快樂的航模課作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的快樂的航模課作文，歡迎大家分享。

快樂的航模課作文1

　　我喜歡生動(dòng)有趣的航模課，因?yàn)檫@讓我體會(huì)到飛行的快樂。

　　在航模課上，老師發(fā)給同學(xué)們制作工具，有美工刀、鋼尺、鉛筆、砂紙、膠水，還有案板。老師給我們一人一根扁木條，讓我們從它的10、15、28厘米處做出標(biāo)記，然后用砂紙把機(jī)頭磨圓滑。接著，老師又發(fā)了一個(gè)橘紅色的.規(guī)則塑料卡在10---15厘米處，用膠水把兩片木板粘在紅塑料的兩旁作為機(jī)翼，用直角梯形木片粘在28厘米處。我的飛機(jī)模型大功告成了。

　　接下來就要試飛了，只見我的‘飛雀’飛機(jī)飛上天空，在藍(lán)天的襯托下，模型飛機(jī)就像一只自由飛翔的小鳥。我望著模型飛機(jī)在空中平穩(wěn)地飛行，真開心！老師說我的飛機(jī)因做得十分仔細(xì)，所以試飛很成功。我聽得心里美滋滋的！

快樂的航模課作文2

　　周五下午一放學(xué)，我就收拾好書包，趕往航模教室。幾個(gè)學(xué)生一直坐在教室的座位上看科學(xué)視頻。我也趕緊收起書包，拿著學(xué)習(xí)工具坐下。

　　這個(gè)班還是幽默的小李老師教的。下課鈴響的時(shí)候，小李老師拿著一箱模型站在講臺(tái)上。他對我們說：“小飛行員們，讓我們開始今天的神奇旅程吧！”我們都笑得很開心。小李老師把盒子里的模型分發(fā)給大家。讓我們先仔細(xì)觀察他的組裝步驟。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，生怕漏掉一些細(xì)節(jié)。視頻播放完后，我們都打開手中的模型包，開始組裝自己的飛機(jī)模型。我先找到了翅膀，貼上了裝飾貼。然后，用雙面膠帶將翼子板和支架粘合在一起。接下來，你需要安裝支架并插入螺旋槳。我小心翼翼的插了進(jìn)去，我怕自己被錯(cuò)拆了。我系上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的'飛機(jī)誕生了。我激動(dòng)地舉著飛機(jī)，對旁邊的同學(xué)說：“看，我拼了！”同學(xué)也舉起飛機(jī)說：“我也拼了�！蔽覀儌z都大笑起來。

　　鈴聲一響，我開始期待下周的航模課。

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