讀書(shū)的快樂(lè)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇1
有句名言說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí),是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書(shū),讀好書(shū),才會(huì)獲得知識(shí),讓我們博古通今,學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理,是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì)讓自己更充實(shí),更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí),這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話(huà)的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》,你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜;讀過(guò)《丑小鴨》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會(huì)像文中的丑小鴨那樣,最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國(guó)度里,你會(huì)感到世界的奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中,會(huì)讓你深深地陶醉其中,拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁,全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿,它們頑強(qiáng)的生命力,會(huì)使你體會(huì)到生命的美好,感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)這個(gè)世界,這不正是讀書(shū)的有一大樂(lè)趣么?
讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)知識(shí),會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣了!
朋友們,讓我們與書(shū)為友,來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇2
!溫暖的春風(fēng)輕輕撫摸人們的臉蛋兒,一個(gè)春暖花開(kāi),陽(yáng)光和煦的星期二,我們來(lái)到了上海歡樂(lè)谷主題公園游玩。
伴著春姐姐的腳步,和著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,我們學(xué)校又迎來(lái)了新一屆讀書(shū)節(jié)!書(shū)本,能夠讓我們暢游萬(wàn)水千山,鳥(niǎo)瞰古今中外。這一天我們都沉浸在書(shū)的海洋里。
校園中處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛,我們舉行了作家走進(jìn)校園、語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽、圖書(shū)超市、觀看動(dòng)畫(huà)電影等一系列有趣的活動(dòng)。
其中我最喜歡的活動(dòng)是:圖書(shū)超市。在操場(chǎng)上,各式各樣的書(shū)應(yīng)有盡有。同學(xué)們都在忙著自己的工作,個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)忙著擺書(shū),有的忙著吆喝,招攬生意,有的忙著收錢(qián)找錢(qián)……伴著同學(xué)們一窩蜂的光顧,我們書(shū)攤立刻炸開(kāi)了鍋,你一本我一本,不一會(huì)兒我們的書(shū)幾乎都售空了,正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí),只見(jiàn)“小機(jī)靈”謝俊豪不知去哪個(gè)書(shū)攤又低價(jià)買(mǎi)來(lái)一堆漫畫(huà)書(shū),回到書(shū)攤便大聲吆喝開(kāi):“大家快來(lái)看看,這里有許多漫畫(huà)小書(shū),無(wú)比勁爆搞笑,買(mǎi)一本就送小橡皮,兩本就送棒棒糖,四本就可以另外送定價(jià)三元的書(shū)和一包糖果!”頓時(shí),又有一大批人流涌向我們書(shū)攤,掀起了一陣售書(shū)高潮。我們小組人員紛紛豎起大拇指給“小機(jī)靈”點(diǎn)了個(gè)大大的贊。最后,我們一起清點(diǎn)售書(shū)款,“十元,二十元,三十元……一百七十八元!”大家興奮無(wú)比地吶喊著,看著手中賺到的錢(qián),心里都甜滋滋的。
操場(chǎng)上縈繞著同學(xué)們的叫賣(mài)聲,討價(jià)還價(jià)聲,歡樂(lè)聲……它奏響了歡樂(lè)的歌曲。讀書(shū)是一件令人感到愉快的事,讀書(shū)節(jié)是一個(gè)讓我們快樂(lè)的節(jié)日,它將“快樂(lè)”與讀書(shū)“融為一體,怎能不讓我們感到幸福呢?
