寬容小學(xué)作文（通用31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寬容小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容小學(xué)作文 1
寬容，多么有魅力的字眼。因?yàn)閷捜荩吧酥g會(huì)變得溫暖；因?yàn)閷捜�，生命才變得更加厚重而精彩。它的魅力不在于它是多么的遙不可及，而在于它存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
去年冬天的一個(gè)下雪的清晨，我步行去學(xué)校，一邊埋怨那忽然不走了的鬧鐘，一邊抱怨這個(gè)濕滑的早晨。天還沒(méi)大亮，路上的.行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學(xué)生。距離上課的時(shí)間越來(lái)越近了，我不覺(jué)加快了腳步。剛踏進(jìn)校門(mén)，“叮鈴鈴”，預(yù)備鈴響了起來(lái)。沒(méi)有時(shí)間了，我不管三七二十一的向前沖去。結(jié)果一個(gè)不留意，把身邊一個(gè)小女孩撞倒了，我停下來(lái)，連聲對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起！”她一邊起來(lái)一邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你快走吧！正說(shuō)著，上課鈴聲響起來(lái)了，我又飛快地跑向教室。忽然想起應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她的名字�？墒钱�(dāng)我回頭看時(shí)，那個(gè)女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我心里感到一陣溫暖，腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)字寬容。
從那以后，我常常會(huì)想起那個(gè)女孩，她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我什么是寬容。我也學(xué)會(huì)了用一顆寬容的心去對(duì)待別人-----被別人不小心踩了一腳，我會(huì)說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”；和朋友鬧別扭，我會(huì)寬容地退一步；被人誤解，我會(huì)寬容地笑一笑。正是因?yàn)閷捜荩业纳罾锖鋈挥辛嗽S多的朋友，也多了很多溫暖。
我把這句話寫(xiě)進(jìn)了日記，也寫(xiě)進(jìn)了我的實(shí)際行動(dòng)中-----我的朋友，我把寬容這兩個(gè)神奇的字送給你，既希望你擁有，也希望你給予。
寬容小學(xué)作文 2
我哭過(guò)很多次，有時(shí)是高興地哭，有時(shí)是難過(guò)地哭，有時(shí)是激動(dòng)地哭，有時(shí)是委屈地哭，但這一次，卻讓我終生難忘。
這天早上，媽媽去姥姥家接我回家�；丶衣飞�，我拿著經(jīng)過(guò)三天努力才組裝完成的小汽車(chē)，害怕它會(huì)被別人一不小心給碰壞。我緊緊地抱著，一點(diǎn)兒也不敢松手，媽媽怕我累著，就提議輪換著拿。上樓時(shí)，因?yàn)槟玫臇|西太多，也很重，我和媽媽上樓都特別吃力，拿著小汽車(chē)的媽媽?zhuān)恢皇裁礀|西絆了一下，手突然一滑，小汽車(chē)霎時(shí)掉在地上，立刻被摔成了兩半。
看到小汽車(chē)被媽媽給摔壞了，突然間千萬(wàn)種委屈和憤怒一下子涌上心頭，我哇地一聲大哭起來(lái)，對(duì)著媽媽大聲喊著：“你賠！你賠我的小汽車(chē)！”媽媽見(jiàn)我這樣也不耐煩了：“閃開(kāi)，干什么！我又不是故意的！”看到媽媽那么嚴(yán)厲，我的心情更是雪上加霜，于是哭得更厲害了，趴在地上，手一邊拍著地面一邊不依不饒地說(shuō)：“我怎么這么倒霉��！”
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽獨(dú)自坐在角落里，眼睛里充滿(mǎn)了苦澀的.淚花，我一下呆住了，馬上爬到媽媽身邊，撲到媽媽的懷里說(shuō)：“我不哭了，我不要小汽車(chē)了，媽媽?zhuān)銊e哭了�！眿寢尣粮闪四樕系臏I水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心里豁然一亮，似乎明白了什么。原來(lái)是愛(ài)！左右為難、無(wú)可奈何的愛(ài)。我這時(shí)心里暗暗發(fā)誓，我以后再也不對(duì)別人的過(guò)失不依不饒了。
從那時(shí)起，我的腦海里又多了一個(gè)詞：寬容。其實(shí)，寬容對(duì)待每一個(gè)人，寬容對(duì)待每一件事，也是一種美德。如果世界上多一份寬容，就會(huì)少一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們寬容對(duì)待每一個(gè)人，那樣我們的生活定會(huì)更加多姿多彩！
寬容小學(xué)作文 3
寬容這個(gè)詞語(yǔ)我們應(yīng)該不陌生吧！我們?cè)跁?shū)本上學(xué)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。可真正用心理解這個(gè)詞語(yǔ)，還是從一件小事。
在學(xué)校里，我一直對(duì)胡楠不滿(mǎn)，他總是跟我對(duì)著干，上課和我搶著回答問(wèn)題，下課活動(dòng)和我比賽跑、搶球，所以我?guī)缀醺麤](méi)有好話，還時(shí)不時(shí)故意氣他。
在夏日的一天，人們熱得喘不過(guò)氣，花兒在陽(yáng)光下，低下了頭，教室里我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為一個(gè)問(wèn)題討論的熱火朝天。胡楠又和我對(duì)著干，氣氛越來(lái)越熱烈，我們陣地終于贏了。我得意地瞪了他一眼，只見(jiàn)他眼冒火花，雙手握拳恨恨的坐在座位上，半天說(shuō)不出話來(lái)，我這時(shí)別提有多痛快了。
夏日的雨是個(gè)急性子，剛才還烈日當(dāng)空，突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)就下起了滂潑大雨豆大的雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上“啪啪”作響。我一邊上課，一邊擔(dān)心。這么大的雨，我可怎么回家��！
放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就排列整齊的從校門(mén)口做出來(lái)。雨依舊很大，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到這么大的雨，好像天上也有許多人和我們一樣在爭(zhēng)吵、辯論似的。我呆呆的望著遠(yuǎn)走的同學(xué)們，心里很難過(guò)，想著媽媽要是能來(lái)接我該多好啊！
“沒(méi)人來(lái)接你嗎”！一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。該死！盡然是胡楠，我氣得直翻白眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)有，怎么樣？”“那我?guī)Я耍宜湍慊厝ズ昧�，反正也不遠(yuǎn)�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，剛才還吵得面紅耳赤，氣的直握拳頭，這會(huì)兒看到我的無(wú)助，竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來(lái)“這……”“這什么呀，同學(xué)之間不應(yīng)該互相幫助嗎？走！”
