精選我快樂(lè)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我快樂(lè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我快樂(lè)作文 篇1
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，創(chuàng)新思維，創(chuàng)造方法，用創(chuàng)造跨過(guò)眼前的困難，創(chuàng)造使我快樂(lè)！
一次春游，我們學(xué)校安排了一個(gè)“特別”的活動(dòng)“A4紙?zhí)资恕薄?/p>
老師把全班分成十人一組的五組，叫到一片平坦整潔的空地上，用洪亮的聲音說(shuō)道：“我們這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是：把一張A4紙剪出一個(gè)能站十人的圓環(huán)，哪組最快哪組獲勝。待會(huì)兒我把一張A4紙和一把剪刀分發(fā)給每個(gè)組，你們可以先討論一下適當(dāng)?shù)姆椒��！痹捯粑绰�，全組七嘴八舌地議論起來(lái)�！斑@怎么可能啊�！币粋�(gè)女組員說(shuō)出了我們的心聲�！笆前。降自撛趺醇裟�？”一個(gè)男組員皺起眉頭，困惑地自言自語(yǔ)道�！拔覀�?cè)傧胂�，�?huì)有辦法的。”我雖然也十分茫然，但還故作鎮(zhèn)定的安慰道。創(chuàng)造的困難橫亙?cè)谖颐媲啊?/p>
材料發(fā)到我們手中。有人建議道：“要不我們從里向外，剪一個(gè)極細(xì)的圓環(huán)，這樣或許會(huì)更大一些�！绷ⅠR有人否定道：“不行，還是太小了�！边@次看似簡(jiǎn)短無(wú)用的討論卻激發(fā)了我創(chuàng)造的靈感。我想，如果把內(nèi)部剪去的面積利用起來(lái)，與圓環(huán)合為一體的話，大小應(yīng)該夠。我說(shuō)出我的想法，但贊同聲中也有疑問(wèn)聲：“可究竟該怎么剪呢？”說(shuō)的有理，我們都認(rèn)真思考起來(lái)。半晌，一個(gè)組員小小的聲音打破了沉寂�！皶�(huì)不會(huì)，把紙剪成一段一段連接的小紙條，行成的圓環(huán)會(huì)夠大呢？”這句并不起眼的話又撞出了我創(chuàng)造的火花。大腦靈光一閃，情不自禁露出燦爛的笑容。我一下蹦起來(lái)，不顧其他人驚詫的目光，大聲叫道：“啊，我知道了！”組員們聚攏過(guò)來(lái)，我右手拿起A4紙，左手做剪刀狀，指著紙的下端，“先在這剪一個(gè)小口子，再向兩邊剪開，”我邊說(shuō)邊比劃道，“然后從兩端向中間剪，不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，打開后就是一個(gè)大圓環(huán)啦！”大家恍然大悟，來(lái)不及拍手稱妙，組內(nèi)最心靈手巧的女生就抄起剪刀，“快準(zhǔn)狠”地剪起來(lái)。伴著我創(chuàng)造的火花，剪刀在紙面上飛舞，如飛燕般靈巧。
不一會(huì)兒，紙剪完了。我慢慢打開它，所有人屏息凝神，“是圓環(huán)�！币粋�(gè)欣喜到顫抖的聲音傳入我的耳際。置圓環(huán)于地，一組人小心翼翼地魚貫而入。當(dāng)?shù)谑畟�(gè)人的腳邁進(jìn)圓環(huán)，一陣爆發(fā)出的歡呼聲沖破天際。老師走過(guò)來(lái)，激動(dòng)地宣布道：“第一名誕生了！”我們相視一笑，異口同聲地叫到：“耶，我們成功了！”創(chuàng)造后的喜悅洋溢在我心頭。
討論激發(fā)創(chuàng)造的靈感，建議撞出創(chuàng)造的火花，成功形成創(chuàng)造的喜悅與創(chuàng)造的快樂(lè)相比，創(chuàng)造的困難不值一提。
我快樂(lè)作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物就是可愛(ài)的小白兔。因?yàn)樽詮挠辛诉@只小白兔，我的課余生活變得更加豐富多彩了，我也變得更加快樂(lè)了。