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇3
書(shū),被人們喻為人類(lèi)的朋友,我對(duì)這個(gè)比喻有深刻的體會(huì)。和書(shū)本在一起,我總能得到很大的樂(lè)趣。
一個(gè)星期六下午,烈日當(dāng)空,空氣悶熱很。像這種天氣,最合適的應(yīng)該是睡覺(jué),可是我這個(gè)小書(shū)迷卻倚在床上認(rèn)真閱讀我最喜歡看的《紅樓夢(mèng)》。
不知怎么的,書(shū)中人物的命運(yùn)牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng),時(shí)而為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)捏一把汗或是淚流滿(mǎn)面,時(shí)而又為書(shū)中人物的喜事而歡天喜地、浮想聯(lián)翩。我讀書(shū)的時(shí)候,是神圣而不可侵犯的,更不允許有任何人的打擾。每看完一篇文章,我就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣,然后放下書(shū)回味從中學(xué)到的新知識(shí),牢牢地記在腦瓜里。接著,我會(huì)情不情不自禁地笑了起來(lái),手舞足蹈一番。因?yàn),我的快?lè)來(lái)自知識(shí),來(lái)自讀書(shū),自己學(xué)到了這么多東西,我當(dāng)然得為此慶幸!書(shū)是精神的糧食,我從中汲取了多少營(yíng)養(yǎng)啊!
許多同學(xué)喜歡玩樂(lè),認(rèn)為只有玩樂(lè)才能帶來(lái)快樂(lè),我卻不一樣,我邀游在歷史的空間,叩問(wèn)知識(shí)的海洋。啊!我的快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇4
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致 、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有靜夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人,也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā),渴望走在不同的風(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是,我們可以讓自己的 心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的是一卷好書(shū);總希望在喧囂繁復(fù)之后,留一 隅書(shū)香,讓心情飛揚(yáng)吟唱。
書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在雅致的書(shū)桌上。別忘了,留一個(gè)位置,給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇5
樹(shù)苗之所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)是因?yàn)橛袌@丁的呵護(hù),花朵之所以開(kāi)花是因?yàn)橛嘘?yáng)光的滋潤(rùn),我們之所以知識(shí)豐富是因?yàn)橛袝?shū)的相伴。
以前的我并不喜歡看書(shū)?磿(shū)多枯燥啊,我最討厭看書(shū)了尤其是中午那安靜的氣氛讓人窒息,真應(yīng)了那句話(huà):連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)我的屁股早就做不住了巴不得早點(diǎn)下課,但是一旦聽(tīng)見(jiàn)下課鈴我就會(huì)從想睡覺(jué)到狂歡到極點(diǎn),相見(jiàn)一般沖出教室這時(shí)就會(huì)感覺(jué)空氣是多么的新鮮!
知道我們班的兩個(gè)“愛(ài)書(shū)達(dá)人”嗎,他們可是瘋狂看書(shū)那就是,XXX和XXX。下課看見(jiàn)他們?cè)趷烆^看書(shū),哦天哪真是浪費(fèi)了大好的時(shí)光這寶貴的課余時(shí)間正在他們面前匆匆流走這時(shí)我就想到了這句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!卑,課余時(shí)間可是很寶貴的。
后來(lái)我愛(ài)上了讀書(shū)。我和弟弟去書(shū)店,正巧碰見(jiàn)同學(xué)在聊天中他們說(shuō):“你看什么書(shū)?”可我卻不好意思的說(shuō):“我不是很喜歡看書(shū)!焙髞(lái)到了學(xué)校又是那個(gè)令人討厭的中午,可是這次好像比以往更加安靜不知不覺(jué)中我也被這氣氛感染了,坐在自己的位置上靜靜的看著看著。
后來(lái)我有知道有這樣一句名言:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”就這樣我喜歡上了看書(shū)。通過(guò)同學(xué)們的推薦我看了許多書(shū):《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》等。我們?cè)谝黄鸾涣鲿?shū)中的人物“哇!馬小跳好可愛(ài)!薄昂惖墓适潞米屓烁袆(dòng)”看書(shū)時(shí)我們仿佛就是主人公的朋友,她開(kāi)心我們也開(kāi)心他難過(guò)我們也跟著難過(guò)總是隨著故事的發(fā)展我們的心也跟著變化。不知不覺(jué)中腦子就會(huì)出現(xiàn)許多想象,久而久之也就成了一名小作家滿(mǎn)腦都是想象力。
