【精】快樂(lè)的成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文1
東方紅,太陽(yáng)升,當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,大地的一切都沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。
同學(xué)們都精神飽滿(mǎn),面帶微笑地奔向自己美麗的校園,奔向自己快樂(lè)的班級(jí)。如陽(yáng)光般的老師們教育著新一代陽(yáng)光的學(xué)子,鏗鏘有力的講課聲、同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、音樂(lè)課里悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲……飄落在陽(yáng)光校園的每一個(gè)角落,真是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們學(xué)校的陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)展了。操場(chǎng)上助威的同學(xué)們積極的吶喊著,手舞足蹈著,參加各項(xiàng)比賽的選手們,都竭盡全力地投入到比賽當(dāng)中。我們五年級(jí)的拔河比賽也在如火如荼的進(jìn)行著。拔河比賽按年級(jí)比賽結(jié)果進(jìn)行排名,我們五年級(jí)一共有四個(gè)班,因此,除了前三名之外,剩下的班級(jí)將沒(méi)有任何排名。
所以,大家都全力以赴的進(jìn)行這場(chǎng)比賽。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比拼,終于來(lái)到了我們五二班與五三班的決賽之戰(zhàn)。只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響,兩個(gè)班參賽的同學(xué)們雖然都已經(jīng)因?yàn)橹暗谋绕炊沽鳑驯,但一點(diǎn)都不影響他們要贏的決心。他們都用盡全力,像一頭斗牛似的猛往后拉,有的同學(xué)肌肉緊繃,經(jīng)脈突出,很多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅。兩方的啦啦隊(duì)員都興奮地高喊:加油!加油!最后,我們班還是略差一籌,輸給了五三班。獲得了五年級(jí)拔河比賽的第二名。
然而,雖然我們班只獲得拔河比賽的第二名,但是,我們盡力了,我們比賽的過(guò)程是全力以赴的。我們有著陽(yáng)光的心態(tài),我們享受這個(gè)比賽的過(guò)程,我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),用陽(yáng)光向上的精神迎接下一次的比賽。陽(yáng)光里,我們快樂(lè)地學(xué)習(xí);陽(yáng)光里,我們快樂(lè)地玩耍;陽(yáng)光里,我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)路上,我們經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨,也見(jiàn)證過(guò)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,或興奮,過(guò)激動(dòng),或震驚……快樂(lè),是成長(zhǎng)后的感受。 “十分抱歉,你沒(méi)有比賽的資格了!”滿(mǎn)臉期待的我打開(kāi)郵箱,見(jiàn)到這行字,仿佛晴天霹靂,來(lái)的毫無(wú)征兆,我全身顫抖著,憑什么?我想到了為了投這篇小說(shuō)而無(wú)數(shù)次通過(guò)手機(jī)閱讀他人的作品而遭到家長(zhǎng)譴責(zé)的場(chǎng)景。我頹廢的坐在了地上,一股酸意涌上心頭,壓也壓不住,淚水如同脫了韁的孩子,調(diào)皮地蹦出來(lái)……
原來(lái)這世界是那么的殘酷,將懷夢(mèng)的人一層一層的剝開(kāi),是那么不經(jīng)人意。之后我有很長(zhǎng)一段時(shí)間,沉默寡言,心不在焉,有時(shí)甚至不是自己能控制的了情緒。 咦?那是上次那條流浪狗!如今它春風(fēng)得意,悠哉自得,身邊還多了幾個(gè)破破爛爛的玩具,但它卻十分滿(mǎn)足。初次見(jiàn)它,一副楚楚可憐,身心疲憊,形單影只的模樣。如今,它不斷努力,將生活慢慢變好,不怨天尤人。我靜靜地觀望著,仿佛一切的一切與我無(wú)關(guān),只有它和我。 迷失在小小的迷宮,一路徘徊,我像斷了翅的蝴蝶,卻在掙扎。 “姐,你這個(gè)性格我不喜歡,用自己的容忍換取他人的快樂(lè)……”“把迷宮拆了不就好了么?”“你可以的,任何事情難不倒你的!绷私馕业男愿竦娜撕椭勒嫦嗟娜思娂娊o予我安慰和鼓勵(lì)。不是我喜歡沉淀,而是陷入泥潭無(wú)法自拔!把剑阍(jīng)的自信和無(wú)所畏懼呢?”“說(shuō)好的變回原來(lái)的你呢?”這兩句話(huà)徹底擊潰了我那自以為是的安全,我在做什么?自問(wèn)于心,笑回往事,噢,我又長(zhǎng)大了!喜悅之感涌上心頭,之前的種種過(guò)往,冰釋不快,綻放冰上之花。
成長(zhǎng)的快樂(lè)莫過(guò)于經(jīng)理風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)的鎮(zhèn)靜和沉默。對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的皆是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文3
