關(guān)于寬容的作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寬容的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　寬容是一種巨大的人格魅力，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力使人們?cè)敢鈭F(tuán)結(jié)在你的周圍。寬容是一種豁達(dá)和摯愛(ài)，就如一泓清泉澆滅怨艾嫉妒之火可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。

　　當(dāng)年，藺相如官拜上卿位居廉頗之上，廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如，藺相如卻常常避開(kāi)，見(jiàn)到廉頗的車子便繞道而行，他的門客十分的難堪他說(shuō)：“諸侯不敢進(jìn)攻我國(guó)，是因?yàn)槲液蛯④姟，F(xiàn)在兩虎相爭(zhēng)必有一傷，我不是怕他，而是先國(guó)后私�！绷�頗聽(tīng)后明白了自己的錯(cuò)誤，于是負(fù)荊請(qǐng)罪，共同保護(hù)國(guó)家。

　　如果他們?yōu)榱俗陨淼睦�益而沖突，大動(dòng)干戈，世代仇恨，趙國(guó)怎么有稱霸諸侯之時(shí)，藺相如的寬容，使他們化沖突、干戈、仇恨為祥和、玉帛、諒解……使趙國(guó)強(qiáng)大。

　　相反，一個(gè)沒(méi)有寬容精神的人或社會(huì)無(wú)論對(duì)內(nèi)對(duì)外都談不上和平發(fā)展。

　　《三國(guó)演義》中的周瑜，少年英俊、多謀善斷、屢建戰(zhàn)功，二十多歲當(dāng)上主帥，可他心地狹窄，對(duì)才能勝于他的諸葛亮暗藏殺機(jī)，弄巧成拙，賠了夫人又折兵央多次氣憤后，含恨死去，臨終前他還怨恨老天爺不以說(shuō)：“既生瑜，何生亮!”

　　寬容是解毒劑，寬容是一種深厚的涵美，能陶怡人的情操，帶來(lái)和平與發(fā)展。讓我們歡呼，寬容萬(wàn)歲!

寬容的作文 篇2

　　寬容是美德臨澤縣華強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)熊華放學(xué)了，當(dāng)我正在長(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)里面，邊走邊欣賞自己的新皮鞋時(shí)，我后面的男同學(xué)追踩了我的腳后跟，踩壞了我的新皮鞋，盡管他一個(gè)勁地說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的。”但是我還是沒(méi)有原諒他，鼓著一肚子氣回家。回家的路上，我踢著石頭想：“回家該如何跟媽媽解釋這件事情？”突然，一陣急促地剎車聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位年輕小伙子騎自行車，一不小心，撞到了一位老爺爺，小伙子連忙下車扶老爺爺坐起來(lái)，拿出自己的水壺給老爺爺喝水，口里不住地說(shuō)：“老人家，對(duì)不起，我是因?yàn)橛屑笔虏拍敲纯斓摹�…”老爺爺慢慢開(kāi)口了：“年輕人嘛，性子就這么急，以后做事小心一點(diǎn)就行了，你忙你的去吧！”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，一下子驚呆了。原以為這位老爺爺會(huì)向這位小伙子發(fā)脾氣，沒(méi)想到他卻如此寬宏大量，善解人意。我不禁對(duì)這位素不相識(shí)的老人開(kāi)始敬佩起來(lái)。我聯(lián)想起同學(xué)踩壞我鞋的事。那位爺爺差點(diǎn)撞傷，都沒(méi)有生那位小伙子的氣，寬容了年輕人，年輕人在心急如火的情況下得到了老人的寬容，得到了老人的濃濃的愛(ài)。這種寬容，這種愛(ài)，是老爺爺身上的那種美好的品質(zhì)在閃光，給了我無(wú)限的反思。我只是鞋子被踩壞了一點(diǎn)點(diǎn)，就大發(fā)脾氣，不肯原諒別人，太不應(yīng)該了。比起老爺爺來(lái)，我作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中的小孩，我差多了。老人的寬宏大量，讓我明白了：人生活在世上，就應(yīng)該與人和睦相處，不斤斤計(jì)較一些小事，用一顆寬容的心去面對(duì)一切突如其來(lái)的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂(lè)，更充實(shí)。同時(shí)，我也想告訴我身邊的每一位朋友：寬容是美德。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)快樂(lè)。指導(dǎo)教師: 呂燕

寬容的作文 篇3

　　寬容，是一種高尚的為人處事的藝術(shù)。因?yàn)�，如今的世界太紛擾，太聒噪，要能真正做到對(duì)自己、也對(duì)別人保留一份寬容之心，是十分難能可貴的。

