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    1. 五年級(jí)寫給予是快樂(lè)以上

      時(shí)間:2021-02-06 18:08:43 快樂(lè) 我要投稿

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上1

        在生活中,每個(gè)人都遇到過(guò)一些感慨人心的有關(guān)愛(ài)的故事。有的時(shí)候扶老人過(guò)馬路,有的是幫別人做事,還有的是借給同學(xué)東西總而言之,世界上存在著許多愛(ài),比如師生之間的愛(ài)。父子之間的愛(ài)。陌生人之間的愛(ài)等等而我在生活中也經(jīng)歷過(guò)一仲有關(guān)愛(ài)的好事一給老奶奶讓座位。

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上

        我記得,那件事發(fā)生在一輛公交車上的:嘟一,嘟一,633公交車開(kāi)始起動(dòng)慢慢向前行駛,不到兩分鐘車速加快了,走到園博園站。公交車慢慢的停了下來(lái),司機(jī)說(shuō)先下后上,我看見(jiàn)一位十分年邁的老奶奶杵著拐杖,一步一步緩慢的登上了公交車,一手扶著欄桿,一手刷著公交卡。然后慢慢走到車箱里面去。

        這時(shí),我站了起來(lái),走出座位去一手扶著老奶奶,把她牽到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁邊抓住扶手,雙眼凝視看她那慈祥的臉,露出一副十分快樂(lè)的神情。老奶奶在下車時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句小伙子,謝謝你!這時(shí)拉著扶手的我臉都紅得像個(gè)小蘋果一樣,說(shuō)了一句,老奶奶不用謝,這是我應(yīng)該做的。

        自從我做了這件有關(guān)愛(ài)的事以后,還看見(jiàn)別人做過(guò)許許多多的事。從這事以后,我懂得了,給予是令人快樂(lè)的。只有到處都有真情,那么,這個(gè)世界上才會(huì)充滿愛(ài)。如果每個(gè)人心中都有愛(ài),就算只有兩個(gè)人,那你也不會(huì)覺(jué)得入孤獨(dú)。

        愛(ài)不僅無(wú)邊無(wú)際,也很美麗。它讓世界充滿了愛(ài)、光彩、溫暖、和平。無(wú)論是親人的愛(ài),還是陌生人或父母的愛(ài),它都是無(wú)私,偉大的。是愛(ài)讓世界變得溫暖,更大了,讓大家學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人,多給予別人一些快樂(lè),那樣,你自己也會(huì)快樂(lè)。

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        你好!

        真誠(chéng)和給予是快樂(lè)的。

        今天,我們的班主任王老師上網(wǎng)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了有關(guān)生活在貧窮山區(qū)的孩子們的生活,學(xué)習(xí)照片。我是一個(gè)很容易動(dòng)心的人,當(dāng)我看到了這一張張照片時(shí),我的心不禁在悄悄的落淚。這一刻,讓我真真正正地感受到了“苦”字的真正含義。如果有機(jī)會(huì),我一定要親自到你們那里好好地體會(huì)貧窮山區(qū)里的生活。在我的心里,你可知道我會(huì)是怎么想的嗎?我覺(jué)得你們很堅(jiān)強(qiáng),你們真是太棒了,我十分得佩服你們那種像白楊一樣的精神。為了表示我們的心意,我們?nèi)嘣刚嬲\(chéng)地和你們每一位同學(xué)結(jié)為好友,開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)。我們有以下想法和建議:如果你們不嫌棄的話,我們打算把自己曾經(jīng)看過(guò)的書籍一本一本地累藏起來(lái),有一些包裝紙裝成一打一打封面精美的書套寄到你們那里。這表示我們班的真誠(chéng)。這些書定會(huì)讓你們很開(kāi)心的。另外,我們想和你們一起開(kāi)展一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我們可以邀請(qǐng)你們?cè)谑罴倮锏轿覀兂鞘欣飦?lái)游玩游玩,參觀一下我們的學(xué)校,相信總有一天,你們也會(huì)像我們一樣,有一所美麗的校園,一間干凈保潔的教室。我們還可以帶你們一起去盡情地游覽這邊城市的名勝古跡,讓你們能夠好好地開(kāi)闊眼界,認(rèn)識(shí)到世界并沒(méi)有疏忽你們的存在,世界也在看著你們。你們一定要永遠(yuǎn)成為逆境中的白楊樹,勇敢地生活,茁壯成長(zhǎng),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