每個(gè)人都會(huì)有一本自己寫(xiě)的“書(shū)”,成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)中充滿(mǎn)了輝煌與黯淡,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿(mǎn)了歡樂(lè)和傷心我時(shí)常會(huì)“翻閱”這本屬于我一個(gè)人的書(shū),感受它給我?guī)?lái)的親切。然而生命不可能一帆風(fēng)順,成功與失敗總是交織而來(lái)的,有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的.光芒寫(xiě)成了那不息的旋律。
記得我五歲的時(shí)候,很喜歡看關(guān)于英雄故事的電視劇,我也一天到晚想當(dāng)一回英雄,可我總是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。一天,家里傳來(lái)了刺耳的哭聲和尖叫聲。因?yàn)槊妹蒙×耍瑡寢屢怨院人,她卻不肯喝。我心想:喝藥有什么好怕的?真是個(gè)膽小鬼。我腦海中又閃過(guò)這樣一個(gè)念頭:這不就是個(gè)當(dāng)英雄的好機(jī)會(huì)嗎?妹妹怕苦不敢喝,我就喝一瓶給她瞧一瞧,讓她看一看我是多么勇敢,說(shuō)不定連媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。說(shuō)干就干,趁媽媽不注意,拿過(guò)妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想:這回可當(dāng)上“英雄”了!過(guò)了幾秒我感覺(jué)渾身發(fā)軟,一會(huì)兒就倒在地上……。到了醫(yī)院我經(jīng)過(guò)治療,終于好了!媽媽心疼地說(shuō):“寶貝,這樣做可不是英雄,你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)自己的事情自己做,作好妹妹學(xué)習(xí)生活的榜樣,就是咱們家的小英雄!”
媽媽的話(huà)讓我從“英雄”回到了現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在我知道:要好好學(xué)習(xí),好好生活,只有不懈的努力,那編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值,才會(huì)絢麗多彩!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文4
有時(shí)吃一塊甜美的奶糖是快樂(lè)的,有時(shí)喝幾口爽口的飲料是快樂(lè)的,有時(shí)看幾本名著是快樂(lè)的。你若問(wèn)我:“你的快樂(lè)是什么?”我會(huì)高興的告訴你:我的快樂(lè)是助人為樂(lè)。
在我的腦海里,我總是忘不了這一件事。那是一個(gè)炎熱的夏天,天熱得像火爐里的火一樣,小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,趴在地上,喘著氣,樹(shù)上的葉子,打著卷兒,沒(méi)精打采的。一切都讓人感到熱無(wú)處不在。這么熱的天,我和小弟弟在樹(shù)陰下玩得可開(kāi)心了,我們用小木棍追趕著螞蟻玩,看著它們急急忙忙地往洞里運(yùn)東西,有時(shí)會(huì)聽(tīng)到知了的叫聲,就是找不到它們,急得我們不得了。正在我們玩得正高興的時(shí)候,我的小弟弟突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺推著車(chē),裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)東西,慢慢地走著,他的臉上流出了許多汗,汗水像掉了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái),他的脖子上掛著一條毛巾,不停地擦著汗——
這時(shí),我們趕緊跑過(guò)去幫老大爺推車(chē),老大爺連聲說(shuō):“謝謝小朋友!辈灰粫(huì)兒,就到了老大爺?shù)募伊。老大爺邀?qǐng)我們到他們家去做客,我們就同意了。一進(jìn)到院子里,一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,陽(yáng)光都變成綠色的了,像溫柔的小精靈一樣,在上面跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn)。美麗極了,快活極了。老爺爺招呼我們坐在爬山虎架下,拿出來(lái)了清涼解渴的茶,來(lái)給我們喝。我們聊了一會(huì),我和我的小弟弟就回家了。
回到家里,我告訴了媽媽今天所發(fā)生的事情。媽媽聽(tīng)了之后,微笑地說(shuō):“今天你們做了一件好事,我要獎(jiǎng)勵(lì)你們,要記住助認(rèn)為樂(lè)是我們民族的傳統(tǒng)美德,要靠你們這一代人把它發(fā)揚(yáng)光大!比缓髬寢尳o我們買(mǎi)了許多好吃的東西,我們高興地吃著這樣香甜可口的食物,覺(jué)得助人為樂(lè)是快樂(lè)的,生活也是快樂(lè)的,讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)吧。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。
童年的我,正在花叢中追風(fēng)撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著捉迷藏,享受快樂(lè)的味道;又是童年的我,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……
隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想。我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低吟“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”看見(jiàn)兄弟相殘,胸中燃起了:“本是同根生,相煎何太急?”聽(tīng)到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著自己的祖國(guó)與人民!”
