痛并快樂(lè)著作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的痛并快樂(lè)著作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛并快樂(lè)著作文 篇1
清晨，“滴滴”的鐘聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，夏日的月色依稀籠罩在我的閨房，揉著惺忪的眼，我快步的忙著洗漱，然后“精心”的打扮自己，又匆匆的整理好行囊即將出門(mén)。今天我要遠(yuǎn)離父母，走出家庭，走出校園，走向社會(huì)和同學(xué)們一起去體驗(yàn)生活了。
大巴載著我們一群人，來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀美的小鄉(xiāng)村——揚(yáng)廟，接下來(lái)我們將在這里生活二天，嘗試沒(méi)有父母陪伴左右，獨(dú)立生活的經(jīng)歷。下了車(chē)已臨近中午。我們不得不為午飯張羅。老師的意思要我們學(xué)著包餃子。然而不大的我們，誰(shuí)會(huì)做這個(gè)鬼東西。以前我總是過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，從未需要孤家寡人折騰吃飯問(wèn)題。然而現(xiàn)實(shí)擺在面前，人不能不吃飯啊。沒(méi)辦法只得聽(tīng)從老師大人的安排，哎，官大一級(jí)壓死人。于是在老師的監(jiān)督并指揮下，忙乎著做餡，一不小心，劃破了手，一陣鉆心的疼痛，差點(diǎn)兒眼淚都下來(lái)了，倔強(qiáng)的我用創(chuàng)可貼包扎好受傷的手指頭，翹起蘭花指，歪歪扭扭的包起了餃子，終于一桌熱氣騰騰的餃子總算好了，“開(kāi)飯羅！”望著眼前的勝利品，雖算不上有模有樣但也算是能解決吃飯問(wèn)題了。一時(shí)間我忘了痛，與同學(xué)們有滋有味地品嘗起餃子來(lái)，也許爸爸說(shuō)的“痛并快樂(lè)著”就是這樣的感受吧。
下午老師又組織我們?nèi)⒂^科技館。在地球科普館里，琳瑯滿目、美輪美奐的珍稀奇石、礦石晶體、古生物化石千姿百態(tài)。我驚嘆于大自然的鬼斧神工和神奇奧妙。這些化石有的像“芙蓉出水”，有的像“冰山焰火”，有的像“沙漠玫瑰”……難怪詩(shī)人筆下有“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水，仁智者樂(lè)石”的詩(shī)句。走在地球科技館，我們聆聽(tīng)有關(guān)于地核、地幔、地殼特征的介紹，了解地震形成的原因，觀看地球儀，這些知識(shí)豐富了我們的閱歷，增進(jìn)了我們的興趣。
而下面的體育課更讓我們興致盎然。我們學(xué)會(huì)過(guò)獨(dú)木橋、攀爬、滑梯、走圓桶等，爾后又進(jìn)行了手工制作鋼絲花，有玫瑰、牡丹、百合等，我的動(dòng)手能力堪稱(chēng)一流，雖然受傷的手指頭偶爾有點(diǎn)兒酸痛，但絲毫不減我制作的激情，由本小姐制作的紫色牽�；ǐ@得了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。
吃過(guò)晚飯，我們八個(gè)人一個(gè)宿舍。因?yàn)槠綍r(shí)都是有父母陪著睡覺(jué)。很多同學(xué)都不習(xí)慣，有的竟然哭哭啼啼，有的還帶來(lái)了自己的小枕頭，當(dāng)然我也不習(xí)慣，于是趁老師睡了，我們就輪流說(shuō)笑話一直到天亮。
第二天的活動(dòng)安排是做模型飛機(jī)和排簫。看自己做的排簫吹出優(yōu)美的旋律，我覺(jué)得很有成就感。
回家的路上，同學(xué)們終于都累倒了，橫七豎八地酣睡起來(lái)，帶著受傷的傷痛，我也是身心俱疲，卻快樂(lè)無(wú)比，期待著有一天擺脫父母的束縛，展開(kāi)翅膀做一只能真正自由飛翔的小鳥(niǎo)。
痛并快樂(lè)著作文 篇2
豪放的唐人寫(xiě)下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保稳艘鄬�(xiě)下如“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)雄渾；放達(dá)的唐人寫(xiě)下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫(xiě)下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫(xiě)下“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，宋人亦寫(xiě)下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡睦p綿悱惻。立于唐朝文學(xué)巨匠之肩，令宋人觸摸到更高遠(yuǎn)的天空。
“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀�。立于巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬(wàn)丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵(lì)我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！瘪R致遠(yuǎn)幸運(yùn)而亦不幸地出生在那么一個(gè)巨人林立的時(shí)代，他位于唐宋兩代巨人肩上，領(lǐng)略著旁人無(wú)法欣賞的景色，亦欣賞的景色亦遭受著高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，那里的每一個(gè)角落都被先人積淀下的才情充滿，全無(wú)自己的立足之地，而他的榜樣的事跡卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終于吐露出屬于自己的芳華，終開(kāi)元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。
位于巨人之肩，痛并快樂(lè)，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標(biāo)志著成功的高度；樂(lè)，每一座高峰都激勵(lì)著自己去攀登，成就屬于自己的高度。
他，叫玻爾。他的老師是質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)者、原子核式結(jié)構(gòu)的提出者、諾貝爾獎(jiǎng)得主道爾頓。能做這樣的巨人的學(xué)生是幸運(yùn)的，也是令人驕傲的，但是要在老師的耀眼的光環(huán)下發(fā)出屬于自己的光芒，又是何其困難！于是他默默地研究著老師所研究的，吸收著老師所發(fā)現(xiàn)的。他也曾沮喪著自己的渺小，羨慕著老師的偉大，雖立于巨人之肩，卻使自己的每一個(gè)腳步都變得拘謹(jǐn)異常，生怕有絲毫閃失。但望著近在咫尺的成功，他又更加努力。經(jīng)過(guò)日夜的鉆研與反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，老師的體系中最大的缺陷終于被他所提出的震爍古今的三條理論補(bǔ)充完整。他，成為了繼牛頓之后最偉大的物理學(xué)家，物理界中頂天立地的巨人。
立于巨人之肩，雖要承受高處帶來(lái)的沁骨嚴(yán)寒，卻又給我們以最好的起點(diǎn)，迎著太陽(yáng)，順風(fēng)翱翔。
痛并快樂(lè)著作文 篇3
是珍珠，就難免會(huì)有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達(dá)的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過(guò)來(lái)印證了我們?nèi)松臐M足。所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人，要追求完美，就必須經(jīng)受生活的殘酷考驗(yàn)。
完美有時(shí)裹在寒風(fēng)里，有時(shí)懸在絕壁上；有時(shí)滲在汗水里，有時(shí)凝在鮮血里；有時(shí)藏在黑暗中，有時(shí)藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰(shuí)都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅(jiān)強(qiáng)地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無(wú)數(shù)的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個(gè)不屈的靈魂挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們?cè)谀ルy中涅磐重生。
強(qiáng)者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣(mài)畫(huà)度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢(mèng)》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽(tīng)覺(jué)，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起。不完美讓強(qiáng)者覺(jué)悟，讓他們?cè)跒?zāi)難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫?yàn)榱诵⌒〉暮邳c(diǎn)而失去價(jià)值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無(wú)數(shù)科學(xué)家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無(wú)所收獲；它更讓著名作家海明威因無(wú)法寫(xiě)出好的作品而結(jié)束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們?cè)诶Ь持忻允ё晕摇?/p>
完美是人類(lèi)追求的天性之一。有了它，人類(lèi)才會(huì)永不滿足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時(shí)要接納不完美。因?yàn)椋昝朗窍鄬?duì)的，不完美才是真正的常態(tài)。
要知道，智者從不完美起步，強(qiáng)者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會(huì)絞盡腦汁地追求那虛無(wú)縹緲的完美！
痛并快樂(lè)著作文 篇4
如果人生不再有磨難，不再有痛苦，是不是會(huì)快樂(lè)些？
我們總是在抱怨著人生的種種不如意，殊不知正是因?yàn)橛辛诉@些不如意，快樂(lè)才顯得如此美好。
飛蛾撲火，一種在生物學(xué)上被稱(chēng)為應(yīng)激性的反應(yīng)。有人說(shuō)它愚，有人說(shuō)它昧，他寧愿放棄生的權(quán)利，也要向著死亡的彼岸飛去�？墒�，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？飛蛾熱愛(ài)光明，更熱愛(ài)那燭火中炙熱的溫度。彼岸不是死亡，而是它的夢(mèng)想，我所能看到的只是那顆堅(jiān)忍，勇往直前的心，為了夢(mèng)想中那溫暖明亮的世界，痛并快樂(lè)著。
出生才幾天就變得又聾又啞的海倫凱勒，一聲頑強(qiáng)地同疾病抗?fàn)�。她在與痛苦作斗爭(zhēng)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘疾而放棄自己，還從中獲得了心靈上的快樂(lè)，鑄就了她無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的性格。我想，一直支撐她不倒下的一定是戰(zhàn)勝痛苦的信念和勝利之后的快樂(lè)，哪怕只有一瞬間。是的，這就是獨(dú)屬于他的痛并快樂(lè)。
敵人的兇悍和朝廷的懦弱不曾使錚錚鐵漢地下剛毅的頭顱，殘酷的拷打和世俗的議論不曾使哥白尼放棄對(duì)真理的追求。他們?cè)谑廊怂o予的痛苦中追求自我。他們對(duì)痛苦的定義是不同的，勞其筋骨，餓其體膚，這種痛苦只是一種磨練，只有經(jīng)歷過(guò)感受過(guò)，痛過(guò)，才會(huì)有快樂(lè)。
也許我們追求的就是一種在掙扎過(guò)后的解脫，一種隱忍過(guò)后的坦然，一種痛苦過(guò)后淋漓盡致的歡暢，一切都只隨著自己的心靈出發(fā)。
在不可捉摸的塵世中，不能只看到無(wú)奈與痛苦的表面，還應(yīng)看到他們身后的璀璨，即使痛到極致。因?yàn)樵谕纯嘀�，涅槃而重生，心中噴涌而出的快感，才彌足珍貴。
深海里有一種熱帶魚(yú)，它們害怕寒冷寂寞的海水，向往溫暖熾烈的浪花，它們成群結(jié)隊(duì)，從冰冷的海域向溫暖的浪花邁進(jìn)�？纱诌_(dá)溫和的水域后，這些熱帶魚(yú)又隨即開(kāi)始回游、遷徙，卷入寒冰。一次次的輪回。它們?cè)谛腋＿^(guò)后重新追尋痛苦，是為了在痛與樂(lè)的交替中，體會(huì)生活圓滿的幸福吧。