我的小白兔非�？蓯�(ài)。橢圓橢圓的身體捧在手心里，就像捧了一個(gè)小小的絨球。它全身毛茸茸的，毛發(fā)像雪一樣白，摸起來(lái)像棉花一樣柔軟，舒服極了。一對(duì)又長(zhǎng)又大的耳朵立在頭上，像兩把大勺子。它的耳朵可靈敏了，只要有一點(diǎn)聲音，立刻就警覺(jué)地豎了起來(lái)。一雙圓圓的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，一眨一眨的，顯得非常有神。小小的鼻子下面是一張三瓣嘴，別看小兔子的嘴不大，嘴里的兩顆大門牙可厲害了，吃起東西來(lái)“咔嚓……咔嚓”的，快得像一挺機(jī)關(guān)槍。和它比起來(lái)，我就像是蝸牛。
小白兔的四肢最有特點(diǎn)。前肢又短又細(xì)，后肢不僅長(zhǎng)，而且很粗壯，還很有力量。正因?yàn)槿绱耍“淄锰糜诌h(yuǎn)又高，真可以算是小動(dòng)物里的跳遠(yuǎn)、跳高冠軍了。小白兔的尾巴最有趣。我們有些同學(xué)總說(shuō)小白兔沒(méi)有尾巴，其實(shí)小白兔有尾巴，只是它的尾巴又短又小，像個(gè)小毛線球，藏在屁股后面，如果不仔細(xì)看，你是看不到的。
有人說(shuō)小白兔最喜歡吃胡蘿卜�？山�(jīng)過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小白兔其實(shí)最喜歡吃的是青菜。有一次，奶奶買了青菜回來(lái)。我趕緊拿了一些青菜去喂小白兔。它看見我手里的青菜，連忙跑過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)。我蹲下身體，把青菜送到它嘴邊，它好像聞都沒(méi)有聞一下，就大口大口地吃起來(lái)。它那狼吞虎咽的樣子好像被餓了幾千年似的，我不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)，不要慌。”但它根本停不下來(lái)，最后，它居然把奶奶買的青菜全吃完了。可它還不甘心，還在原地東聞聞西嗅嗅，好像還沒(méi)吃飽。過(guò)了一會(huì)兒，它又抬起頭來(lái)望著我，那乞求的眼神仿佛在說(shuō)：“小主人，再給我吃點(diǎn)吧，青菜可是我最愛(ài)吃的呀!”我“哼”了一聲，站起來(lái)，大聲對(duì)它說(shuō)：“你就是一個(gè)大吃貨。今天你已經(jīng)超標(biāo)了，明天再吃吧。”說(shuō)完，準(zhǔn)備走開，可小白兔一直跟著我，我到哪里，它就跟到哪里，你看我的這只小白兔是不是很貪吃啊!
還有一次，我?guī)鋈ネ�。小白兔高興的在草地上跳來(lái)跳去，快活極了。我躺在草坪上，小白兔就學(xué)著我的樣子，也懶洋洋地趴在草地上曬太陽(yáng);我在草地上快樂(lè)地奔跑，它就跟在我身邊，一路蹦蹦跳跳。我寫作業(yè)的時(shí)候，它就在我身旁睡覺(jué);我吃飯時(shí)，它就在屋里快活地蹦來(lái)蹦去;我不在時(shí)，聽奶奶說(shuō)，它仿佛在焦急地尋找我�？傊业男“淄媒o我的課余生活帶來(lái)了不少的快樂(lè)。
謝謝你，我的小白兔，是你的可愛(ài)、活潑、溫順、善良讓我感到了無(wú)盡的快樂(lè)。
我快樂(lè)作文 篇3
今天媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的屋子很亂，媽媽生氣的說(shuō)：“看你的屋子，都成了‘豬窩’了，還不趕快收拾收拾�！蔽乙豢吹綃寢尩纱蟮难劬ΓB孫悟空此時(shí)都后怕她三分，我只好連連答應(yīng)。
哎！原來(lái)英俊帥氣的我，現(xiàn)如今卻成了一個(gè)打掃屋子的”清潔工“，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我平時(shí)太懶呢？面對(duì)又臟又亂的屋子，先從哪里下手呢？一時(shí)間我也沒(méi)了主意。
最后決定先打掃窗臺(tái)。不看不知道，一看嚇一跳，灰塵已經(jīng)在窗臺(tái)上”落地生根“了。于是我揮舞手中的抹布，三下五除二就把窗臺(tái)擦得一塵不染，與剛才比起來(lái)真是天壤之別。