知識(shí)讓我像小鳥(niǎo)一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)呀!”
我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文6
人生旅途漫漫,實(shí)則不過(guò)是一段孤獨(dú)的流浪,道路兩旁驛站不斷,駐足回首,發(fā)現(xiàn)一路走來(lái)不如意事十之九。終是疲憊,塵埃堆滿(mǎn)了心,看不清里面的情緒,于是捫心自問(wèn):“行走了這么遠(yuǎn),我快樂(lè)嗎?”
不忘的榮耀
每當(dāng)目光觸及柜子上那個(gè)并不漂亮的獎(jiǎng)杯,嘴角總是會(huì)情不自禁微微抿起,那早已風(fēng)化進(jìn)塵埃里的記憶此刻被低吟淺唱地喚醒。我看見(jiàn)了幼時(shí)的我在少兒樂(lè)器比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起高高的獎(jiǎng)杯和手上那本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)。那是第一次嘗到被仰望被羨慕的滋味,勇敢地迎上家人朋友的目光,臉上是心滿(mǎn)意足的笑,心里驕傲滿(mǎn)溢。
暖心的奶茶
繁重的學(xué)習(xí)在我的生活之中消無(wú)聲息地沉淀下來(lái)。我披星戴月而歸,臉上總是揮不去的倦意。回到家后順其自然地加班加點(diǎn),心里纏著亂成麻的煩躁心情。
“吱呀。”門(mén)被推開(kāi),是媽媽。她的手里抱著一床曬好的棉被,以及一杯冒著熱氣、芳香四溢的奶茶。棉被滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道。媽媽微笑著把奶茶放在我的桌上,理好被子,說(shuō)了聲“早點(diǎn)休息”就掩門(mén)而出。我迫不及待地拿起桌上的奶茶,一仰頭,溫暖傳遍全身,仿佛陽(yáng)光親吻溪流,璀璨在我壓抑的生活中。
銘記的感動(dòng)
任何一件事情,若被貼上了最后一次的標(biāo)簽,就變得格外珍貴起來(lái)。前不久剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì),便是令我永遠(yuǎn)銘記的感動(dòng)。那一聲聲加油吶喊,一雙雙好意攙扶的手,以及那一塊塊閃耀著光芒的獎(jiǎng)牌,在心里反復(fù)翻涌,淚滿(mǎn)眼眶。我有幸參加一項(xiàng)團(tuán)體賽,并且出乎意料地與同學(xué)取得第一名。那一剎那的喜悅無(wú)以名狀,只記得眼淚即將奪眶而出,心里的感動(dòng)無(wú)以復(fù)加。
看哪,這些都是可以反復(fù)咀嚼的美好時(shí)光,而我,被這些璀璨的溫暖與感動(dòng)柔軟包圍的我,有什么理由說(shuō)自己不快樂(lè)呢?