它們?cè)敢膺@樣痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 篇5
快樂(lè)中往往會(huì)夾雜著痛苦，只有經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì)到成功的快樂(lè)。
今年暑假，我去了一次杭州，來(lái)到西湖邊上登山。在山腳下時(shí)，我希望欣賞西湖的美景，于是興致沖沖地，每一步都要跨越兩格臺(tái)階，一直走在爸爸媽媽的前面，不時(shí)地還會(huì)對(duì)后邊的爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”但是爸爸每次都會(huì)說(shuō)：“慢一點(diǎn)，不然后面會(huì)沒(méi)體力的�！�
我并沒(méi)有把爸爸的話放在心上，很快，我就爬到了半山腰。這時(shí)，太陽(yáng)也慢慢地爬上了頭頂，漸漸地，我開(kāi)始有些累了，汗水漸漸浸濕了我的衣服，腳步也慢慢的放慢了。我堅(jiān)持了一會(huì)兒，可是每一步都越來(lái)越沉重，到最后，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，于是就一屁股坐在了路邊的石凳上，不愿起來(lái)了。過(guò)了十分鐘，被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的爸爸媽媽都慢慢地爬了上來(lái)，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“已經(jīng)到半山腰了，不要半途而廢啊，快起來(lái)�！�
在爸爸的催促下，我只好重新站起，跟在爸爸媽媽的身后，慢慢地向前移動(dòng)。眼看著距離山頂還有一點(diǎn)點(diǎn)路程了，我一高興，不小心一腳踩空，整個(gè)人摔倒在了石階上，不過(guò)，好在并沒(méi)有大傷，只是膝蓋擦破了點(diǎn)皮，我剛準(zhǔn)備站起來(lái)，但是膝蓋上立刻傳來(lái)了鉆心的疼痛。媽媽見(jiàn)我受了傷，于是就讓我下山。明明距離山頂只有一步之遙，我卻要放棄，我有些不甘心。于是我咬咬牙，忍著痛，又重新站了起來(lái)。在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地向山頂爬去。
就這樣，我又堅(jiān)持了十分鐘，終于來(lái)到了一條平緩的小路上。啊，終于來(lái)到了山頂，我一下子坐在地上，任憑微風(fēng)從我臉龐拂過(guò)，看看后面的人，我竟然是為數(shù)不多爬上山頂?shù)娜�。向山下望去，果然，山下的風(fēng)景沒(méi)有讓我失望，西湖的全景一覽無(wú)遺，遠(yuǎn)處的天空與西湖相照應(yīng)，形成了一副美麗的山景圖。
正如冰心所言：“在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�！边@次登山雖然讓我感覺(jué)到了痛苦，但是我卻十分快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著作文 篇6
有好事者揭示了真相，原來(lái)是為去射陽(yáng)而準(zhǔn)備的物品清單，大約有40項(xiàng)之多。又有熱心的同學(xué)打印了若干份，人手一份，每條要點(diǎn)都標(biāo)得清清楚楚。紙條繼續(xù)升級(jí)，或在主要物品前加著重號(hào)，或在旁邊又補(bǔ)充了新的項(xiàng)目……這激動(dòng)的心情持續(xù)了整整一個(gè)星期，每一天我們都在好奇中度過(guò)，恨不得插上翅膀飛到射陽(yáng)，恨不得時(shí)間過(guò)得再快些。
漫長(zhǎng)的一個(gè)星期終于過(guò)去了，去射陽(yáng)的腳步近了。前一天下午，老師用了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間交待相關(guān)事宜，教室里炸開(kāi)了鍋，我們的心里仿佛樂(lè)開(kāi)了花。晚上回家收拾行李，興奮得都沒(méi)睡好覺(jué)，而第二天鬧鐘沒(méi)鬧就早早地醒來(lái)了。
終于踏上了去射陽(yáng)的路程，校車(chē)?yán)餁g聲笑語(yǔ)，沸反盈天，我們開(kāi)始了為期三天的自由而歡快的甜蜜生活。
集體宿舍歡樂(lè)多。一起刷牙洗臉，一起整理行李，一起上床休息。兩個(gè)人睡一張床，擠在窄窄的被子里，絲毫不影響我們聊天的興致。嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)，談得盡興時(shí)哈哈大笑。有老師來(lái)查房的時(shí)候，我們一起裝睡，不約而同地停止了所有的聲音，當(dāng)確定老師離開(kāi)后，又一起竊笑，繼續(xù)剛才的話題。時(shí)針已指向了11點(diǎn)，我們?cè)凇兑婚W一閃亮晶晶》的歌聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
自己動(dòng)手包餃子收獲多。包餃子活動(dòng)安排在第二天早上，擇韭菜、拌肉餡、包餃子、燒開(kāi)水……雖然我們忙得滿頭大汗，來(lái)回跑得腿酸疼，甚至煮餃子的時(shí)候還被熱水燙了幾下，但大家的辛苦都得到了回報(bào)——兩鍋“香氣襲人”的餃子出爐了。每人盛了一大碗，白胖胖的餃子躺在碗里，特別的誘人，咬在嘴里韭菜香氣四溢，每個(gè)人的臉上都漾著滿足的笑容。
另外，我們還齊心協(xié)力拉繩堆積木，團(tuán)結(jié)一致地踢桌上足球，看感人的電影，欣賞歌舞表演，心驚膽戰(zhàn)地走索吊橋……真是樂(lè)趣無(wú)窮。
最讓我們心驚膽戰(zhàn)的是鬧鬼事件。去前就聽(tīng)說(shuō)，那里有“鬼“。到宿舍后，發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)有很多“鬼”“斷腸”“回憶”之類(lèi)恐怖的字，心不禁提了起來(lái)。就在第一天下午我們從浴室洗完澡回來(lái)的路上，就聽(tīng)到整幢樓都在尖叫，大家議論紛紛“207宿舍鬧鬼了”，207不正是我們的宿舍嗎？不斷有一群一群的人涌來(lái)看熱鬧，據(jù)說(shuō)有人看到宿舍里有閃著白光的物體飄過(guò)。添油加醋的描述，不停地尖叫聲，令我渾身的雞皮疙瘩都冒出來(lái)了，不寒而栗。
讓我們“備受摧殘”的還有食堂事件。教官要求每次吃飯前都要閉上嘴巴，安靜地進(jìn)食堂，等待指令才可以坐下、聽(tīng)到“開(kāi)飯”才可以動(dòng)筷子，可總有人違規(guī)，導(dǎo)致大家集體受罰。有人說(shuō)話全體被“趕”出去，有人提前動(dòng)筷子又全體被“趕”出去……懲罰措施是在太陽(yáng)底下暴曬，曬得我們臉通紅、眼睛睜不開(kāi)，頭發(fā)燙得都能煮雞蛋了；或者做十個(gè)深蹲，動(dòng)作不到位就懲罰一百個(gè)，腿酸得無(wú)力支撐自己的身體。肚子餓得咕咕叫，美味與我們僅一墻之隔，散發(fā)出香氣，我們眼睜睜地看著，饞得直咽口水，教官還美其名曰“培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神”。
離開(kāi)家人，獨(dú)立生活，自己包餃子煮餃子，刷碗洗鍋；離開(kāi)溫馨的房間舒適的大床，和同學(xué)一起擠小床，搶被子，半夜還要被呼嚕聲吵醒，即使努力地堵住耳朵也隔離不了此起彼伏的噪音……真是苦不堪言。
痛并快樂(lè)著，當(dāng)我們登上校車(chē)離開(kāi)時(shí)，卻憧憬著再來(lái)一次！
痛并快樂(lè)著作文 篇7
即使曾經(jīng)迷失了方向；即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰；但終會(huì)在這個(gè)一刻，體會(huì)到痛，并快樂(lè)著的真諦。
——題記
還記得，有一種感覺(jué)叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠(yuǎn)……
還記得，有一種情結(jié)叫做魂?duì)繅?mèng)縈，如今快要煙消云散……
還記得，有一種快樂(lè)叫做其樂(lè)融融，如今讓你我痛。并快樂(lè)著……
八月的風(fēng)掀開(kāi)回憶的門(mén)窗，時(shí)間是流動(dòng)的水，載著我輕扣心扉。 當(dāng)九月驕傲地宣布它的到來(lái)時(shí)，書(shū)包的重量又加重了許多——我們也正相遇在這個(gè)唯美的季節(jié)。剛踏進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我們都只是懵懵懂懂的孩子。
我無(wú)法釋?xiě)堰@段令我開(kāi)心又痛苦的歲月，時(shí)常在夢(mèng)中，在記憶深處，拼湊那一幅幅支離破碎的畫(huà)面。
一起走過(guò)的日子，是豐富多彩的。課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地舉手，在老師的鼓勵(lì)中，我們的心靈得到滿足；體育課上，我們會(huì)在50米短跑時(shí)一爭(zhēng)高下；或是一起坐在操場(chǎng)上談天說(shuō)地。課余，總是沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，我們一起追逐，在汗水和笑容中收獲快樂(lè)。那時(shí)，快樂(lè)是我們生活的主色調(diào)……
一起走過(guò)的日子，是痛并快樂(lè)的。犯錯(cuò)了，我們?cè)黄鸺t著臉寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)；受傷了，我們總是心急如焚，大家四處尋求幫助；被欺負(fù)了，我們團(tuán)結(jié)一心，“眾志成城”……
朗朗的書(shū)聲仿佛還在我們耳旁回蕩，熟悉的笑容似乎還歷歷在目；初一的生活卻已到尾聲？動(dòng)人的課鈴再次響起，昔日的笑容好熟悉又好陌生；我們?yōu)t灑地迎來(lái)了初二。我們面對(duì)的竟是離別！來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)，來(lái)不及道聲珍重，我們終于還是分開(kāi)了！當(dāng)時(shí)的我們是多么的.平淡，多么從容。離別后才想起，原來(lái)以后再難見(jiàn)到那一張張?zhí)鹈赖男δ樍�！在那相聚的最后一刻，我們竟沒(méi)互相道聲“珍重”！
這時(shí)，一滴眼淚劃出了他最耀眼的光芒——
老同學(xué)，現(xiàn)在在別的班還好嗎？雖然那時(shí)我們無(wú)言告別，在記憶中留下了空白，但我知道，此時(shí)的你們一定和我一樣：珍重再見(jiàn)！請(qǐng)將這遲來(lái)的告別永存心間！
莫聽(tīng)蕭竹風(fēng)中淚，一飲勇氣醉。路上坎坷之多少？用心，行金色年華。離別，是每個(gè)人成功路上的一個(gè)必經(jīng)點(diǎn)，可以懷念，但絕不可以忘卻！
曾經(jīng)，分開(kāi)——痛；回憶，離別——悅。再次重逢時(shí)，我們都會(huì)懂得，其實(shí)離別就是一句話：痛，并快樂(lè)著！
痛并快樂(lè)著作文 篇8
我曾痛失過(guò)行走的權(quán)力。
當(dāng)在某一刻發(fā)現(xiàn)我被剝奪了行走的權(quán)利時(shí)，我的雙腿僵住了，雙手凍住了，整個(gè)人似被時(shí)間定格，內(nèi)心的苦澀充斥了周身，把空氣都感染了一抹抹苦澀。
我得在花壇旁，看著孩童在操場(chǎng)上嬉戲，看著同學(xué)們騎上自行車(chē)一路揚(yáng)塵而去，看著街上熙熙攘攘的人群，我卻不能挪動(dòng)我的雙腿。任由火焰舔著我那殘破的心。
似乎每一步都走在刀尖上。
到北京看病去，我如行尸走肉一般出現(xiàn)在圖書(shū)館內(nèi)，偶然瞥見(jiàn)了史鐵生的書(shū)。坐在輪椅上的我凝視著坐在輪椅上的他。
我瘋狂地迷戀上了那個(gè)比我痛苦百倍的人寫(xiě)下的所有書(shū)籍。白日中萬(wàn)里無(wú)云時(shí)，我補(bǔ)著落下的功課；夜晚月朗星疏之時(shí)，蟾光銀碎俯拾即是。我捧著史鐵生的書(shū)，在葳蕤的樹(shù)下坐著那屬于地壇的夢(mèng)。
我是不幸的，亦是幸運(yùn)的；我是痛苦的，亦是快樂(lè)的。我懂得了什么是樂(lè)。在這個(gè)如此痛苦的人身上，我發(fā)覺(jué)了輪椅之樂(lè)，更發(fā)覺(jué)了生活之樂(lè)。在那間冰冷的手術(shù)室中，消毒水的氣息與史鐵生教會(huì)我的苦樂(lè)交織一并被縫入我的雙腳。
我仍記得做完手術(shù)的夜晚，雙腳極痛，我問(wèn)道：“樂(lè)在哪兒？”史鐵生似乎就在我身旁道：“無(wú)處不在，痛苦也是一種樂(lè)，為何不接受呢？”于是，我雖然期待著行走，但樂(lè)于在坐輪椅時(shí)涼風(fēng)撫過(guò)臉旁的愜意，朋友在石膏上題的字、畫(huà)的畫(huà)，弟弟塞給我洗好的葡萄……
我一個(gè)人去了地壇，在輪椅上，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音“痛并快樂(lè)著，才是生活�！�
痛并快樂(lè)著作文 篇9
成長(zhǎng)的過(guò)程中充熾著煩惱與憂傷，但也不曾缺少笑聲。我如同一只破繭而出的蝴蝶，經(jīng)歷挫折與困難，逐漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的味道或許就是酸酸的，痛并快樂(lè)著。