接下來(lái)是每天陪伴我的課桌和凳子，我擦了一又遍一遍。還有沙發(fā)上的一堆雜物，我都一件一件的整理歸類。最后要打掃的是地板，這可是最難打掃的，我只好向媽媽”求援“。最后在媽媽的指導(dǎo)下，我也視乎找到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，打掃的動(dòng)作時(shí)兒像哈利波特飛行，時(shí)兒又像在跳探戈舞。拖把不停的揮舞著，不一會(huì)兒工夫就把整個(gè)地板拖了一遍，可把我累壞了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的屋子終于打掃完了�；仡^看看自己的的勞動(dòng)成果，心里甭提多高興了。媽媽這時(shí)進(jìn)來(lái)了，看到我滿頭大汗的樣子，環(huán)顧了一下干凈整潔的屋子，連聲表?yè)P(yáng)道：”兒子，干的不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！明天請(qǐng)你吃漢堡“。謝謝長(zhǎng)官，我連忙回答道。聽了媽媽表?yè)P(yáng)的話，再苦再累我也覺(jué)得值了。
我快樂(lè)作文 篇4
平日里我總想做家務(wù)，我媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí)，不讓我干。假期里的一天，我媽媽說(shuō)讓我午飯后擦桌子，我爽快地答應(yīng)，這種小事還能難倒我，沒(méi)門。
沒(méi)想到，午飯后，我就想“罷*”。桌子上有水、油，三四個(gè)大骨頭“聳立”在桌上，還有我掉的兩顆米粒，大芹菜還向我微笑。我媽媽看了看我的表情，會(huì)心的笑了笑，說(shuō)：“我說(shuō)你來(lái)干�！薄跋劝压穷^、米粒、芹菜用抹布趕進(jìn)垃圾桶”，我媽媽說(shuō)，我趕快去做，可是桌上還有油漬，我媽媽說(shuō)把抹布弄濕，噴上洗碗液，經(jīng)過(guò)這一擦，還不是特干凈。我又將布徹底洗干凈，在桌子上仔細(xì)“推”了一遍，這時(shí)桌面光潔如新。我得意地看著我媽媽，我媽媽也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次擦桌子，我知道了，勞動(dòng)也能收獲快樂(lè)�？此坪�(jiǎn)單的擦桌子，也要有好辦法，才能事半功倍，學(xué)習(xí)更是如此。
我快樂(lè)作文 篇5
我快樂(lè)嗎？我自己都不知道！我覺(jué)得在學(xué)校中和朋友呆久了后，就會(huì)有不愉快的事發(fā)生，那就是不快樂(lè)！我覺(jué)得最能讓我快樂(lè)的地方是在家中，和爸爸媽媽在一起我是最快樂(lè)的了！
在學(xué)校，我有朋友，以前，我有兩個(gè)最要好的朋友，可是昨天我們鬧矛盾了，我為此感到不快樂(lè)！可在家中，我有爸爸媽媽呵護(hù)著，我感覺(jué)到家的溫暖！我常常在家想：為什么她們會(huì)不理我，難道是我那里做錯(cuò)了嗎？那天我說(shuō)：“你把我的缺點(diǎn)寫出來(lái)，我也把你的缺點(diǎn)寫出來(lái)，好嗎？”她同意了。她寫了我的缺點(diǎn)，我也寫了她的缺點(diǎn)，我看了后，覺(jué)得自己本身就有很多缺點(diǎn)，但我的心里總想，我一定要改，要讓她們重新跟我玩，為了此事，我還問(wèn)了問(wèn)我最愛(ài)的媽咪，媽咪說(shuō)：“你別急，讓她們好好得想一段時(shí)間吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我有很多的苦，我不喜歡一個(gè)人的孤獨(dú)，一個(gè)人的寂寞，每天晚上都是我自己一個(gè)人在家，房子里一片寂靜，我總想有人來(lái)陪陪我說(shuō)話�？墒�......不說(shuō)了，我也有我自己的秘密。我有權(quán)利遵守我的秘密，對(duì)嗎？
我常常自己在家中哭，我想自己為什么那么笨，總是討不好媽媽，討不好我的兩個(gè)小伙伴，我該怎么辦？上帝�。∏笄竽阈行泻冒�，我知道錯(cuò)了。還不行嗎?
