快樂揚(yáng)州行作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的快樂揚(yáng)州行作文，歡迎大家分享。

快樂揚(yáng)州行作文1

　　揚(yáng)州不僅擁有美麗的園林建筑，而且還有聞名天下的美食。節(jié)假日有許多人都到這里來玩，我們一家也是其中之一。

　　我們?nèi)チ藫P(yáng)州的瘦西湖、大明寺、雙東街等地方。我最喜歡的是雙東街，它是由東關(guān)街和東圈街兩條古街道組成，是明清兩代揚(yáng)州人文薈萃、商賈云集的繁華之地，重新修復(fù)后的.街道恢復(fù)了兩側(cè)商鋪林立的壯觀場面。這里的美食可不比上海城隍廟差，而且我發(fā)現(xiàn)，原來爺爺奶奶、爸爸媽媽他們那時的“零食”也不比我們現(xiàn)在的差，反而還好吃呢!

　　“快來呀!香噴噴的炸臭豆腐干，三元八塊!現(xiàn)買現(xiàn)炸!”哇!好香的臭豆腐干，我不禁暗暗贊嘆。我在臭豆腐干上澆了點甜辣醬，輕輕地咬了一口，“啊!這臭豆腐干聞起來臭，吃起來卻香!”我興奮地說。

　　“嘿，你別說這位伯伯做的可真好，真是栩栩如生�！薄皩ρ綄ρ�，瞧這個小女孩做得逼真極了!”這又是什么?愛湊熱鬧的我也擠了進(jìn)去。這位伯伯正用麥芽糖做糖人呢!我再湊近一看，旁邊有個像指南針一樣的東西，我有些疑惑，便問爺爺。爺爺告訴我：“這是糖人的盤，付一元錢你到什么造型就做什么，否則買糖人就要多付錢�！薄芭�，原來是這樣�！蔽乙踩滩蛔≠I了一條小龍，拿在手上都舍不得吃了。還有吹糖人、雜糧餅……

　　揚(yáng)州的雙東街不僅僅只有小吃，許多名人的故居也在這里。比如有爺爺，王伯平等名人。

快樂揚(yáng)州行作文2

　　四月，春光明媚，正是出游的好季節(jié)，故人云：“煙花三月下?lián)P州”，此時的揚(yáng)州是一年中最美的時候，我們一家人要去那里游玩一番。

　　中午12點我們終于到了，第一個參觀的景點就是四大名園之一的“個園”。這個園子的'主人是個有錢的商人，經(jīng)常和船打交道，與船結(jié)下了不解之緣，所以他的房子前窄后寬，就像一條大船，為了表示船在水中行駛，他特地在圍墻旁挖了一口水井。怎么樣，主人的想象力夠豐富吧?在“個園”里，有春、夏、秋、冬四個季節(jié)的假山景觀，在園子里走上一回，四季的美景盡收眼底。春天的假山旁邊有許多有趣的石頭，十二生肖盡在其中，“豬”的形象最為逼真，它在假山的頂上，因為主人的母親屬豬，所以他把豬放在最高位。

　　最有趣的要算是沒有樓梯的“藏書樓”了，其實它并不是沒有樓梯，只是樓梯被完美地融合在景物里，就設(shè)在“藏書樓”后面的假山上，爬起來還真吃力。主人就是想告訴自己的后人——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這個道理吧。

　　匆匆兩日，我們欣賞了揚(yáng)州的美景，品嘗了揚(yáng)州的名菜，更領(lǐng)略了揚(yáng)州人的熱情，我要介紹更多的朋友來揚(yáng)州游玩。

快樂揚(yáng)州行作文3

　　小丫今天上午去揚(yáng)州參加“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文比賽。地點在梅嶺中學(xué)。經(jīng)選拔，全校共三名學(xué)生進(jìn)入了此次決賽，其中包括小丫在內(nèi)的兩個女孩是美女黃老師的學(xué)生，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓黃老師帶隊。

　　此前小丫在期中考試中以高出第二名13分的成績維持了本班老大的地位，并在全年級排名第五，所以一幫競爭對手對她虎視眈眈。想到下次月考很快就要來臨，她在出發(fā)前，不由得嘟囔道：“唉，回來又要趕作業(yè)了�！笨v然如此，有她最喜歡的'老師一路同行，她還是很快樂的，說是就當(dāng)揚(yáng)州一日游吧。

　　比賽結(jié)束后，黃老師詳細(xì)地詢問三個孩子都寫了些什么，她認(rèn)為小丫寫得還不錯。小丫很開心。不過黃老師對小丫向來偏愛，偏愛的程度超過她任班主任的那個班的任何一個孩子，所以她的話感情成分較重，僅供參考。

　　午飯是在梅嶺中學(xué)的食堂吃的，該校提供了很豐盛的午餐。黃老師不知道食堂該往哪兒走，于是問一位工作人員。該工作人員指了路以后，很奇怪地問，你們的帶隊老師呢?孩子們大笑。黃老師說，我就是帶隊老師。那工作人員也笑：“她們是小朋友，你是大朋友!”

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