幼時(shí)，一切事情都顯得那么新鮮。望著天空那飄落的雪花，我忍不住伸出胖乎乎的小手去接幾片望嘴里捂，眼睛直楞楞的，問(wèn)：“媽媽?zhuān)┗ㄌ饐�？”媽媽總是笑瞇瞇地望著我，那時(shí)的我，任務(wù)恐怕就是吃好，喝好，玩好，睡好，在媽媽的目光下，期待著一種東西——健康成長(zhǎng)。
而如今，上學(xué)了，成長(zhǎng)中的煩惱也就開(kāi)始一樁接一樁。媽媽會(huì)在耳邊嘮叨：“女兒，長(zhǎng)大了，得學(xué)會(huì)懂事�！蔽乙幌伦鱼铝�，懂事？在一天天功課的壓迫下，我不能再在公園游玩過(guò)多時(shí)間，不能躺在床上看卡通片，更不能動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。我忽然發(fā)現(xiàn)自己不快樂(lè)了。老師那重復(fù)不斷的教誨和叮囑，填塞了我的耳朵，那堆積如山的作業(yè)，侵占了我的書(shū)桌，一切好象都不存在了，生活的日子變得單調(diào)乏味，每日，只是倍加勤奮地?fù)]動(dòng)手中的筆，去完成那些看似不可能做好的作業(yè)，但也苦中有樂(lè)！
學(xué)校中同學(xué)們熱情幽默的語(yǔ)言帶走了嚴(yán)冬的寒冷，讓我明白成長(zhǎng)中那噴射的火焰，是激昂的青春交響曲，逐漸，我開(kāi)始努力尋找生活和書(shū)本中的點(diǎn)滴樂(lè)趣，將它們收獲在心間。有時(shí)的我面對(duì)長(zhǎng)大，忽覺(jué)得像利劍刺入我心間，竟然有一絲絲擔(dān)憂和害怕，好像這回奪走快樂(lè)與自由�？涩F(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)長(zhǎng)大不僅意味著年歲的增長(zhǎng)，更告訴自己需要承擔(dān)一份責(zé)任。
我真的很痛苦，因?yàn)槲乙槲业膲?mèng)想——考入重點(diǎn)中學(xué)作好充足的準(zhǔn)備，這要付出辛勤的汗水，但我依然會(huì)學(xué)著微笑，因?yàn)槲磥?lái)還有很長(zhǎng)的一段路等著我去走，成長(zhǎng)中每一個(gè)歷程所踩下的結(jié)實(shí)的腳印都記錄著生活中的點(diǎn)滴。
我在成長(zhǎng)，靜靜的成長(zhǎng)，我懵懂地明白，成長(zhǎng)意味著放棄，意味著付出，我要用自己的能力承擔(dān)這一神圣而又重大的使命。是的，成長(zhǎng)就是痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 篇10
高三的忙碌，令我倍感憂傷。我開(kāi)始留戀身邊的一棵草，一朵花。我愿意摘一朵帶露水的花，偷偷地，放在口袋里烘干。如果這樣，我就能無(wú)時(shí)無(wú)刻都記住這十八歲的味道，以及這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
都說(shuō)高三是人生路上最重要的轉(zhuǎn)折，都說(shuō)高三就預(yù)示著要與千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)擠獨(dú)木橋。于是我知道，高三寫(xiě)滿了惆悵，成績(jī)的起起落落讓我找不到前行的路；高三寫(xiě)滿了失落，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的泓溝讓我邁不開(kāi)勇敢的步……這路上，一切是那樣的迷茫，而我卻在這樣的迷茫中迷失了自己。
望著校友們忙碌的身影，是那樣的堅(jiān)毅，那樣的從容。相比之下，我又是如此的懦弱，如此的不堪一擊。這場(chǎng)戰(zhàn)役才剛開(kāi)始，我竟做了逃兵。我漸漸覺(jué)醒，放棄是沒(méi)有用的，中途退場(chǎng)是可恥的，只有勇敢拼博才能成功。于是，一切關(guān)于放棄的念頭全部被打翻在高三這場(chǎng)洪荒中。我懂了，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，時(shí)間終將會(huì)把你推向高三的終點(diǎn)，推向決戰(zhàn)的關(guān)口�？v使你有千般不愿，萬(wàn)般無(wú)奈，時(shí)間是不會(huì)吝惜你的感受的。這便是一條不歸路，一旦你踏上了，就沒(méi)有回頭的余地，所以你只能一直向前。
奮斗拼搏的日子里，我就像踏上了一座七彩虹橋，一切都是那樣豐富多彩。高三就像太陽(yáng)，火紅火紅的，代表熱情與奔放，代表拼博與進(jìn)取，代表著希望與成功。高三便是展示自我的舞臺(tái)，是獲得成功的階段。在我身后，有別人羨慕的目光，有父母殷切的期盼；在我面前，有遠(yuǎn)大的理想，有崇高的目標(biāo)，有寬闊的大學(xué)校門(mén)，有火紅的錄取通知書(shū)。在這流汗流淚的路上，我體會(huì)著重獲新生的感動(dòng)。
激情固然是一種動(dòng)力，但它并不適合打持久戰(zhàn)，所以我選擇了冷靜。一顆平常心，承載了所有的希望，化解了無(wú)形的重壓。我要相信，在這路上，我會(huì)像一艘順流而下的小船，一直飄流。自然，一切一切的目的地都可以到達(dá)。
在這種上，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但我知道我很幸福，這種幸福就是“山重水復(fù)疑無(wú)路”后的“柳暗花明又一村”，是“眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌柵處”的感動(dòng)，所以我會(huì)繼續(xù)努力，相信堅(jiān)持到底就是勝利，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
漫漫人生路，我們一直在前進(jìn)。為了前方更遠(yuǎn)的行程，你準(zhǔn)備好了嗎？
痛并快樂(lè)著作文 篇11
幸福是每個(gè)人都要求的；痛苦是每個(gè)人都害怕的。然而，就像光與影一樣，苦與樂(lè)總是像影子一樣相伴相隨。結(jié)果，我們痛苦，但同時(shí)享受快樂(lè)。
“沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”張海蒂，她注定是個(gè)天才，但小氣沒(méi)有給她健康的腿。她不能在街上自由行走，但她可以自由地用雙手寫(xiě)一篇感人的文章。她告訴我們生命的真諦，告訴我們同樣的殘疾人。即使失去了雙腿，她也有一只手可以左右她的夢(mèng)想和希望。輪椅使他無(wú)法朝著雙腿的方向行走。也阻擋不了她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求�，F(xiàn)在她已經(jīng)是一名優(yōu)秀的殘疾作家了。痛苦和快樂(lè)。
在舞蹈比賽中，兩名殘疾人表演了一段震撼人心的舞蹈。唯一的一對(duì)殘疾人。一位舞者在車(chē)禍中失去了一只手臂：樓梯上的一次絆倒導(dǎo)致一個(gè)健全的人失去了左腿。最后，他們的組合為舞蹈增添了光彩。他們頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的珍惜，是每一位觀眾心中的一道亮麗風(fēng)景線。他們雖然身殘，但在他們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持、對(duì)生活的奮斗之后，讓我們知道“世上沒(méi)有難事，只要我們?cè)敢馀实恰�。�?dāng)我們看到他們?cè)谖枧_(tái)上努力、認(rèn)真、優(yōu)秀的表演過(guò)程中，我知道他們是在用情感打動(dòng)觀眾，我很震驚。痛苦和快樂(lè)。
生活中痛苦與快樂(lè)并存。痛苦來(lái)了就沒(méi)有快樂(lè)。痛苦和快樂(lè)是一種真實(shí)的生活狀態(tài)。所以，我們要直面痛苦，珍惜快樂(lè)，享受快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著作文 篇12
“人的才能就在于是生活快樂(lè)，在于用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來(lái)�！边@是伊巴涅斯曾說(shuō)過(guò)的，這是什么含義呢？
當(dāng)今的中學(xué)生，除了那些拔尖的、勤奮的好同學(xué)，其他的恐怕最惆悵的就是學(xué)習(xí)了。厭學(xué)？這個(gè)詞放在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那些孩子們的腦海中，不僅是用不可置信來(lái)形容，簡(jiǎn)直就是一種嚴(yán)重的打擊！在他們的眼里，能夠?qū)W習(xí)，簡(jiǎn)直就是一種奢望！而放到現(xiàn)在呢？卻成了一個(gè)普遍性的問(wèn)題，幾乎成了一種社會(huì)風(fēng)氣。這些祖國(guó)的未來(lái)的花朵們總是不為自己考慮，該是天真？還是愚蠢？可想而之！我們這樣分析：用最簡(jiǎn)單的方法，如果沒(méi)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)，就不能考上好大學(xué)，也就不能有一個(gè)好的文憑。在真?zhèn)�社會(huì)里要想有個(gè)好工作，就必須有高學(xué)歷的畢業(yè)證��！現(xiàn)在的大學(xué)生多得滿地跑，高中也將成為義務(wù)教育，所以我們必須提高自身的知識(shí)水平，好好學(xué)習(xí)，天天向上！接著就是相對(duì)于我們較遙遠(yuǎn)而又密不可分的擇偶、結(jié)婚、生子，到老年……這一系列的時(shí)間段的生活的好壞，都和我們現(xiàn)在的事情息息相關(guān)。
所以，如果現(xiàn)在不努力，將來(lái)就會(huì)一敗涂地。是痛苦還是快樂(lè)？曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段文字：在人的旅途中，總會(huì)快樂(lè)一陣子，痛苦一陣子。對(duì)呀！怎么不是呢？
如果早這些匆匆忙忙的青蔥歲月里痛苦(學(xué)習(xí))一陣子，快樂(lè)將無(wú)窮無(wú)盡；而如果將這如鮮花般綻放的青春白白浪費(fèi)，痛苦將會(huì)伴你一生！聰明的人定會(huì)選擇前者，后者將留給傻瓜。在這快樂(lè)伴著痛苦的日子中，我選擇的——是痛苦？是快樂(lè)？其實(shí)也不是非要從痛苦和快樂(lè)中選擇，也許還會(huì)有更多更好的選擇，但這也是必須要選擇的，因?yàn)槿松偸浅錆M著種種選擇，不是嗎？所以，如果讓我選擇，我便會(huì)讓我們精力旺盛的年華“痛苦”的學(xué)習(xí)著、拼搏著，隨即，便是快樂(lè)伴隨我的一生。
但如果在這一步不小心走錯(cuò)了，我們便毀了自己的一生。是痛苦？是快樂(lè)？其實(shí)人生本來(lái)就是苦樂(lè)交織的，“是痛苦？是快樂(lè)？”最好莫過(guò)于——痛并快樂(lè)著。在痛苦的學(xué)習(xí)中摸索快樂(lè)，痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 篇13
為期三天的寒假社會(huì)調(diào)查已經(jīng)落下了帷幕，可我的心依然澎湃起伏，三天雖不長(zhǎng)，可已經(jīng)足夠讓我去品味昔日的酸甜苦辣，足夠讓我深刻體會(huì)到工作的辛苦。有些路，是要自己真切地走過(guò)一回了，才會(huì)體味到、咀嚼出那份與眾不同的感觸，有時(shí)候人的長(zhǎng)大與成熟，是在一瞬之間的。
街上鑼鼓喧天，然而我無(wú)心觀賞，我知道此行的上鑼鼓喧天，然而我無(wú)心觀賞，我知道此行的重任，我?guī)Щ氐姆答佡Y料將是贏取客戶(hù)的重要籌碼。 望著手中厚厚一疊調(diào)查表，三天的社會(huì)調(diào)查要采訪150位居民，工作量之大可想而知。但這正是對(duì)我的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
寒風(fēng)凜冽，紅蘿卜似的手指連按一按門(mén)鈴都困難無(wú)比， 一上午，不知道吃了多少閉門(mén)羹，已凍僵的“您好”伴隨著強(qiáng)掛在嘴角的笑容迎對(duì)著門(mén)后的那副面孔，終于有一戶(hù)人家答應(yīng)我的請(qǐng)求，“只要跨出那最艱難的一步，剩下的路，都顯得異常簡(jiǎn)單”當(dāng)夜幕悄悄降臨時(shí)，我也完成了手中的任務(wù)—50份調(diào)查表，一天的疲勞令我晚上倒在床上就能入睡。
漫長(zhǎng)的三天總算過(guò)去了，150份的調(diào)查表終于消失殆盡了，盡管辛苦，但我樂(lè)此不疲，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)調(diào)查日漸充實(shí)，每天都會(huì)有不同的收獲。雖然我的襪子走破了兩雙，腳趾磨出了血泡，但是我并不是想說(shuō)明我如何辛苦，我只是想強(qiáng)調(diào)一種矛盾的感覺(jué)：痛，并快樂(lè)著！
三天的社會(huì)調(diào)查，忙碌地奔波，緊張的工作，讓我每天都有不同的感想和收獲，體驗(yàn)與思索中我也不斷充實(shí)了自己，體會(huì)到了其中的快樂(lè)。記得經(jīng)理曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一番話：“人生并非坦途，每當(dāng)驀然回首，發(fā)現(xiàn)來(lái)路竟是如此狹長(zhǎng)崎嶇，而自己卻安然跋涉過(guò)，那份欣慰和自信，使一切艱辛變?yōu)樘鹈馈?/p>