講了那么多讓人悲觀的事，講點(diǎn)開心的吧！我給你們講一個(gè)冷笑話吧！有一次一個(gè)酒鬼從酒吧里出來(lái)，他看見一輛110在門口，她走過(guò)去說(shuō)：“我知道你一公里一塊一，你寫這么大干什么，我又不坐車，真是的！”呵呵！不好笑對(duì)不對(duì)。
講了那么多后，我想請(qǐng)你們各位來(lái)幫我想想辦法，我到底怎么樣才能得到真正的快樂(lè)呢？
我快樂(lè)作文 篇6
周末清晨六點(diǎn)，大地一片寧?kù)o。我懶洋洋的從床上爬起來(lái)。準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。（眾人：不能晚點(diǎn)再辦嗎？ 倩倩：不能啊，我八點(diǎn)還要上課呢。）于是，這項(xiàng)浩大的工程就開始了。
紙、鉛筆、水彩筆、尺子......我一樣一樣的準(zhǔn)備著�！安牧隙紲�(zhǔn)備好了，趕快設(shè)計(jì)版面吧。”媽媽在一旁催到。“知道啦！”我趴在桌子上，一會(huì)兒在紙上構(gòu)圖、一會(huì)兒托著腮幫想來(lái)想去。在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的思考之后，終于確定了思路。
拿起筆，我小心翼翼的'在正中央寫下“衛(wèi)生與健康”這幾個(gè)空心大字，再用不同顏色的彩筆把里面涂實(shí)，最后把用鉛筆寫上的空心邊框擦掉，題目就完成啦。接下來(lái)，我在紙上畫了一個(gè)漂亮的小姑娘和一只小兔子。這可不是一般的難畫，那女孩兒的臉型，我畫了一遍又一遍，改了一次又一次，終于讓自己滿意了。隨后，我又在女孩兒的周圍，用漸變色畫上了一圈泡泡邊框，往里邊寫上了關(guān)于安全的知識(shí)和講衛(wèi)生的小詩(shī)歌。定神一看，旁邊還有一大塊兒空白沒(méi)畫呢。我在網(wǎng)上找了一張Q版的動(dòng)漫人物圖片，認(rèn)真的畫好每一筆，再涂上五彩繽紛顏色。手抄報(bào)也漸漸變得漂亮起來(lái)了。最后，我還不忘添上幾朵云。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~！完成啦！興奮之余，我趕緊坐下細(xì)細(xì)總結(jié)起來(lái)......
我滿意的地方：這次辦手抄報(bào)，我比較滿意的地方一個(gè)是題目，自己感覺(jué)寫的很棒，字體工整，非常漂亮。二是左邊可愛(ài)的Q版娃娃，感覺(jué)達(dá)到了預(yù)期的效果。的確很卡哇伊的說(shuō)。
我不太滿意的地方：我感覺(jué)題目周圍還是有點(diǎn)空了。沒(méi)有我想象中的好。顏色也涂的有些粗糙，沒(méi)有涂均勻。下次辦手抄報(bào)一定要改進(jìn)！
我給作品打分：倩倩這次使出了渾身解數(shù)來(lái)辦“手抄報(bào)”，雖然還有不足之處。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還是滿意的。我給自己打90分。
爸媽也來(lái)當(dāng)評(píng)委：看到倩倩這幅作品時(shí)很高興，不管怎樣，至少孩子努力了。字跡的確很漂亮、很工整，可寶貝想一想，如果圖畫和主題聯(lián)系的更緊密一些會(huì)不會(huì)更好呢？爸爸、媽媽決定給你打95分，繼續(xù)努力！ ——倩倩媽媽
我快樂(lè)作文 篇7
科學(xué)家告訴我們，生命在于運(yùn)動(dòng)。走路是人類最基本的運(yùn)動(dòng)方式，也是健康的運(yùn)動(dòng)方式。
近段時(shí)間，我的體重增長(zhǎng)的特別快，已經(jīng)突破了35公斤，親朋好友見了我，都會(huì)忍不住問(wèn)我：“你現(xiàn)在怎么吃這么胖呀？”雖然，我知道大家并沒(méi)有惡意，但是我的心里很不是滋味兒，如果不及時(shí)控制我的體重，長(zhǎng)大后就會(huì)更難減肥了。因此，我下定決心，每天晚飯后要步行2千米。那么，一個(gè)星期下來(lái)，我就步行14千米，一個(gè)月下來(lái)，就是60千米。爸爸告訴我，從駐馬店到鄭州有220千米，如果我照著這樣的速度堅(jiān)持下來(lái)，我要走110天。因?yàn)橐惶?千米，10天20千米，100天200千米，也就是100天再加上10天，就等于110天。所以，我用110天走完從駐馬店到鄭州的路程。這樣一算，我還真是了不起！
