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快 樂(lè) 的 人
快 樂(lè) 的 人1
快樂(lè)是什么樣的：從來(lái)不哭，總是哈哈大笑。我的同桌就完全符合這個(gè)條件。我猜他都不知道悲傷和憂郁是什么樣的。不管什么時(shí)候他都是別人的開(kāi)心果。
有一次上體育課，男生們都抱著籃球、足球往樓下沖，開(kāi)心果自然也不例外。
開(kāi)心果在打籃球方面用術(shù)語(yǔ)說(shuō)就是個(gè)菜鳥(niǎo)�？吹竭@么個(gè)菜鳥(niǎo)，我不禁手癢癢起來(lái)。我輕而易舉就撈到了開(kāi)心果的球。他趕緊向我撲來(lái)，試圖搶回自己的球�？蔁o(wú)論他怎么撲啊、拍啊，就是搶不到我的球�？吹介_(kāi)心果這樣瘦小的身體，我擔(dān)心他會(huì)累趴下�？蛇^(guò)了好一會(huì)兒，他還是精神抖擻，不厭其煩，有勁的很哩。既然如此，就隨你去吧。我開(kāi)始厭倦這種游戲，便一邊欣賞開(kāi)心果的舞蹈，一邊拍著球向樓上走去。
到了樓上，開(kāi)心果像斷線的'木偶一樣癱倒在地，這可不怪我，誰(shuí)教你假裝那么有精神�？吹浇钇Ａ叩拈_(kāi)心果，我不禁還想折磨折磨他，我對(duì)他說(shuō)：“開(kāi)心果，我可以把球還給你，可你得幫我跑一趟了。”說(shuō)完，我把球從三樓扔了下去。開(kāi)心果還是笑嘻嘻的。于是，斷了線的木偶趕緊重新組裝，飛奔下樓。我忍不住再逗一逗這個(gè)開(kāi)心果：“小心勞促成疾哦！”開(kāi)心果終于撿到球了，那個(gè)樂(lè)啊，他對(duì)著球親了又親，哇，不用這么夸張吧！
開(kāi)心果回來(lái)了，舉著球手舞足蹈。嘿，怎么又來(lái)勁了，不是累死了嗎？真搞不懂這個(gè)開(kāi)心果，他就是這么快樂(lè)！
開(kāi)心果是個(gè)自理能力不怎么樣的人，有一次做早操，他的鞋帶突然散了。開(kāi)心果嬉皮笑臉地請(qǐng)求我?guī)退敌瑤�。哈哈，原�?lái)他不會(huì)系鞋帶。為了懲罰一下開(kāi)心果，我把他系了兩個(gè)死結(jié)。開(kāi)心果以為這樣系是對(duì)的，他又給自己系了七個(gè)死結(jié)，鞋帶這才不耷了。我暈，看你回家怎么解。開(kāi)心果倒是高興壞了，說(shuō)自己終于會(huì)系鞋帶了。嘿，真是沒(méi)的樂(lè)的，那你以后就就這么系吧！
這個(gè)開(kāi)心果永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，沒(méi)有人能讓他哭。開(kāi)心果也只能榮登“世界上最快樂(lè)的人”寶座了！
快 樂(lè) 的 人2
“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂(lè)的豬？”我問(wèn)爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來(lái)�！巴纯嗟娜税�。”最后，爸爸說(shuō)，“自然是做人好些了。”
看來(lái)，大多數(shù)人在快樂(lè)與地位中，還是會(huì)選擇地位�；蛘撸瑥哪撤N意義上說(shuō)，地位本身就代表一種快樂(lè)吧——盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的快樂(lè)，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂(lè)的豬，來(lái)躲開(kāi)煩惱，避開(kāi)困難。然而，快樂(lè)的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓?lè)就沒(méi)有不順心的'事，也就沒(méi)有了追求、欲望。慢慢地，快樂(lè)的豬也變得不快樂(lè)起來(lái)�；蛟S，快樂(lè)是需要不快襯托的，沒(méi)有不快也就不存在快樂(lè)�？鞓�(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂(lè)的豬，那么，它們會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上好長(zhǎng)一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì)選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類(lèi)中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會(huì)獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利，甚至，使原先對(duì)自己不好的豬都來(lái)吹捧、主動(dòng)接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來(lái)越多，豬越來(lái)越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì)遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來(lái)、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì)沒(méi)有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。
快樂(lè)的豬不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，它會(huì)感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會(huì)做幾次快樂(lè)的豬……
點(diǎn)評(píng):
"快樂(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。"
我只能說(shuō)寫(xiě)得非常不錯(cuò),一針見(jiàn)血,小作者對(duì)事物看法透徹.