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文7
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候,我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂(yōu)愁的時(shí)候,我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂(yōu)愁。我的童年充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè)!多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了,只要一有空,爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳,我一槳,齊頭并肩,通力合作,我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭,一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后,那完美的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假,我和爸爸、媽媽一齊去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船,心里別提有多高興了。剛吃完午飯,我急切地拉著表姐的手,叫她帶我去劃船,表姐高興地答應(yīng)了我的要求。但是,鄉(xiāng)下的船和城里的船不一樣,船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢?正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候,外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“你們能夠用小木板來(lái)劃船呀!甭(tīng)了外婆的話(huà),我和表姐立即跑進(jìn)屋,每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船,誰(shuí)知?jiǎng)偵洗,船一搖一擺地不聽(tīng)使喚,把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”,她安慰我說(shuō):“沒(méi)事兒,只要留意點(diǎn)兒,是不會(huì)掉到河里去的。”聽(tīng)了她的話(huà),我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令:“123,加油!123,加油!”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去,濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝,它們圍著小船游來(lái)游去,好像在和我們比賽似的,偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢!
劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了奮力拼搏,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了勇往直前,學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想,人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎?只有把握機(jī)遇,敢于挑戰(zhàn),才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好,我是來(lái)自四(5)班的魏朝越。今天我演講的題目是《快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
快樂(lè),每個(gè)人都有自己獨(dú)特的解釋。有的是踢球,有的是唱歌,有的是畫(huà)畫(huà)……可我覺(jué)得最快樂(lè)的事情莫過(guò)于讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)人心靈的金鑰匙,智慧的啟迪,寧?kù)o的知己,黑暗中的晨曦……
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè),伴我成長(zhǎng)每一天。記得在很小的時(shí)候,我就聽(tīng)媽媽講《白雪公主》《海的女兒》等故事,那時(shí)的我想讓自己變成小矮人,幫助白雪公主,打敗壞皇后。等識(shí)字后,每天讀書(shū)成了我生活中不必可少的一部分。從童話(huà)故事到中外名著,從科普知識(shí)到歷史典故。在書(shū)中,不僅讓我感受到了真善美,而且還教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次,我去學(xué)校,在路上不小心跌倒碰了腿。由于疼得厲害,我哭了好幾天,不去學(xué)校。后來(lái)我想起張海迪姐姐的故事,她雖然身體殘疾,可還能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。于是我擦干了眼淚,堅(jiān)持去上學(xué)。海倫凱勒、桑蘭、海明威筆下的《老人與!范颊媲械毓膭(lì)我:人的一生不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì)碰到困難。懦弱者會(huì)退縮,勇敢者會(huì)迎難而上,最終戰(zhàn)勝困難,成為生活的強(qiáng)者。
讀書(shū)吧!在書(shū)中我們能獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),書(shū)是一位益友,面對(duì)面和我們交流,書(shū)更是一位良師,教會(huì)我們做人的道理。
同學(xué)們,讓我們徜徉在書(shū)的海洋里吧,不斷豐富自己的知識(shí),為早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文9
暑假里的一天,特別熱,我吃了三根冰棒還是熱得發(fā)慌,老哥提出了個(gè)意見(jiàn),說(shuō)去游泳,我和姥爺都很贊同。
我們來(lái)到了海邊,我和哥哥換上游泳衣,就跳進(jìn)了海水里。姥爺呢?就在岸上把我們的快樂(lè)照下來(lái)!