在自我實(shí)力角逐的今天，我們唯有博學(xué)以廣識(shí)，勤習(xí)以服膺，才能獲得真正的成功。與此同時(shí)，以開(kāi)朗，明媚的心境對(duì)待挫折，以理智的頭腦細(xì)細(xì)體味失敗，你便在不經(jīng)意間，獲得了穩(wěn)重與成熟�，F(xiàn)在才覺(jué)得，在到處充滿安逸和舒適的今天，我們?cè)S多人，都是在柔和綿軟的溫柔富貴鄉(xiāng)里，讓生命靜悄悄的流逝。其實(shí)自己感到莫名的空虛、惶恐、消極甚至于煩躁不安的時(shí)候，細(xì)細(xì)想來(lái)，即是自己沒(méi)有可為之奔波為之付出的事物或目標(biāo)而已。如果沒(méi)有在經(jīng)歷之后很充實(shí)很平和很飽滿的精神儲(chǔ)備，那就很難擁有豐盈光亮的人生。
在以后的日子里，我將會(huì)因?yàn)檫@份特殊的經(jīng)歷而勤于耕作，從而在許多年以后，沉淀出自然，樸實(shí)，永恒的人生真諦。
痛并快樂(lè)著作文 篇14
陰雨連綿，天空暗了下來(lái)，整個(gè)晴天早已不見(jiàn)蹤影，太陽(yáng)跑回了家，連窗外的蟬也不見(jiàn)了身影，那美妙的蟬聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。云朵好像變得兇煞不已，好像在訴說(shuō)自己的痛苦。雷電毫不留情的劈了下來(lái)，“轟隆”一聲，把跟著大人在屋檐下躲雨的的小孩嚇哭了。爸爸傳來(lái)了訊息——爺爺去世了。這一消息仿佛晴天霹靂，而我的眼眶中的那可怕的眼淚，早已不在我的眼眶中，而是直接打落在我那充滿惆悵的臉上。爸爸那從不流淚的眼睛，竟也忍不住淚流滿面。是啊，爺爺是那么慈祥，當(dāng)他那和藹的眼睛看著我時(shí)，我便要爺爺買(mǎi)零食，爺爺毫不猶豫，來(lái)到商店里，讓我隨便挑。而現(xiàn)在，我失去的不僅僅是零食，而是爺爺那善良的心靈，我永遠(yuǎn)看不到爺爺那張熟悉的面孔了。我的心靈已被創(chuàng)傷。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在我身上。頓時(shí)，暴雨傾盆，而我卻毫不猶豫的沖向外面大喊：“爺爺——”。許久，我的眼淚竟不流了，我想起爺爺對(duì)我說(shuō)的話，以后要好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作，帶我和你奶奶出國(guó)玩。咱們一家都搬到外國(guó)。而我，立志要考上好大學(xué)。想到這里，我精神上的痛苦已被爺爺?shù)倪@句話彌補(bǔ)，我要堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光溫柔的灑在大地，而我則還沉浸在失去爺爺?shù)耐纯嘀�。我站了起�?lái)，拉開(kāi)窗簾，看到了那昨日憂傷的云朵，現(xiàn)在正籠罩在天空中昨日的雷聲也不見(jiàn)了，傳來(lái)的是陣陣?guó)B鳴。痛苦是昨日的憂傷，也是明天幸福的根基。
那沙灘上的河蚌不就是很好的例子么。自從她含著一粒沙子后，她便會(huì)分泌唾液。在這些艱苦的日子里，河蚌就像母親一樣呵護(hù)著這里沙子，殊不知這么辛苦的養(yǎng)育它，最后的結(jié)果是怎樣。沉進(jìn)大海？被人拾起？被人割開(kāi)，拿出珍珠？這是她的命運(yùn)，要知道，在養(yǎng)育這枚珍珠時(shí)，河蚌該有多么辛苦，多么勞累。而她，換來(lái)的回報(bào)卻是自己的孩子被人宰割，自己也受人蹂躪。我想：而每一枚珍珠背后，肯定見(jiàn)證過(guò)一只河蚌母親的痛苦，其實(shí)痛苦就是母親生出孩子的那一刻。而痛苦背后，卻有痛苦并著快樂(lè)的滋味。欣賞這種滋味，讓那痛苦并著幸福。讓自己的內(nèi)心擁有一個(gè)好的安慰。
水花拍打著街上的公路，而我，卻有一種按捺不住的感覺(jué)，痛苦似乎不見(jiàn)了，好像藏匿在一個(gè)我看不見(jiàn)的地方，我的心看不見(jiàn)它，那迷人的香氣誘惑著我。我無(wú)法按擺脫�，F(xiàn)在只是看不見(jiàn)他，但過(guò)不了多久，便會(huì)現(xiàn)身。要知道——小孩子哭是很正常的。但卻是快樂(lè)的。而我卻長(zhǎng)大了，就算是哭，也是痛苦的。我現(xiàn)在壓抑著，痛苦好像一把利刃，打擊著我，我雖有堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，卻擋不住傷心的痛苦。我的心被刺傷了。我的心煩悶極了，而我卻在我哭的那一刻，明白了——痛并快樂(lè)著……
痛并快樂(lè)著作文 篇15
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會(huì)品嘗超然的快樂(lè)--題記?
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔騰撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就生長(zhǎng)為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了
這天，鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見(jiàn)遠(yuǎn)處天穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影，它的心中猛然升騰起一股激動(dòng)，它想飛，它想擁有自身的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛漱的瀑簾，它對(duì)這一切是多么的向往！張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因?yàn)樗m然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對(duì)面山頂一棵無(wú)助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運(yùn)
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(zhǎng)鳴，鷹子未和舉頭，便被猛地推下巢穴。隨同著一道凄慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將突破死的界限，天性地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了！然而，一切出人意料，當(dāng)他回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親！?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當(dāng)他體會(huì)了飛翔的快樂(lè)，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線痛苦的考驗(yàn)，就不會(huì)有如今搏斗長(zhǎng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛！?
當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實(shí)人生就是一句話--痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 篇16
“我們的幸福來(lái)源于愛(ài)，我們的痛苦也來(lái)源于愛(ài)”
打開(kāi)的書(shū)上，這一句話格外顯眼。
“吶，幸福=愛(ài)，痛苦=愛(ài)，所以幸福=痛苦啦？”朋友拿這句話做起了數(shù)學(xué)題。
這看似個(gè)悖論，其實(shí)想想不無(wú)道理。生活中，不正是這樣的么？
年歲已高的母親，夜夜守在電話旁，給兒子織的毛衣毛褲，正是這褲褲的守候中，用念叨制成的��！兒子工作啦，要開(kāi)會(huì)，中秋不回來(lái)了；兒子單位要考核，這周末不回了；兒子要出差，春節(jié)可能不回來(lái)了……老了，記憶不好了，唯一還能記清的號(hào)碼，顫抖的手指按了又按，卻是撥不出。窗戶(hù)幾乎都要被望穿，單元門(mén)前卻沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)熟悉的身影。兒子身體還好嗎？和媳婦吵架了沒(méi)？工作忙嗎?……一聲聲的嘆息，哀哭如斯。
可是，說(shuō)又能說(shuō)母親不幸福呢？?jī)鹤幽嵌潭痰囊煌娫�，就是她余生的�?dòng)力源。兒子那偶爾的一次探望，就是她快樂(lè)的啟動(dòng)嗎�？M繞在心頭的牽掛，正是做母親的最深的情感所在！只要這牽掛還在，她就是最幸福的！
情竇初開(kāi)的少女，倚在窗邊，看著操場(chǎng)上奔跑的少年，心神為之而動(dòng)。他摔倒了，他突破了對(duì)手的防衛(wèi)，他進(jìn)球了……世界仿佛成了電影中黑白的慢鏡頭，只剩奔跑的他，和等他的她。只是少女微笑里，似乎有著歌詞中那種“淡淡的憂傷”-不信？她的qq簽名，和日記本上唯美又難懂的長(zhǎng)短句，皆可為證。
可是，誰(shuí)又能說(shuō)少女不幸福呢？她是曾為命運(yùn)的無(wú)情流淚，是曾為童話的虛假傷悲，但這樣的情愫，少女只想藏在心底，然后為了它去加倍努力，為了那一些憧憬，做更好的自己！他很好，這讓她快樂(lè)；而為了他漸漸變得更好的她，這更讓她幸福！
每一個(gè)人，不都是在這悖論的不同模式的更替中，痛并快樂(lè)地走向成熟以至死亡么？
幸福和痛苦，是一對(duì)反義詞。正因?yàn)槿绱耍鼈兪菒?ài)的正反兩面，而轉(zhuǎn)換，其實(shí)很簡(jiǎn)單！在人類(lèi)智力與情感的阿瑪農(nóng)場(chǎng)過(guò)程中，這一組相反數(shù)早已彼此滲透，不能分開(kāi)了！
我們，要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找幸�！�
而且，不能承受痛苦的人，又怎么有資格幸福呢？
痛并快樂(lè)著作文 篇17
雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)。——白巖松
白巖松。一個(gè)平凡中而不平凡的人。他平與常人的平凡，但更能是深入思考的不平凡。一個(gè)十年，一本《痛并快樂(lè)著》，一段親身經(jīng)歷，讓我更相信痛與快樂(lè)同在。一位新聞人，記者兼主持人，在工作之余或工作時(shí)，思考了比我們更深的社會(huì)，展現(xiàn)了一個(gè)我不熟悉的世界。是的，那十年�！拔摇迸c白巖松和一個(gè)變革的時(shí)代共同走過(guò)青春。
90后的我打看這本書(shū)，欣喜之余，不免產(chǎn)生一種陌生的感覺(jué)，仿佛是白巖松引領(lǐng)我了解過(guò)去十年的滿足，又仿佛是這書(shū)讓我思考將來(lái)十年的憂慮。(不禁的想起)。
在書(shū)中，一個(gè)剛從大學(xué)走出的英俊少年，與一群摯友一起拼搏，歡笑。風(fēng)雨中，他們一起走過(guò);陽(yáng)光下，他們一起笑過(guò)。一間幾平米的宿舍里，見(jiàn)證了友人之間無(wú)懈可擊的感情。面對(duì)將來(lái)的工作，與馬不停蹄的在希望與迷惘中走過(guò)。打開(kāi)白巖松的大學(xué)畢業(yè)照，笑得如此燦爛。是的，不管怎樣的日子，不管是不是你主動(dòng)選擇的日子，只要在你生命中留下痕跡，回憶時(shí)便總夾雜著溫情。對(duì)于失眠，正如陽(yáng)光下的水滴，反射出光芒。盡管面對(duì)這病有些無(wú)奈，有些焦急。還曾發(fā)出“那種恨自己的怒，憐自己的怨，都只能停留在內(nèi)心，長(zhǎng)夜無(wú)眠，除了孤燈相伴，還能和誰(shuí)傾訴?”的感慨。但在頑強(qiáng)的意志下，煎熬的日子過(guò)去了!他的感慨，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)：身體是本錢(qián)。面對(duì)健康與利益，不少人會(huì)毫不猶豫的選擇利益，當(dāng)我們真正去體驗(yàn)一場(chǎng)疾病的痛苦時(shí)，才會(huì)明白：健康，也會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)!同時(shí)，也是在時(shí)間的見(jiàn)證下，疾病才會(huì)慢慢見(jiàn)好。這不僅是是身體上的不適，更是心靈與意志的挑戰(zhàn)。這次，白巖松教我“先把人生看透，活著才有希望�！�
1993年.一個(gè)不眠之夜。中國(guó)在不斷前進(jìn)的基礎(chǔ)上第一次努力爭(zhēng)取申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的機(jī)會(huì)。這一夜，全中國(guó)，都做好了準(zhǔn)備。但是，結(jié)果是失敗!第一次，我們申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)主辦方;第一次，我們挑戰(zhàn)更強(qiáng)的國(guó)家;第一次，忍受失敗的痛苦!但是，我們是中國(guó)人!這些失落與遺憾，傷心和不滿都被我們毫不遮掩的釋放出來(lái)。也許，此時(shí)此刻，流淚是我們最好的發(fā)泄方式。我們的熱情不滅，我們的豪情仍在。在2002年申奧中，我們用實(shí)力證明”給中國(guó)一個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)世界一個(gè)奇跡”在93年的不悅之后，02年的成功，讓我們更坦然，更鎮(zhèn)靜!
