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    1. 寬容的作文

      時(shí)間:2022-10-29 19:22:15 寬容 我要投稿

      精選寬容的作文錦集5篇

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的寬容的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選寬容的作文錦集5篇

      寬容的作文 篇1

        古代有一老禪師,夜晚出房門巡夜時(shí),發(fā)現(xiàn)墻腳有一把椅子,他一看就知道有小弟子違背寺規(guī)私自溜出去了。老禪師沒(méi)有聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地蹲在那里。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)小和尚在黑暗中踩著老禪師的脊梁跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí),驚覺(jué)剛才踏的不是原來(lái)放的那把椅子,而是自己的師父。小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌。出乎他意料的是師父并沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是很關(guān)懷地說(shuō):“夜深天涼,多穿件衣服,別凍著!甭(tīng)了師父的話,小和尚很慚愧。他捫心自問(wèn),決心改過(guò)自新,以后再?zèng)]有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。小和尚沒(méi)因所犯的錯(cuò)誤受到嚴(yán)厲的懲罰,卻被老禪師的寬容態(tài)度感動(dòng)了。有時(shí)候,嚴(yán)厲的懲罰不如一句暖心窩子的話更能即使人受到教育。因而,寬容是一劑良藥。

        由此,我聯(lián)想到我的教學(xué)工作,有時(shí)候,對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,嚴(yán)厲的懲罰不一定是最好的教育方法,有時(shí)候你對(duì)待犯錯(cuò)誤的.同學(xué)越寬容越能起到良好的效果。記得有一次我上英語(yǔ)課,即將下課的時(shí)候,我正在黑板上寫字,忽然一只紙飛機(jī)落在我的腳下,這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,靜的能聽(tīng)到一根繡花針落地的聲音,同學(xué)們都在屏住呼吸等待我發(fā)火。

        當(dāng)時(shí)我想,如果我大發(fā)一通脾氣,去查是誰(shuí)扔的飛機(jī),那么我的課就沒(méi)辦法結(jié)束,而且也不一定能夠查出肇事者是誰(shuí)。既耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間,也使自己下不來(lái)臺(tái)。于是,我彎下腰撿起了那只飛機(jī),笑笑:“謝謝!同學(xué)們知道老師太辛苦,等會(huì)兒下課可以乘飛機(jī)下樓了。不過(guò)下次同學(xué)們要折紙飛機(jī),千萬(wàn)別用這么白的紙,浪費(fèi)了多可惜。”隨著同學(xué)們開(kāi)心的笑聲,下課鈴響了。

        第二天,在我上課之前,一位女同學(xué)站在教室的外面,等我好久,主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤,以后她上課非常認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也不用督促了,學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了許多。后來(lái)我想,如果當(dāng)時(shí)我發(fā)了脾氣,學(xué)生不但不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,而且還會(huì)對(duì)我產(chǎn)生抵觸情緒,還會(huì)厭倦我的課。所以還是以寬容待人為好,寬容是一劑良藥。

      寬容的作文 篇2

        最近,長(zhǎng)江大橋的車禍?zhǔn)怪袊?guó)人開(kāi)始反思自己是否做過(guò)類似這種惡意的事。但,真正應(yīng)該思考的是這件事本身。那個(gè)蠻不講理的女乘客與車上的人素不相識(shí),卻把死神送到他們身邊。十五條生命,多么鮮活的生命!多么純潔的心靈!

        她將怒火發(fā)泄出來(lái),用冷冰冰、無(wú)情的雙手拉緊死神,看著死神陰冷地笑,敲響了死亡的鐘聲,卻沒(méi)有一位懂得生命寶貴、嗅出危險(xiǎn)氣息的人上前阻攔,都淡然地睡覺(jué)、發(fā)呆、玩手機(jī),就像躍起的可惡火苗,已經(jīng)點(diǎn)燃了死亡炸彈的導(dǎo)火線。他們,是膽小嗎?是害怕嗎?都不對(duì),他們是怯弱啊。

        越過(guò)事情本身,將圍觀網(wǎng)民的旁邊畫個(gè)猩紅的問(wèn)號(hào),網(wǎng)絡(luò)啊,你該有多么強(qiáng)大,多么恐怖呀!無(wú)數(shù)個(gè)不知情人士信口胡言,肆意地發(fā)表自己偏激的想法與觀點(diǎn),使人們內(nèi)心相信他們,怪罪起小轎車的司機(jī)來(lái)。

        司機(jī)有罪?但是,網(wǎng)民更加有罪呀!他們寬容地待人,寬容地對(duì)待惡人,盲目地放縱所有惡意的人。他們將傳統(tǒng)的中國(guó)式寬容延續(xù)下去,建立在了每一次悲劇上、每一次犯罪上,一次次,敲打在人們心上,印在了人們的腦海中,建立起了人們內(nèi)心言語(yǔ)犯罪欲望的橋梁。

        請(qǐng)勿再使用肢體暴力和言語(yǔ)暴力,用各種方式傷害無(wú)辜的人!沒(méi)看見(jiàn),一場(chǎng)悲劇,讓中國(guó)沸騰,卻沒(méi)有辦法挽回那十五條寶貴的生命?