雨還在不停的下，天依然陰沉沉的，但在一把傘下的.我們倆卻快樂(lè)的哼著歌往家里走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會(huì)把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
寬容小學(xué)作文 4
生活是一個(gè)大課堂，往往能從小事中體會(huì)到一些哲理，從這次我和同桌的事來(lái)說(shuō)，讓我明白了什么是寬容。
“哇，我的‘杰作’終于大功告成了。”我的同桌惲名揚(yáng)用了九牛二虎之力終于把畫(huà)畫(huà)好了，這可是他用了兩節(jié)美術(shù)課才好不容易畫(huà)成的，他得意洋洋，我也連忙上去為他慶賀。不知道什么時(shí)候，我一不小心用胳膊撞了一下他的'手肘，“��！”我的同桌一聲尖叫，他目光死死地盯著我，又看了看他“毀容”了的畫(huà)，哭笑不得，恨不得把我打一頓。我目瞪口呆，嘴巴里還一直小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”。他看著我，心情平靜了很多，可是他又看了看他那“毀容”的畫(huà)，又恨不得一口把我給吃了。過(guò)了一會(huì)兒，他似乎又平靜了點(diǎn)，“理解、寬容，我為什么就不能原諒她呢？她也不是故意的……�！敝螅⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽夷蔷o張的臉一下子放松了許多，他又看了一眼他的畫(huà)，想道我雖然原諒了她，那這一幅畫(huà)怎么辦呢？他不知所措。一場(chǎng)快要發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)好不容易過(guò)去了，我似乎明白了他的心思，說(shuō)：“我來(lái)吧。”說(shuō)完我三勾二勾把那弧線變成了藍(lán)天白云，這幅畫(huà)變得更美了。他笑了，我也笑了。
從這件事讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)寬容，寬容別人自己也會(huì)得到快樂(lè)。
寬容小學(xué)作文 5
以前，我不知道寬容是什么意思，可有一次，生活讓我知道了寬容是什么意思，并且：還讓我知道了寬容是和平共處的基本。
記得那是這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師把我和李月靜安排成了同桌。我和她坐在一起的時(shí)候，不知是被她的寬容感染了，還是怎么了，我們從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)架，并且總是笑呵呵的。但不久，換座位了，我和新的同學(xué)杭柯羽坐在一起。開(kāi)始和她一起坐的時(shí)候，我還從李月靜的`身上保留了一些寬容，所以前兩天我沒(méi)有和她吵過(guò)架。可后來(lái)，她得寸進(jìn)尺，好象總以為我好欺負(fù)似的。每當(dāng)她說(shuō)起：“哈哈哈！你這個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)做，簡(jiǎn)直就是一頭豬！”當(dāng)我聽(tīng)到這句嘲笑的話時(shí)，我的頭上象是頂著一塊“忍”的石頭，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我還是稍微有一些寬容呢。我忍啊忍！終于有一天，我頂不住那塊沉重的石頭，它太重了。當(dāng)那塊石頭從我頭上掉下來(lái)的時(shí)候，我那寬容的心也消失了。
從那以后，我從來(lái)都沒(méi)有給過(guò)她好臉色看，我們也不是笑呵呵的了。她老是說(shuō)，她想跟李儀坐在一起。我又何不想跟李月靜坐在一起呢？
時(shí)間一天天的過(guò)去了，還到換座位的時(shí)候，也就是說(shuō)我不能很快離開(kāi)這個(gè)不能笑的地方�；氐郊遥液芸炀瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，再夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我又和李月靜坐在一起，又開(kāi)始了那快樂(lè)的日子！
第二天早晨，我從夢(mèng)里回來(lái)了，我也明白了：生活的確可以告訴你什么叫做寬容，也可以告訴你寬容是和平共處的基本！
寬容小學(xué)作文 6
生活中的你，是不是也經(jīng)常和別人產(chǎn)生矛盾呢？比如不小心撞到一起，或者不小心踩了對(duì)方一腳？
在這種時(shí)候，有的人會(huì)選擇微笑原諒。而有的人卻會(huì)破口大罵。人和人的差距，就這樣提現(xiàn)出來(lái)。
試問(wèn)，當(dāng)你打破了別人的水杯，這時(shí)你的心理活動(dòng)是怎么樣的？害怕？?jī)?nèi)疚？不安？不論怎樣，一定是覺(jué)得對(duì)不起杯子的主人的。如果這時(shí)，杯子的'主人選擇對(duì)你微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不用太在意。”你的心是不是一下子放松下來(lái)？也會(huì)覺(jué)得杯子的主人很友好，是個(gè)值得深交的人。
當(dāng)然，如果杯子的主人選擇對(duì)你冷眼相待，或者對(duì)你破口大罵，此時(shí)你的心情一定是非常糟糕的，本已經(jīng)落進(jìn)海里的心又向下沉了許多。
這就是寬容的力量。
還是杯子的例子，假設(shè)你是這個(gè)杯子的主人，你的杯子被打碎了，你會(huì)怎么做？
破口大罵？這樣的選擇明顯的不明智的，當(dāng)你拉下臉來(lái)的時(shí)候，你和這位“兇手”的距離就變遠(yuǎn)了，你會(huì)給別人留下一個(gè)“小氣”“脾氣暴躁”的印象，從而與你疏遠(yuǎn)。
但是如果你選擇微笑，然后輕聲說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系”我相信，你會(huì)給別人留下溫柔，寬容，體貼，大度的印象。
當(dāng)然，寬容不代表著一味地忍讓和付出，寬容也是有底線的，一次又一次地被別人打破底線，只會(huì)給別人留下一個(gè)“老好人”的形象，使別人變本加厲，可能會(huì)讓你跑腿打雜，嚴(yán)重的話，你，將會(huì)成為被欺凌的對(duì)象。所以說(shuō)，寬容也要有底線。
寬容，提升人的氣質(zhì)，提高人的素質(zhì)。我們要自我約束，寬容待人，這樣，社會(huì)才會(huì)從我們這一代開(kāi)始，變得更加繁榮富強(qiáng)，更加文明美麗！
寬容小學(xué)作文 7
一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，什么境界中，都應(yīng)該學(xué)回寬容。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著一道數(shù)學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小涵，你有沒(méi)有多余的本子啊，有的話你就借一本給我”當(dāng)時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著可怕的.光，瞪著她，氣憤地對(duì)她大喊大叫：“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有！
你不會(huì)找別人借啊。”她愣著站在那，不知所措，蠕動(dòng)著嘴唇。站了一會(huì)兒，我看她還沒(méi)走，抬起頭氣憤地看著她，冷冰冰地對(duì)她說(shuō)：“你怎么還不走�。�
”我說(shuō)完，她就走回了自己的座位，我也開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了。寫(xiě)了七八分鐘，突然鋼筆沒(méi)水，我慌忙地把書(shū)包翻了翻，沒(méi)找著可以寫(xiě)的鋼筆，我向周?chē)耐瑢W(xué)借，可他們也沒(méi)有多余的鋼筆，我很著急，怕做不完作業(yè)被老師罵，正當(dāng)我著急時(shí)，我想到了欣欣，我想：“她應(yīng)該有，我就向她借吧，她會(huì)有的。”我剛站起來(lái)，又坐下了。在剛才那一剎那間，我想：“我對(duì)她那樣，她會(huì)不會(huì)不借給我啊�！痹谖抑钡臅r(shí)侯，我看了看表，呀！