        不知道你們接不接受我們班的一片誠(chéng)意?如果你們收到了這封信。不管怎么樣,你們一定要堅(jiān)強(qiáng),快樂(lè)地生活。

        祝你們

        永遠(yuǎn)快樂(lè)

        學(xué)業(yè)進(jìn)步

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        快樂(lè)是什么?在每個(gè)人心中,快樂(lè)的定義都不同。而我覺(jué)得,快樂(lè)是給予。為什么呢?這一切還要從今年暑假說(shuō)起。

        暑假的一天,和往常一樣,酷熱難熬。我?guī)Я藥讐K錢,和朋友一起去買冰棒。但我們走了一會(huì)兒,便不想再走了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),樹下有一個(gè)乞丐(馬路兩邊有許多樹),他頭發(fā)蓬亂,正在喝著一個(gè)臟礦泉水瓶里的水。我見(jiàn)了,急忙拉著朋友的手,往商店走去。誰(shuí)知,朋友比我還急,掙脫我的手,去商店買了一支冰棒。我大叫一聲:“等等我!”可她卻說(shuō):“你別過(guò)來(lái)!蔽蚁,她是怎么了?葫蘆里賣的什么藥?

        正納悶著,她回來(lái)了。

        可是她沒(méi)有回到我身邊,而是徑直走到乞丐身邊,把那支冰棒遞給了乞丐,而且,她把手里剩余的錢也遞給了乞丐。

        我吃驚地看著。

        不知不覺(jué)中,我也走到了乞丐面前,我伸出手,把手里的錢全都遞給了乞丐。要知道,這些錢對(duì)我來(lái)說(shuō),可以算得上是一筆“小小”的“巨款”了。

        我牽著朋友的手,飛快地走了。

        一路上,我的心“撲通撲通”地跳,心里十分激動(dòng)、開(kāi)心,雖然沒(méi)吃到冰棒,我卻像吃到了冰棒一樣快樂(lè)。

        我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看朋友,發(fā)現(xiàn)她正朝我微笑。我想起來(lái)了──剛剛那個(gè)乞丐不也是這樣對(duì)我報(bào)以真誠(chéng)的微笑的嗎?我也會(huì)心地對(duì)朋友笑了。

        也許我以前太貪財(cái),一根冰棒、幾塊錢、一些給予,就是快樂(lè)!

        到此時(shí),我才明白,朋友并沒(méi)有失去什么,而是獲得了快樂(lè),我也是。

        快樂(lè)分為很多種,但唯有給予獲得的快樂(lè)是最美好的。朋友,如果你想要獲得快樂(lè),那就給予別人吧。那時(shí)你會(huì)真正快樂(lè),因?yàn)椹ぉた鞓?lè)就是給予!

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        不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū),還是在冷清孤僻的街頭小巷,或是堆積如山的垃圾堆上?偰芸吹揭蝗浩蜇 他們整日衣衫襤褸,餐風(fēng)露宿,他們無(wú)以為生,更不能維持生計(jì),有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過(guò),一點(diǎn)兒不會(huì)注意到旁邊還有一個(gè)乞丐。

        有一個(gè)星期天,我從新華書店走了出來(lái),天下起了雨。我雙手護(hù)頭,向雨中跑去,雨越下越大,雨滴就像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車,一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中。

        快到家時(shí),只見(jiàn)一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳,外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了,銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上,一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的困境,他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個(gè)字來(lái)形容——可憐。我見(jiàn)著那窮困潦倒的樣子很是同情,就掏出錢包里的零花錢,給他一些錢。我走到他面前,彎下腰,將一元錢投進(jìn)了老人的銹鐵罐中,他馬上用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)“謝謝你,謝謝你,祝你長(zhǎng)命百歲,身體健康……”我并沒(méi)有說(shuō)什么,只是對(duì)他微微一笑。一下子,我覺(jué)得快樂(lè)了許多,沒(méi)想到,付出一元錢,會(huì)得到這樣的回報(bào),我高興地走了。

        一元錢,這是一個(gè)很小的價(jià)值單位,它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派,更沒(méi)有“億”那么富有,但它卻可以給予一群人,一群可憐巴巴的.乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的舊衣服送給其他小孩子們,雖然舊了,但也能給他們送去溫暖。要知道,給予是快樂(lè)的,它讓社會(huì)充滿愛(ài)心,讓社會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。

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        給予是一種快樂(lè)的東西,不但被幫助者是快樂(lè)的,給予者也是快樂(lè)的。就像這樣一句話所說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”作為一個(gè)會(huì)給予的人,要比會(huì)拿的人快樂(lè)得多。

