精選快樂的暑假的作文匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的暑假的作文 篇1

　　8月13日，爸爸媽媽帶我去青島日照游玩四天，我們收拾好背包，就租車到火車站。

　　我們走向大巴，我上了車，人可真多呀！導(dǎo)游讓我們最前面的座位。我們的第一個(gè)目標(biāo)是日照。

　　在路上，導(dǎo)游講了很多關(guān)于日照的地方，我聽了巴不得現(xiàn)在就飛過去看看。我就這樣想著，沉著的。一會(huì)兒就睡著了。

　　早晨，太陽從東邊剛剛升起，我就醒了，我看見了一層蒙蒙的薄霧擋在車子的`面前，司機(jī)只好開的慢些。到了那，我們?nèi)チ撕＿�，爸爸在給我們照相。

　　我們又上了車，準(zhǔn)備去青島，我們又走了一個(gè)晚上。半夜，當(dāng)我醒來的時(shí)候，只看見一片漆黑，聽不見任何聲音，只聽見了汽車的駕駛聲。當(dāng)我睡著兩個(gè)小時(shí)后，媽媽讓我起來。我們一下車，媽媽就像小孩子似的，換上泳衣，奔向大海。

　　爸爸把泳圈打過氣，就下海了，海水很涼，我在上面咚咚的跺腳。一眨眼，嘩的一下。大浪沖過來，我拉著媽媽的手�？蛇�是被沖到了沙灘上。這樣一來，媽媽就只允許我到最淺的地方去玩了。

　　這個(gè)暑假我很快樂，我期待下一次還能去青島玩玩！

快樂的暑假的作文 篇2

　　在快樂的暑假中，會(huì)發(fā)生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　周日下午，我們奧數(shù)老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來，做得很快，心想：原來老師所說的難題如此簡單呀！對(duì)我來說小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目�？晌揖驮诘谑�道題目卡住了。

　　第十道題目是個(gè)表面積圖形，看著簡單，實(shí)際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細(xì)研究了老師上課講的例題，時(shí)間一分一秒的'過去了，可我還是沒有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認(rèn)真地耐心地給我講了起來。她說你可以想象一下切割后的六個(gè)面，表面積分別是多少，然后加起來。過了一會(huì)兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬個(gè)為什么。我又疑惑地問媽媽，媽媽又講了一遍，可我還是沒有聽懂，她一下子急了。她靈機(jī)一動(dòng)，連忙走進(jìn)廚房拿了一個(gè)土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的圖形，又拿過來讓我仔細(xì)觀察土豆的六個(gè)面。我一下子腦洞大開，從疑惑的鐵網(wǎng)中鉆了出來。媽媽告訴我有時(shí)候碰到解不出的難題時(shí)，可以用現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物來代替題目，這樣既可以更好的理解，又會(huì)加深印象，一舉兩得。

　　靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學(xué)習(xí)中碰到的難題。漸漸地，我感覺學(xué)習(xí)奧數(shù)原來這么有趣，我相信未來的我肯定會(huì)成為奧數(shù)小學(xué)霸呢！

快樂的暑假的作文 篇3

　　暑假到了，也就是我的世界。因?yàn)槲蚁敫陕锖拖胪媸裁炊伎梢�。暑假的時(shí)光過得太快了。快開學(xué)的前三天，爸爸和媽媽帶著我度過了愉快的日子。

　　第一天，媽媽教我炒貝殼。首先我們把洗好的蒜苗可干辣椒切好，媽媽還準(zhǔn)備了花椒。媽媽把油倒入了鍋里，等油燒開了，再把貝殼倒入了鍋里，然后放入醬油炒半分鐘，再把蒜苗、干辣椒和花椒放入鍋里炒一會(huì)就OK了。

　　媽媽把炒好的貝殼盛入盤子里，我嘗了嘗，嗯！好香！

　　第二天，媽媽和爸爸帶我去“鴻通城”看海洋生物。我坐在車上想了想，對(duì)媽媽說：“媽媽，聽說那里有娃娃機(jī)，我能去玩嗎？”

　　媽媽笑瞇瞇地說：“可以！”

　　說著車就到了，我們下車了。我們來到了鴻通城的南大門，一進(jìn)門就看到了海洋館。哇！有魔鬼魚！媽媽看了看說：“那有娃娃機(jī)你去玩嗎？”“當(dāng)然要去啦！”媽媽給我買了兩個(gè)游戲幣。我先夾一只小熊。噢！沒夾到！我打算第二個(gè)幣不夾了。