快 樂(lè) 的 人3
這個(gè)周一，我們班與七班舉行了一場(chǎng)酣暢淋漓的球賽。
球賽開(kāi)始前，刺骨的寒風(fēng)打在我們臉上，可我們誰(shuí)也感覺(jué)不到冷，滿腔熱血流淌在我們心中。
比賽開(kāi)始了，七班發(fā)球，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員配合熟練，整個(gè)隊(duì)伍氣勢(shì)洶洶地壓著我們班踢。五分鐘的時(shí)間，七班已經(jīng)開(kāi)了三四次的角球了，每一球都令我們驚心動(dòng)魄。我們有點(diǎn)慌了，對(duì)這場(chǎng)比賽好像失去了信心。這時(shí)，小軍師朱易陽(yáng)來(lái)穩(wěn)固軍心，只聽(tīng)他心有成胸地說(shuō)：“別慌，一切盡在掌握之中�！甭�(tīng)了他的話，我們的心情稍微平靜了一些。
球權(quán)終于到了我們的腳下，李琳超振臂一呼：“是時(shí)候來(lái)一次有力的進(jìn)攻了！”我們?nèi)姵鰟?dòng)，開(kāi)始了對(duì)七班的大規(guī)模進(jìn)攻。李琳超一記飛球開(kāi)到對(duì)方的門(mén)前，十二位隊(duì)員瞬間擁了上去，熱火朝天地?fù)屃似饋?lái)，一陣群魔亂舞……
突然，球出現(xiàn)在了我的面前，對(duì)方的守門(mén)員見(jiàn)我蠢蠢欲動(dòng)，已有所防備，他像猛虎一樣向我撲了過(guò)來(lái)，馬上就要到我的面前了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用我的小短腿往后輕輕一退，守門(mén)員撲空了。這時(shí)門(mén)前一個(gè)防守的人都沒(méi)有，只差臨門(mén)一腳，這種千載難逢的好事，我怎能放過(guò)？我盡力伸長(zhǎng)我的腿往向球門(mén)一踢，球的速度很慢，在這命懸一線的時(shí)刻，所有人都瞪大了眼睛，隊(duì)友與對(duì)手，觀眾和老師，在那個(gè)時(shí)刻，似乎一下子都靜了下來(lái)，仿佛整個(gè)世界只剩下球門(mén)和球了。
“球進(jìn)了！”當(dāng)球越過(guò)門(mén)線的那一刻，我放聲大喊，此時(shí)，我仿佛是世界上最快樂(lè)的人！所有隊(duì)友都激動(dòng)的'抱在一起，分享進(jìn)球的快樂(lè)，像贏了全世界一樣。我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終贏得了比賽。
當(dāng)老師發(fā)給我體育卡時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，這可不是一張普通的卡，它是合作的果實(shí)，是榮譽(yù)的象征。今天，我就是世界上最快樂(lè)的人！
快 樂(lè) 的 人4
小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)耗阆Ｍ易鲆粋�(gè)什么樣的人？媽媽給我的回答總是：我希望你做一個(gè)快樂(lè)的人。我對(duì)這個(gè)答案并不滿意，媽媽卻告訴我做一個(gè)這樣的人并不容易。我當(dāng)時(shí)不明白做一個(gè)快樂(lè)的人怎么就不容易，因?yàn)槲颐刻於歼^(guò)得很快樂(lè)啊。可現(xiàn)在我漸漸覺(jué)得，做一個(gè)快樂(lè)的人真的不容易。
隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)又一個(gè)的煩惱接踵而來(lái)：同學(xué)拿我開(kāi)玩笑，我不快樂(lè)；考試沒(méi)，我不快樂(lè)；老師批評(píng)我，我不快樂(lè)；媽媽不理解我，我不快樂(lè)……令我不快樂(lè)的`事天天都有，讓我在一天24個(gè)小時(shí)里起碼有一半時(shí)間心事重重。
我并不希望這樣，我也想天天過(guò)幸福快樂(lè)的生活，也希望每時(shí)每刻都有讓我快樂(lè)的事發(fā)生�？僧�(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了：“這生活怎么可能順著你的意思，你得學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，試一試，你會(huì)快樂(lè)起來(lái)的�！�
學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，我每天都試著這樣做，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)真的來(lái)找我了。幫助弱小，我感到快樂(lè)；媽媽和我有共同話題，我會(huì)感到快樂(lè)；我和老師有共同的問(wèn)題探討，我會(huì)感到快樂(lè)；朋友拿我開(kāi)玩笑，換個(gè)角度想想，我也會(huì)感到快樂(lè)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)需要自己尋找。
其實(shí)，讓自己快樂(lè)的方法有很多：有一顆肯快樂(lè)的心，你就會(huì)是個(gè)快樂(lè)的人；從生活中尋求讓自己快樂(lè)的東西，你的生活中就會(huì)鮮花爛漫；吃不到葡萄，就把它想成是酸的，自我安慰，沒(méi)準(zhǔn)兒還是件好事；吃虧時(shí)多想想：吃虧就是占便宜；擁有一顆孩子一樣容易滿足的心。相信學(xué)會(huì)上面這些方法，你，我，他都會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人。