　　記得以前的我，完全沒(méi)有過(guò)多地去思考這兩個(gè)字的含義，仍舊你行我素地闖蕩在這個(gè)世界，過(guò)著得過(guò)且過(guò)的生活。當(dāng)然，也絲毫不懂得寬容的含義。

　　直到那一天……

　　當(dāng)我揉著惺忪的睡眼從被窩里爬出來(lái)，這才驚恐地發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)半了！我連早餐都顧不上吃，抄起書(shū)包就往樓下沖。我拿出了自己有生以來(lái)最快的速度奔跑在路上，快了，就快了，只需要跨過(guò)一條大馬路，我就能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)校，然后也能免遭一頓毒打了。

　　想到這兒，我更加不顧一切地加快了速度橫沖直撞�！白岄_(kāi)讓開(kāi)！�。　蓖蝗�，我發(fā)現(xiàn)前面正走著一個(gè)背著粉紅書(shū)包的女孩子，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，正微微偏著頭在等公交車。她不是我們學(xué)校的學(xué)生。

　　可是，已經(jīng)完全剎不住車的我像頭失控的野獅子一樣撞向了那個(gè)女孩子的身后。只聽(tīng)見(jiàn)一聲痛呼，她被我狠狠撞向前面的馬路，一個(gè)趔趄，她重重跌倒在地，粉紅書(shū)包里的書(shū)本和鉛筆一股腦兒全掉了出來(lái)，她的白皙的手掌心也滲出了血跡。

　　而我，這個(gè)該死的罪魁禍?zhǔn)讌s還好好地站在原地，一時(shí)之間，我呆愣得像個(gè)沒(méi)有意識(shí)的木頭人，完全慌了神，額頭上、手心里全都是細(xì)密的緊張的汗珠在大顆大顆地淌著。直到明白過(guò)來(lái)，我才走過(guò)去幫她拾起東西，一邊撿一邊慌忙道歉。

　　可是，她沒(méi)有回應(yīng)我，只是低著頭。我頓時(shí)覺(jué)得心中一陣發(fā)緊，想著：完了完了，闖大禍了，萬(wàn)一她要求我賠償怎么辦？或者更可怕，她會(huì)把這件事告訴她的父母和我們老師？

　　“沒(méi)事了，你快去上課吧�！绷季�，她輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)出這樣一句話。

　　我完全愣住了。

　　“真的，我真的沒(méi)事�！迸�孩終于抬起頭來(lái)，對(duì)上她那清澈的雙眸和泰然自若的小酒窩，我覺(jué)得一陣慚愧。“我知道你也是趕時(shí)間的，再說(shuō)，我又沒(méi)有受傷，快點(diǎn)，要不你就該遲到了�！迸�孩說(shuō)著，竟然對(duì)我展露了一個(gè)友好的微笑，然后伸出手來(lái)拍拍我的肩膀：“快走吧！咱們有緣再見(jiàn)嘍！”

　　我回過(guò)神來(lái)，對(duì)著她，衷心地說(shuō)了一句謝謝，然后離開(kāi)了。

　　可是，回過(guò)頭去，我看見(jiàn)她一步步顫抖著走上公交車的情景，就會(huì)覺(jué)得一陣羞愧。

　　但也就是在此刻，我發(fā)現(xiàn)了寬容的美麗，也知道了它真正的含義：真誠(chéng)與善良。

寬容的作文 篇4

　　今天，我讀了一個(gè)小故事《最高尚的事情》。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)故事很感興趣，所以讀得特別認(rèn)真。

　　這個(gè)故事主要講了：在很久以前，有一位年老的國(guó)王，他決定將王位傳給三個(gè)兒子中的一個(gè)。為了挑選出品德最高尚的孩子，他讓三個(gè)兒子到外面去游歷一年，一年后回來(lái)告訴他各自在一年內(nèi)所做過(guò)的最高尚的`事情。一年后，三個(gè)兒子都將自己最高尚的事情回報(bào)給國(guó)王。國(guó)王最終選擇了三兒子，因?yàn)樗�救了自己的仇人。在�?guó)王的眼里，寬容是最高尚的品德。

　　讀完這個(gè)故事，我低下了頭，腳上的那雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋也好像在嘲笑著我，那天的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前：

