快樂(lè)小學(xué)作文范文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)小學(xué)作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)小學(xué)作文范文1
我參加了5天4夜的夏令營(yíng)，夏令營(yíng)的生活豐富多彩，其中最令我難忘的就是包餃子，抓魚(yú)和打cs。
早上8點(diǎn)，我們出發(fā)了，來(lái)到基地，白天的開(kāi)營(yíng)儀式和破冰游戲讓我們一群人成為了好兄弟姐妹。晚上，就成為了我們的天地。一群孩子，在沒(méi)有大人的干涉下在賓館里蹦來(lái)蹦去，還看電視，打水仗，營(yíng)地成了一片歡騰的兒童天地。
次日早上，我很早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煲ニ募净ㄌ锶ネ�，還要抓魚(yú)，包餃子，磨豆?jié){。到了中午，我們就開(kāi)始包餃子了，我們包的餃子千奇百怪，有糖果型的十字架型的饅頭型的我們一共包了五百多個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒，餃子熟了，我們都爭(zhēng)先恐后的搶著吃，這可比超市里的好吃多了。然后我們又去磨豆?jié){，我們一起推著最古老的石墨那個(gè)磨子，最初了最原始的豆?jié){，我們美美的品嘗了新鮮的豆?jié){。
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然后我們來(lái)到一條很多石頭的小溪，老師從上游放了很多魚(yú)，我和小伙伴在放魚(yú)的洞口那里用水桶接著，準(zhǔn)備開(kāi)始搶魚(yú)，隨著撲通撲通的聲音，老師把一袋一袋的魚(yú)全放了出來(lái)，我們用塑料桶守著洞口設(shè)好了陷阱�？墒俏覀兊攘藥追昼娨矝](méi)有一條魚(yú)進(jìn)來(lái)。突然只聽(tīng)見(jiàn)曾上一撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)石洞里面，不掉不知道一掉嚇一跳，原來(lái)那個(gè)洞里面有很多魚(yú)，而且還有三個(gè)洞口都可以伸手進(jìn)去，我們4個(gè)人就分了一下工，由我和嚴(yán)兆麒還有王淳負(fù)責(zé)趕魚(yú)，曾上一來(lái)抓。一下子就抓到了十幾條，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我們又發(fā)現(xiàn)個(gè)洞口，那個(gè)洞口只有我的手才可以伸進(jìn)去，而且和其他洞口也是相通的。我二話沒(méi)說(shuō)手就伸進(jìn)去了，一下子就抓到了一條魚(yú)，一下又一條，一下又一條，很快我就抓到了很多魚(yú)，漸漸地，魚(yú)開(kāi)始學(xué)聰明了，東躲西藏的。于是我使出了絕招“攪混水”，讓魚(yú)分不清東西南北，暈頭轉(zhuǎn)向的魚(yú)兒紛紛跑出洞口，離開(kāi)了安全地帶，他們那里知道我的小伙伴們?cè)缫言诙纯谧龊昧藴?zhǔn)備，7、8個(gè)爪子同時(shí)伸向這些可憐的魚(yú)兒們，結(jié)果是魚(yú)兒們?nèi)慷急晃覀冏カ@了!我們又去小溪后面抓魚(yú)，又帶了幾條魚(yú)回來(lái)了。
下一站，我們來(lái)到了麥田里，撲面迎來(lái)的是水稻的清香，走了4.7公里來(lái)到了一個(gè)寺廟里面，在那里學(xué)習(xí)了包扎，我們用麻繩自制的擔(dān)架，抬著鐘啟軒，圍著院子繞了一大圈，累的滿頭大汗。
最后一天，我們?nèi)ネ媪伺蕩r，射箭，最精彩的是真人cs。我們7個(gè)人一隊(duì)，穿上迷彩服，各自躲在了掩體后面。我趴在掩體上，悄悄的瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，然后開(kāi)槍，只聽(tīng)見(jiàn)那邊“啊！”我的'迷彩服也震動(dòng)了一下，說(shuō)明我命中一個(gè)目標(biāo)。對(duì)方也發(fā)現(xiàn)了我，我就躲進(jìn)了掩體，我靈機(jī)一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以射擊的好地方，一個(gè)屋子，里面有幾個(gè)孔，很好瞄準(zhǔn)有不容易飛攻擊，我左躲右閃沖到了那間屋子，關(guān)上門(mén)，架好了槍，就開(kāi)始射擊了，我就想一個(gè)狙擊手一槍一個(gè)，打中了很多人，游戲結(jié)束了，教練看我的顯示屏，發(fā)現(xiàn)我竟然打中39人，真是過(guò)癮啊!