我和哥哥運(yùn)動(dòng)了運(yùn)動(dòng),身體很快就適應(yīng)了海水的溫度,就在這時(shí),拉開(kāi)了打水仗的帷幕。
哥哥還不知道是怎么回事,我就給了他一個(gè)“如來(lái)神掌”,打得他“落花流水”。他抹了一把臉,很不甘心的樣子,我一時(shí)高興沒(méi)怎么注意他,可他竟在這個(gè)時(shí)候,給我了一個(gè)“海底撈月”,把我打成了一個(gè)“落湯雞”。我假裝不高興,哥哥見(jiàn)了,趕緊來(lái)到我身邊,我心想:“中計(jì)了,中計(jì)了!”我的手突然從海里伸了出來(lái),“嘩啦啦”水一下子飛濺到我哥的臉上,我哥咳了好幾聲,才說(shuō):“你使詐,看我怎么收拾你!”說(shuō)完,他就趴進(jìn)了水里。過(guò)了十幾秒鐘,我見(jiàn)我哥還不起來(lái),就感到事情不妙,趕緊大步走到我哥身邊,轉(zhuǎn)眼間,我哥從水里跳起來(lái),那力量可真大呀!我連退了好幾步,忽然我的腳下碰到了一個(gè)東西,我心一慌,一下子落進(jìn)了海水里。
我和哥哥玩得很高興,又玩了一會(huì),姥爺叫我們回家了,我們只好戀戀不舍得上岸了。
現(xiàn)在,我打開(kāi)相冊(cè),看見(jiàn)那一張張游泳時(shí)的照片,快樂(lè)的感覺(jué)還會(huì)涌上心頭。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文10
我的爸爸是一名軍轉(zhuǎn)的政工干部,有著讀書(shū)藏書(shū)的良好習(xí)慣,我們家里的藏書(shū)有近千冊(cè),整齊的擺滿(mǎn)了書(shū)房6個(gè)大柜子。20xx年,我們家還被武進(jìn)區(qū)婦聯(lián)評(píng)為“書(shū)香家庭”呢。
在這樣讀書(shū)環(huán)境的耳聞目染之下,我從小養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,從幼兒園的時(shí)候我就喜歡在書(shū)房的地板上翻看兒童書(shū),只要有時(shí)間就會(huì)往書(shū)的王國(guó)里鉆,有時(shí)和巴巴爸爸一家一起玩,有時(shí)和愛(ài)麗絲共游仙境,有時(shí)又和黑貓警長(zhǎng)一起抓小偷,又有時(shí)在想為阿里波特的掃帚為何會(huì)飛到天空去……
二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽幫我在武進(jìn)圖書(shū)館辦理了借書(shū)卡,周末和節(jié)假日都會(huì)帶我去借書(shū)還書(shū)。閱讀猶如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng),啟迪了我的心智,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。是閱讀使我明白:鋼鐵是怎么樣練成的,鐵柱是如何磨成針的……閱讀是我了解世界的一扇窗戶(hù),是它給我知識(shí),給我生活的力量。
今年暑假里,在完成課時(shí)作業(yè)之余,我還閱讀了《偉人鄧小平》、少年版《“四大名著”》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍。我就像一只小蜜蜂,在書(shū)籍的花海里飛行,這里的鮮花總是開(kāi)得那么美,令人賞心悅目。我這只小蜜蜂,在花海盡情采蜜,把這些精彩的好詞好句,都摘錄到自己的本子上,用彩色蠟筆為它們配上插圖,畫(huà)上花框;還仔仔細(xì)細(xì)地把好句讀上一遍又一遍,寫(xiě)上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記,都要拿在手里看上老半天,還好像意猶未盡似的,總想再加點(diǎn)什么,畫(huà)點(diǎn)什么,好更盡興地表達(dá)自己的心情。
是閱讀,使我知道了文字的美妙,它帶給我的歡樂(lè)不是一點(diǎn)點(diǎn)。我將讓書(shū)一直陪伴我,伴我進(jìn)步,伴我成長(zhǎng)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文11
我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小石頭”,它很小,不過(guò)很璀璨。
記得小時(shí)候,我是那么幼稚,那么可笑。我常問(wèn)母親:“做人有什么用?”當(dāng)時(shí)母親笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,是女?huà)z創(chuàng)造了我們,你該問(wèn)她”!那時(shí),我還真信了母親的話(huà),到處尋找女?huà)z娘娘。我來(lái)到河邊,大聲呼喊:“女?huà)z娘娘你現(xiàn)身好嗎”?接連叫喊著可沒(méi)答應(yīng)。我又來(lái)到田野里,氣兇兇地說(shuō):“如果你再不出來(lái),我就不理你了!笨蛇是沒(méi)有出來(lái)我真是火冒三丈,下定決心非找出女?huà)z娘娘來(lái)不可。我差不多把這個(gè)村翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到,只好乖乖地回家了。隨著時(shí)間的流逝,我慢慢長(zhǎng)大了,可還是有點(diǎn)迷糊。我上學(xué)了,讀到《女?huà)z補(bǔ)天》這篇故事時(shí),心想:啊,女?huà)z真的存在世上。在我和小伙伴們嬉戲時(shí),我經(jīng)常摔跤,總以為是女?huà)z在我人生的道路上留下的線(xiàn)索,在向我提示,她就在我身邊。于是,我常常炫耀自己:“你們看,神就在我身邊!边@一說(shuō),我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信,充滿(mǎn)了希望,以為自己什么都能克服。為了進(jìn)一步證實(shí)母親的話(huà)。一次,我不讓父親陪同,獨(dú)自一人去上學(xué)。但走著走著就不認(rèn)識(shí)路了,心想:沒(méi)事,女?huà)z會(huì)幫我的,可是,等了好久,女?huà)z娘娘始終沒(méi)來(lái)幫助我。這時(shí)多虧了一位老爺爺幫我?guī)Щ丶。從此,我?duì)女?huà)z的事從沒(méi)提起,可還認(rèn)為是有女?huà)z。現(xiàn)在,我懂事了,知道女?huà)z只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),能靠的只有你自己,能幫你的只有你自己。