　　那天周末，放學(xué)時(shí)間到了，我們都在收拾著書(shū)包。突然“啪”的一聲，同桌小磊的藍(lán)墨水瓶打碎了，濺得我鞋子上全是。 “��！”我發(fā)出驚天怒吼，那聲音回想起來(lái)，真是震耳欲聾�。∥覑汉莺莸囟⒅�他看，仿佛要把他吃了。小磊不知所措地望著我，眼眶里閃著淚花：“對(duì) …… 不 …… 起 …… ”“對(duì)不起有什么用！這可是我媽媽送給我的生日禮物，你得賠我一雙新的！你這個(gè)不長(zhǎng)記性的家伙，老師不讓帶墨水瓶，你偏帶 …… ”星期一早上，我的桌肚里就多了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。放學(xué)時(shí)，我將它帶回了家 ……

　　讀了這個(gè)小故事，我脫下了鞋，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我去一下小磊家�！眿寢屝α耍�拍拍我的肩膀說(shuō)：“去吧，我的好孩子！”

寬容的作文 篇5

　　今天中午放學(xué)，我和陳錦鴻愉快的去倒牛奶瓶。

　　剛想著到小店去，猛然間看見(jiàn)媽媽在和老師談話，一看就知道媽媽在和老師說(shuō)昨天的那件事。事情是這樣的：我昨天在外面看了一個(gè)照片，曹靜怡走過(guò)來(lái)，突然把我站得椅子抽掉了，我摔了個(gè)“四腳朝天”。

　　我走到媽媽后面，老師正和媽媽談著。不一會(huì)，老師帶著我和曹靜怡去她的二樓辦公室，還讓媽媽去找曹靜怡的家長(zhǎng)。我跟在趙老師后面，好像有一塊大石頭壓在我心上，周圍還有很多藤蔓纏在我的心上。

　　到了老師辦公室，老師坐下來(lái)用惡狠狠的目光盯著曹靜怡，這時(shí)，我媽來(lái)了，說(shuō)曹靜怡家長(zhǎng)不在外面。趙老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“你有沒(méi)有帶電話手表？”曹靜怡小聲地說(shuō)：“帶了。”“打個(gè)電話給你家人！”“我已經(jīng)跟陳瑞說(shuō)對(duì)不起了�！崩蠋煈嵟�地說(shuō)道：“我把你的頭砍了，跟你說(shuō)對(duì)不起，行吶！我打你一巴掌，哎呦，曹靜怡對(duì)不起，行吶！快點(diǎn)打電話！”曹靜怡慢吞吞地拿起電話手表，并打了電話。過(guò)了一會(huì)兒，曹靜怡的爸爸來(lái)了。

　　趙老師對(duì)曹靜怡的爸爸說(shuō)：“事情是這樣的，昨天陳瑞在看一個(gè)東西，她走過(guò)來(lái)，把陳瑞的椅子給抽掉了。萬(wàn)一出了事誰(shuí)負(fù)責(zé)��？”曹靜怡爸爸不吭聲了。老師對(duì)曹靜怡說(shuō)：“再跟陳瑞誠(chéng)懇地道個(gè)歉！”“要寬容，這樣才能交到更多的朋友�！睂捜菡f(shuō)道。對(duì)，要寬容。于是我對(duì)曹靜怡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　終于好了，我心里的石頭落了下來(lái)，藤蔓也解開(kāi)了。

寬容的作文 篇6

　　寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人，以德報(bào)怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩(shī)。

　　寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

　　寬容是一首詩(shī)，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海擁有浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生擁有了未來(lái)。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠(chéng)和快樂(lè)。

　　寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)?而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。

　　其中很重要的一點(diǎn)是要寬容待人。因?yàn)閷捜菁仁且环N品質(zhì)和美德，又是一種價(jià)值與資本，讓我們讀懂寬容這首詩(shī)。學(xué)會(huì)寬容吧！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文開(kāi)門見(jiàn)山提出了 “寬容是一首詩(shī) ”的 觀點(diǎn)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，先總后分再總，運(yùn)用了舉例論證、道理論證的論證方法，結(jié)尾句“讓我們讀懂寬容這首詩(shī)。學(xué)會(huì)寬容吧！”富有啟發(fā)性。

寬容的作文 篇7

　　人生在世,誰(shuí)能不犯錯(cuò)犯了錯(cuò)誤,我們希望得到他人的寬容;同樣,別人犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度.人與人之間因?yàn)閷捜荻�有�?ài),世界因?yàn)橛辛藢捜荻�和諧。--題記

　　寬容是一抹諒解的微笑,撫平創(chuàng)傷,令人忘卻悲痛;寬容是一縷清風(fēng),吹散人與人之間的隔閡,帶來(lái)心靈的溝通與信任;寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容,有著虛懷若谷的氣度和君子獨(dú)有的坦蕩.

