關(guān)于快樂(lè)是作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)是作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)是作文 篇1
今年，我成為了武鋼一小的一名小學(xué)生，我真高興。
開學(xué)了，我被分到了一年級(jí)5班，班主任是我的語(yǔ)文老師晏老師，晏老師教我們排隊(duì)列，幫我們安排座位，給我們發(fā)了新書�；氐郊依�，我親自把每一本書都包上了書皮，學(xué)會(huì)了自己清理書包。
9月1日，我們參加了開學(xué)儀式。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，我們都穿著白色上衣、藍(lán)色褲子，在國(guó)旗下行注目禮。我多么希望能早日成為一名少先隊(duì)員，也能和大哥哥大姐姐一樣行隊(duì)禮。我們班的玻璃女孩也上了臺(tái)，她的`身世令人同情，相信在我們學(xué)校、我們班會(huì)給她帶來(lái)溫暖，我們要盡所能的幫助她，和她一起在一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。開學(xué)第一天，我交到了三個(gè)好朋友。中午，我在學(xué)校吃了午餐，太好吃了，比我媽媽做的還好吃。放學(xué)了，媽媽把我接回家，開始做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書不見了。這下，我著急了，爸爸連忙打電話找別人借了本書，我才做完了作業(yè)。
9月2日，媽媽給晏老師寫了字條幫我找書，我到學(xué)校后，在老師的幫助下，很快就找到了我的語(yǔ)文書，原來(lái)是被我的同桌給帶回家了。以后，我放學(xué)前一定要仔細(xì)檢查自己的書包，帶好書本作業(yè)。昨天做的數(shù)學(xué)作業(yè)，老師表?yè)P(yáng)了我。中午午休，我們女生都睡在高低床的上層，我還不太習(xí)慣，這兩天都沒睡著。今天老師還給我們每人發(fā)了課程表。
9月3日，下著大雨，爸爸把我送到了學(xué)校。中午吃午飯，我的大門牙掉了，還流了血，同桌叫來(lái)了老師，老師安慰我，說(shuō)這是正常現(xiàn)象，不要緊。
這個(gè)星期我表現(xiàn)好，得了五顆星，在老師那里換來(lái)了一個(gè)書簽，我開心極了。
我喜歡上學(xué)！
在學(xué)校里我要做個(gè)好學(xué)生，在家里我要做個(gè)好孩子。
快樂(lè)是作文 篇2
快樂(lè)是什么？是考試考到了100分；快樂(lè)是什么？是考試考到了100分；快樂(lè)是什么？是在假期和全家一起去旅游；快樂(lè)是什么？是讀了一本有趣的書……這都是快樂(lè)，我就是一個(gè)很容易就能讓我快樂(lè)的小女孩。前不久，我就在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被快樂(lè)包圍了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了2分鐘的跳繩比賽，一開始，我精神煥發(fā)，漸漸地，越往后越累，仿佛被五花大綁在烤鴨架上煎熬，兩只腳也像被灌了鉛似的沉重，怎么跳都跳不動(dòng)。就在這時(shí)，我聽見班級(jí)同學(xué)和老師在觀眾席上的鼓勵(lì)：“馨月，加油！馨月，加油！”他們的鼓勵(lì)聲就像給我的雙腳充了電一樣，突然有了力氣，讓我堅(jiān)持到了最后一秒！
成績(jī)很快出來(lái)，我吃了一驚，竟然是第一名。連班里體育一向很好的安安也向我豎起了大拇指，夸贊道：“你真厲害！來(lái)拍張照！”我雙手撐住下巴，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫�！斑遣痢币宦�，相機(jī)把這美好的瞬間記錄下來(lái)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你用心去找，每天都會(huì)有快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇3
快樂(lè)是什么？有人會(huì)說(shuō)，是非常有錢，是有好吃好玩的；還有人會(huì)說(shuō)，自由自在，四處游玩；還有人會(huì)說(shuō)......如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“快樂(lè)是運(yùn)動(dòng)、是健康” 。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能讓我身體壯健，身體健康能讓我每天開開心心。不過(guò)最能讓我快樂(lè)的還是暢游于書海，所以我最大的快樂(lè)便是“讀書”。
讀書？我看到有人疑問(wèn)了。如果你一有時(shí)間就捧起書來(lái)看，你會(huì)不會(huì)覺得很無(wú)聊？對(duì)此，我的回答是：“我不會(huì)覺得很無(wú)聊，反而，我會(huì)覺得很快樂(lè)!”
讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里行使，可以讓我在童話王國(guó)里漫游，可以除去我一切煩惱 。書可以讓我擁有這般多的收獲，我為何不樂(lè)呢？
除此之外，我們還可以提高寫作文的水平，可以讓自己的文章變得更加生動(dòng)、有趣、吸引人。我為何不樂(lè)呢。
讀書還可以讓人的品德變得高尚，懂得更多的道理，就像喝了一杯裝滿高尚品德的好茶。對(duì)此，我又為何不樂(lè)呢。
這就是我最大的快樂(lè)！它會(huì)讓我一輩子過(guò)得充實(shí)，讓我每天開開心心，讓我領(lǐng)略人世的真諦。
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