我要向水滴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它水滴石穿的精神，用自己的頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)持走下去，讓自己變得更加健康、美麗、快樂(lè)！
我快樂(lè)作文 篇8
在去年寒假的一天，我偶然從媽媽的手機(jī)微信中獲悉縣陽(yáng)明博物館會(huì)組織開展“小講解員”志愿服務(wù)活動(dòng)的消息，我便毫不猶豫地報(bào)了名。
為了能在這次志愿服務(wù)中有出色的表現(xiàn)，在這短短的幾天準(zhǔn)備時(shí)間里，我可沒(méi)少下工夫。我先是通過(guò)上網(wǎng)查詢和查閱有關(guān)書籍大量收集與王陽(yáng)明有關(guān)的資料；然后觀看了許多專業(yè)講解員現(xiàn)場(chǎng)為游客講解的視頻，學(xué)習(xí)講解員講解時(shí)的儀態(tài)、語(yǔ)速等；最后反復(fù)練習(xí)解說(shuō)詞，直至倒背如流。
過(guò)了幾天，便開始到縣陽(yáng)明博物館開展志愿服務(wù)活動(dòng)了。第一天“上班”，我的內(nèi)心有些激動(dòng)，心想：一展身手的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我的內(nèi)心又有些忐忑，不知游客對(duì)自己的講解是否喜歡，是否滿意。正想著，一位精神矍鑠的老人從不遠(yuǎn)處走來(lái)。跟我同組的幾位小志愿者都還沒(méi)講過(guò)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)人敢第一個(gè)講解。我鼓足勇氣，一個(gè)健步迎上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您好，下面由我……”話剛說(shuō)到一半，那位老人家頭也不回徑直從我面前走過(guò)。我頓時(shí)感到無(wú)比的尷尬，一種挫敗感涌上心頭，之前的興奮勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
過(guò)了一會(huì)兒，又過(guò)來(lái)一位年輕時(shí)尚懷里抱著一個(gè)嬰兒的阿姨，見到我們幾個(gè)小志愿者在那站著，她親切地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們誰(shuí)能向我介紹一下王陽(yáng)明嗎？”我當(dāng)仁不讓，滿足了這位阿姨的要求。阿姨聽完我的講解，對(duì)我豎起了大拇指。能得到游客的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜還甜。
在陽(yáng)明博物館當(dāng)義務(wù)講解員幾天后，我們這些小志愿者“業(yè)務(wù)”也更加熟練了，從一開始“躲”游客發(fā)展到后來(lái)的“搶”游客。盡管每次“上班”都要站好幾個(gè)小時(shí)，甚至有時(shí)還會(huì)被忽視、受質(zhì)疑，為了能當(dāng)好弘揚(yáng)陽(yáng)明文化的宣傳員，我們還是一直堅(jiān)持做到最好。我想，之所以大家這么熱心于志愿服務(wù)，大概是因?yàn)榇蠹叶紡闹懈惺艿搅藥椭�、服�?wù)他人的快樂(lè)吧。
雖然這次在陽(yáng)明博物館“上班”沒(méi)幾天就“退休”了，但是我從中受益匪淺。這次志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅讓我對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——陽(yáng)明文化有了更加深入的了解，知道了陽(yáng)明心學(xué)的三大核心部分是“心即理、知行合一、致良知”，特別是對(duì)王陽(yáng)明“破山中賊易，破心中賊難”這句話的含義有了更深刻的理解，還讓我懂得了做人要做一個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人。