快樂(lè)給我們帶來(lái)的好處也有很多：懷著快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果肯定事半功倍；用好心情面對(duì)生活，生活回報(bào)給你的肯定也會(huì)是幸運(yùn)；用笑容面對(duì)朋友，家人，大家之間的關(guān)系會(huì)更融洽。
所以，我愿意做一個(gè)快樂(lè)的人，把快樂(lè)和幸福帶給別人。
快 樂(lè) 的 人5
在成長(zhǎng)的當(dāng)中有許多幫助我的人，無(wú)論是讓我幸福的，還是讓我學(xué)到知識(shí)的人，都代表著他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期盼，而表弟則是讓我快樂(lè)的人。
表弟很調(diào)皮，在去年過(guò)年時(shí)。我和表弟一起出去放煙花，一到院里，表弟則像猛虎般的撲過(guò)去，拿起響炮，打開(kāi)包裝。但卻沒(méi)有想玩的`意思。我見(jiàn)了，奇怪極了？這也太反常吧，這不符合表弟平時(shí)愛(ài)玩的性格。我剛想走近一步去試探他的“陰謀”�？墒撬樕蠀s露出了讓人難以察覺(jué)的壞笑，我看著不由得止住了腳步，表弟卻還是原地不動(dòng)，我鼓足勇氣向前邁了一小步。這時(shí)表弟突然舉起手把響炮往地上一扔，響炮的聲音像老虎的吼聲劃過(guò)漫長(zhǎng)的天際，我聽(tīng)了，嚇了一大跳，呆呆的看著表弟，過(guò)了好一會(huì)了我才回過(guò)神來(lái)，表弟則已是捧腹大笑。我看了，急忙一個(gè)箭步?jīng)_上去拿起一根“仙女棒”用打火機(jī)點(diǎn)燃�！班病钡囊宦�，火花一下子像蛇一樣“射”了出來(lái)，表弟見(jiàn)了先是愣了一下，然后像風(fēng)一般跑上樓，我笑道：“這就是以其人之道還治其人之身！”
我和表弟還有件趣事就是在暑假時(shí)打水仗。一開(kāi)始我先猛的拿起一根抽水器，“嗚”的一下抽起水，正要向表弟?chē)娙�，可表弟卻不慌不忙的拿起一個(gè)“原子彈”——水氣球�！芭尽钡囊宦曄蛭疑鋪�(lái)，我連忙一閃身伸出我的“氣球反射器”——手，擋住了水氣球。并使出九牛二虎之力扔過(guò)去，表弟拿起他的“弓箭”——水槍射過(guò)來(lái)�？伤羌�(xì)小的水流擋不住我強(qiáng)大的攻擊，把他澆成了落湯雞。
表弟，謝謝你給我快樂(lè)的時(shí)光；表弟，謝謝你讓我懂得了這么多的道理！
快 樂(lè) 的 人6
我的媽媽長(zhǎng)的很平常，高鼻梁，大眼睛，個(gè)子很高。每天我媽媽起早貪黑的上班，我早上7點(diǎn)起床，我媽媽是6點(diǎn)起床為我做早飯。晚上我回家做作業(yè)做到很晚，我媽媽就在客廳看電視等我，她把電視機(jī)聲音關(guān)的十分小我有一個(gè)習(xí)慣，作業(yè)不寫(xiě)完，絕對(duì)是不會(huì)吃飯的，我媽媽她也會(huì)陪我一起吃飯。媽媽希望我期末考試能取得好成績(jī)，我也努力了，媽媽說(shuō)，只要努力了就好。
我媽媽是老師，每天回家我都問(wèn)媽媽累不累，媽媽總說(shuō)不累其實(shí)媽媽很累只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已
我十分的愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢尩?累我體驗(yàn)不了，但那種讓自己孩子有出息的情感，我能感覺(jué)得到。在這里，我只想對(duì)愛(ài)我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您!” 有這么一個(gè)女孩
有這么一個(gè)女孩，她有著一頭不長(zhǎng)不短的烏黑頭發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛，而且她還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)哭。其實(shí)她愛(ài)哭也是有原因的，比如東西被弄壞了，被人欺負(fù)了等等。而且她還很膽小，連上課發(fā)言也要在確保不錯(cuò)的情況下才敢舉手，生怕答錯(cuò)，每次老師提問(wèn)，她都要認(rèn)真思考，直到確定答案了才敢舉手，卻因此被老師認(rèn)為上課舉手發(fā)言不積極。
她還很喜歡小動(dòng)物，可是，自從她養(yǎng)的小雞死了以后，她難過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，從此她就發(fā)誓再也不養(yǎng)小動(dòng)物了。
她最怕老師批評(píng)她，哪怕是老師無(wú)意間批評(píng)了她，她都要難過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，下課也不和同學(xué)出去玩，只是默默地坐在位置上看書(shū)，算是懲罰自己。
她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，只要一捧上書(shū)本，她就忘記了一切，每本書(shū)都是看了一遍又一遍，雖然只有九歲，卻讀過(guò)了好幾部名著：《簡(jiǎn)愛(ài)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《圣經(jīng)的故事》，《悲慘世界》
快 樂(lè) 的 人7
終于寫(xiě)完了作業(yè)，我迫不及待地打開(kāi)了電視。
“老師教導(dǎo)我們說(shuō)，要做一個(gè)快樂(lè)的……”沒(méi)等這段廣告放完，我就不耐煩地關(guān)掉了電視。
