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    1. 寫(xiě)快樂(lè)的校園作文

      時(shí)間:2022-01-27 19:05:56 快樂(lè) 我要投稿

      有關(guān)寫(xiě)快樂(lè)的校園作文

        在新學(xué)期里,午間時(shí)間里不再為作業(yè)而牽絆,而是到校園的各個(gè)角落嬉戲,這樣的話讓我的校園生活更加多姿多彩,下面是小編給大家介紹的快樂(lè)的校園作文,歡迎閱讀。

      有關(guān)寫(xiě)快樂(lè)的校園作文

        【篇一:快樂(lè)的校園】

        人民小學(xué)是一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校,以及充滿歡笑和快樂(lè)的好地方。學(xué)校就好像一個(gè)大迷宮,當(dāng)我們走過(guò)地球儀后,會(huì)看到一個(gè)非常漂亮的生態(tài)池,再往前直直走,會(huì)看到ABC廣場(chǎng)。

        人民小學(xué)除了這些地方以外,還有迷宮花園、側(cè)門草地、地球儀廣場(chǎng)、校門口空地…等其它有趣的地方,其中以籃球場(chǎng)和可愛(ài)動(dòng)物區(qū)最吸引我們了?蓯(ài)動(dòng)物區(qū)里有小白兔、公雞、火雞、鴨子、鵝…等,只要看著它們逗趣的模樣,就會(huì)忘記心中的不愉快。

        “鐺鐺鐺……”終于下課了,同學(xué)們都飛奔似的跑出教室,有的人跑到籃球場(chǎng)打籃球,有的人在側(cè)門旁的草地玩躲貓貓、墻壁鬼,有的人到地球儀玩飛盤、跳繩、跑步,各各展現(xiàn)了十八般五藝,形形色色、樣樣精彩。直到上課鐘響了,我們才依依不舍的'回到教室上課。

        我們有一個(gè)美麗的校園,這個(gè)美麗的學(xué)校是我們要度過(guò)六年時(shí)光的好地方,F(xiàn)在使用的桌椅也要好好愛(ài)惜,因?yàn)橐艚o學(xué)弟妹使用,校園中的每一朵花、每一棵樹(shù),都不可以破壞,我們要好好愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校,讓它永遠(yuǎn)都這么美。

        【篇二:快樂(lè)的校園】

        在我們泡桐樹(shù)小學(xué),我和小伙伴一起學(xué)習(xí),一起玩耍,學(xué)習(xí)有時(shí)很快樂(lè),但有時(shí)卻很困惑?鞓(lè),是自己解開(kāi)了別人解不開(kāi)的迷題而快樂(lè),困惑,是為我們的老師出題太難而困惑。

        有一次上數(shù)學(xué)課,彭老師給我們出一了道小數(shù)點(diǎn)乘法的判斷題,要求我們用手勢(shì)來(lái)判斷正確還是錯(cuò)誤,我和大多數(shù)同學(xué)打了表示正確的手勢(shì),小部分同學(xué)打了表示錯(cuò)誤的手勢(shì)。彭老師笑著向四周看看,問(wèn)道:“同學(xué)們,你能確定你打的手勢(shì)是正確的嗎?”聽(tīng)到這句話,教室里一下子亂了套,大家都對(duì)自己的'判斷產(chǎn)生了懷疑,全然沒(méi)有了剛才舉手時(shí)的鎮(zhèn)定自若。難題是我的手勢(shì)打錯(cuò)了?想到這里,許多同學(xué)一樣和我一樣,馬上改變態(tài)度,自以為聰明地打出了一個(gè)表示錯(cuò)誤的手勢(shì)。

        最后,彭老師用她那一慣幽默語(yǔ)氣說(shuō):“既然你們都打出了錯(cuò)誤的手勢(shì),我也只能送給你們判斷錯(cuò)誤的手勢(shì)!迸砝蠋熾S后在講解這道時(shí),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,要相信自己,不要什么事都相信別人!”彭老師的一席話,讓同學(xué)們都陷入了沉思。我愛(ài)這快樂(lè)的校園,它不僅讓我學(xué)到了知識(shí),而且教會(huì)了我怎樣獨(dú)立思考。

        【篇三:快樂(lè)的校園】

        校園是那樣快樂(lè),那么美好,簡(jiǎn)直是孩子們的人間天堂。

        早晨,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,津津有味地讀起了書(shū),書(shū)聲瑯瑯傳遍校園的每一個(gè)角落。課堂上,同學(xué)們?nèi)褙炞,踴躍發(fā)言,認(rèn)真地聽(tīng)著課,從不自由講話。

        下課啦,同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo),紛紛走出教室,在操場(chǎng)上盡情的玩耍。瞧,那邊幾個(gè)小女孩圍著圈兒做游戲呢!聽(tīng),那邊有傳來(lái)一陣陣歡笑聲,哦!原來(lái)是那幾個(gè)調(diào)皮幽默的'男孩子在講笑話呢!

        “嗚嗚――”是誰(shuí)在哭呢?唔,是低年級(jí)的小同學(xué)把腳給扭傷了。一位大哥哥經(jīng)過(guò)這里,看著這位小男孩,不由自主的放下手中的作業(yè)本,抱起小男孩,扶著他走進(jìn)教室。

        同學(xué)們都喜歡助人為樂(lè)。記得有一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本啦,同桌把數(shù)學(xué)本的最后一頁(yè)撕下來(lái)給了我,他卻寫(xiě)在一張白紙上,結(jié)果弄丟了,被老師說(shuō)了幾句,心里十分委屈。

        同學(xué)們經(jīng)常帶些零食到學(xué)校吃,但是他們從來(lái)都不把廢包裝袋丟在學(xué)校的無(wú)論哪一個(gè)角落,總是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。

        校園的綠化也十分好。春天,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷;夏天,綠樹(shù)成蔭,涼絲絲的;秋天,樹(shù)葉飄零,菊花開(kāi)得旺;冬天,青松挺立,金黃的臘梅掛滿枝頭,美極啦!

        同學(xué)們互相幫助,互相關(guān)心,共同生活在這個(gè)快樂(lè)和諧的大家庭中,倍感幸福!

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