心就是快樂(lè)的根作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的心就是快樂(lè)的根作文，希望能夠幫助到大家。
心就是快樂(lè)的根作文1
上周日，我校陽(yáng)光心理健康社團(tuán)成員帶上水果以及精神食糧去訪問(wèn)了室特殊教育學(xué)校（聾啞學(xué)校），給他們帶去了快樂(lè)。
我們一起用手機(jī)短信交流，聊過(guò)天，學(xué)過(guò)手語(yǔ)，還打了一場(chǎng)籃球友誼賽，這使得我們非常開(kāi)心，最后，我們大家一起合了影，臨別時(shí)，看著他們不舍的眼神，我的心也在顫抖了。
原本的我，以為他們生活在無(wú)聲的世界里，會(huì)變的冷酷、無(wú)情、沉默，但明顯是我錯(cuò)了，和他們交流的時(shí)候他們顯得非常的熱情，我們聊得非常投機(jī)，很容易就融在了一起，里面的班長(zhǎng)還會(huì)讀唇語(yǔ)呢！他也很開(kāi)朗活潑，很快我們就成了好朋友。
打球的時(shí)候，我只知道他是省足球隊(duì)的，沒(méi)想到籃球也這么厲害，我這個(gè)業(yè)余的不能再業(yè)余的籃球愛(ài)好者被他那華麗的轉(zhuǎn)身和那么美的控球驚呆了。
還有一個(gè)叫吳裕平的男生，一米八的身高，長(zhǎng)著一雙美麗的藍(lán)色大眼睛，他的籃球也打得非常好。如果不去和他溝通，誰(shuí)也不知道他是聾啞學(xué)生的，他給人很陽(yáng)光的感覺(jué)。
其實(shí)，任何人都可以擁有快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)是一種心靈狀態(tài)，快樂(lè)不是來(lái)自于物體，它也不是一件東西�？鞓�(lè)也不是一種窮追不舍——你不需要僅僅抓住它，因?yàn)樗驮谀阈闹校阋呀?jīng)得到它了。有了快樂(lè)的思想和心態(tài)，你就能得到快樂(lè)！
心就是快樂(lè)的根作文2
上周日，我校陽(yáng)光心理健康社團(tuán)成員帶上水果以及精神食糧去訪問(wèn)了室特殊教育學(xué)校，給他們帶去了快樂(lè)。
我們一起用手機(jī)短信交流，聊過(guò)天，學(xué)過(guò)手語(yǔ)，還打了一場(chǎng)籃球友誼賽，這使得我們非常開(kāi)心。
最后，我們大家一起合了影，臨別時(shí)，看著他們不舍的眼神，我的心也在顫抖了。原本的我，以為他們生活在無(wú)聲的.世界里，會(huì)變的冷酷、無(wú)情、沉默，但明顯是我錯(cuò)了，和他們交流的時(shí)候他們顯得非常的熱情，我們聊得非常投機(jī)，很容易就融在了一起，里面的班長(zhǎng)還會(huì)讀唇語(yǔ)呢！他也很開(kāi)朗活潑，很快我們就成了好朋友。
打球的時(shí)候，我只知道他是省足球隊(duì)的，沒(méi)想到籃球也這么厲害，我這個(gè)業(yè)余的不能再業(yè)余的籃球愛(ài)好者被他那華麗的轉(zhuǎn)身和那么美的控球驚呆了。還有一個(gè)叫吳裕平的男生，一米八的身高，長(zhǎng)著一雙美麗的藍(lán)色大眼睛，他的籃球也打得非常好。
如果不去和他溝通，誰(shuí)也不知道他是聾啞學(xué)生的，他給人很陽(yáng)光的感覺(jué)。其實(shí)，任何人都可以擁有快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)是一種心靈狀態(tài)，快樂(lè)不是來(lái)自于物體，它也不是一件東西�？鞓�(lè)也不是一種窮追不舍——你不需要僅僅抓住它，因?yàn)樗驮谀阈闹�，你已�?jīng)得到它了。有了快樂(lè)的思想和心態(tài)，你就能得到快樂(lè)！
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