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    1. 助人快樂(lè)作文

      時(shí)間:2021-07-26 11:42:43 快樂(lè) 我要投稿

      【精選】助人快樂(lè)作文6篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的助人快樂(lè)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】助人快樂(lè)作文6篇

      助人快樂(lè)作文 篇1

        從前,有一只可憐的鉛筆,生活在一個(gè)淘氣的男孩子家里,每天都要受他的欺負(fù)。

        那個(gè)男孩子愛(ài)寫錯(cuò)字,他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫,有時(shí)把鉛筆弄斷,使鉛筆不斷縮小。于是,鉛筆在夜晚的一顆流星劃過(guò)天空時(shí)許了一個(gè)愿望:希望長(zhǎng)兩條腿,盡快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。

        第二天,鉛筆竟然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。原來(lái),鉛筆睡著以后,它的身體競(jìng)奇跡般地長(zhǎng)出了兩條腿!

        鉛筆收拾好行裝,告別了橡皮弟弟和格尺姐姐,踏上了旅行之路。

        鉛筆首先到了一所學(xué)校,隱藏在一個(gè)班級(jí)擺放的筆筒里。后來(lái),鉛筆又參加了學(xué)校舉辦的“捐文具活動(dòng)”,在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐,還結(jié)識(shí)了一個(gè)與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個(gè)鋼筆哥哥也被一個(gè)小男孩不小心摔在地上,差點(diǎn)被摔壞。

        鉛筆和它的家人被安排在一個(gè)小女孩的家里。這個(gè)女孩的家庭條件不太好,但她心地善良,每天都愛(ài)護(hù)著鉛筆一家。后來(lái)她的鉛筆越用越小,最后小女孩笑了,鉛筆也笑了。它說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己,這該有多好。 

      助人快樂(lè)作文 篇2

        小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái),上氣不接下氣地說(shuō):“小兔,小兔,你媽媽昏倒了,你快去看看吧!”

        小兔一聽(tīng),大驚失色,忙撒腿就跑,邊跑邊說(shuō):“謝謝小松鼠!”

        當(dāng)小兔回到家里時(shí),媽媽已被動(dòng)物醫(yī)生抬上了救護(hù)車。小兔忙拉著媽媽的手叫到:“媽媽,媽媽!”媽媽微微睜開(kāi)眼睛。醫(yī)生說(shuō):“你媽媽需要去醫(yī)院治療,你還是和我一起上醫(yī)院吧!”

        小兔點(diǎn)點(diǎn)頭,坐上了救護(hù)車。車向動(dòng)物醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>

      助人快樂(lè)作文 篇3

        哇,真舒服!清涼的海風(fēng)從身邊吹過(guò),聽(tīng)著海水擊打巖石的交響樂(lè),躺在松軟的沙灘上曬太陽(yáng),多么享受!大人們都不禁打起盹兒來(lái)。可小丁再也坐不住了,他的腦海中一遍一遍地浮現(xiàn)著一個(gè)月前的情景……

        那天,他在農(nóng)家樂(lè)和幾個(gè)小伙伴們玩斗雞,突然,一個(gè)名叫阿翠的小姑娘問(wèn)道:“你的愿望是什么?”小丁信心十足地說(shuō):“我想有很多錢,去世界各地旅游,嘗盡天下美味……”等他說(shuō)完,其他小伙伴們卻異口同聲地說(shuō):“我們想見(jiàn)到大海!”這響亮的回答使小丁差點(diǎn)跳起來(lái),“就這么簡(jiǎn)單?”要知道,他可是見(jiàn)過(guò)大海不少于十幾次了。

        “當(dāng)然了!”阿翠說(shuō),“我們只見(jiàn)過(guò)村子里的小河,自小時(shí)候起,爺爺奶奶就常常對(duì)我們講關(guān)于大海的神奇故事,讓我們對(duì)它的向往越來(lái)越深。”“原來(lái)如此”小丁終于理解他們了。他拍拍胸脯說(shuō):“放心吧,一個(gè)月后爸爸媽媽還會(huì)帶我去大海邊玩,到時(shí)我把大海的景色全部照下來(lái)不就行了?”“太好了,到時(shí)我們就能看到大海的樣子了!”小伙伴們歡呼起來(lái)。

        一個(gè)月后的那天,就是現(xiàn)在。小丁騰地站了起來(lái),拿著照相機(jī),食指飛快地按著快門,照下了湛藍(lán)的.海水,潔白的浪花,飄浮的帆船,美麗的螺殼……

        幾天后,小丁把照片洗好后,交給了小伙伴們。他們收到后像寶貝一樣捧在手里,臉笑得像一朵朵盛開(kāi)的花兒。嘴里不停地夸小丁,“你真好,照片好漂亮!你真夠朋友……”小丁被夸得不好意思,紅著臉笑呵呵的:“你們喜歡就好,送人玫瑰,手留余香!

        “也許,這就是幫著別人實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的愿望,自己也會(huì)有快樂(lè)的感覺(jué)吧!毙《∠, 就在那天晚上,他做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)!