書(shū)中，那次難忘的長(zhǎng)江大洪，那些十八九歲的孩子用人堤和精神大壩抗戰(zhàn)洪水。白巖松記錄下了他們用稚嫩的肩膀扛起了這重任，而在感謝他們的同時(shí)，又該反省什么呢?是政府的工作不到位?還是水利部門(mén)的責(zé)任?白巖松有告訴我：在這豆腐渣的大壩里埋藏著怎樣的腐敗和瀆職呢?
在這個(gè)巨變的年代里，貧窮與富貴已是我們所無(wú)法改變的。達(dá)爾文教我“物盡天擇，適者生存”而白巖松卻說(shuō)“如果在一個(gè)公平的環(huán)境中，也許這個(gè)法則有效，但走來(lái)的路上，公平嗎?”這個(gè)質(zhì)問(wèn)，讓我觸動(dòng)極深。這，就是這個(gè)社會(huì)。這個(gè)無(wú)情，不公平的社會(huì)!
這就是白巖松，一個(gè)領(lǐng)我感受生命健康的人，一個(gè)讓我理解人生意義的人。
“爭(zhēng)第一的人，眼睛總盯著對(duì)手，為了得到第一，也許不善良的手段都會(huì)派上用場(chǎng)，也許沒(méi)一個(gè)戰(zhàn)役，你都贏了!，但夜深人靜，一個(gè)有一個(gè)的傷口，會(huì)讓人觸目驚心!”
好犀利的文筆!對(duì)，這就是競(jìng)爭(zhēng)但不公平。
這一切的一切，都源于他對(duì)社會(huì)，世界的感受與體會(huì)。他用一個(gè)個(gè)尖銳的文字組成了一幅幅社會(huì)真面目。我得感謝他，謝謝他給了我那么多人生感悟。
人生中，最幸福的事情有5%，最痛苦的事有5%，剩下的90%就是平淡。但是這5%的幸福使人們?nèi)淌芰?%的痛苦，接受了5%的平淡�！@就是痛并快樂(lè)的真諦。
我，痛并快樂(lè)著!
痛并快樂(lè)著作文 篇18
在我的眼里，成長(zhǎng)中的快樂(lè)，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡——第一次學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我一口氣繞著小區(qū)騎了三圈；我拖地拖得干凈，媽媽封了我一個(gè)“家務(wù)小能手”的稱(chēng)號(hào)；比賽中獲得了一塊巧克力“金牌”，我會(huì)高興地捧在手里就好像是真金打造的一樣……但泡泡也有破碎的時(shí)候，破了的泡泡沒(méi)有了五彩的快樂(lè)，只剩下痛苦的泡沫。我的那張圍棋證書(shū)就是我快樂(lè)與痛苦的結(jié)晶。
那是一個(gè)落葉滿天飛的深秋，媽媽帶著我來(lái)到了國(guó)金體育中心考圍棋一級(jí)，這也是我的第三次嘗試了，我不由得壓力倍增，好不容易找到了對(duì)手，可竟然是位大哥哥。年齡大，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)自然也比我多，我害怕了，第一局失手了，第二局也是如此，好不容易扳回了第三第四局，但都是險(xiǎn)勝，如果第二天仍是這樣的成績(jī)，那一定拿不到這張考段證書(shū)了。
第二天的每一局對(duì)弈，對(duì)我來(lái)說(shuō)都像在高空走鋼絲一樣，好像隨時(shí)有掉下去的危險(xiǎn)，我的心里忐忑不安。第一局對(duì)手二話不說(shuō)，直接打入了我的一塊“領(lǐng)地”，我心中一慌，第一反應(yīng)就是——逃！我?guī)е皻埍鴶ⅰ币宦房癖�，最后終于找到機(jī)會(huì)，不但突出了敵方的包圍圈，還把剛才的“追兵”圍在了一條邊里，殺了個(gè)片甲不留。
第二局，我成為了輪空的“幸運(yùn)兒”。然而這種輕松的心情沒(méi)持續(xù)多久，最后一局我又碰見(jiàn)了第一天第一局的對(duì)手——那位大哥哥——我可是他的手下敗將啊！開(kāi)戰(zhàn)后，他絲毫不理會(huì)我的戰(zhàn)術(shù)，繞到我后方來(lái)阻止我返回，我又一次陷入困境，想不出解困的辦法令我痛苦萬(wàn)分，加上前一次失敗的陰影，一時(shí)間我竟然不知道下一顆棋子應(yīng)該放在哪兒。我深呼吸，盡量讓自己沉住氣，想著老師說(shuō)的“進(jìn)攻就是最好的防御”，便不顧一切地向?qū)Ψ焦簦何掖趟麚�，他擋我扳……在一番你�?zhēng)我?jiàn)Z后，大哥哥竟然有點(diǎn)自亂陣腳，慢慢被我逼退到了棋盤(pán)邊緣，最后他長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)奈地放棄了抵抗�！安门�，我輸了�！贝蟾绺绮桓市牡卣f(shuō)到。
我歡天喜地地捧著通關(guān)證書(shū)來(lái)到媽媽面前，她拍拍我的頭說(shuō)：“恭喜你，成功了，過(guò)程雖然痛苦，但結(jié)果是快樂(lè)的�！�
是啊，成長(zhǎng)的過(guò)程有快樂(lè)，也有痛苦，正如下棋，走對(duì)一步，能夠沖破絕境，逆轉(zhuǎn)翻盤(pán)；走錯(cuò)一步就要品嘗失敗的苦果。但不管是痛還是快樂(lè)，走在成長(zhǎng)的路上，“落子無(wú)悔”，這一份勇往直前的氣概和我棋藝上的點(diǎn)滴進(jìn)步會(huì)一直激勵(lì)我前行。
痛并快樂(lè)著作文 篇19
說(shuō)人生，有點(diǎn)夸張了，人生的痛與快樂(lè)。畢竟以我的年齡來(lái)談人生，確實(shí)不夠格。但我想說(shuō)的只是一些痛與快樂(lè)，以及那本《痛并快樂(lè)著》。我并不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，所以每次讀過(guò)一本書(shū)，我希望能寫(xiě)點(diǎn)東西，把讀后感記錄一下。其實(shí)閱讀是件很幸福的事，你能把別人的10年在很短的時(shí)間內(nèi)讀完，領(lǐng)略別人生活中的種種痛與快樂(lè)，然后受益。
“生活中痛苦的事情很多，但我們依然要快樂(lè)的生活”.這一年我最大的痛莫過(guò)于身體的說(shuō)大不大說(shuō)小不小的不來(lái)事。我覺(jué)得這真的折磨的我要死，只是自己并不太會(huì)形容。直到我看到白巖松說(shuō)他在鄉(xiāng)下實(shí)習(xí)的那一年不知為何有了失眠的毛病，失眠說(shuō)起來(lái)其實(shí)并不是什么大毛病，但只有日日失眠的人才懂得那有多難受。他說(shuō)失眠讓他無(wú)法正常的生活，晚上清醒，白天無(wú)力，也沒(méi)有情緒做事情，對(duì)于未來(lái)根本不敢想象，甚至想到了輕生，找一個(gè)方式結(jié)束自己的生命。嗯，我也是這樣，月經(jīng)不調(diào)說(shuō)起來(lái)不是什么太大的事，在網(wǎng)上隨便一搜有很多很多很多的人都不調(diào)。但真的折磨的我想死。每次找到一個(gè)中醫(yī)，或者聽(tīng)說(shuō)什么藥管用，心中都燃起了希望，然后就是每一次的失望。然后就不知道她到底怎樣才能來(lái)。這樣的折磨讓我真想死。我盼著有一天，我的病也能像白巖松的失眠一樣，突然就消失了。只是不知道，白巖松現(xiàn)在是否還失眠，或者他已沒(méi)有時(shí)間失眠。
以前聽(tīng)說(shuō)什么心靈的痛要比身體的痛難以愈合�？善鋵�(shí)身體的痛不比心靈的痛差。我記得在我得闌尾炎的時(shí)候就有過(guò)這個(gè)感悟了�，F(xiàn)在我更堅(jiān)信了。身體的痛足以讓一個(gè)人痛苦的要死。不論是闌尾炎那樣突然來(lái)得疼痛，又或者是現(xiàn)在這樣不疼不癢但就是不來(lái)的難過(guò)。我不知道這樣的日子還要持續(xù)多久，也不知道這樣的情況會(huì)不會(huì)有一天自己就消失了。有時(shí)候真讓人絕望。
在過(guò)去的10幾年，我一直在上學(xué)。上學(xué)的過(guò)程其實(shí)談不上有多痛苦，無(wú)非是學(xué)習(xí)不好。不過(guò)這樣的煩惱是在我考上高中之后才有的。但高中過(guò)的還算快樂(lè)，并沒(méi)有多少痛。要是痛，就是高考了。高考那年，我知道自己考不上什么好大學(xué)，或者根本考不上，盡管現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)很多了。于是我就去學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)了一個(gè)讓別人看似好學(xué)但其實(shí)并不太容易的專(zhuān)業(yè)——播音主持。那是的我們對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)懵懵懂懂，只是覺(jué)得能考上大學(xué)就好。還要一個(gè)原因就是，我想讓自己變得大方一些。在日后的成果中，我的這個(gè)目的還是達(dá)到了。我是個(gè)很認(rèn)真的人，一旦決定要學(xué)，就會(huì)努力認(rèn)真的學(xué)好。好在我從小說(shuō)普通話，基礎(chǔ)還可以，再加上我踏實(shí)認(rèn)真，那時(shí)的老師很喜歡我，對(duì)我的評(píng)價(jià)也很高。但是要考試，我覺(jué)得還有很多不足，還去跟別的老師學(xué)過(guò)即興評(píng)述�？傊菚r(shí)真的很忙很累，我努力的穿梭在能學(xué)到的知識(shí)之中�？荚嚽耙恢�，竟然累得說(shuō)不出話。一個(gè)考播音主持的人，竟然說(shuō)不出話，想來(lái)真可笑�？荚嚾缙谶M(jìn)行，我們?nèi)チ颂�、西安和北京，其�?shí)那時(shí)什么都不懂，只是瞎跑著玩，對(duì)于真的要考上哪里，都無(wú)從知道。最后到了北京，發(fā)現(xiàn)藝考其實(shí)挺難。然后灰心。不知道怎么的，就隨便考了一個(gè)成都理工廣播影視學(xué)院，那時(shí)這個(gè)學(xué)校還是一個(gè)我們都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的大學(xué)�？纪昊氐綄W(xué)校復(fù)習(xí)，我知道藝考我不理想，然后拼命的好好學(xué)習(xí)，想怎么也得考一個(gè)文化課的。有時(shí)凌晨4點(diǎn)睡，有時(shí)早上5點(diǎn)起，不知道在看什么，反正還算是有心勁。然后意外中收到了成都那所學(xué)校的合格證。還是有些開(kāi)心的。后來(lái)想想就上這個(gè)學(xué)校也不錯(cuò)，不用那么拼命了，我正�？紤�(yīng)該就考得上。然后就到了高考，緊緊張張考完。等待著結(jié)果。就在可以查詢(xún)的那天，我打車(chē)到了好像是教育局的地方，輸入了準(zhǔn)考證號(hào)，結(jié)果出來(lái)的，是空白�？瞻资鞘裁匆馑�,就是沒(méi)考上�；丶�，我就大哭了一場(chǎng)。不知道未來(lái)該怎么，是復(fù)習(xí)一年還是該怎么。爸爸說(shuō)，復(fù)習(xí)太累了，算了吧。然后我就上了成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院的播音主持的專(zhuān)科。那一年的痛，是付出和收獲不成比例，差得一塌糊涂。那一年的快樂(lè)，想不起。