就這樣在開(kāi)心的閉幕儀式中我們結(jié)束了夏令營(yíng)，真是開(kāi)心，今年冬天我計(jì)劃還要參加冬令營(yíng)，我已經(jīng)開(kāi)始期待了
東辰小學(xué)----------4.8班王宇奇
指導(dǎo)老師-----------孫麗萍s
快樂(lè)小學(xué)作文范文2
你的暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？而我卻渡過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。因?yàn)槲覅⒓恿擞斡九嘤?xùn)班。
第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來(lái)到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個(gè)個(gè)都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞，以免耳朵進(jìn)水。游泳池很大，分為六個(gè)道，水深1米4至1米6。開(kāi)始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動(dòng)作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動(dòng)作后，老師讓我們?cè)诔乇谏吓懦梢慌�，開(kāi)始下水實(shí)踐練習(xí)。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來(lái)。我們?cè)谒锓磸?fù)的練習(xí)，腿都快蹬麻了�？赡苁莿傞_(kāi)始還不太適應(yīng)水，一上岸，我們個(gè)個(gè)都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣，先吸足氣，再把頭埋進(jìn)水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開(kāi)始，我只能把臉貼在水面，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水。在老師的指導(dǎo)下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過(guò)，老師說(shuō)每個(gè)人學(xué)游泳都會(huì)被嗆的。慢慢的我不怕水了，動(dòng)作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí)，由一開(kāi)始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個(gè)半小時(shí)，每天下課后都覺(jué)得很累，因?yàn)橐暮芏嗟捏w力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時(shí)間快快到來(lái)。
經(jīng)過(guò)五天的基本動(dòng)作訓(xùn)練后，老師便教我們手上的動(dòng)作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯(cuò)，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會(huì)了呢？回到家后我又不斷練習(xí)，自己反復(fù)琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵(lì)我，終于在第三個(gè)老師教我時(shí)，我學(xué)會(huì)了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“經(jīng)過(guò)你自己的努力，功夫是不負(fù)有心人的，還要繼續(xù)加油哦”。可是，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動(dòng)作做得很快，沒(méi)按老師的要求做，動(dòng)作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個(gè)動(dòng)作。在我的決心下，我克服了這個(gè)困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學(xué)會(huì)了的，只需自己再不斷的練習(xí)的。我們?cè)诘诙酪恢倍荚谒锿档赜�，游的次�?shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺(jué)就像水中自由自在的魚(yú)兒一樣。
我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂(lè)、自信。我的暑假快樂(lè)吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！
快樂(lè)小學(xué)作文范文3