為什么？因?yàn)槲覠┌�！這段廣告我看了幾百遍，最終竟還是沒(méi)搞懂到底怎樣才能去做一個(gè)快樂(lè)的人。學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，現(xiàn)在我甚至都很難笑出聲來(lái)，方向也越來(lái)越不明晰了。我本想就這樣輕輕松松地學(xué)習(xí)下去，但現(xiàn)在似乎不能一直這樣輕松了。同伴們又在一旁游戲，我無(wú)法確定我這條路是否是正確的，巨大的'壓力也使我變得易怒了許多，結(jié)果與同伴關(guān)系處不好，導(dǎo)致我更加不開(kāi)心了。
“算了吧，還是回去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽一氐脚P室，繼續(xù)著那道做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題。那道題我看了很長(zhǎng)時(shí)間，想盡了一切辦法，但還是久攻不克。我本認(rèn)為我在數(shù)學(xué)上素養(yǎng)很高，但這道題卻成了我心里的坎，我現(xiàn)在決定返回來(lái)解決這道難題�！白鲆粋�(gè)相似三角形，證平行……不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該先做一條高，證明它是等邊三角形……”
我把卷子甩到一邊，似乎這用力地一甩中夾雜著我所有的憤怒與悲傷。我放棄了，我知道我失敗了。我決定睡一覺(jué)。
現(xiàn)在是晚上7：00，我睡著了。
父母看出了我的不安，他們叫醒我，要帶我出去散步。
夜晚的空氣藏匿了蹤跡，我很難呼吸。我注意著父母的言談，他們看起來(lái)成天總是樂(lè)呵呵的。此時(shí)，他們正在聊天，聊得很開(kāi)心。我似乎明白了什么，我深深地吸了一口氣，夜晚漆黑的空氣似乎比白天更加清新。
現(xiàn)在是晚上8：30，我醒來(lái)了。
回到家，我終于明白：人不是全能的，別苛求自己把什么事情都做到完美無(wú)缺，做到均衡便是最快樂(lè)的事，放平心態(tài)便是最快樂(lè)的人。
快 樂(lè) 的 人8
我是一個(gè)快樂(lè)，沒(méi)事喜歡偷著樂(lè)的人。
清晨，背著沉甸甸的書(shū)包，沐浴著初升的陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就會(huì)感到特自豪，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生，是爸爸媽媽和老師眼中的“希望”；上課時(shí)，老師精彩的講課總讓我聽(tīng)得如癡如醉；課間，我陶醉在課外書(shū)里，仿佛是飄蕩在知識(shí)海洋里的'一葉小方舟；每天放學(xué)回家，我總和媽媽爸爸說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)趣事，說(shuō)心事，最得意的事就是用剛學(xué)到的知識(shí)把他們難倒。
不知道為什么，煩惱的事我總是不往心里去。記得有一次我剛穿了一件新裙子，心里美滋滋的。可天有不測(cè)風(fēng)云，鄰桌的鋼筆寫(xiě)不出字，一甩手，我的裙子上立刻出現(xiàn)了一串“省略號(hào)”，我頓時(shí)怒不可遏，同桌不知所措，搖動(dòng)著雙手，連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我看著他那一臉無(wú)辜的表情，立刻原諒了他。現(xiàn)在，那一簇簇一團(tuán)團(tuán)的墨水，在我眼里仿佛是一張張沖我微笑的小笑臉呢！
我最大的本事就是把苦惱的事變成開(kāi)心的事。我曾經(jīng)為那長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞心煩，也曾為奧數(shù)睡不著覺(jué)，他們像一座座橫在我前面的大山，讓我害怕讓我憂�？砂职终f(shuō)一切困難都是“紙老虎”！果然，通過(guò)暑假一天100個(gè)單詞的“死磕”，我慢慢發(fā)現(xiàn)背單詞很easy ！用這種笨辦法，我的奧數(shù)成績(jī)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高啊，今年居然考到了全市第15名！我心里那個(gè)樂(lè)啊，就別提了！
我也是姥姥姥爺、爺爺奶奶的開(kāi)心果。放假了，我總代表爸爸媽媽去陪他們，和他們聊天，幫他們跑腿。和他們?cè)谝黄�，我總覺(jué)得自己特能干，說(shuō)不出有多高興了！
你看，我就是這樣一個(gè)容易快樂(lè)的人！
快 樂(lè) 的 人9
在我家里哥哥一直是一個(gè)“開(kāi)心果”，他身高體胖，卻長(zhǎng)著一張讓人看了就想笑的娃娃臉。做出的事情來(lái)，也讓我哭笑不得。有時(shí)逗得我在地上打滾；有時(shí)講冷笑話，冷得我打哆嗦；有時(shí)會(huì)模仿一些可笑的動(dòng)作，可是說(shuō)起來(lái)他模仿的動(dòng)作就是一個(gè)典型的“四不像”，但是很滑稽，很可笑，讓我的生活充滿快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽講從小哥哥就有幽默細(xì)胞，五歲給奶奶講故事。書(shū)上原本寫(xiě)的是：聽(tīng)到雞叫，老太太去雞窩撿雞蛋了。到哥哥就改了：聽(tīng)到雞叫，老太太跌跌的去雞窩撿雞蛋了。對(duì)于一個(gè)五歲的小孩子來(lái)說(shuō)，是多么不可思議的事兒呀！當(dāng)時(shí)把奶奶逗得笑不攏嘴，我想哥哥的幽默就是從那時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的吧！天生是個(gè)幽默的人!