快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。在沒(méi)有辦法的情況下，我只好硬著頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開(kāi)口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊�！闭f(shuō)出這句話的同時(shí)，我的臉紅了，她二話不說(shuō)就拿了出一只鋼筆來(lái)，微笑著遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你呀，也應(yīng)該改改你的暴脾氣了�！甭�(tīng)到這句話，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫(xiě)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應(yīng)該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會(huì)連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會(huì)持續(xù)，堅(jiān)固無(wú)比，永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。
寬容小學(xué)作文 8
在這紛繁嘈雜的人世中，總會(huì)有些不如意的事情占據(jù)我們的心頭，總會(huì)有或多或少的`煩惱和憂(yōu)愁，總會(huì)有濃蔭的天、幽暗的光，散著迷霧陰影。學(xué)會(huì)寬容吧。學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情原本沒(méi)有那么糟。
天正灑蒙蒙雨，而我正處世事紛亂迷離，月色被打撈起應(yīng)有的結(jié)局。一轉(zhuǎn)身的背影，仍在固執(zhí)，遮不住散盡千年美態(tài)的游戲，寬容也許只是一轉(zhuǎn)身的距離。
“寬容”，什么叫寬容？隨手拿起一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“寬容，寬大有氣量，不計(jì)較或追究”。就此，言簡(jiǎn)意賅，明白之至。
但是，若提到“氣量”則錯(cuò)綜復(fù)雜，混亂紛紜了。氣量，容納不同意見(jiàn)的度量，是“大人不記小人過(guò)”；是“沖動(dòng)是魔鬼”；是“人不知而不慍”；是“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”；是“宰相肚里能撐船”……
寬容是一種悠久的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來(lái)，多多少少的名人，因它而成才，因它兒成名。春秋五霸中的首霸齊桓公任管仲為相，隋唐英雄中的單主寬宏大量，李世民不計(jì)前嫌，三國(guó)劉備三顧茅廬……個(gè)個(gè)英雄好漢之氣概，無(wú)不達(dá)到寬容之最高境界，也是具有寬容美德之典范。
寬容既是一種學(xué)問(wèn)，又是一種智慧。它擁有一份讓人捉不著，摸不透的魔力。它又令人陷入無(wú)限思索，它可以主宰整個(gè)生物圈。它是導(dǎo)師，它是路燈，它是泥濘，它是風(fēng)雨，它是一種交往的力量之源。
寬容小學(xué)作文 9
我經(jīng)常覺(jué)得食言的人很可惡。他們?yōu)槭裁催`背承諾？但是，經(jīng)歷了這件事之后，我意識(shí)到我之前的理解有些偏激。
周五的一個(gè)下午，是打籃球的好天氣。放學(xué)后，我拿起籃球，饒有興趣地走到籃球場(chǎng)。時(shí)間過(guò)去了，但仍然沒(méi)有陳明的跡象。我有點(diǎn)激動(dòng)，心想：“哼！陳明出人意料地站了起來(lái)。算了，我還是不想等他�！毕氲竭@，我氣憤地拿起籃球回家了。
第二天，我碰巧遇見(jiàn)了陳明。我沒(méi)理他，徑直走過(guò)去，小聲說(shuō)：“你這個(gè)背信棄義的家伙！”
“什么不是故意的，我覺(jué)得你是故意的！”我有點(diǎn)不講道理。
“可是什么，別再給我解釋了，講座結(jié)束我不會(huì)相信你的�！蔽伊⒖檀驍嗔怂�。
事件發(fā)生后，我覺(jué)得自己太過(guò)分了。我至少應(yīng)該讓人說(shuō)完，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。也許人家真的不是故意的？
周日下午，吃完飯出去散步。這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人影，慢慢向我走來(lái)，原來(lái)是陳明。看到他低著頭，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天我真的.不應(yīng)該食言。但是因?yàn)槲腋改缸屛以诩易鲎鳂I(yè)，所以我沒(méi)有和你一起打籃球。所以現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫��！?/p>
我看著他委屈的眼神，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊地握著他的手。過(guò)了很久我才發(fā)現(xiàn)眼睛濕了。這時(shí)，我對(duì)陳明說(shuō)：“其實(shí)那天我不應(yīng)該對(duì)你無(wú)禮。”
從那以后，我和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友。我和他一起打籃球，討論一些學(xué)習(xí)上的事情。我和陳明的友誼變得更緊密了。
是的，人除了誠(chéng)實(shí)，還應(yīng)該有一顆寬容的心。這樣，我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧，我們的生活會(huì)變得更好。
寬容小學(xué)作文 10
生命中的人遠(yuǎn)了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會(huì)磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。
——題記
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是��！寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。
愈市寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護(hù)駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的.馬車(chē)時(shí)，都繞道而行。這讓藺相如的門(mén)客都感到羞恥難當(dāng)，而藺相如卻說(shuō)：諸侯不敢進(jìn)攻趙國(guó)是怕廉頗和我，如果我們相爭(zhēng)，必有一傷。我這是先國(guó)后私�。∵@一句話多了一份寬容，于是便有了負(fù)荊請(qǐng)罪的佳話。
林肯對(duì)待政敵以：寬容著稱(chēng)，引起一議員不滿(mǎn)。議員說(shuō)：我們應(yīng)該試圖去消滅他而不是包容。林肯笑道：當(dāng)他變成我們的朋友時(shí)，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開(kāi)的敵人或許是潛在的朋友。
面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，要是面對(duì)小挫折小煩惱就不抱怨世態(tài)，縱使有天大的能力也難有建樹(shù)。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：既生瑜！何生亮？