“快樂(lè)，不就是吃好，玩兒好就行了嗎？”這是我小時(shí)候?qū)鞓?lè)的理解�？墒乾F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)懂事的女孩子了，自然對(duì)快樂(lè)的含義的理解也就更深刻，更準(zhǔn)確，更明白了。當(dāng)我?guī)椭藭r(shí)，當(dāng)我為集體做好事時(shí)，當(dāng)我為希望工程出力時(shí)……就會(huì)體驗(yàn)出一種發(fā)自心底的快樂(lè)。正如歌中唱的：“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，幸福著你們的幸福。”在“非典”時(shí)期，在這個(gè)特殊的日子里，我就做了一件令我快樂(lè)的事。
在“非典”的時(shí)候，一天上午，我接到了浦老師打給我的電話，她耐心地說(shuō)：“周潔，請(qǐng)你當(dāng)“非典”時(shí)期的組長(zhǎng)，每天給四個(gè)同學(xué)打電話，把同學(xué)的體溫告訴我，并把作業(yè)告訴同學(xué)，好嗎？”聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ)，我想：能為集體做貢獻(xiàn)，又是為抗擊“非典”做點(diǎn)貢獻(xiàn)，多么好的事��！我毫不猶豫地答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，心中設(shè)計(jì)著如何完成任務(wù)。
剛掛了電話，我就投入了緊張的工作中，“項(xiàng)思，你的體溫多少度？還有我告訴你今天的作業(yè)是，語(yǔ)訓(xùn)44頁(yè)，做二、三題……”我嘮叨了一大堆，把老師對(duì)我講的內(nèi)容，詳詳細(xì)細(xì)地講了好幾遍。其實(shí)，我也知道她已經(jīng)理解了，就是怕遺漏。電話那頭的項(xiàng)思聽(tīng)煩了，大聲地說(shuō)了一聲：“36.5度！”便掛下了電話。
我完成了第一個(gè)人的任務(wù)，抬頭一看表，已經(jīng)快四點(diǎn)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)再過(guò)五分鐘一位叔叔請(qǐng)我們吃自助餐，我還有3個(gè)人的電話沒(méi)有打，估計(jì)吃飯來(lái)不及了，但是我已經(jīng)在家悶了兩個(gè)多月了，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有享受了，如果在那里吃著香噴噴的烤肉，香甜的蛋糕和冰爽的刨冰……還有小有名氣的特邀歌星獻(xiàn)歌。不僅美美地吃了一頓，還要欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)，簡(jiǎn)直如上了天堂一般，可是外出吃飯與打電話發(fā)生了矛盾，太湊巧了。我坐在電話機(jī)前，猶豫不決，想來(lái)想去：吃飯可以再有機(jī)會(huì)，要是不打電話，就不會(huì)完成老師交給的任務(wù)，就會(huì)影響許多人。再說(shuō)這個(gè)月不是愛(ài)集體月嗎？我就不能為集體做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？我這樣問(wèn)著自己。覺(jué)得現(xiàn)在正是我為集體做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，一定要好好把握。我終于說(shuō)出了那經(jīng)過(guò)千百次考慮的話：“媽，我不去了，我要打電話，在家沖袋方便面就行了，今天只好您自己去了。”媽媽很支持我，又囑咐了一大堆話才走了。
我一個(gè)人在家里，不停地在拔打，在記錄，在講述。按照老師事先說(shuō)好的要求：在四點(diǎn)十分聽(tīng)匯報(bào)。我一看表已經(jīng)四點(diǎn)了，我必須加快速度，要不然會(huì)耽誤事的�？祚R加鞭，我在跟時(shí)間賽跑，同時(shí)也真正懂得了時(shí)間的珍貴。這時(shí)我的心里充滿激動(dòng)，因?yàn)槲以跒椤胺堑洹背隽�，心里又充滿了興奮，似乎一個(gè)戰(zhàn)士在完成戰(zhàn)斗任務(wù)，忙碌得連汗也顧不得擦。
“我付出了，我收獲了�！痹谒狞c(diǎn)零九分時(shí)，我把四個(gè)同學(xué)的體溫全記錄下來(lái)了。我總算完成了在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的一次緊張的戰(zhàn)斗任務(wù)。
“全組體溫正常！”我在四點(diǎn)十分向老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“謝謝你��！”老師用親切的口吻說(shuō)。那一刻，我感到心里是那么開(kāi)心。
我在這個(gè)特殊的日子里，作為“三線”工作者貢獻(xiàn)出了自己的力量，并追求到了我的快樂(lè)！
“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，幸福著你們的幸福！”我是集體中的一員，我是“三線”工作者中的一員，我是全球所有兄弟姐妹中的一員，我們肩并肩，手拉手，眾志成城，同心協(xié)力去抗擊sars病毒，我為你們貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量，并快樂(lè)了你們的快樂(lè)。
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