　　“以律人之心律己,以恕己之心恕人.”藺相如的行為告訴我們,謙讓的寬容可以帶來(lái)國(guó)家的祥和,更可以換來(lái)難得的友誼.寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過(guò)失,同時(shí),以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己.一句“卒相與歡,為刎頸之交”,就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量.

　　唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征,才成就了“貞觀之治”的盛世.這,亦是寬容.

　　遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng),從一開(kāi)始就注定了項(xiàng)羽的失敗.因那份孤傲,因少了一份寬容之心,才最終失去了天下.

　　寬容是一種博大,寬容是一種胸懷.它淡泊明志,它寧?kù)o致遠(yuǎn).

　　“海納百川,有容乃大.”人們常形容大海:寬廣,包容.向海中投入一粒石子,石子不過(guò)只是激起浪花,便消失得無(wú)影無(wú)蹤,但卻為大海增添了一分深邃.正因?yàn)閷捜?它才包含了太多太多.大到鯨魚(yú),小到沙石,甚至連我們腳下的這一方熱土,不也是被它輕輕托起的嗎本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧可雨果卻感嘆道:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷.”

　　人因?qū)捜荻鴱V闊,也因廣闊而寬容.

寬容的作文 篇8

　　在人生的道路上，我漸漸地長(zhǎng)大了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了不少的東西。其中最讓我值得慶幸的是我不僅學(xué)到了知識(shí)還學(xué)會(huì)了寬容。

　　記得有一次在補(bǔ)習(xí)班上課，下課的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榻裢硪�去去酒店里吃飯，所以要早早的�?xiě)完作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得嘴有些干，于是抽出前幾天剛買的保溫杯飲了一番，把他立在桌上接著作業(yè)。

　　然后，有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧。見(jiàn)他們?cè)诎察o的教室里打鬧，還打得那么起歡，于是我瞪了他們一眼。誰(shuí)知他們竟然視而不見(jiàn)，接著鬧。我無(wú)奈的看了他們兩眼，正準(zhǔn)備接著寫(xiě)。突然，其中一個(gè)同學(xué)不小心失手，一使勁推，那同學(xué)“啊呀”一聲，撞到我的桌子上。我頓時(shí)也人仰馬翻，一頭栽倒在地上。只見(jiàn)桌上的杯子，跳起了搖擺舞，“咚”的一聲摔在地上，水也嘩嘩流了出來(lái)。那兩個(gè)同學(xué)大驚失色，我踉踉蹌蹌的站起來(lái)，撿起水杯。只見(jiàn)杯子蓋已經(jīng)碰裂，杯口也凹進(jìn)去一大塊兒。好家伙，剛買的水杯就這樣沒(méi)有了。

　　我心里的火頓時(shí)燒了起來(lái)，也沒(méi)理他們。那兩個(gè)同學(xué)可是嚇了個(gè)半死，趕緊賠禮道歉道：那個(gè)，你千萬(wàn)別生氣，杯子我們一定會(huì)照價(jià)賠償?shù)�，你可千萬(wàn)別告訴老師��！聽(tīng)了這一席話，我不禁有些心軟，心里想到：怎么辦呢？大家畢竟都是同學(xué)，以后還要相處，又何必小肚雞腸，為了一個(gè)水杯傷了和氣呢？但如果就這樣散了，回家怎么跟父母交代呢？就說(shuō)是自己打壞的，還要挨一頓揍，太委屈了吧？那兩個(gè)同學(xué)依然站在那里，像是等待我發(fā)落。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于說(shuō)：算了吧！大家都是朋友，就不追究啦！但以后別在教室里打鬧啦！那兩個(gè)同學(xué)一怔，說(shuō)：明白了！謝謝！安靜地走了。這時(shí)，我便產(chǎn)生了一股成就感。

　　在成長(zhǎng)中，小事讓我懂得了寬容。才會(huì)讓我在成長(zhǎng)的這條大路上越來(lái)越懂事。讓我的生活多姿多彩。

【寬容的作文】相關(guān)文章：

不寬容的寬容作文08-28

寬容學(xué)會(huì)寬容作文08-28

關(guān)于寬容的作文：寬容02-26

以寬容為題的作文：選擇寬容_關(guān)于寬容的作文03-05

關(guān)于寬容的作文：不寬容的寬容900字08-29

寬容話題作文：寬容是美德08-03

發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容作文09-01

發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容的作文09-01

寬容的力量有關(guān)寬容的作文04-09

寬容的高中作文：寬容是美德10-28