現(xiàn)在回想起自己這顆內(nèi)心深處所蘊(yùn)藏的伴隨我成長(zhǎng)的“小珍珠”,覺(jué)得真有趣味。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文12
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生在我身上有許許多多的事,就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一樣多。但是有一件事讓我終身難忘。
記得去年的一個(gè)星期六晚上,媽媽從姨媽家拿回來(lái)一輛自行車(chē)給我。我吃完了晚飯,馬上叫媽媽幫我把自行車(chē)推出門(mén)口。我迫不及待地坐上椅子,還沒(méi)等我踩一步,我就摔了下下來(lái),摔得我屁股火辣辣的,我坐在地上想哭。媽媽連忙走過(guò)來(lái),女兒,你記得一句名言嗎?“只要功夫深,鐵棒磨成針。”我想:一根鐵棒都能磨成一口細(xì)細(xì)的針,我相信我一定能行得。于是,我勇敢地爬起來(lái),又坐上椅子,還沒(méi)等我踩兩步,我又摔了下來(lái),摔了個(gè)四腳朝天,還差一點(diǎn)屁股就“開(kāi)花”了,我又想放棄了。這時(shí),媽媽又走過(guò)來(lái),說(shuō):“女兒,你還沒(méi)撐握騎自行車(chē)的方法,來(lái),讓媽媽來(lái)教你一招。騎自行車(chē)先要保持身體力度的平衡,兩腳放在踏板上,雙手緊握龍頭,兩眼望著前方,不能東張西望!蔽野磱寢尳痰姆椒,一開(kāi)始我就慢慢地騎,后來(lái)我就越騎越快,一下子騎了200百多米。我高興極了,耶!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。天也漸漸地黑下來(lái)了,我也有一點(diǎn)累了,媽媽也叫我回家休息了,我只好依依不舍地離開(kāi)了。
雖然學(xué)騎自行車(chē)這件事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、也很平凡,但是給予我成長(zhǎng)中很多快樂(lè)。從中我也明白了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文13
小時(shí)候,我不喜歡讀書(shū),但我喜歡纏著媽媽給我講故事,記得六歲那年過(guò)生日,我本以為媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕,好不容易等到媽媽回來(lái),只給了我《安徒生童話(huà)選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū),我把書(shū)使勁地扔在地上,嚎啕大哭,媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“蛋糕吃完了,就沒(méi)有了,讀書(shū)會(huì)給你增添樂(lè)趣,書(shū)還會(huì)成為你的好朋友的!
翻開(kāi)《安徒生童話(huà)選》,我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了,《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話(huà)世界中去,讓我分辨出什么是善、惡、美、丑;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了,為什么竹子長(zhǎng)得非??為什么食人魚(yú)特別兇猛?為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次,我和表哥鬧起了別扭,我和他彼此不讓?zhuān)?jiàn)面不打招呼,互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā),人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾,應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解,我們又重歸于好。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,看的書(shū)也越來(lái)越多,家里的書(shū)柜裝不下了,于是,爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證,每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。
在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中,我找到了快樂(lè),在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)的快樂(lè),快樂(lè)是什么?有人認(rèn)為和朋友在一起就是快樂(lè);有人認(rèn)為學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)就是快樂(lè);還有人認(rèn)為考上理想的學(xué)校就是快樂(lè);而我認(rèn)為和家人在一起就是快樂(lè)。
我有一個(gè)幸福的家庭。他在我的成長(zhǎng)中真是錦上添花。
那天下午,爸爸神秘地對(duì)我一笑,說(shuō):“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧!”廚房里的媽媽聞聲而來(lái)。“那就讓我來(lái)做你的對(duì)手吧!”媽媽對(duì)我說(shuō)。我胸有成竹地回答道:“放心吧!我一定是你最有實(shí)力的對(duì)手!”