上大學(xué)之后我一度不適應(yīng)這樣的大學(xué)生活，藝術(shù)院校的人才藝頗多，學(xué)院活動(dòng)頗多，于是那些能歌善舞的人都去參加活動(dòng)了。她們終日奔波在各種活動(dòng)，各種舞臺(tái)之中。而我，一個(gè)普通的不能再普通的人在這樣的學(xué)校除了上課沒(méi)有什么其他的活動(dòng)。那時(shí)候覺(jué)得日子挺難過(guò)。想家，念朋友，占據(jù)了我大量的時(shí)間。我記日記，每天盼著能放假能回家。后來(lái)想了想，干脆我就好好學(xué)習(xí)吧，人總得占一樣。那時(shí)的老師雖然是個(gè)女的，但是即使是女的也仍然喜歡漂亮的女生，而我在那里算不上什么美女，是在人群根本看不到的那種，假如論打扮我估計(jì)都會(huì)排到團(tuán)結(jié)之外了。好在我的普通話不錯(cuò)，大一那年正好是學(xué)習(xí)語(yǔ)音。我們每日晨練，到了冬天學(xué)校已經(jīng)不強(qiáng)制晨練，但那時(shí)我不知道哪里來(lái)得精神，依然早上6點(diǎn)從暖和的被窩爬出去晨練。當(dāng)時(shí)沒(méi)想會(huì)得到什么成果，可也許正是那時(shí)的基本功，讓我在那年的期末考試有了好成績(jī)，如果沒(méi)記錯(cuò)，好像是全班第三。我們雖然是專(zhuān)科班，但我們班的專(zhuān)業(yè)在全年級(jí)來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。那次我覺(jué)得終于我也算是占了一樣。在第二個(gè)學(xué)期的普通話測(cè)試中，我以還算不錯(cuò)的成績(jī)可以去錄音。普通話測(cè)試最高級(jí)是一級(jí)甲等，要錄音之后送到國(guó)家語(yǔ)言委員會(huì)進(jìn)行測(cè)評(píng)。那次機(jī)會(huì)于我來(lái)說(shuō)是重要的，也感謝老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)。讓我在六個(gè)月之后拿到了一級(jí)甲等的證書(shū)。拿到那個(gè)證書(shū)之后，我前所未有的開(kāi)心與驕傲。因?yàn)槟菚r(shí)一甲還真的挺讓人向往的。這一次，快樂(lè)的感覺(jué)遠(yuǎn)比痛要來(lái)的多得多。
09年，也就是我專(zhuān)科要畢業(yè)的那年。5月份有一個(gè)專(zhuān)升本的考試。考上了算成都理工的學(xué)生，以后的畢業(yè)證學(xué)位證都是那發(fā)。與我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好機(jī)會(huì)。但是歷來(lái)的錄取比例大概是百分之五。從一過(guò)年開(kāi)始，父母就一直催我好好復(fù)習(xí)，一定要考上。給了我無(wú)數(shù)的壓力。2月底我回到學(xué)校，別人都去實(shí)習(xí)，而我重新回去了學(xué)校。我一個(gè)人開(kāi)始復(fù)習(xí)，每天都很煩，心里沒(méi)底，百分之五的幾率會(huì)怎樣才能落在我的頭上。那段日子是我想起來(lái)就害怕的，一個(gè)人看書(shū)、吃飯、洗澡、買(mǎi)東西，有時(shí)候好幾天都不說(shuō)話。也就是那時(shí)，我徹底怕了一個(gè)人睡覺(jué)，在后來(lái)的日子里，我說(shuō)什么都不要一個(gè)人睡覺(jué)了。4月多我堅(jiān)持不住回了家。那時(shí)還不知道考試的具體時(shí)間，所以回家了還是不放心。于是月底準(zhǔn)備回去學(xué)校。結(jié)果票買(mǎi)好了卻沒(méi)有走了。那晚肚子疼得我翻來(lái)覆去沒(méi)法睡覺(jué)。家里沒(méi)人，我就硬頂著。凌晨1點(diǎn)多時(shí)，再也頂不住了，我爸派四叔來(lái)看我，帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是闌尾炎，輸液要是不管用就要手術(shù)。好在輸液之后就好一點(diǎn)。然后就在家輸了9天液。在這中間的某天，接到媽媽的電話，她問(wèn)我怎么還沒(méi)有去學(xué)校，我說(shuō)我闌尾炎了，在輸液。她沒(méi)有問(wèn)我的病情。而是說(shuō)你們老王家的腸子怎么都爛了。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)不知道該怎么回答了。然后她接著說(shuō)，早點(diǎn)去學(xué)校，不要耽誤考試。那時(shí)我想我到底是不是親生的。為什么連句關(guān)心我身體的話都沒(méi)有。我覺(jué)得世界真可怕。5月21號(hào)，是考試的日子。我不知道該怎么面對(duì)這場(chǎng)考試，好像比高考還重要�？纪曛螅矣X(jué)得考得很爛，沒(méi)什么希望，但又不知道有什么退路。好像考不上就要死一樣�？纪晡胰チ四蠈帲谀蠈幍娜兆邮堑却荚嚱Y(jié)果的日子。直到有一天，我中午睡著了，一個(gè)不太熟的朋友給我打電話，問(wèn)我是不是參加專(zhuān)升本考試了，我說(shuō)是啊，他說(shuō)你考上了，在學(xué)校的網(wǎng)站公布了，那刻我激動(dòng)啊，又反復(fù)的核實(shí)了一下，確定考上的是我。百分之五里有我。我叫，我跳。那種喜悅，讓我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。那個(gè)夏天好美。再加上一起考上的是我大學(xué)最好的朋友。我們要一起繼續(xù)上學(xué)了。多美好。那一年，有痛，但快樂(lè)更多。
大四那年，我們開(kāi)始實(shí)習(xí)。于是在大四前的暑假，我與朋友開(kāi)始籌劃我們的藝考培訓(xùn)班。只是簡(jiǎn)單的計(jì)劃，然后就開(kāi)始行動(dòng)。比起那些只是在嘴上說(shuō)說(shuō)的人我們算是不錯(cuò)。在我們認(rèn)真的準(zhǔn)備，美好的向往之后。那時(shí)誰(shuí)也不知道迎接我們的是一個(gè)寒冬。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們只是早上自然醒，然后做飯吃飯洗碗，下午一起看看電視劇，到了晚上繼續(xù)做飯吃飯洗碗。夏天還好。冬天來(lái)臨，我們有了一點(diǎn)點(diǎn)的希望。就是有了兩個(gè)學(xué)生。本以為有了兩個(gè)就不會(huì)再愁有第三個(gè)第四個(gè)，然后又是一片美好的憧憬。然后現(xiàn)實(shí)又一次告訴我們什么都沒(méi)有那么容易。我們靠這兩個(gè)學(xué)生活了那個(gè)冬天�？墒撬齻児烙�(jì)是上天派來(lái)折磨我們的。我們多希望她們能早點(diǎn)交了學(xué)費(fèi)，緩解一下我們的物質(zhì)和精神的緊張。拖拖拖，一直拖到了快要到藝考的時(shí)候，學(xué)費(fèi)終于拿到了手上。開(kāi)心的感覺(jué)好像已經(jīng)沒(méi)有什么記憶了。只是那段日子讓我記憶深刻。沒(méi)有暖氣的頂層、邊房，冬天有多冷。就是冷得廚房的油會(huì)凍住，冷到假如今天不想洗碗明天就會(huì)結(jié)成冰，冷到在家也得捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冷到上廁所是件痛苦的事。在那個(gè)房子里待得時(shí)間再長(zhǎng)，也不會(huì)覺(jué)得頭暈什么的，因?yàn)槔洌拖翊谕饷嬉粯�。我曾有一個(gè)星期沒(méi)下樓，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。不過(guò)那段日子讓我明白不論干什么都沒(méi)有想象中的容易，我們會(huì)遇到各種沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的問(wèn)題，以及在逆境中要如何堅(jiān)持。不過(guò)最終我們的創(chuàng)業(yè)路還是不了了之了�？赡芴贻p的我們還不是太懂這個(gè)中的道理。那段日子，煎熬也有收獲。
大學(xué)畢業(yè)面臨的第一個(gè)問(wèn)題，無(wú)疑就是就業(yè)。我對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有什么打算，一切都沒(méi)有什么計(jì)劃，也不知道自己想干什么，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，所以很煩。快要答辯的時(shí)候，家這邊有一個(gè)事業(yè)編的考試，也是碰巧我看見(jiàn)有我的專(zhuān)業(yè)，在母親的勸說(shuō)下，無(wú)奈的報(bào)了名。那時(shí)正在準(zhǔn)備論文的事，還要回去考試，而且每個(gè)崗位才招一個(gè)人，這樣的幾率讓我煩上加煩。煩歸煩，我還是每天看書(shū)做題背書(shū)。感謝那段時(shí)間室友的陪伴，她們本可以回家或者出去玩，但一直陪我在宿舍看書(shū)。好在答辯的時(shí)間和回家考試的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)了，讓我來(lái)得及一一進(jìn)行。筆試很順利的結(jié)束了，結(jié)果不敢多言。然后回到學(xué)校答辯，順利畢業(yè)了。對(duì)于工作的事沒(méi)敢多想。然而有天突然查成績(jī)，筆試竟然考了第一。讓我意外的進(jìn)入了面試。面試之前，準(zhǔn)備了很多，也很疲憊�？勺钭屓藷o(wú)法想象的竟然是我的資格出現(xiàn)的疑問(wèn)。由于我專(zhuān)升本之后還在原來(lái)的學(xué)校借讀，只是最后拿了二本的畢業(yè)者。人事局的人說(shuō)我只是在三本的學(xué)校上學(xué)我就是三本的學(xué)生，
痛并快樂(lè)著作文 篇20
成長(zhǎng)的進(jìn)程中，無(wú)論是取得還是失去，都要以一種感仇的心態(tài)，將所失掉的沉新傳布出去，將所失去的從新找回來(lái)，再拿走一些給別人，這樣的人生，就很完善。感謝我青春里的所有痛和快樂(lè)，讓我明確了這樣的情理。
感謝痛
青春面的疼就是我們開(kāi)端悼念從前緬懷一些未經(jīng)從我們身邊遙往的我跟事。