其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有一縷燦爛的陽(yáng)光，請(qǐng)釋放這縷陽(yáng)光吧！讓每一個(gè)人都沐浴在你寬容的陽(yáng)光里，不要睚眥必報(bào)，只有這樣，我們才能生活在一個(gè)大同社會(huì)里。只有這樣，才能在回首往事時(shí)，感動(dòng)才能在心間輕輕跳動(dòng)。
寬容小學(xué)作文 11
一天早上，我最先走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的座椅上有一顆釘子冒出來(lái)。我想:萬(wàn)一扎著我了，怎么辦呀？我看沒(méi)人，就偷偷地把那把椅子換給了我的同桌。上次我只是走了會(huì)兒神，她就告訴老師，結(jié)果老師批評(píng)了我一頓。哼，這次讓她好看！想到這，我的心提到嗓子眼了。
同桌來(lái)了，我注視著她的.一舉一動(dòng)。她放下書(shū)包，坐到椅子上。她起先沒(méi)有注意到，但坐了一會(huì)兒就站了起來(lái)，可能她察覺(jué)到了。我看著她，她的臉上找不到一絲陰云。我那顆懸著的心也總算落了地。上課時(shí)，我不由地瞟了她一眼，她輕輕地動(dòng)了一下。我見(jiàn)了，覺(jué)得一種莫名的羞愧感慢慢地涌上了心頭。
下課了，我看見(jiàn)她向教室外走去，回來(lái)時(shí)手中拿著一個(gè)小工具箱，想必是她跟總務(wù)室借的。她用錘頭一下一下地敲著釘子，聲音是那么有節(jié)奏，好像是在為她譜寫(xiě)著一首贊歌，在贊美她那不斤斤計(jì)較的精神。
她已經(jīng)把椅子修好了，正要把小工具箱送回去。這時(shí)，好像有一只手在后面推了我一把，我走到她的面前，不好意思地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起，你的椅子是我換的，請(qǐng)你原諒我好嗎？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！�
這句話讓我感動(dòng)不已，寬容別人是多么美好的品格!寬容別人，會(huì)使人和人之間的距離拉近，讓生活更美好。從此，我再也不是那個(gè)自私的我了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容別人！
寬容小學(xué)作文 12
寬容，使友誼變得親近；寬容，使親情變得深厚；寬容，使社會(huì)變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無(wú)限的魅力。
一天下午，我穿著媽媽剛給我買(mǎi)的新小白鞋來(lái)學(xué)校上學(xué)，我十分愛(ài)惜這雙小白鞋，就連走路都小心翼翼，我就擔(dān)心會(huì)把小白鞋弄黑。
最后一節(jié)上體育課，老師讓我們?nèi)ヅ懿�，我穿著這小白鞋覺(jué)得步子輕盈了許多，看著我心愛(ài)的小白鞋，我情不自禁地露出甜蜜的微笑，就像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，仿佛陶醉在其中。忽然，我的.腳被碰到了，我低頭一看，小白鞋上有了一個(gè)又黑有大的腳印，就像一副美麗的畫(huà)被損壞了，我變得十分的急躁，頓時(shí)火冒三丈，“對(duì)不起！”一個(gè)洪亮的聲音在耳邊響起，我定睛一看，一個(gè)男同學(xué)滿(mǎn)臉通紅地站在我面前，我氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“你干嘛踩我的鞋？那可是媽媽給我新買(mǎi)的鞋子，你就這么不小心嗎？”我說(shuō)完便嘟著嘴巴，生氣地走了。
體育課下課了，剛才的男生走到了我的身邊想和我一起玩，我故意不理他，和別的同學(xué)說(shuō)話。
回到家里，我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)完了我的抱怨后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，我相信，那位男同學(xué)肯定是不小心的，鞋子弄臟了可以洗，對(duì)待他人應(yīng)該心胸寬廣，同學(xué)之間不能因小事而斤斤計(jì)較�！蔽衣�(tīng)完，覺(jué)得十分慚愧。
第二天，一到學(xué)校，我走到那個(gè)男生的位子上，我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！”“我應(yīng)該對(duì)你說(shuō)對(duì)不起的。”“昨天我不該為了那么小的事沖你發(fā)火，鞋子踩臟了洗洗就好，也沒(méi)什么大不了的。”說(shuō)完，我們都露出了燦爛的笑容，兩個(gè)人便一起去玩了。
這件事使我懂得了寬容，寬容能使大風(fēng)大雨的天空瞬間停息；寬容能使波濤洶涌的大海變得風(fēng)平浪靜。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
寬容小學(xué)作文 13
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是人類(lèi)的至善美德，是化怒火為友愛(ài)的泉流。
我上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都很討厭那個(gè)勞動(dòng)老師，可是通過(guò)那件事，我們都對(duì)她改變了看法。
先介紹下我們的勞動(dòng)老師吧！她已經(jīng)有四五十歲了，頭發(fā)已經(jīng)白了一半，臉?lè)介L(zhǎng)方長(zhǎng)的，給我們講課時(shí)帶著一點(diǎn)普通話又帶著一點(diǎn)方言，聽(tīng)起來(lái)很滑稽。因她的鼻子很紅，就像一顆大櫻桃，又因她很?chē)?yán)厲，故同學(xué)們都給她起了一個(gè)外號(hào)，叫“紅鼻子老妖婆”。
這個(gè)外號(hào)很快就叫開(kāi)了，于是又些大膽的同學(xué)竟敢在老師的面前喊這個(gè)外號(hào)。
老師聽(tīng)后也不生氣，她裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有向班主任告狀。于是，同學(xué)們就更大膽了。當(dāng)老師上著課，在下面來(lái)回走動(dòng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)就開(kāi)始在紙上畫(huà)烏龜，然后貼在老師背上。
老師卻一點(diǎn)也不知道，她還在繼續(xù)走著，班里的同學(xué)看到的都哈哈大笑，都快把肚皮給笑破了，看著老師一臉迷惑的.樣子，班長(zhǎng)看不下去了，他把那張紙給揭了下來(lái)。老師看到后，臉氣的發(fā)綠，她說(shuō)：“你們給我起外號(hào)可以，我也沒(méi)有理你們，可你們還要蹬鼻子上臉，做出這樣不尊重老師的事，你們家長(zhǎng)就是要讓你們到學(xué)校里學(xué)這些來(lái)整老師嗎？學(xué)校就是要培養(yǎng)你們這些‘人才’嗎？”老師越說(shuō)越氣。這時(shí)，那個(gè)在老師背后貼烏龜?shù)耐瑢W(xué)站了起來(lái)，他說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我再也不做這樣的事情了，請(qǐng)你原諒我！”老師聽(tīng)后又笑了起來(lái)，她說(shuō)：“做錯(cuò)事情就要承認(rèn)，這次原諒你，下次可不準(zhǔn)再犯哦！”老師也沒(méi)有把這件事告訴我們班主任。從此，同學(xué)們都對(duì)她很尊敬。
是啊，一味的寬容會(huì)失去做人的尊嚴(yán)，無(wú)原則的寬容則無(wú)異于縱容。
寬容小學(xué)作文 14
蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，一隊(duì)德國(guó)俘虜在蘇軍士兵的押送下，行進(jìn)在泥濘的街道上。因?yàn)轲囸I和傷病，一個(gè)俘虜?shù)瓜铝�，這時(shí)，從路邊圍觀的人群中，走出來(lái)一個(gè)蘇聯(lián)母親，她拿出水和面包喂那個(gè)德國(guó)俘虜，行進(jìn)中的俘虜停了下來(lái)，看到眼前的這一幕，所有的俘虜都跪在了地上，他們深深地懺悔了……
這就是寬容的力量。
有句話說(shuō)得好：比大地更寬闊的.是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有一次，在課間休息時(shí)，一群在教室里奔跑的男同學(xué)把我的水杯打翻在桌子上，水浸濕了我的本子，語(yǔ)文書(shū)也被水弄濕了。頓時(shí)，我心中的火苗一下子竄上了腦門(mén)，我正準(zhǔn)備沖過(guò)去給他們算“總賬”，但又停住了腳步，因?yàn)槲蚁肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的：與同學(xué)發(fā)生了不愉快的事，要學(xué)會(huì)寬容，后退一步，海闊天空。再一想，自己是班上的班干部，應(yīng)該給別人起好帶頭作用。于是，我把心里的怒火壓了下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，用紙巾擦一擦就可以了，你們繼續(xù)玩吧！以后小心一點(diǎn)就是了！”在一旁圍觀的同學(xué)原以為我們一定會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，但看到這樣的結(jié)果，既驚訝又佩服。
英國(guó)詩(shī)人白朗寧說(shuō)：“寬容為美，淡忘為佳�！笔前。绻覀兠恳粋�(gè)人都學(xué)會(huì)寬容，生活中就會(huì)少了許多的爭(zhēng)吵和麻煩，世界也會(huì)變得更加溫馨，更加和諧！
寬容小學(xué)作文 15
盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了十月一日國(guó)慶節(jié)。因?yàn)槲腋瑢W(xué)有個(gè)約定——去“旅游”。
雖然天氣不怎樣，但是我的心情是明媚的。
大約是九點(diǎn)以后吧，街上開(kāi)始熱鬧起來(lái)。同學(xué)沒(méi)說(shuō)話都像說(shuō)話了似的，你看看我，我看看你，繼而一笑。
小A拉著我去買(mǎi)麻辣燙，挑了三支，那人說(shuō)交錢(qián)，就給了三元，另一個(gè)人再給拿的時(shí)候，只給了兩支。我以為他馬虎了。忘記了，或給錯(cuò)人了，一轉(zhuǎn)眼，看到他用驚惶的眼光看著我們，手打哆嗦。若是我買(mǎi)他的，那么我會(huì)靜止不動(dòng)，他若說(shuō)：“給你�。 蔽視�(huì)說(shuō)：“做人就要講誠(chéng)信！”之后看他什么反應(yīng)。
然而，小A卻說(shuō)：“你少給了我一支！”于是那個(gè)人說(shuō)：“少放了哪一支啊！”他的語(yǔ)氣很不耐煩。我就想：你就裝吧！到時(shí)候被別人批評(píng)了，他也就承認(rèn)了。
“這個(gè)呀！這支散了就不放了嗎？”于是那個(gè)人生氣的'一放，去照顧別人了。
我們走啊走，看到一個(gè)炸糕的，于是我就買(mǎi)了一份。那個(gè)人溫柔的盛上，而且很滿(mǎn)，都快溢出來(lái)了。才停止。我們又走啊走，不小心踩了一個(gè)人的腳。“對(duì)不起”�！皼](méi)關(guān)系”那人笑著說(shuō)。
是��！做人要講誠(chéng)信，“吃虧是�！�。還要寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。
寬容小學(xué)作文 16
寬容別人，就是善待自己，寬容，也許是給別人的一個(gè)微笑；也許是給別人的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)；也許是一個(gè)溫暖的擁抱；也許是一句親切的問(wèn)候。寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話語(yǔ)，寬容，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的道理。
在我們生活中會(huì)出現(xiàn)許許多多的事情，有的也許使你感到很生氣，但只要你露出一個(gè)微笑，一句寬容的話語(yǔ)，就會(huì)大事化小、小事化了。寬容就是一句溫暖的話語(yǔ)，在我身邊就有這樣兩件事：我總記得一件事，讓我學(xué)會(huì)了寬容。一次，我和同學(xué)正在課間活動(dòng)，我正在跳繩，一個(gè)同學(xué)一下向我沖來(lái)，一不小心把我拌到了，疼得我快爬不起來(lái)了，他看了，立刻把我扶了起來(lái)，連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”當(dāng)時(shí)我雖然很疼，但我還是微笑著對(duì)她說(shuō)；沒(méi)事，是我不好，不應(yīng)該在過(guò)道上跳繩�！�
于是，我寬容了別人，反而讓我覺(jué)得很快樂(lè)，也忘記了摔倒的疼了。寬容，能使一場(chǎng)糾紛化解。一天下課時(shí)，小麗把喝過(guò)的`水杯放在課桌上，當(dāng)時(shí)我正在做作業(yè)，一不小心把杯子推在地上打壞了，小麗看了很著急，我連忙對(duì)她說(shuō)：“小麗，對(duì)不起�！毙←惵�(tīng)了并沒(méi)有責(zé)怪我，還對(duì)我說(shuō)，我知道你不是故意的，我也不應(yīng)該把水杯放在桌子上面。
我頓時(shí)感動(dòng)極了，小麗這寬容的態(tài)度不正是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要懂得寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
寬容小學(xué)作文 17
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
俄國(guó)的屠格涅夫曾說(shuō)過(guò);“不會(huì)寬容比別人的人，是不配受到別人寬容的�！币虼耍覀円幸活w寬容的心，讓生活更美好。
“呀1真對(duì)不起，我把你…。借給我的鋼筆…帽弄…丟了�！薄笆裁�?’’我勃然大怒，那可是我最心愛(ài)的鋼筆啊1我憤怒極了1他連連道歉。我攢了好幾周的零錢(qián)才買(mǎi)到的呀!看到美味的冰淇淋咽咽口水，看到香噴噴的烤腸咬咬牙……這支鋼筆多么來(lái)之不易呀。他怎么說(shuō)弄丟就弄丟啊!我正在氣憤中。忽然，我想起了屠格涅夫的那句話也是我人生的座右銘，“不會(huì)寬容比別人的人，是不配受到別人寬容的。”我變冷靜下來(lái)微笑著對(duì)他說(shuō);‘‘沒(méi)事，丟就丟吧1明天，讓我媽再買(mǎi)一支，沒(méi)關(guān)系�！薄钦嬷x謝你了�！x開(kāi)教室時(shí)，他還半開(kāi)玩笑地說(shuō);‘‘我感謝你八倍祖宗，做鬼也不會(huì)放過(guò)你�！闭f(shuō)完我倆便會(huì)心地笑了
那一刻，我感受到了寬容給我?guī)?lái)的快樂(lè)。讓我學(xué)會(huì)了體諒他人，一支再貴重的鋼筆能有同學(xué)之間的友誼深嗎?有友誼貴嗎?沒(méi)有。因此，我學(xué)會(huì)了寬容。
比大地還遼闊的`是藍(lán)天，比天還遼闊的是什么?那就是-人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!懷著一顆寬容的心，迎接每一天!如果人人都有一顆海納百川般寬容的心，那么世界將會(huì)變成美好和諧的人間!
寬容小學(xué)作文 18
在家里爸爸、媽媽在不了解情況的時(shí)候錯(cuò)罵了我們，我們應(yīng)該寬容，不去頂爸爸、媽媽嘴；在學(xué)校小朋友不小心做錯(cuò)了事情，我們要幫助并寬容他；在公共場(chǎng)所別人踩到我們了，我們也要寬容他。這些我們一般都能做到，但是有時(shí)候，別人對(duì)我們的寬容我們未必理解。