　　第三天，媽媽說：“我要做香蕉奶昔。”媽媽還說要讓我?guī)兔�。天哪！我太開心了！我把香蕉和皮洗了洗，去掉香蕉皮后，把香蕉切成塊放入榨汁機(jī)里，再放入酸奶。開始榨汁了。

　　等一分半時(shí)就可以倒入杯中。最后放一些花生粉攪拌均勻就可以了。媽媽說：“如果你喝一杯就可以增加體力哦！”聽到這話，我就趕緊喝下了一杯。��！太好喝了！

　　這三天是我這個(gè)暑假最開心的'日子！

快樂的暑假的作文 篇4

　　——游玩蓮花山

　　暑假，我們來到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

　　我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達(dá)40。88M，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺(tái)階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺(tái)階，心里想著：這…如果我們拾級(jí)而上，那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺(tái)上，大約有3層樓高，給人高聳如云的.感覺。

　　接著我們來到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想：如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了！

　　到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！

快樂的暑假的作文 篇5

　　我的姑姥娘是我媽媽的.姑姑。她的家在山東，離我們家很遠(yuǎn)。但是我們每年暑假都要去姑姥娘家去住一段時(shí)間。

　　姑姥娘會(huì)給我做許多好吃的：有豆沙餅，肉餅，還有面魚......姑姥娘那邊有許多小朋友：達(dá)達(dá)，偉偉，樂樂......對(duì)于我來說，既使我們沒有游戲可做，只是在大街上或田野里撒歡和奔跑，也是快樂的！更快樂的是：我們?cè)谙奶炜梢悦�“知了”呢�?/p>

　　我很喜歡姑姥娘家，也喜歡那里的小伙伴們。

快樂的暑假的作文 篇6

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí),令人期待的暑假終于到了。在這夢幻般的短短兩個(gè)月里,我度過了許多美好的時(shí)光,留下了一些深刻的的記憶.更為重要的是,我結(jié)識(shí)了許多新朋友。

　　很多同學(xué)認(rèn)為，枯燥無味的補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是暑假中最常見,最不愿見的。這個(gè)暑假的英語補(bǔ)習(xí)，卻是我多年補(bǔ)習(xí)時(shí)光最快樂的一次。因?yàn)槭撬饺搜a(bǔ)習(xí)班，所以學(xué)生的.要求都會(huì)盡量滿足。果然，在上課的最后一天，在我們的強(qiáng)烈要求下，老師終于同意帶我們十個(gè)同學(xué)去燒烤。

　　七月的風(fēng)徐徐地吹著，我們每個(gè)人的心也都隨著風(fēng)飄起來越來越高，越來越遠(yuǎn)。師母在前邊帶著路，我們手里提著剛切好的老師家里菜和肉，還有十根火腿腸，最為搞笑的則是我們10個(gè)人中最大最強(qiáng)壯的一個(gè)男孩，正吃力地抬著一桶水，一會(huì)兒換一個(gè)姿勢，左手提一下，右手提一下，有時(shí)又放下來喘幾口氣。而他的妹妹，則提著一包火腿，可她卻拿著火腿腸，敲他哥哥的頭和手，邊敲邊笑，頗有幾分幸災(zāi)樂禍的味道，我們其他的人，則三三兩兩的聚在一起，邊聊邊笑。就這樣一路歡聲笑語的到了我們此行的目的地——青年湖。

　　青年湖是一個(gè)不太大的小湖，卻依山，四周一片青綠。在湖邊有一排搭好的專門用來燒烤的架子。趁老師交錢準(zhǔn)備的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友都悄悄的跑到湖的另一邊去了。因?yàn)槲覀冊(cè)缇瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見了湖對(duì)岸有一顆棗樹和一片菜地。七月的棗還是青中透著白的，一個(gè)個(gè)都只有小拇指大，只有些許稍大一點(diǎn)。我貪嘴，摘了一顆大一點(diǎn)的，輕輕一咬，軟軟的，淡淡的，不甜也不酸，一點(diǎn)味道也沒有。我們?cè)谶@邊玩的正開心，完全忘記了此行的目的。直到看到對(duì)岸冉冉升起的煙，才急匆匆地跑過去，享受他們烤好的美食，被老師半開玩笑半認(rèn)真地批評(píng)了一頓。

　　踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。有時(shí)刻意去尋找快樂，不一定能找到，意外的體驗(yàn)讓我們更加欣喜。

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