一去書(shū)店就有一股莫名其妙的激情,就想見(jiàn)到了多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友給他一個(gè)熱情的擁抱。打開(kāi)一本書(shū),聞聞那書(shū)香像是一盤(pán)菜在你面前飄香,在你不經(jīng)意間卻悄悄勾走了你的魂,讓你如癡如醉的'享受它的美。哈哈今天非常高興老媽給我買(mǎi)了三本呢,以前我不喜歡看書(shū)老媽非讓我看,現(xiàn)在我老看書(shū)老媽卻不讓看你說(shuō)奇怪不奇怪。
我不是一個(gè)人,因?yàn)槲矣兴。我雖然不是從小就愛(ài)看書(shū),但是現(xiàn)在它讓我改變讓我快樂(lè)。
我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇6
從古時(shí)竹簡(jiǎn)到紙張乃至如今的電子書(shū),這是一個(gè)翻天覆地的演變,我們今天可以讀到各種各樣知識(shí)和內(nèi)容豐富的書(shū)籍。不僅飽含無(wú)限美妙的字句,也敘寫(xiě)著人類(lèi)無(wú)數(shù)壯麗的篇章,指引著我們前進(jìn)中的方向。讀書(shū)可明智,可修德,可養(yǎng)性。
很小的時(shí)候,爸爸和媽媽就教我背誦古代詩(shī)詞。什么“離離原上草,一歲一枯榮。”,什么“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”等等。每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首詩(shī),爸爸和媽媽給我及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),還有欣喜的笑容和充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那個(gè)時(shí)候起,在我朦朧意思中,就感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
以后,我慢慢的長(zhǎng)大,那些小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)已被古今中外的名著所代替。我一個(gè)人時(shí)常遨游在書(shū)山卷海之中,我的心也在天南地北自由往來(lái)……曾與魯濱孫一起在孤島上流浪,一起經(jīng)歷了涼風(fēng)冷雨;還認(rèn)識(shí)了個(gè)性倔強(qiáng),卻充滿(mǎn)了青春活力的保爾·柯察金,我們一同不畏艱難,抱定了共產(chǎn)主義事業(yè)信念;同時(shí)又為安娜·卡列尼娜的不幸,痛苦傷心……
我還認(rèn)識(shí)了徐志摩,我們一起“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”;和三毛一起欣賞“春花、秋月、夏日、冬雪”;一起和席慕容在“別人的故事里,流著自己的淚";和戴望舒一起“赤著腳,攜著手,踏著新泥”……
我們當(dāng)今社會(huì)的青年,也是未來(lái)祖國(guó)的棟梁。我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū),來(lái)提高自身素質(zhì);一個(gè)經(jīng)常讀書(shū)的人,才能體會(huì)到書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇7
星期天,媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《秘密花園》,我用了兩天的時(shí)間就看完了。
這本書(shū)的主要內(nèi)容非常有趣:一個(gè)叫米楠的人上了小學(xué),這所學(xué)校叫“魔法學(xué)院”,是一所帶有魔法的學(xué)校,比如,他們?cè)隰~(yú)缸里上生物課,去潛水艇參觀學(xué)校……
同學(xué)們,你們知道為什么這所學(xué)校和平常的學(xué)校與眾不同嗎?不知道吧,那就由我告訴大家吧,因?yàn)檫@個(gè)校長(zhǎng)用勇氣創(chuàng)造出神奇,是呀,一個(gè)人有勇氣,就可以給孩子們創(chuàng)造很多的快樂(lè),一個(gè)人有了勇氣就能擊敗眼前的困難。
再想想我們的實(shí)際生活,處處存在“勇氣”這兩個(gè)字。記得在二年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候,我的心怦怦直跳,前面的小朋友都像豹子一樣跑了出去,在腳踏板上輕輕一踩,身子一躍,就取得了一個(gè)好成績(jī),可我卻像一只弱小的螞蟻,站在板上,卻不敢跳,生怕一跳,會(huì)整個(gè)人摔倒在沙坑邊。這時(shí),媽媽給了我勇氣,“慧貞,別人能行,你也行呀!”最后,我取得了一個(gè)第五名的成績(jī)。
是呀,一個(gè)人如果有勇氣,就能抵擋身邊的任何困難,創(chuàng)造生活中的一個(gè)個(gè)奇跡!
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