記得，媽媽曾經(jīng)給我講了一個(gè)寬容的故事，故事的內(nèi)容是：有一個(gè)人在人行道上騎著一輛速度非常快的自行車(chē)闖了一個(gè)正常行走的路人，騎自行車(chē)的不但不道歉，還辱罵走路的人，這時(shí)走路的人說(shuō)：“對(duì)不起，先生，是我闖了您，請(qǐng)您諒解。”這時(shí)，騎自行車(chē)的人才吹著口哨以非常快的速度騎著自行車(chē)走了，但是走了沒(méi)有幾米遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到“碰”的一聲，騎自行車(chē)的連人帶車(chē)被一輛大貨車(chē)死死的壓在了腳下，人當(dāng)場(chǎng)死亡。
這個(gè)故事教給了我們不能只知道寬容別人的`重要，也應(yīng)該知道別人在寬容我們，并且改正別人寬容我們的錯(cuò)同樣重要，不能把別人對(duì)我們的寬容想成是理所當(dāng)然，否則將釀成大錯(cuò)。所以，我們不論在何時(shí)何地，都不能忘記寬容別人，同時(shí)也要知道別人對(duì)我們的寬容。
寬容小學(xué)作文 19
如果每一個(gè)人都懂得待人寬容，包容別人的過(guò)錯(cuò)，那所有人都會(huì)過(guò)得很幸福。
記得有一次，我剛好放學(xué)，又剛好下雨了。天空像為無(wú)情的老公公，“隆”一聲就下起雨。沒(méi)雨傘的我，立馬沖去校門(mén)。突然間，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，是小瑤。她手里拿著雨傘，用想幫助我的眼神看著我。我當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)她，直沖出校門(mén)。雨越下越大，我不得不躲在別人的屋底下。屋子上的雨水像一條源源不斷的.小溪，進(jìn)入小巷。天上好像打翻了水，水到處滴。寒風(fēng)悄悄走過(guò)，我打了個(gè)噴嚏。
我真后悔沒(méi)跟小瑤一起走。但是，原因是上上個(gè)禮拜，爸爸給我買(mǎi)了一本《在你鼻尖跳舞》，我十分喜歡。我把這本書(shū)借給了小瑤，小瑤不小心把三頁(yè)給撕爛了。我就對(duì)她說(shuō):“你要陪我一本，重新買(mǎi)過(guò)一本給我。”然后把書(shū)扔回給她。她連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！……”
這時(shí)，一個(gè)人拿著雨傘朝我走來(lái)，我猜一定是媽媽。沒(méi)想到是小瑤，他手里拿著一本新的《在你鼻尖跳舞》，說(shuō)：“還給你！我送你回家吧！”我說(shuō)：“那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該那樣對(duì)你……”在回家的途中，小瑤為了“保護(hù)”我，自己淋到雨了。我回到家門(mén)口，她揮了揮手，身影越來(lái)越遠(yuǎn)。
如果一個(gè)人有顆寬容別人的心，他就會(huì)成為全天下最幸福的人。
寬容小學(xué)作文 20
寬容是一種美德，寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
隨著歲月的流逝，年齡的'不斷增加，人們逐漸地懂得寬容，學(xué)會(huì)寬容。容易回首往事，找出自己人生中的缺憾，更加珍惜友情親情。因?yàn)楫?dāng)你苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，讓人傷害過(guò)，被人寬容過(guò)。這時(shí)的你，把人世間的一切看透了，所以你才明白人生如戲，再認(rèn)真其實(shí)不過(guò)是匆匆的幾十年，當(dāng)你走過(guò)的橋比別人路多時(shí)，你才領(lǐng)悟到：人活著，沒(méi)有必要事事認(rèn)真，為雞毛蒜皮的事去計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。
寬容了別人，等于善待了自己。它能使自己的生活變得輕松，快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的苦和樂(lè)，愛(ài)與恨，才知道人生中應(yīng)該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì)什么，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。
因?yàn)橛辛藢捜�，一切都�?huì)使生活更加快樂(lè)。
寬容小學(xué)作文 21
寬容是什么？寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，可以無(wú)拘無(wú)束，可以無(wú)塵無(wú)然。寬容是人們生活中優(yōu)美的品德，所以，人們需要寬容。
處處寬容別人，并不是一種懦弱，對(duì)別人為善，就是對(duì)自己為善；對(duì)別人過(guò)不去，就是對(duì)自己過(guò)不去。鄙視別人，就是鄙視自己，所以只有寬容地對(duì)待人生和體諒他人時(shí)，才可以真正的快樂(lè)。當(dāng)我們瞧不起別人、辱罵別人的時(shí)候，那么，他的內(nèi)心會(huì)怎么想？但是當(dāng)我們諒解、真摯的對(duì)待別人的時(shí)候，他們不會(huì)有任何感覺(jué)。所以我們我們寬容別人就是快樂(lè)自己。這樣心中也會(huì)架起溝通的.橋梁。讓我們快樂(lè)而自信的與別人交流。
我看《故事作文》時(shí)，看到了一篇漫畫(huà)文，講的是秦穆公心愛(ài)的馬兒丟了，就要找他的馬兒，看到了一堆人把他的馬兒給吃了，士兵讓秦穆公殺死他們，但秦穆公原諒了他。正是秦穆公寬容了他們，在晉兵快要打敗秦穆公時(shí)，這堆人沖了上來(lái)，救了秦穆公。
我們要學(xué)會(huì)寬容別人，多一點(diǎn)寬容，我們的世界會(huì)變得更加美好！
寬容小學(xué)作文 22
是的，寬容是一種美德。
所謂“人之初，性本善”，在人一生下來(lái)的時(shí)候，心靈的起點(diǎn)都是一樣的，每個(gè)人都有善良的潛質(zhì)。也許可以很簡(jiǎn)單的定義，善良的人都有一顆寬容的'心，能忘卻別人對(duì)自己的傷害，能對(duì)一切險(xiǎn)惡的事看得淡然。就是這種凌駕于人與人之間關(guān)系橋梁上的美德，更是讓彼此的距離挨近，不是在彼岸，不需要船渡，兩顆心近在咫尺。
當(dāng)我們看到所無(wú)法容忍的事時(shí)，會(huì)煩躁，亦或是不已�？释撵`的寧?kù)o，猶如急盼著春雨滋潤(rùn)的萬(wàn)物一樣，是那樣的迫切。我們不喜歡這種感覺(jué)，甚至是排斥，但是，如果我們這樣想呢?這種事我還可以寬容，我們何必要讓自己受外界影響呢?寬容給我們的是更加開(kāi)闊的心境，以包容的心態(tài)，灑脫于世間。
指縫間，流失的是光陰。寬容一個(gè)人，需要的也是時(shí)間。我們是人，會(huì)有笑顏，會(huì)有悲傷，會(huì)有眼淚。因?yàn)槲覀冇星楦�，總是要求別人在意的眼光，我們做錯(cuò)事，自私地要求別人的原諒，寬容。這種本能的要求，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為人間還有真情存在。但我們需要明白的是，寬容誰(shuí)，不是一瞬間就能做到釋然，它也許需要一分鐘，一天，一年，甚至更久。
與我們相伴的，是朋友。朋友是與你最親近的人，卻同時(shí)也是最容易傷害你的人。即使是朋友，也會(huì)有矛盾存在。所以說(shuō)，朋友之間要的也是寬容。求同存異，可貴的是我們之間有一份同樣真摯的感情，視同大，異小。
一個(gè)人站得有多高，看得就有多遠(yuǎn)。同樣的，一個(gè)人的心有多開(kāi)闊，能包容的事越多。視野不要局限于拳頭般大小的心臟是物質(zhì)存在于宇宙間，殊不知，它可以幻化成宇宙之上，包容萬(wàn)象。�？梢约{百川，人可以笑看世故人情，一個(gè)“容”字，就可以做到。
不要太過(guò)敬畏寬容，我們自己也可以做到。寬容是什么?只是我們自己儀養(yǎng)心態(tài)的方法罷了。也只是順便寬容了別人。我受益，人亦受益。我寬容，人亦寬容。
寬容小學(xué)作文 23