然而最讓我頭疼的事是，那個(gè)幼稚到極點(diǎn)的哥哥和我搶電視，一個(gè)快成年的男生竟然還看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)了就可以知道他內(nèi)心是多么的單純、開(kāi)朗。和我搶電視時(shí)那蠻橫不講理的樣兒，像一個(gè)小孩子，可愛(ài)又可笑。
哥哥今年已經(jīng)高三了，是在拼搏的`一年，繁重的學(xué)習(xí)壓力他承受著，沒(méi)有說(shuō)苦，也沒(méi)有喊累。他經(jīng)�？磿�(shū)到夜深人靜的時(shí)候，第二天還要早早的起來(lái)，每天都這樣重復(fù)著。然而一個(gè)開(kāi)朗的人怎么能讓生活如此枯燥呢！哥哥就是哥哥，他在吃飯時(shí)會(huì)給我們講學(xué)校發(fā)生的趣事，他的同學(xué)眼睛壞了和老師說(shuō)什么學(xué)習(xí)太刻苦，一著急把眼睛捏壞了。打籃球扭了腳，說(shuō)早上著急上課不小心。一系列的話題在餐桌上都能說(shuō)到，笑聲一陣陣的從餐廳傳來(lái)。這才是哥哥的本身，一個(gè)從苦中找樂(lè)的人。相信哥哥他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，繼續(xù)這樣快樂(lè)著。
人生沒(méi)有幽默，就像春天里沒(méi)有鮮花。哥哥的春天里，開(kāi)遍了滿地的鮮花，“開(kāi)心果”哥哥給我們帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)限制的，我愛(ài)哥哥，愛(ài)家里的“開(kāi)心果”，
哥哥是一個(gè)讓我快樂(lè)的人。
快 樂(lè) 的 人10
據(jù)說(shuō)快樂(lè)是瓶神奇的藥水，喝過(guò)的人會(huì)返老還童呢！
家里有個(gè)這樣的爺爺，大概也嘗過(guò)這瓶叫快樂(lè)的良藥吧。
本來(lái)正專(zhuān)注盯著電視，熒幕上幾個(gè)野生東北虎在互相追逐、嬉戲，不亦樂(lè)乎；眼神對(duì)焦熒幕時(shí)，背后伸來(lái)一只“黑手”，奪過(guò)了我手中的遙控器，我猛地一回頭，看到爺爺正樂(lè)呵呵的拿著遙控器一頓操作，成功從“紀(jì)實(shí)”換成了“炫動(dòng)卡通”。熒幕上，變成了兩頭熊和一個(gè)人的追逐，爺爺一邊拍著沙發(fā)一邊大笑：“哈哈！哈哈！光頭強(qiáng)太慘了！熊大，熊二干得漂亮！Yeah！太棒了！”“不是，爺爺，這么大了你還看熊出沒(méi)，多幼稚呀！”“唉，多好看吶！哈哈，哎哎，你你看！”看那“老頑童”專(zhuān)注的眼神啊，心頭涌上一絲無(wú)奈：還真是人老心不老哇！
記得那次和爺爺?shù)绞袌?chǎng)買(mǎi)菜。路上，我數(shù)著一疊子的鈔票，轉(zhuǎn)頭對(duì)一旁的爺爺說(shuō)：“哎！爺爺，要不今晚我們買(mǎi)番茄吃吧！”可在我面前的卻只是腦海里遺留下的原本爺爺?shù)妮喞６慌缘腵玩具店里，再次傳來(lái)那爽朗的笑聲�！肮�，這玩意真好玩！”我聞聲進(jìn)到店里，忍俊不禁地笑了起來(lái)，“哈哈，爺爺，原來(lái)你也喜歡這個(gè)帽子呀，哈哈！”不看不知道，一看嚇一跳呢！爺爺戴著那個(gè)網(wǎng)紅兔耳帽，一手捏著一個(gè)下垂的氣囊，兩只耳朵，一豎一翹的，可不俏皮呢！“這玩意兒不錯(cuò)，買(mǎi)個(gè)回去吧！”“爺爺這是年輕人戴的，您不適合呀！”我強(qiáng)笑著�！班�，不不不！這玩意多適合我，你看，是不是很卡哇伊！嘿嘿！”一旁店員見(jiàn)了也咧開(kāi)了嘴，這大概是他見(jiàn)過(guò)最“時(shí)髦”的老爺爺了。我當(dāng)時(shí)還真恨不得找個(gè)洞把爺爺藏起來(lái)，可爺爺卻不顧他人異樣的眼光，把自己當(dāng)成了明星，恨不得要當(dāng)場(chǎng)來(lái)個(gè)“個(gè)人演唱會(huì)”
唉老頑童，實(shí)錘啦！
也許，快樂(lè)也就是這么來(lái)的吧！我還從未覺(jué)得快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。莫名感覺(jué)，爺爺身上的快樂(lè)總是揮之不去，卻簡(jiǎn)單輕松的。雖然很幼稚，很奇怪，甚至令人捧腹。盡管人們常說(shuō)快樂(lè)太難，但是在外公的身上，我卻感受到“當(dāng)我們想要快樂(lè)時(shí)，這一切并沒(méi)有那么難。”