      寬容的作文 篇3

        冬天到了,寒風(fēng)凜冽,路旁的小樹(shù)隨風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng),街上行人稀少,我走在路上,忍不住把手伸進(jìn)口袋,把脖子伸進(jìn)了領(lǐng)口,恨不得馬上飛到家里躲進(jìn)被窩美美地睡上一覺(jué)。

        這時(shí),我眼前又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影,是她——那位總是冒著嚴(yán)寒酷暑,推著車子給人們送來(lái)美味早點(diǎn)的女售貨員。

        這么冷的天,他怎么還出來(lái)買早點(diǎn)呢?我迷惑不解,禁不住停住了腳步望著她。

        這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)衣冠不整的年輕人,他冷冷的對(duì)女售貨員說(shuō):“喂,一包豆?jié){!

        “好,”女售貨員笑著說(shuō):“要不要加個(gè)饅頭或肉包子?”“我剛才不是已經(jīng)說(shuō)了嘛!”年輕人粗聲粗氣的說(shuō)。

        女售貨員挑了一包熱乎乎的豆?jié){,用剪刀在左腳上剪了一個(gè)小口子,順手去了根吸管插上,雙手遞給年輕人,并不忘叮囑道:“小伙子,拿好!闭l(shuí)知那個(gè)年輕人心不在焉,只用兩個(gè)手指頭夾住豆?jié){包的右角,剛接過(guò),啪的一聲,豆?jié){包到地上滑落到地上。“你是怎么搞的!”年輕人對(duì)女售貨員怒目而視,大喊,“連包豆?jié){都拿不好!”女售貨員二話不說(shuō),彎下腰,伸手把豆?jié){撿入自己準(zhǔn)備的小桶里,重新拿了一包豆?jié){照樣剪了孔,插上吸管,遞給年輕人,說(shuō):“拿好!

        年輕人有些遲疑的接過(guò)豆?jié){若有所思的看了女售貨員一眼,付了錢,默不作聲地走開(kāi)了。

        我忍不住地走過(guò)去問(wèn):“阿姨,剛才明明是那個(gè)年輕人不對(duì),您為什么還要配上一包豆?jié){呢?”“自家生產(chǎn)的,沒(méi)關(guān)系!

        多么樸實(shí)的語(yǔ)言,多么善良的心。是啊,要不是他比大家多一分寬容,多一分友善,事情怎么會(huì)是如此結(jié)局呢!

      寬容的作文 篇4

        是你,讓我都得了寬容……

        今天還是一如既往得和姐姐吵了一架。母親從來(lái)都不會(huì)袖手旁觀,這次也不例外。

        母親把我拉了出來(lái),則父親是去勸姐姐讓我,別總是和我吵架。

        “?仔,天空大嗎?”媽媽望著天空,仿佛那有她最愛(ài)的人!皨寢專氵@不是明知故問(wèn)嘛?天空肯定是大的。宇宙萬(wàn)物都生活在天空底下呢!”我向往地望著天空!澳悄銥槭裁匆湍憬憬愠臣苣?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),嚴(yán)肅得望著我,“天下無(wú)數(shù)人會(huì)吵架,天空都沒(méi)發(fā)牢騷,你們那小事,值得嗎?”

        對(duì)啊!媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),天下無(wú)數(shù)人民都會(huì)發(fā)牢騷,而天空就是她們的宇宙,看著他們的一舉一動(dòng),聽(tīng)著她們的一言一行。天空是多么偉大。

        我對(duì)媽媽說(shuō)了聲謝謝。我感慨萬(wàn)分,望著天空喊:“謝謝你。讓我懂得了寬容。謝謝你,天空!

        萬(wàn)物都需寬容。才能在愛(ài)中成長(zhǎng)。

      寬容的作文 篇5

        莎士比亞常說(shuō):“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地,賜福與寬容的人,也賜福于被寬容的人!毕旅嫱瑢W(xué)們聽(tīng)我講講這樣的事。

        在上語(yǔ)文課時(shí),我們都在寫題,這時(shí),史佳欣發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了,可是沒(méi)有橡皮,史佳欣想這可怎么辦呢寫不完作業(yè)老師該說(shuō)我了。史佳欣向同學(xué)們借橡皮,可是別人只有一個(gè),還都在用,于是,我把橡皮借給了史佳欣,我有很多橡皮,我把最美的一個(gè)借給了史佳欣,我告訴史佳欣,不要在橡皮上亂畫。史佳欣說(shuō):“ok!沒(méi)問(wèn)題!”史佳欣接過(guò)橡皮,很開(kāi)心。

        當(dāng)史佳欣用完之后,她不注意把握的橡皮弄得一個(gè)黑點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)的,史佳欣用鉛筆扎呀扎,扎呀扎,這時(shí)史佳欣發(fā)現(xiàn)橡皮讓她弄臟了,史佳欣想這可怎么辦,史佳欣用手搓一搓也許能搓掉黑點(diǎn),但還有印。

        下課了,我到史佳欣那要橡皮,史佳欣對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我把你的橡皮弄臟了!

        “沒(méi)關(guān)系臟就臟吧,我們都是好朋友,

        沒(méi)必要為了這點(diǎn)小事就不做朋友。”史佳欣聽(tīng)了高興地說(shuō):“我把你橡皮弄臟了,你還不說(shuō)我,還幫助我,謝謝你了。’’

        通過(guò)這件事,我知道,學(xué)會(huì)寬容就是一顆友善的心,我明白寬容是大度的原諒別人的失誤或錯(cuò)誤,那樣才能交到更多的朋友。

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