寬容是一種美德，一位哲人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無(wú)比。那么我們難道就不能寬容別人嗎？如果別人不小心踩到你的腳，你非要和他去理論嗎？如果別人把你的筆盒摔在了地上，你都要和他計(jì)較？凡事不能斤斤計(jì)較，如果你斤斤計(jì)較，那么不是小是化大，永遠(yuǎn)都解決不了？
有位古人稱(chēng)贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的`一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬容了別人，等于善待了自己。它能使自己的生活變得輕松，快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的苦和樂(lè)，愛(ài)與恨，才知道人生中應(yīng)該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì)什么，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。
退一步海闊天空，同學(xué)們，不要因?yàn)橐患∈露浵铝顺鸷蓿浀茫簮?ài)己及群，推己及人；己所不欲，勿施于人。
寬容小學(xué)作文 24
那次，在學(xué)�？剂嗽�。誒，我自己覺(jué)得：考得不太好！太不好。
發(fā)下試卷時(shí)，我的心頓時(shí)碎了，天吶，我竟然只考了81分，這是我三到五年級(jí)以來(lái)，考得最低的一次。眼淚差點(diǎn)流出眼眶，唉！這次，媽媽肯定要“說(shuō)死”我不可。
回到家，我默默無(wú)語(yǔ)，生怕說(shuō)出去。如果說(shuō)出去，那我會(huì)很沒(méi)面子，如果不說(shuō)，我就不誠(chéng)實(shí)啦。說(shuō)，還是不說(shuō)？還是選擇說(shuō)出來(lái)吧。媽媽會(huì)批我嗎？沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“你考得并不差，你想起那天龐老師講座，說(shuō)的那句話嗎？”
媽媽頓了頓：“考得越低，就有越高的進(jìn)步階段，你考了81分，還有19分的進(jìn)步空間，只要以后努力，就會(huì)考好�！蔽液皿@訝：為什么媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而給我講了這個(gè)大道理。媽媽又說(shuō)：“今天包容你，下次不可以，再努力，變回原來(lái)的成績(jī)，媽媽相信你�！蔽业腵絕望瞬間變成了希望，嗯。是啊，有句話說(shuō)的好，壓力就是動(dòng)力，有了壓力就有動(dòng)力。
我得到媽媽的寬容，可是下次，不可能再包容了。下次，我決不會(huì)考得那么差。
寬容小學(xué)作文 25
寬容在這漫長(zhǎng)的六年里，我覺(jué)得我的同桌是寬容的。有一天，我們倆上課時(shí)你踩我一下我踩你一下，你碰我一下我碰你一下，最后又小聲的吵起來(lái)，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。下一節(jié)課開(kāi)始了，老師宣布這節(jié)課考試，一聽(tīng)到考試，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，我翻開(kāi)了書(shū)包拿學(xué)習(xí)用品，我拿出了一個(gè)硬紙板，又找我的文具盒，我找呀找可怎么也找不著，突然想起了今天上一節(jié)課發(fā)生的事，他是想報(bào)仇嗎？對(duì)，一定是他干的.！我說(shuō)：“喂！你是不是偷了我的文具盒，老實(shí)說(shuō)�！�
他裝作什么也不知道的說(shuō)：“我什么也沒(méi)拿你的呀！不信你翻！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我瞪著他說(shuō)：‘上節(jié)課的事，你是不是想報(bào)仇呀！沒(méi)關(guān)系快快給我�！彼麩o(wú)辜地說(shuō)：“我什么也不知道，真的！”我說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這樣了，快說(shuō)，否則。我給老師說(shuō)！”他無(wú)奈地說(shuō)：“我真的沒(méi)拿你的文具盒！現(xiàn)在考試先給你用一用，下課的時(shí)候幫你找找好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。下課了，我和他一起找遍了整個(gè)教室，最后在我書(shū)包一個(gè)最隱蔽的地方找到了。
他臉上露出了愉快的表情，我呢？則覺(jué)得不好意思，錯(cuò)怪了人家于是我連忙向他道歉。他卻說(shuō)：“沒(méi)什么沒(méi)什么，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！甭�(tīng)他一說(shuō)我覺(jué)得更不好意思了。我體會(huì)到他的寬容，也體會(huì)到我的小氣。我希望以后和他一樣變得寬容。事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，但它太讓我難忘了。
寬容小學(xué)作文 26
寬容在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上是很重要的。
寬容可以使兩個(gè)人的關(guān)系變得更加好，在這個(gè)社會(huì)上干什么不要靠關(guān)系？寬容可以使我們的生活便方便，不可以一時(shí)的沖動(dòng)帶來(lái)不必要的.麻煩，那就不值得了。寬容到底是什么呢，寬是寬大不嚴(yán)厲不苛求，容是原諒，寬容是包涵原諒不計(jì)較。包涵原諒不計(jì)較這七個(gè)字聽(tīng)起來(lái)容易可做起來(lái)也是不容易的，周恩來(lái)周總理就有這樣的品質(zhì)。有一次總理去理發(fā)店刮臉，刮臉師傅一不小心把總理的臉刮開(kāi)了一道小口子，不懂寬容的人直接就罵人了。可總理就是總理，是一個(gè)高尚的人，他不但沒(méi)有怪刮臉師傅還說(shuō)是自己不小心，這就是寬容，一種氣度，一種高尚的品質(zhì)。
怎樣才可以做到寬容呢，首先改變一些身體因素，養(yǎng)好肝，不太容易發(fā)火。然后就要看一個(gè)人的精神了，別人罵你一句，你要想沒(méi)關(guān)系，而不是對(duì)他發(fā)火。這是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的是，要看一個(gè)人的心態(tài)。
寬容是一種品質(zhì)一種氣度一種心態(tài)，我們要學(xué)會(huì)寬容。
寬容小學(xué)作文 27
幫助別人，是一種善；安慰別人，是一種善；……寬容別人，也是一種善。一個(gè)星期五的上午，陰雨連綿。此時(shí)的我，在語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班蘇老師的教室里。我本來(lái)很討厭這種小雨，可是，現(xiàn)在，我更討厭了。隨著旁邊同學(xué)陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，翻書(shū)的“嘩啦”聲，我跟著讀起來(lái)。
突然，“轟”地一聲，門(mén)開(kāi)了，一位女同學(xué)，頭發(fā)凌亂，隨便歪貼了額頭，估計(jì)是被雨打濕。蘇老師焦急地問(wèn)：“你叫什么名字？說(shuō)呀，給你家長(zhǎng)打電話，怕把你淋出毛病來(lái)！”“我叫李星，是新生”。她慌亂地回答。她連說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，老師無(wú)奈，竟把她安排到我旁邊的空位子上。蘇老師后來(lái)叫我們寫(xiě)作文，名字是《過(guò)年》。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，埋頭就寫(xiě)，那“沙沙”聲，像隨風(fēng)搖曳的竹林，發(fā)出的聲音。