在無(wú)意間翻到以前拍的大頭貼，上點(diǎn)亮媚的笑容讓我的心莫名地痛了一下，讓我啟初無(wú)盡地懷念我們的曾經(jīng)。便使這弛笑容已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，可那些說(shuō)著會(huì)始終干佳友人的話卻還在耳邊歸蕩，執(zhí)拗得絲絕不給我喘息的機(jī)遇。即便分辨了，我仍然記得，曾經(jīng)有這樣一集體，和我在宿舍里一邊說(shuō)著靜靜話，一邊仰頭看地，我們也時(shí)常埋怨，這小鐵窗外的天不夠遼闊，看不到月明和星星，現(xiàn)在出來(lái)了，卻畢竟感到這望不到邊的天讓我的心空了一個(gè)角降，興許是因替，謙天的星光不如設(shè)想中那么殘暴，也也許是果為，欣賞的人的只有我一個(gè)吧！沒(méi)有人會(huì)再和我一起把青春應(yīng)游戲，玩的樂(lè)此不疲，也不人會(huì)再和我一起偷偷道話，被老師抓到后被獎(jiǎng)拖樓梯了……
當(dāng)我理解痛的時(shí)候，一切已成為曾經(jīng)，但我依然感謝這痛，因?yàn)檫@痛，讓我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)眼前人。
感謝快樂(lè)
青春究竟是由于咱們年多苦楚功后，所有快活即相繼而至。
當(dāng)痛甜讓我清楚愛(ài)護(hù)身邊的朋敵時(shí)，友情的陽(yáng)光就撒滿了我的心房。和友朋在一起的時(shí)間老是過(guò)得很快，而我身邊的新冤家，也依然說(shuō)著我們會(huì)一直在一起的話，就算曉得當(dāng)前末究會(huì)離開(kāi)，我卻仍是執(zhí)著地信任著這動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在一起，因?yàn)楫?dāng)我們說(shuō)出這樣的話時(shí)，我們皆付出了彼此最真的心，因?yàn)橹辽佼?dāng)初的我是快樂(lè)的。
每該和敵人一起高低教時(shí)，天涯海角地說(shuō)啼，一訖在聽(tīng)到統(tǒng)一件預(yù)先默契地說(shuō)出雷同的設(shè)法主意，然后對(duì)此此想要說(shuō)的話早已了然于口，在別人說(shuō)到我們關(guān)系惡得像姐妹時(shí)，習(xí)慣性地瞅向?qū)Ψ�，預(yù)料之中地發(fā)明她也在看本人，而后說(shuō)我們?cè)瓉?lái)就是啊，再自得地觀賞他人發(fā)呆的表情，這是一種領(lǐng)自心坎的愉悅，是一種難以名狀的鈍樂(lè)，別人或者感覺(jué)不到，但我卻能實(shí)逼真切地領(lǐng)會(huì)到，在年少的青春歲月中，我感謝這一切實(shí)在的快樂(lè)，也共樣感謝給奪我這些速樂(lè)的人，并將永遠(yuǎn)銘刻她們。
漫漫人活路，并不是只有痛才會(huì)刻骨銘心，有時(shí)，純潔到極致的快樂(lè)也會(huì)令人刻骨銘心，我感謝我的青春，因?yàn)樗o了我一切可能讓我刻骨銘心的痛和快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著作文 篇21
有多痛就有多快樂(lè)。這句話我其實(shí)早就己經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，但是一直沒(méi)有明白這句話是什么意思，直到我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事。
曾經(jīng)有一個(gè)高中生，每天晚上都會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，但學(xué)校的宿舍與網(wǎng)吧間有道圍墻，他過(guò)去必需翻過(guò)圍墻。但是有一天晚上，他剛翻上圍墻，愣了一下，又下了圍墻，回去睡覺(jué)了。而且后來(lái)再也沒(méi)去過(guò)網(wǎng)吧，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，別人問(wèn)他那晚他看到了什么，他只搖了搖頭什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，他考上了北大。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起當(dāng)年發(fā)生什么事情的時(shí)候，他仍是保持沉默。直到有一次在同學(xué)聚會(huì)上，都喝了酒，同學(xué)們又問(wèn)道：你那晚到底發(fā)生了什么？他才略帶哽咽的說(shuō)：那天我正準(zhǔn)備翻過(guò)圍墻去網(wǎng)吧，忽然發(fā)現(xiàn)父親蹲在墻腳那睡覺(jué)，那時(shí)候父親要每月給我送生活費(fèi)，因?yàn)榧依锔F，住不起旅館，所以父親每次給我送生活費(fèi)就在我們學(xué)校圍墻墻腳那睡覺(jué)。聽(tīng)完，同學(xué)都不禁傷感起來(lái)，都為他有這樣一位好父親而感動(dòng)淚目。
我想：他當(dāng)時(shí)的心一定特別痛吧，也算他還有孝心，知道醒悟，看到蒼老的父親對(duì)他無(wú)私的付出，而他卻每天以游戲?yàn)闃?lè)，那心能不痛的嗎？再不改變，怎么對(duì)得起每晚為送生活費(fèi)睡墻角歇息而來(lái)的父親呢？
但正是因?yàn)楦赣H為了他的成長(zhǎng)睡墻角的那一幕，擊中了他心中的痛點(diǎn)，給了他學(xué)習(xí)努力奮進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持熬夜復(fù)習(xí)備考，所以后來(lái)他贏得了考上北大成功的快樂(lè)。他應(yīng)該感謝當(dāng)年的那次痛、也應(yīng)該感謝自己，更應(yīng)該感謝他的父親，讓他知道了痛和快樂(lè)并存。
這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷在提醒我們：當(dāng)你努力奮進(jìn)時(shí)感覺(jué)是非常痛苦的，但是不要怕，因?yàn)楸饶阃纯嗟娜嗽谶@世界上還有很多很多。就如那位學(xué)生看到他的父親s正為他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)承受一些痛，正如每個(gè)人都在負(fù)重前行一樣。但你成功之后再回過(guò)頭來(lái)，那些痛苦就根本不算什么。而且你不會(huì)恨那些痛苦，相反你會(huì)感激它。經(jīng)歷了通過(guò)之后是快樂(lè)，你就不用害怕痛苦了。
有多痛就有多快樂(lè)。蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭的痛苦，才能享受飛舞的快樂(lè)；蟬兒只有熬過(guò)了漫長(zhǎng)的黑夜，才能享受歌唱的快樂(lè)；蜜蜂只有受得了采蜜的艱苦，才能享受甜蜜的快樂(lè)。
其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，原因是爸爸打出來(lái)的。小學(xué)時(shí)一不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)一不認(rèn)真就挨打，所以那個(gè)時(shí)候班里基本沒(méi)下過(guò)前五。很開(kāi)心一直到現(xiàn)在我都是老師認(rèn)為最滿意的學(xué)生。
父親的嚴(yán)格教育讓我深深領(lǐng)悟；有多痛真的就有多快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著作文 篇22
過(guò)了幾個(gè)星期的學(xué)校生活，伴隨著一路的雨，我匆匆趕到了可以安心睡覺(jué)的老家。既然只能睡一晚，為什么喜歡回家？是因?yàn)榧依镉写蟛蛦�？因�(yàn)榧依镉心赀~的爺爺奶奶？還是想摸摸舊家具？都不是。
我喜歡回家，不僅僅是因?yàn)榧冶旧�，更因�(yàn)槲蚁矚g村莊的寧?kù)o，喜歡山上蒼勁的老樹(shù)，尤其是潺潺的小溪，渴望用它的清澈洗去被城市污染了幾個(gè)星期的污垢。小溪是江南水鄉(xiāng)的象征。幾乎所有的村莊都伴隨著一條小溪或小溪，小溪是村莊的動(dòng)脈，洗刷著辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，流淌著淳樸的影子，沉淀著淳樸的生活。
大雨過(guò)后，小溪似乎特別歡騰。它唱著自然之子寫(xiě)的歌，向前奔跑。我也跟著它。
或者是蜿蜒的小路，還有古老的古樟樹(shù)，依舊是沉重的石板橋。還記得從我們密集的皮毛弓射彈中溜走的米雞嗎；我還記得在那個(gè)深坑里，父親找到了我，掙扎著要被帶回家。除了玩，最喜歡的是家里的電腦，但是那里的場(chǎng)景和村里有很大的不同：那里的房子像一個(gè)火柴盒堆起來(lái)，很高很大，而村里的房子很矮很��；那里的路又寬又平，不像,下大雨時(shí)泥濘的土路。我向往父親稱(chēng)之為城市的地方。爸爸還說(shuō)我們?cè)谵r(nóng)村，因?yàn)楦F，蓋不起這么高的房子。
沒(méi)過(guò)多久，村里響起了“致富先修路”的口號(hào)，村民們都很上進(jìn)。沒(méi)多久，彎彎曲曲的拖拉機(jī)路就成了網(wǎng)絡(luò)上的水泥路。房子立刻變高了，路上的車(chē)也多了。村里的人變富了，村里又多了一個(gè)血族。
然而小溪變臉了，熱鬧起來(lái)就沉默了。當(dāng)?shù)教幎加续B(niǎo)出生，水生植物穿上游動(dòng)的魚(yú)時(shí)，它就消失了。孩子們不再喜歡在小溪里玩耍了。漂浮在水面上的絲帶和塑料袋使溪流的心臟像梗塞動(dòng)脈的血脂一樣疼痛。我的心也痛。我不想一條新的血線導(dǎo)致另一條血線毀滅。
我又要回學(xué)校了。路邊的老房子幾乎都換成了新崛起的紅磚建筑，剩下的還在倔強(qiáng)的露臉。他們見(jiàn)證了歷史，他們想講述歷史。掛在瓷磚上的雨水像掉落的珍珠一樣落下。那是老房子的眼淚嗎？我的眼睛漸漸模糊，我和你一樣想念伊一市場(chǎng)的煙霧。我多么想再看一次雞鳴跳桑的場(chǎng)景��！
歷史的車(chē)輪正在向前滾動(dòng)。我希望我的村莊能保持寧?kù)o和簡(jiǎn)單，保持根基。
痛并快樂(lè)著作文 篇23
回首往事，瞻仰未來(lái)，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是當(dāng)時(shí)的淚，當(dāng)時(shí)的痛，但在以后想起，卻又會(huì)不禁一笑。這，就是人性。
——題記
小時(shí)候：“我不要去玩�！�
小時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)讓我們出去玩，而自己卻不想去，因?yàn)樽约号卤粍e人欺負(fù)，或沒(méi)人玩，而感到孤獨(dú)難受。那時(shí)，父親說(shuō)：“寶寶啊，出去玩吧，回交很多好朋友的，你看某某，他經(jīng)常出去玩的，叔叔阿姨都喜歡他�！倍约合仁遣豢�，后是大哭，最后在父母半洪半拉中出來(lái)了，五分鐘后什么都忘了，跟別人一起玩去了。那時(shí)還不知道痛，和快樂(lè)呢！
上小學(xué)：“我不要去上學(xué)�！�
上學(xué)后，懂事些了，自尊心也強(qiáng)了�？捎袝r(shí)總會(huì)不要上學(xué)。為什么？同學(xué)們互相請(qǐng)客而自己這幾天沒(méi)錢(qián)，不想被人嘲笑，或是被老師罵了，或是同學(xué)聚會(huì)，沒(méi)有自己心里難受等等。但不上學(xué)不行。父母先勸后打，我總是大哭一場(chǎng)，看這對(duì)父母沒(méi)什么用，肯定要上學(xué)了，就在心里想，父母哄哄，買(mǎi)些東西給我，或表?yè)P(yáng)自己，說(shuō)說(shuō)我好，也就算了。心里高興，但不敢笑出來(lái)，也不想讓父母直接知道，就做動(dòng)作、提示等，最后父母懂了，心里特開(kāi)心，但表面上還是一只受傷的羔羊，但這些早已忘了。
現(xiàn)在：“我不想做……”
現(xiàn)在，學(xué)業(yè)繁忙，還要補(bǔ)課，不許玩。我心里憋著難受，所以有時(shí)大吼一聲，我不干了！父母可把話當(dāng)真了，又是大罵，又是教育，我那個(gè)難受，又不能還嘴。我這個(gè)不開(kāi)，包含很多，什么不做作業(yè)，不去上補(bǔ)課班……都有。最近一次還跟父母說(shuō)不想去上書(shū)法課了，父母那個(gè)急啊，拗著我去，可沒(méi)過(guò)幾天，書(shū)法考級(jí)考出來(lái)了，那個(gè)喜啊。那時(shí)，先是和父母一起開(kāi)心，然后提到不去上課這事，心里開(kāi)心照舊，表面上又不能和父母翻臉，又被自尊心搞得不開(kāi)心，那表情……
很多人也有過(guò)同樣經(jīng)歷吧！這，大概就是痛并快樂(lè)著吧！今天考試多擔(dān)心，若考好了就開(kāi)心。這就是人，一個(gè)多感情的種族，讓兩種為反義詞的感情在一起發(fā)生！
痛并快樂(lè)著作文 篇24
花開(kāi)、蟬鳴、葉落、雪飄，歲月的車(chē)輪就這樣不知疲憊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了，高三離我們很近了，高考也不再遙遠(yuǎn)。還記得中考完的情形。我固執(zhí)地選擇了一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的高中，從此過(guò)上了住校的高中生活。遠(yuǎn)離父母的我要學(xué)著自己照顧自己了。三點(diǎn)一線式的生活讓我難以適應(yīng)，好在還有一群和我一樣的同學(xué)們，在互相鼓勵(lì)安慰下，我已適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，并且交了一幫益友。高中的學(xué)習(xí)、生活雖然很苦，但是，我們依舊快樂(lè)著。我學(xué)習(xí)，我充實(shí)。不再像以前那么貪玩了；不再因?yàn)橄矚g某個(gè)明星而搜集關(guān)于他的一切了；不再整天抱著隨身聽(tīng)到處亂跑了……；我開(kāi)始安靜地坐下來(lái)攻克一道道難題；開(kāi)始爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間記單詞；開(kāi)始靜下來(lái)踏實(shí)地度過(guò)每一天……；有時(shí)會(huì)覺(jué)得累，但卻很充實(shí)。我充實(shí)，我快樂(lè)。盡管每天都在忙碌中度過(guò)，但學(xué)到知識(shí)的充實(shí)帶給我的快樂(lè)也是不言而喻的。我快樂(lè)，我執(zhí)著，每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)可以成真，我們都努力著。一粒沙在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又可怕的夢(mèng)之后才能變成一顆奪目光彩的珍珠。
我們都是執(zhí)著的追夢(mèng)者，為了有朝一日可以散發(fā)同珍珠一樣的光彩，我們必須努力學(xué)知識(shí)。人們都說(shuō)高三是高中生活最苦的一年，也是重要的一年。我想，不管是已進(jìn)入高三的學(xué)子，還是將要進(jìn)入高三的學(xué)子都要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。挑戰(zhàn)的不是別的什么而是自己。再苦再累，堅(jiān)持了就是一種成功。有句話說(shuō)的好：“能吃苦，吃半輩子苦；不吃苦，吃一輩子苦�！蹦敲撮L(zhǎng)時(shí)間都堅(jiān)持了，剩下一年的時(shí)間堅(jiān)持了，高考這個(gè)短期的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)。高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但它并不是高中學(xué)習(xí)的全部目的。在高中，我們是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)好知識(shí)。高考的成敗并不代表一切，所以，不必把它看得太重，讓壓力影響發(fā)揮。心平氣和的對(duì)待它，就算失利了，又能怎樣？不求盡如人意，但求無(wú)愧于心�！靶娜粼�，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，看成功，人生豪邁，只不過(guò)是重頭再來(lái)�！�
痛并快樂(lè)著作文 篇25
痛與快樂(lè)，它是人的本能。
那些在幾百年來(lái)為中國(guó)革命沖鋒陷陣，不惜犧牲自己的生命的人，他們的肉體是痛苦的，但精神正因?yàn)樾拍疃W耀著快樂(lè)的光芒。那些近幾十年來(lái)為名為利為色鋌而走險(xiǎn)，不惜以身試法的貪官污吏們，他們雖然慣于為所欲為、生活恣意放縱，但他們機(jī)關(guān)算盡，成天提心吊膽，要承受多大的精神痛苦。
痛與快了是對(duì)立統(tǒng)一的整體，它不過(guò)是人的天性。
那些疲于奔命的打工仔為了我們看來(lái)少的可憐的錢(qián)，過(guò)著食無(wú)昏腥、睡無(wú)完席的生活，但當(dāng)他們填滿去往家鄉(xiāng)的匯款單時(shí)，卻涌起了浮著淡淡傷感的快樂(lè)。而我們這些學(xué)生，不用為生計(jì)憂愁，不用理會(huì)人情世故，似乎無(wú)憂無(wú)慮，但無(wú)涯的題海讓我們游的精疲力盡，大人人為我們快樂(lè)，我們自以為痛苦。
世上所有的是，所有的人，無(wú)論他身處何處，是高得讓我們眩目的高峰，還是低微的讓我們踩在腳下的洼地。他們都有快樂(lè)都有痛苦。只可惜人與人之間永遠(yuǎn)也不可能互相諒解，互相理解。他們只會(huì)因?yàn)閯e人的痛苦而快樂(lè)，因?yàn)閯e人的快樂(lè)而痛苦，于是互相猜疑以至自相殘殺。人們天生就自以為是，認(rèn)為天下事物沒(méi)有不能為人所觀之，沒(méi)有不能為人所感知的。但可笑的是，人的眼睛生來(lái)只能看見(jiàn)一個(gè)方向；沒(méi)有鏡子，他們甚至不知道自己的模樣，試問(wèn)他們又怎么認(rèn)清自己的本性呢！于是他們連人“痛并快樂(lè)著”的天性也忘的一干二凈。
人有所得必有所失，所以得的快樂(lè)與失的痛苦是緊緊纏繞在一起的。這個(gè)道理在幾千年前道教的鼻祖老子口中誕生了出來(lái)。只可惜道教的玄理太過(guò)與辯證以至似是而非模棱兩可，終于被封建統(tǒng)治者打入“冷宮”。一千年后的蘇格拉底穿著襤褸的衣衫在雅典的大街上講著“痛并快樂(lè)著”的道理，最終在幾千年中被一代又一代的希臘人所接受。這就是為什么中國(guó)人直到現(xiàn)在還不敢正視痛苦，不敢對(duì)痛苦作出反抗的道理吧。
是懷有崇高精神的烈士也好，是卑劣無(wú)恥的貪官污吏也好；是生活苦悶的人也好，是事業(yè)有成的人也好。他們衡量一切痛苦與快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，就是自己的得失，引發(fā)他們一切痛苦與快樂(lè)的本源就是欲望，說(shuō)得冠冕堂皇些就是理想，所以人總是自覺(jué)不自覺(jué)的處于“痛并快樂(lè)”之中，可是要知道自己正在“痛并快樂(lè)著”那么除非他超然物外。
天下人天下事，何其紛繁，人在此中唯有知痛知樂(lè)有真性情，方能識(shí)其真面目。
海納百川，有容乃大，壁立千尺，無(wú)欲則鋼。解人之痛樂(lè)忘吾之悲喜，此人生之大境界也。
痛并快樂(lè)著作文 篇26
我是一條魚(yú)，翱翔于大海之中，享受著大海的遼闊，感受著海水的冰冷。悄悄地，一滴淚水劃過(guò)臉頰，與海水混合。我是一條魚(yú)，我痛并快樂(lè)著。
我是一縷請(qǐng)泉，流淌于大地之上，感受著陽(yáng)光的溫暖，享受著帶給別人清涼的樂(lè)趣。悄悄地，陽(yáng)光帶走我的一部分，與空氣中的大氣混合。我是一縷請(qǐng)泉，我痛并快樂(lè)著。
我是一只小鳥(niǎo)，飛翔于天空之中。享受著翱翔的自由自在，感受著天空的迷茫無(wú)邊。悄悄地，我飛入餓“鳥(niǎo)的禁區(qū)”，看見(jiàn)一個(gè)帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的槍的人，而他的槍正對(duì)著我。我是一只小鳥(niǎo)，我痛并快樂(lè)著。
痛不是我的本意，快樂(lè)是我的追求。我，痛并快樂(lè)著。
魚(yú)的眼淚與水混合，誰(shuí)也不知道魚(yú)哭過(guò)。有人說(shuō)，魚(yú)是沒(méi)有眼淚的。其實(shí)，魚(yú)不是沒(méi)有眼淚，而是它哭泣的時(shí)候無(wú)人發(fā)現(xiàn)。許許多多的生命羨慕著魚(yú)的自由自在，卻忽略了，它的背后承載著無(wú)人知曉的痛楚。
清泉的一部分化為云朵，清泉便失去了自己的一部分。在盛夏時(shí)，人類(lèi)享受著它的清涼，而它在享受給予人類(lèi)樂(lè)趣的同時(shí)，也在獨(dú)自悲哀，因?yàn)闊o(wú)人懂得它的無(wú)可奈何。
獵人的槍結(jié)束了鳥(niǎo)兒的生命，從此不再飛翔。誰(shuí)都認(rèn)為生命的結(jié)束頂伴隨著悲哀，卻不知鳥(niǎo)兒笑了，它再也不用在空闊無(wú)比的天空孤獨(dú)地飛翔。
寂寞、無(wú)奈、死亡讓我們的心隱隱作痛；自由、奉獻(xiàn)、解脫又使我們快樂(lè)無(wú)比。我們，每一個(gè)生命，痛并快樂(lè)著。
我痛著，并忘了原本的自己，忘了自己的理想追求。在忙碌中，我不知道自己得到了什么，又失去了什么。時(shí)間不給我機(jī)會(huì)，讓我找到回去的路，只有拼命向前，然而，等待我的終點(diǎn)卻是一個(gè)十字路口，讓我迷茫，讓我不知所措，忘了自己該朝哪個(gè)方向繼續(xù)前行。時(shí)光茬苒，“在2009，我到底丟掉了什么？”我痛苦地微笑著，沉思著。
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