我快樂(lè)作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谥袊�(guó)也有一句古訓(xùn)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍拖翊喝绽锏年�(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；書籍就像一塊香甜的奶糖，給人帶來(lái)快樂(lè)；書籍就像一股清泉，給煩躁的人帶來(lái)清涼。是的，讀書確實(shí)對(duì)我們很重要，讀一本好書就像交了一個(gè)良師益友。我就十分喜歡讀書。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我的課外生活更加豐富多彩，我喜歡讀動(dòng)物類的小說(shuō)，有時(shí)我會(huì)情不自禁地哈哈大笑；有時(shí)我會(huì)不由自主地流下眼淚；有時(shí)，我會(huì)為主人公的處境而感到憤憤不平。但是，我們要讀什么樣的書才能增長(zhǎng)知識(shí)呢？我們可以讀一些科普類的書，還可以讀一些有關(guān)于歷史、寫作的書籍，對(duì)我們有很大的幫助。
我們?cè)谧x書時(shí)可以把不認(rèn)識(shí)的字、詞，不理解的句子記在一個(gè)本子上，去查閱或者請(qǐng)教比自己學(xué)問(wèn)高的人，能讓我們收獲更多知識(shí)和人生道理�！皶凶杂悬S金屋”這句話的意思是：書里有很多寶貴的知識(shí)，書看多了，就會(huì)擁有很多學(xué)問(wèn)和財(cái)富。書的確是我們最好的老師。
讀書多，就會(huì)有成功的人生，充實(shí)的生活�？偠灾�，讀書不但可以開拓自己的眼界、陶冶情操，還可以提高我們的生活品位。讓我們一起好讀書，讀好書，在知識(shí)的海洋里暢游！
我快樂(lè)作文 篇10
童年是一首詩(shī)，一首歌，一個(gè)夢(mèng)。童年是豐富多彩的，快樂(lè)的，難忘的。童年就像沙灘上的沙子，金光閃閃。今天，我給你一個(gè)最大最亮的。
記得有一次在家無(wú)聊的時(shí)候，纏著媽媽去市場(chǎng)買了一個(gè)像指揮棒一樣的玩具——玩。我喊著家里有這個(gè)玩具的同伴，高高興興的來(lái)到空地。我擰開管子頂部的蓋子，拔出藏在管子里的棍子。它是由兩根小棍子組成的，中間有一層薄膜，薄膜上沾了一些液體。我迫不及待地深呼吸，抬起臉頰，把嘴對(duì)準(zhǔn)棍子，慢慢吹出空氣。氣體輕輕鉆入膜中，膜膨脹，變成球體。哇，多少！小球在外力的推動(dòng)下離開膠片，飛向天空，在空中翩翩起舞。真的很漂亮！有的兩個(gè)連在一起，像兩個(gè)好朋友在空中散步；有的橫排著，好像是一串糖葫蘆；他們都穿著色彩鮮艷的衣服，一邊是深藍(lán)色，中間是黃色.你看我吹的泡泡和小伙伴的粘在一起，好像兩個(gè)沖突的人在打架。突然，他們是一個(gè)，哈哈，他們又成了好朋友，多有趣�。�
“你看，我的泡泡好大！”“我的泡泡飛多高！”小伙伴們大喊。這些泡泡里充滿了幸福，在天地之間自由飛翔。一只鳥飛過(guò)，泡泡破了，但它的快樂(lè)傳遞給了鳥，鳥飛得更快更快樂(lè)；一個(gè)泡泡飛向花朵，花朵感染了泡泡的快樂(lè)，讓它更加美麗.這種快樂(lè)是不斷傳遞和延伸的，周圍的一切似乎都沉浸在快樂(lè)之中。
帶著幸福，帶著期待的泡泡，飛得更高更遠(yuǎn).
快樂(lè)的童年就像這個(gè)美麗的泡泡，永遠(yuǎn)留在我心里。
【精選我快樂(lè)作文合集10篇】相關(guān)文章：
我努力我快樂(lè)作文合集9篇02-22
我勞動(dòng)我快樂(lè)作文（精選33篇）05-13
我勞動(dòng)我快樂(lè)作文(精選10篇)02-18
我讀書,我快樂(lè)!作文03-07
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文05-15
我進(jìn)步，我快樂(lè)作文03-24
我跳舞，我快樂(lè)作文03-10
我快樂(lè)我擁有作文03-08