快 樂(lè) 的 人11
“嘿！我們做個(gè)朋友吧！”從開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)的第一面起，我就知道她不會(huì)是我生命之中一個(gè)普通的過(guò)客。
平平的相貌，普通的馬尾辮，有半張臉那么大的鏡片，可那眼鏡的雙眼卻分明是清澈明亮的，像夏日午后，梧桐樹(shù)下晾著的一碗清水，凈得能看到飄零的紫煙。不高不矮，不胖不瘦，笑聲總是很爽朗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能知道來(lái)人定是她。
看起來(lái)平凡，實(shí)則不簡(jiǎn)單。她的英語(yǔ)一貫不好，總是會(huì)來(lái)向我詢問(wèn)，但我三番五次的回答也終是惱了，斥責(zé)她不動(dòng)腦子，她沒(méi)說(shuō)什么，只是回了位置。她撓了撓頭，掏出了英語(yǔ)書(shū)，見(jiàn)她時(shí)而咬咬筆頭，時(shí)而托著腦袋皺緊眉頭，冥思苦想，時(shí)而又抓著筆在紙上寫(xiě)著什么公式——還是沒(méi)有答案，她扔下筆趴在桌上，干脆不寫(xiě)了�！罢媸翘y了�！彼铝送職猓暗俏铱梢缘�！”終于在一番思想搏斗下她得出了答案，這讓她信心大增，此后也更加努力。這不，期末的英語(yǔ)就考了個(gè)93，她搭著我的肩頭笑，陽(yáng)光縷縷射在她的臉龐上，又添了幾分屬于她的陽(yáng)光活力，治愈人心。
“�。坑种等諉�？”聽(tīng)見(jiàn)這抱怨連連的聲音——沒(méi)錯(cuò)，又是她。只見(jiàn)那嘴都快撅到天上去了，眉頭蹙的忒緊，滿臉都寫(xiě)著不情愿。但在組長(zhǎng)的催促下還是慢騰騰地拿起了拖把。“嗞！”她帶著拖把，一會(huì)兒跑到這頭，一會(huì)兒跑到那頭，像個(gè)騎著掃把的`女巫。“好好拖地！”她收起不正經(jīng)的笑臉，卷起袖子，扶住拖把棍子，嘴里還不斷的嘟囔道：“這都什么跟什么��！”她賣(mài)力地拖著，豆大的汗珠從她額間滾落，她抬手拭去，不怎么在意。不一會(huì)兒，地就亮堂的都能照出人影來(lái)�！扒魄疲疫�是很好的嘛！”拖完還不忘吹噓一番，旁人都笑她，她卻只是笑笑帶過(guò)。“哎呀，你不行嘛！半天才拖這么點(diǎn)點(diǎn)，算了，看在你的份上，幫幫你吧！”她接過(guò)我的拖把，我被她這俏皮的語(yǔ)氣給樂(lè)得可以，大家都叫她小透明，我看，不然。
“有的自然會(huì)有，沒(méi)有就別去強(qiáng)搶。”這是她的名言，也剛好印證了她的行事風(fēng)格，刻苦又不失風(fēng)趣。
誰(shuí)說(shuō)不是呢——龔思羽。
快 樂(lè) 的 人12
邁進(jìn)初三，失去很多，也得到很多，發(fā)現(xiàn)周?chē)苏斐蠲伎嗄�，我卻不想讓忙碌的生活帶走我的快樂(lè)，不想錯(cuò)過(guò)人生難得的一段允許放肆的青春。
走上街頭，陽(yáng)光很眷顧著你，在你身上留下它的氣息。瞧，那對(duì)相扶相持的老年人，那個(gè)讓座的少年，那對(duì)溫馨的父子，那對(duì)談笑風(fēng)生的母女。他們的.快樂(lè)是否是感染你，惹來(lái)你會(huì)心的微笑。做個(gè)快樂(lè)的人其實(shí)并不難，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的，盡管是陌生人，也會(huì)使你微笑。所以請(qǐng)你也快樂(lè)起來(lái)吧，會(huì)有人因?yàn)槟愕目鞓?lè)而快樂(lè)。
漫步校園，與親愛(ài)的死黨手牽手，你們一起面對(duì)過(guò)學(xué)業(yè)的壓力，一起享受過(guò)成功的喜悅，一起干過(guò)“壞事”，一起說(shuō)過(guò)心里最大的秘密，一起哭過(guò)，笑過(guò)。在內(nèi)心小小的世界里，有著對(duì)方存在的位置，如若上天有意讓你們?cè)诿ＣＨ撕Ｏ嘤�，何嘗又不是一種緣分。做一個(gè)快樂(lè)的人其實(shí)不難！為自己擁有一個(gè)可以談天說(shuō)地的好朋友，微笑吧！你的微笑，是她眼里最美的風(fēng)景。