我也寫(xiě)著，寫(xiě)著，遇到了一個(gè)坎兒，正在想問(wèn)題。轉(zhuǎn)身一看，竟看到那個(gè)名叫李星同學(xué)的眼睛往我這里一瞄，慌慌忙忙地在作文紙上填幾個(gè)字。我倒一口涼氣，想抄作文？我借她在“寫(xiě)作文”的一瞬間，往她的作文紙上瞟了一眼，我的天，這明明就是和我一樣的.故事情節(jié)，只不過(guò)換了幾個(gè)人名罷了。
我的呼吸急促起來(lái)，死死地盯著李星的作文紙。天，她都“抄”了一大半了，若不及時(shí)收?qǐng)�，可能，她還會(huì)“惡人先告狀”！她剛想還繼續(xù)抄，見(jiàn)我盯著她，“砰”地一聲，不及掩耳盜鈴之響叮當(dāng)之勢(shì)把作文紙擋起來(lái)。我剛要把手舉起來(lái)告狀，我突然心軟起來(lái)，想：她還是新生，其實(shí)，這樣做也不過(guò)分。也許，她自己很清楚事情的經(jīng)過(guò)，總之，也沒(méi)告狀。風(fēng)波過(guò)后，我與她成了好朋友。我恍忽間明白了，人與人之間應(yīng)該多一些寬容，少一些憎恨。
寬容小學(xué)作文 28
在生活中，我們一定會(huì)遇到一些不順心的事，有些人遇上這種事，就會(huì)寬容別人原諒別人，擁有一顆寬容之心。而有些人卻天天想著怎樣報(bào)復(fù)別人，把一些雞毛蒜皮的事掛在心上，和別人斤斤計(jì)較。這樣的人心胸一定很狹窄，也一定不會(huì)受到我們的尊敬。
記得有一次，我在教室里玩耍，一不小心把水撒到馬洋的身上和他的`桌椅上，我原以為馬洋要對(duì)我大發(fā)脾氣，誰(shuí)之他卻若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是有一點(diǎn)濕罷了，回家曬一下就可以了�！边�有一次，我借他的鋼筆用，不小心把鋼筆摔到了地上，筆尖一下開(kāi)叉了，這只昂貴的鋼筆也就不能用了。就在我以為還要賠他時(shí)，馬洋卻說(shuō)：“算了算了，就一支鋼筆，壞就壞了，你也不用賠，只是以后要小心一點(diǎn)�！蔽矣贸錆M(mǎn)感激的眼神望著他。
我們班的焦皇川也是一個(gè)懂得寬容的人。有一次，我們一起在草坪上玩游戲，焦皇川剛好飛奔過(guò)來(lái)，我還不知道呢，就把腿往前一伸，結(jié)果把焦皇川絆住了，他的腿立刻青一塊紫一塊。我以為自己慘了，就連聲道歉，但焦皇川卻說(shuō)：“這只是一點(diǎn)小傷，我去醫(yī)務(wù)室看看，你們回去上課吧�！庇谑墙够蚀ū阕约阂蝗骋还盏刈呦蜥t(yī)務(wù)室，抹了點(diǎn)酒精，過(guò)了幾天才好。
俗話說(shuō)得好，退一步海闊天空。紀(jì)伯倫也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。所以，從今天開(kāi)始，我一定要做一個(gè)懂得寬容別人的人，我一定能做到的！
寬容小學(xué)作文 29
寬容，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻意味深長(zhǎng)。寬容是我們做人的基本原則；寬容是我們做事的前提；寬容是我們成就大世界的基礎(chǔ)。
能做到寬容，能做到自私，這都是再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題。寬容、自私，我們應(yīng)該做出慎重的考慮，來(lái)選擇其中的一種。我們以后能否做出大事業(yè)，就在于我們這一時(shí)的選擇。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開(kāi)闊的.生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè)”的豐富，而不是缺少。
寬容是一種責(zé)任，在學(xué)是生活中，批評(píng)他人，會(huì)讓他人感到不服；辱罵他人，會(huì)對(duì)他人感到難過(guò)；欺辱他人，會(huì)讓他人感到疼痛；威脅他人，會(huì)讓他人感到害怕。只有寬容能來(lái)解決，不但能讓他人感到安慰，也能讓自己感到欣慰。
我們應(yīng)該把心中的寬容的那一朵花慢慢的綻放，生出五彩繽紛的花朵，讓自己做一個(gè)有即寬容又有責(zé)任的人！
寬容小學(xué)作文 30
在記憶的海洋里，有很多事讓我難忘，那些事像魚(yú)兒一樣在海洋里游蕩著，其中就有我寬容別人的事。
有一次，我剛回班級(jí)，就看見(jiàn)有一位同學(xué)偷偷摸摸，左顧右盼的坐在我的座位上，胡亂的翻著我的筆袋，我心里的怒火燃燒了起來(lái)，我擔(dān)心地喊到：“你小心點(diǎn)，筆袋里面有我新買(mǎi)來(lái)的筆，我還不舍得用呢。”但是只聽(tīng)見(jiàn)“吧啦”一聲，我新買(mǎi)的筆摔到地上了，我趕緊沖了過(guò)去，我彎下腰，輕輕地?fù)炱鸸P，仔細(xì)看了看，我新買(mǎi)的筆，筆身上已經(jīng)出現(xiàn)了裂紋，同學(xué)驚訝的捂住嘴說(shuō)：“對(duì)不起，我也不知道這支筆會(huì)掉�！蔽覊鹤⌒睦锏呐�，平靜的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，下次別在我不同意的情況下亂翻我的筆袋了�！�
一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我的好朋友，問(wèn)我：“你考多少分��？”我小聲的嘟囔著說(shuō)：“這次考的不是特別好，沒(méi)有及格。”她卻不知情的說(shuō)：“反正又不是我的試卷�！蔽业摹靶』鹕健彼查g爆發(fā)了，我說(shuō)：“我們的友誼就到此為止吧！”她說(shuō)：“本身卷子也不是我的，這樣說(shuō)話多直。”想著她平時(shí)心直口快，中午午休的時(shí)候，我給她寫(xiě)了字條我原諒她了，還繼續(xù)做好朋友。
在我寬容別人的同時(shí)，我的心情也變開(kāi)心了許多，這就是我寬容別人的事。
寬容小學(xué)作文 31
法國(guó)著名作家、文學(xué)家維克多。雨果說(shuō)過(guò)：比大海寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！是啊，我們?nèi)绻麚碛幸活w寬容的心世界會(huì)多么美好！
我們耳熟能詳?shù)膶捜荩置嬉馑际窃�、諒解他人的一時(shí)過(guò)錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，也不耿耿于懷。和和氣氣地做個(gè)大度的君子，這就是寬容的心。這種寬容似那柔情的水，那一股清泉它將人們怒氣中沖的火媳滅，使人們冷靜下來(lái)，不再那么魯莽了，就像《三國(guó)演義》中諸葛亮，對(duì)于周瑜三番五次地陷害，并沒(méi)有與他爭(zhēng)論，而是自己往后退一步。用一顆寬容的心去維持兩國(guó)的合作關(guān)系。真所謂"退一步，海闊天空！"
寬容不僅像清澈的泉水，它更像一團(tuán)熱情四溢的火。平淡無(wú)味的寬容已經(jīng)很難得了，而雪中送炭的寬容更可貴。想想看，一個(gè)人，他得罪了許多人，在一次事件里，他也無(wú)意中得罪你。你卻擁有一顆炙熱的`心去教他做人處事，你的寬容之心，不僅體現(xiàn)了你的高尚品格，也去鼓
舞，去激勵(lì)了其他的人。你的寬容，如同一團(tuán)火，燃燒了他本身的光芒！《穆斯林的葬禮》中的主人公韓新月因是少數(shù)民族而被謝秋思排擠，可她依然我行我素，用一顆寬闊的心去包容別人。
寬容更似一首樂(lè)曲。如果人人都擁有一顆寬容的心，世界人民互相扶持，體現(xiàn)出一個(gè)博愛(ài)的大家庭，不同人民演繹著不同的寬容，合起來(lái)便是一曲樂(lè)曲，上下起伏，抑揚(yáng)頓挫，多么美妙！《悲慘世界》中的冉阿讓和警察沙威從最初的針?shù)h相對(duì)，后來(lái)寬容相待，這是多么和諧的場(chǎng)面啊！
寬容像一股清泉，寬容似一團(tuán)烈火，寬容如一首小曲，寬容，有著它本身強(qiáng)大的魅力！
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