快樂(lè)去哪兒了作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)去哪兒了作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)去哪兒了作文1
“快樂(lè)都去哪了，還沒(méi)好好玩耍，就流逝過(guò)去了。一張張兒時(shí)的照片，擺在我的眼前，勾起了兒時(shí)的痕跡。在一點(diǎn)一滴走過(guò)的路程，我的快樂(lè)也隨之流去�？墒俏艺嫦胝f(shuō)：“快樂(lè)��！你到底在哪里！
小時(shí)候上課回答問(wèn)題，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)我，總是用耐心教導(dǎo)的語(yǔ)氣安慰我、引導(dǎo)我。而現(xiàn)在呢，上課回答題，回答錯(cuò)了，老師會(huì)暴躁如雷像雷公一樣，直嚇得我們有兩行清淚落下來(lái)。
小時(shí)候下課了，我的心就長(zhǎng)了小翅膀，撲扇撲扇地飛到操場(chǎng)上去了，準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)。而現(xiàn)在，我們的心也是撲扇撲扇地飛到操場(chǎng)上去了。可是老師說(shuō)：等一會(huì)兒下課，再講5分鐘。我們?nèi)w同學(xué)都悲哀地嘆了一口氣。說(shuō)好的只講5分鐘，眼見(jiàn)得都已經(jīng)9分鐘了，還沒(méi)講完呢！老師的魔音貫耳，我恨不得想找一團(tuán)棉花來(lái)塞住耳朵。
小時(shí)候上體育課，我們開(kāi)心地上躥下跳，差點(diǎn)沒(méi)把房頂掀起來(lái)�？墒乾F(xiàn)在，一到快樂(lè)玩耍的體育課，就變成痛苦的地獄。老師就會(huì)站講臺(tái)上說(shuō)：“這節(jié)體育課，上語(yǔ)文寫(xiě)卷子，看看你們的成績(jī)，還上體育課呢！現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)！效率！”
小時(shí)候放暑假了，父母帶我去各地去旅游，每天瘋狂地玩耍。徜徉在歡樂(lè)的樂(lè)園里，好不自在。可是現(xiàn)在呢，一放暑假，作業(yè)如山，我們掉進(jìn)了作業(yè)的深淵里去。寫(xiě)完作業(yè)還要上暑期班，一上就是三十天。搞得暑假只有幾天玩耍，玩耍的時(shí)候，還要寫(xiě)暑假日記。
小的時(shí)候，整天在歡樂(lè)和嘻笑中度過(guò)，而現(xiàn)在呢！整天眉頭“八字，愁眉苦臉的。我的快樂(lè)去了哪里？快樂(lè)去哪里了？
莫非你在模糊的回憶里，莫非你在春暖花開(kāi)的大草原上，莫非你在百花盛開(kāi)的百花園里。可是我沒(méi)有找到你，快樂(lè)啊你在哪里啊！
長(zhǎng)大讓我們收獲了許多。同時(shí)也讓我們失去了許多。品味了成長(zhǎng)的酸甜苦辣，樣樣俱全……
快樂(lè)去哪兒了作文2
走在回家的路上時(shí)，看見(jiàn)正有一位家長(zhǎng)在喋喋不休地?cái)?shù)落剛剛步入一年級(jí)的孩子，那孩子稚嫩的臉龐上有著與年齡不相稱的憂愁。讓我不禁陷入了沉思，小孩子臉上的快樂(lè)都去哪兒了……
過(guò)去
媽媽常常給我講她小時(shí)候的故事，她興高采烈地說(shuō)：我們那時(shí)作業(yè)可少了，父母又不管我們，每天放學(xué)后書(shū)包一扔，便無(wú)拘無(wú)束地和小伙伴們玩耍了。春天，和小伙伴們一起找塊濕潤(rùn)的土地玩泥巴，臉上、衣服上都濺滿了泥點(diǎn)子，就算這樣也毫不在乎，依舊玩得不亦樂(lè)乎；夏天，津津有味地吃著自制的冷飲，你一根我一根；秋天，撿起一片片被人們遺忘的落葉，夾在喜愛(ài)的'書(shū)本里，每每翻開(kāi)都有別樣感覺(jué)；冬天，白雪皚皚時(shí)一起堆個(gè)有模有樣的雪人守護(hù)稻田……
過(guò)去的歲月中，雖然沒(méi)有昂貴的玩具，也沒(méi)有漂亮的衣服，但有著最最珍貴的快樂(lè)。快樂(lè)對(duì)以前的孩子來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂(lè)。
現(xiàn)在
現(xiàn)代社會(huì)的獨(dú)生子女越來(lái)越多，每當(dāng)家長(zhǎng)們上班時(shí)，孩子總是一個(gè)人在家。防盜門不僅擋住了小偷，也擋住了孩子們心靈深處的快樂(lè)源泉。春天的生機(jī)勃勃，只能無(wú)奈地眺望窗戶外的一小塊風(fēng)景；夏天知了的抗議，只能無(wú)奈地想象；秋天的美麗落葉，只能無(wú)奈地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)欣賞；冬天的雪人遍地，只能無(wú)奈地在腦海里細(xì)細(xì)描畫(huà)……
……
是的，我們現(xiàn)在有昂貴的玩具，有漂亮的衣服……但我們真的快樂(lè)嗎？快樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越陌生。
未來(lái)
幾年后的一天，人們都醒悟了過(guò)來(lái)，全世界都在呼吁‘還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年’為此，各國(guó)大量建設(shè)博物館、
海洋館，讓孩子邊玩邊學(xué)。瞧，孩子們正在大人的帶領(lǐng)下高興地放著風(fēng)箏；聽(tīng)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在耳邊……
人類呀，再多的錢也買不到孩子們純真的笑臉；再多的玩具也換不回孩子們的笑聲……就算你們給予我們?cè)俣嗟奈镔|(zhì)生活，也補(bǔ)全不了我們內(nèi)心深處的快樂(lè)源泉。我們的快樂(lè)都去哪兒了？
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