回到家中，早有一桌豐盛且美味的飯菜等著你，還有父母謙和的笑臉，難道你從未感激，從未在意，從未感動(dòng)過(guò)這一切。請(qǐng)用你幸福的笑臉對(duì)著他們吧，不需要太多言語(yǔ)。這是他們?yōu)槟愀冻鲆磺泻�，惟一想要的回�?bào)。做一個(gè)快樂(lè)的人其實(shí)不難，只要你會(huì)珍惜自己擁有一個(gè)美滿的家，為他們對(duì)你的付出而幸福，你的微笑會(huì)爬上你的嘴角。
做一個(gè)快樂(lè)的人其實(shí)不難，只要你會(huì)珍惜，會(huì)感激，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的事物，你的快樂(lè)會(huì)溢滿你的心。
“綻放你最美的微笑，你的喜悲最最重要，委屈會(huì)有我知道，累了肩膀給你靠。”
快 樂(lè) 的 人13
我有一個(gè)弟弟，但也許是因?yàn)楹芏嗄赀^(guò)去了，我們并不親昵，很少在一起玩。有時(shí)候，有意無(wú)意的，我會(huì)去關(guān)注他身邊的一些事情。讓我發(fā)現(xiàn)，哇！我有這樣一個(gè)有趣的弟弟。
一到過(guò)年，長(zhǎng)輩們都會(huì)給孩子們發(fā)壓歲錢(qián)，看著很多孩子們的壓歲錢(qián)被父母“吞”掉，我不禁感到惋惜：這錢(qián)能干多少事啊！而弟弟卻開(kāi)始和我交易：他把所有的錢(qián)給我，讓我給他買(mǎi)他想買(mǎi)的東西。對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，這是多么聰明�。∧且化B疊紅紙真的和糞土沒(méi)什么兩樣，根本創(chuàng)造不出什么價(jià)值。而像這樣和大人交易，又是哪個(gè)小孩子能做到的呢？
有時(shí)候，我會(huì)或多或少的欺負(fù)他，逗逗他。比如，他還沒(méi)吃完飯，我就嘲諷他：你真差，連飯都吃不完，那里比得過(guò)我？你看我多厲害。但他沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，也沒(méi)有灰溜溜的回去吃，而是從容中帶著一些自信，而不驕傲的走下飯桌，一點(diǎn)不在意別人的抨擊。
當(dāng)我說(shuō)他的畫(huà)難看，除了太陽(yáng)畫(huà)的不像，其他的更不像！而他也不哭，說(shuō)：我覺(jué)得我畫(huà)的好就行了。哼！當(dāng)我把他拼的'模型弄壞，他心平氣和的跟我說(shuō)：弄壞就弄壞，我還可以再拼一個(gè)。
當(dāng)我們打架時(shí)，他處于下風(fēng)，走投無(wú)路，眼看著就要被打幾下時(shí)，他那堅(jiān)定的眼神，不退縮的品質(zhì)，頗有一種紅軍戰(zhàn)士的樣子。讓我印象深刻。
他會(huì)保護(hù)自己的朋友、親人。當(dāng)他好朋友的氣球被搶走時(shí)，他第一個(gè)沖上前去，不論對(duì)方是誰(shuí)，就和別人爭(zhēng)論；當(dāng)我和媽媽“打架”時(shí)，他也會(huì)拿著他的光劍向我襲來(lái)。
好好關(guān)注你身邊的一切吧！也許很平常，但只要你認(rèn)真觀察，也許它們會(huì)帶給你驚喜，讓你快樂(lè)！
快 樂(lè) 的 人14
我們要做一個(gè)快樂(lè)的人。在生活中，我們常常遇到不開(kāi)心的事情。有些人可能會(huì)悶悶不樂(lè)，有些人會(huì)想辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)，有些人會(huì)當(dāng)做什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，就讓它這樣過(guò)去。
記得初一的時(shí)候，上生物課時(shí)，老師會(huì)問(wèn)我們一些問(wèn)題。我回答的時(shí)候，明明知道答案，但回答的時(shí)候卻沒(méi)有答對(duì)。對(duì)此，我老是悶悶不樂(lè)。有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：老師想知道你最近上課的時(shí)候怎么都不回答問(wèn)題了。
其實(shí)，我也不知道我為什么會(huì)不回答問(wèn)題了。或許，是因?yàn)槲颐髅髦来鸢竻s又答錯(cuò)的原因吧！
從那以后，我就想：不管回答得對(duì)不對(duì)，都要回答。再上生物課的時(shí)候，我回答問(wèn)題都要想清楚下要回答的這個(gè)問(wèn)題，是不是自己認(rèn)為對(duì)的那個(gè)。果然，我回答錯(cuò)的越來(lái)越少了。我也變得開(kāi)明多了，也沒(méi)有再悶悶不樂(lè)了。