比賽正式開(kāi)始了,主持人爸爸給我們出了第一道題目:“五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志?”我連忙跳起來(lái)回答:“我知道,我知道!是廣州市!”“對(duì)了,加十分!”這時(shí)我高興極了,真是有點(diǎn)沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)問(wèn)題:“是不是有財(cái)物就有快樂(lè)?”媽媽連忙搶答道:“要精神上得到滿(mǎn)足才叫快樂(lè)!”“答對(duì),加十分。”我鼓著腮幫子繼續(xù)聽(tīng)問(wèn)題:“世界上力量最大的是什么?”“大力士!”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭:“是知識(shí)!薄按饘(duì)了,加十分!”接著爸爸又問(wèn)了幾道題目,都由媽媽答出。由于接二連三的出錯(cuò),這時(shí)的我已經(jīng)六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想:不,我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心的聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾?”我毫無(wú)顧忌地答道:“占——占——占二分之一!”“對(duì)了,雖然“占”了幾次,但也對(duì)了,加十分!”
比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō):“這次我贏了你,再過(guò)一段時(shí)間,咱們?cè)俦纫淮,看你的課外知識(shí)有沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)!”“好!”我興奮地說(shuō)道。
我們的笑聲充滿(mǎn)了整間屋子,并傳到了每家每戶(hù)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文15
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,每一次的成長(zhǎng),雖然帶著痛,但我都是快樂(lè)的。只要讓我又有所長(zhǎng)進(jìn),我都會(huì)快樂(lè)地接受那些成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷。
聽(tīng)起來(lái)有些自虐的話(huà),可事實(shí)上就是這樣。我喜歡成長(zhǎng),包括了成長(zhǎng)的煩惱。因?yàn)槲乙庾R(shí)到,我只有在有煩惱的時(shí)候才會(huì)不停地去思考,才會(huì)時(shí)刻保持清醒的狀態(tài),而這些都是成長(zhǎng)必備的條件。這使得在別人看來(lái)的成長(zhǎng)的煩惱,在我這也變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
拿最小的一個(gè)例子來(lái)說(shuō),我做數(shù)學(xué)題,本來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì),上課認(rèn)真聽(tīng)了老師的課,下了課又問(wèn)了老師幾遍,我還是沒(méi)弄懂,這時(shí)候我就會(huì)一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個(gè)辦法很笨,但真的很管用。就在我一遍一遍的做題,做了幾千上萬(wàn)道題之后,我開(kāi)竅了。這是最小的成長(zhǎng)了,是對(duì)習(xí)題的跨越,亦是對(duì)自我的超越。開(kāi)始我不懂的時(shí)候也會(huì)很煩,可當(dāng)我意識(shí)到煩解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手,我該不會(huì)的還是不會(huì)之后,我就開(kāi)始改變策略,改成做題了。我相信我做完幾千上萬(wàn)道題目之后,我一定可以搞懂這些,因?yàn)槲矣植皇潜葎e人傻,我又不是智商有問(wèn)題。也許就是在這種自我的信念中,我把成長(zhǎng)的煩惱最后都變成了成長(zhǎng)的快樂(lè),甚至現(xiàn)在回想起來(lái)的美好時(shí)光,竟然不是單純的歡樂(lè)時(shí)光,而是我應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)煩惱的那些痛苦時(shí)光。
成長(zhǎng)中越痛苦的時(shí)光在后來(lái)的我看來(lái),反倒變得越難忘越能使我快樂(lè)了,這些快樂(lè)是恒久不變的一種快樂(lè),是不管時(shí)隔多久,回憶起來(lái)都會(huì)自我肯定的一種快樂(lè)。這種快樂(lè)涉及尊嚴(yán),也涉及到整個(gè)人生。正是因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的快樂(lè),我變成了更好的自己。
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