      助人快樂(lè)作文 篇4

        金秋時(shí)節(jié),天高云淡,北雁南飛。山林里楓葉似火,滿山紅遍,枝頭上橙黃橘綠,果實(shí)累累。山坡上遍地菊花,絢麗燦爛。野菊花下,秋蟲(chóng)唧唧,它們正滿懷喜悅的期待著晚上將要開(kāi)始的地下舞會(huì)。

        夕陽(yáng)西下,紅日西沉,太陽(yáng)終于收起了最后的光芒,大地暗了下來(lái),月亮姑娘便靜悄悄地,帶著迫不及待的小星星們出來(lái)看舞會(huì)了,熱鬧非凡的舞會(huì)即將開(kāi)幕。一只只螢火蟲(chóng)正提著一盞盞小燈籠,急匆匆趕往舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

        明月松間照,清泉石⊥流,天上一輪明月,繁星閃爍,地上月光如水,月色朦朧,螢火蟲(chóng)們正飛在月光婆娑的樹(shù)林里,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣著急的哭聲,它們飛下去一看,原來(lái)是小蝸牛在哭:我也要參加舞會(huì),可是我爬得太慢了!呱呱呱,小青蛙也趕來(lái)了,小青蛙說(shuō):別著急,我們一起趕路吧,正好做個(gè)伴。于是,小蝸牛爬到了小青蛙背上,小青蛙馱著小蝸牛,螢火蟲(chóng)為它們打著燈籠,一起高高興興去參加舞會(huì)了。

        舞臺(tái)就在地下一個(gè)大洞,楓樹(shù)早己在洞口鋪上了紅地毯,歡迎小動(dòng)物們,蛐蛐、小螞蟻、蜘蛛,很多小動(dòng)物們都來(lái)了,大家排著隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。螢火蟲(chóng)飛舞著,為舞臺(tái)點(diǎn)上了閃閃發(fā)光的小彩燈,小蝴蝶喧布舞會(huì)開(kāi)始,蛐蛐唱起了歡快的歌,螳螂彈起了琴,蜘蛛在空中表演著雜技,小螞蟻們穿著漂亮的喇叭花裙子,手拉著手跳起了圓圈舞,小青蛙背著小蝸牛也隨著音樂(lè)起舞。明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,小動(dòng)物們都陶醉在這迷人的舞會(huì)中了。

        月籠輕紗,星空萬(wàn)里,夜已深了,小動(dòng)物們?cè)摶丶宜X(jué)了。小青蛙和螢火蟲(chóng)又把小蝸牛送回了家,小蝸牛感動(dòng)地說(shuō):謝謝你們,我終于能參加舞會(huì)了!

      助人快樂(lè)作文 篇5

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

        大家好!今天我為大家國(guó)旗下講話的題目是《助人是快樂(lè)之本》。

        一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)!毙∨⑾胂胝f(shuō),“我希望快樂(lè)”于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

        在困境中的人,傷心的人,擁有一朵花,感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài),那么,我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。

        我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái),這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去,在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店,讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。

        在我們生活中,我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué),而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候,我們幫助別人也等于幫助自己。古語(yǔ)有云:“己欲利,先利人;己欲達(dá),先達(dá)人。”我們都處于一個(gè)大集體中,每個(gè)人都不可能孤立地存在著,有時(shí)候,我們也需要?jiǎng)e人的幫助,而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。

        那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí),我們可以保持安靜。上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂(lè)而不為呢?

        同學(xué)們,只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛(ài),我們的生活也會(huì)變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂(lè)的源泉,我們要做個(gè)快樂(lè)的人。

        謝謝大家,我的演講完畢

      助人快樂(lè)作文 篇6

        那天是星期三的晚上,也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候,關(guān)于幫助他人的作文。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口,他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊(duì)伍緩緩前行的,還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí),不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心,四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見(jiàn)了東西,他會(huì)很著急的,我也曾感覺(jué)過(guò),這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。

        于是,出于好心,我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“小同學(xué),你掉了東西!闭f(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走,卻被那位同學(xué)叫住,只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你,大哥哥,要不是你呀,我可就慘了,因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師!蔽乙残α,說(shuō):“不用謝,以后要注意點(diǎn),不要掉了東西自己還不知道!蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)“我會(huì)注意的,大哥哥,再見(jiàn)!标(duì)伍緩緩的流動(dòng)了,我們都走進(jìn)了人群中……

        我覺(jué)得自己做的對(duì),想起那位小朋友的笑容,我就很高興,我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)。

        一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花,這間屋子就有了生氣;一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花,這棵樹(shù)就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花,這條路就多情纏綿了;一個(gè)人給另一個(gè)人送了一束花,這兩個(gè)人就有了詩(shī)情畫意;一個(gè)健康人給病人送了一把花,這個(gè)病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>

        讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一分生存下來(lái)的理由,多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著,也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃,給他人織一地綠茵、染一片色彩,就是在給自己的人生喝彩。

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