還有一次，也是在初一的時(shí)候。那時(shí)，我地理成績(jī)并不好，我就會(huì)想：上了初二的時(shí)候，生地會(huì)考該怎么辦。從那時(shí)起，上地理課的時(shí)候，我變得更加認(rèn)真了。上了初二的時(shí)候我地理成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，我覺(jué)得挺高興的。
在初二上學(xué)期的`時(shí)候，好像是我們政治老師還是歷史老師給我們講了一個(gè)故事，說(shuō)：曾經(jīng)有兩個(gè)人去體檢，醫(yī)生在整理體檢報(bào)告時(shí)，不小心把兩個(gè)人的報(bào)告交換了過(guò)來(lái)。甲看到自己的體檢報(bào)告時(shí)，他說(shuō)“還好，只是得了肺炎�！保ㄊ聦�(shí)上，他得的是肺癌。）而乙看到他的體檢報(bào)告時(shí)卻說(shuō)“什么，我竟然得了肺癌，看來(lái)，我是沒(méi)救了�！保ㄊ聦�(shí)上，他得的是肺炎。）自此以后，甲每天都會(huì)看一些搞笑片，讓自己保持開(kāi)心的心情。而乙每天都悶悶不樂(lè)，總是認(rèn)為自己要死了。當(dāng)他們?cè)俅稳プ鲶w檢時(shí)甲的肺癌變成了肺炎，而乙的肺炎卻變成真正的肺癌。
這則故事告訴我們：不要老是不高興，要開(kāi)朗一點(diǎn)，才能健康，長(zhǎng)壽。
快 樂(lè) 的 人15
說(shuō)起快樂(lè)的人，我第一個(gè)想到的就是她！
看著她的樣子，你也會(huì)情不自禁地跟著她一起笑，那是一張笑得像花兒一樣的臉。講到這里，你應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧？對(duì)！她就是我們班上的楊曉月！
回憶剛上一年級(jí)的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的`，就是一張笑瞇瞇的臉。無(wú)論走到哪里，她都是一臉笑容！快樂(lè)總是陪伴著她。
從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，我經(jīng)常能聽(tīng)到她那爽朗的笑聲和那燦爛的笑容！
也許是“近朱者赤，近墨者黑”吧！我也受了她的影響，變得愛(ài)笑、愛(ài)和同學(xué)在一起玩了！以前的我，不愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)笑。可現(xiàn)在，我和同學(xué)們都相處的很好了！和以前相比呀，我現(xiàn)在可開(kāi)朗多啦！說(shuō)到這里，我還真得感謝她呢！
在美麗的校園里，不管是在操場(chǎng)上、走廊中、門(mén)前小花園里還是寬敞的教室里，都能聽(tīng)見(jiàn)她快樂(lè)的笑聲！
雖然她愛(ài)玩、愛(ài)笑，可她寫(xiě)起作業(yè)的時(shí)候可從不馬虎！字跡既工整又美觀，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。當(dāng)她受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，眼睛又變成了彎彎的月亮，嘴巴也慢慢向上揚(yáng)，轉(zhuǎn)眼間就變成了一張笑瞇瞇的臉！
每次我看她的時(shí)候，她都是很快樂(lè)的樣子。她不僅學(xué)習(xí)好，也很善良，熱愛(ài)幫助別人！當(dāng)汶川大地震的時(shí)候，我們都紛紛拿出自己的零花錢(qián)來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的人們，她也不例外，毫不猶豫地拿出錢(qián)，捐給受難的人！
在家里，她很有禮貌，很愛(ài)自己的家人和朋友。她是那么地輕松，那么自由！從她的身上，我感覺(jué)到了快樂(lè)！是一種很簡(jiǎn)單、很普通的了快樂(lè)！
當(dāng)我告訴她我寫(xiě)的是她的時(shí)候，她又一次笑了，是那么爽朗、那么快樂(lè)！
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