        星期二的上午,我們?cè)谏蟼鹘y(tǒng)課,愛(ài)玩愛(ài)鬧的楊晨同學(xué)在劉老師離校的那兩天玩得更瘋了,上課時(shí)也不忘搞點(diǎn)小動(dòng)作。玩不是最過(guò)分的,可怕的是他在玩耍時(shí)將臉弄破了,鮮血從楊晨的臉上流下,同學(xué)們都嚇慌了神。張政同學(xué)一邊用紙巾替他止血,一邊喊:“張語(yǔ)桐,快把你的醫(yī)藥箱拿來(lái)!”我心里也很著急,但很快鎮(zhèn)定下來(lái),對(duì)張政說(shuō):“不要急,止血才是最重要的!”我飛快地將我以前捐給班里的醫(yī)藥箱拿到了楊晨的座位旁。

        “怎么樣,還痛嗎?”我將藥涂在了楊晨的臉上,張政在旁邊用干棉棒擦血。血的紅色染在了很多棉棒上,但是血還在不停地流淌,我們的心更慌了。在緊張忙碌的處理下,血暫時(shí)不流了,我和張政時(shí)刻盯著楊晨,生怕血會(huì)再流出來(lái)。

        大課間開(kāi)始了,楊晨的傷口又不聽(tīng)話的張開(kāi)了“嘴巴”。我們沒(méi)了辦法,只好帶他去了衛(wèi)生室。衛(wèi)生室的門開(kāi)著,但是醫(yī)生不在。我們只能再次忙碌起來(lái)!懊耷颍俊薄安恍、不行。”“紗布?”“感染了怎么辦?”……我們的每一步操作,都決定著楊晨傷口的命運(yùn)。

        在我們的精心處理下,楊晨的傷口慢慢開(kāi)始愈合了。下午,楊晨送給了我們一人一支自動(dòng)鉛筆來(lái)表達(dá)謝意。在我收到“謝謝”和筆的那一刻,我感到無(wú)比的快樂(lè)。不是因?yàn)槟且恢ЧP,而是因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。

        天,似乎更藍(lán)了;草,似乎更綠了;樹,似乎更高了;我的心也變得更寬廣了。心靈的變化,因?yàn)榻o予的快樂(lè)!

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        一天放學(xué)回家的時(shí)候,我遇到了一件令人寒酸的事情。

        那天,大風(fēng)在街上呼呼地吹著,街邊的花花草草都準(zhǔn)備開(kāi)始來(lái)給自己保暖了,行人也加快步伐,想要早點(diǎn)回家。但在此時(shí),我看到一個(gè)老爺爺正孤獨(dú)地在街上乞討。真可憐呀,不由地我放慢步子。

        這是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白,脊背佝僂,一雙無(wú)神的眼睛望著街上。一雙枯瘦的手放在地上,腦袋一直耷拉著?雌饋(lái)老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了,但錢罐卻只有幾個(gè)硬幣。哎呀!一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。

        我的心里有種說(shuō)不出的滋味。于是,我躲在一棵大樹后面,偷偷觀察著路人的行為。有些人擺弄著手機(jī),不動(dòng)生色地從老爺爺面前走過(guò);有些人似乎把老爺爺當(dāng)成空氣,步履匆匆;最可恨的是一個(gè)衣著華麗、戴著耀眼首飾的婦女看見(jiàn)了老爺爺,竟然捂住口鼻,厭惡地跑了過(guò)去。老爺爺那么可憐,可你們卻不愿朝他微笑,從包里掏出幾個(gè)硬幣,實(shí)在是太可惡了。我握著拳頭,憤憤不平。

        看著那個(gè)佝僂背影,我的眼眶濕潤(rùn)了。我從大樹后面跑出來(lái),在身上摸索著,終于從口袋里找到一元硬幣,這是我本來(lái)準(zhǔn)備買點(diǎn)心的錢。我走到老爺爺面前,把這枚還帶著我的體溫的一元錢,輕輕地放進(jìn)老爺爺?shù)墓拮永。“哐?dāng)”硬幣發(fā)出悅耳的聲響,是那么醉人、動(dòng)聽(tīng)。

        老爺爺慢慢地抬起頭來(lái),目光里寫滿了“感激”,嘴唇微微顫抖,蹦出了幾個(gè)字“謝謝,謝謝!”

        我的心里頓時(shí)涌出一股暖流,原來(lái)這一元錢能給錢帶來(lái)這么快樂(lè)。我羞澀地?cái)[擺手,微笑著說(shuō)了聲:“不客氣!”就蹦跳著跑開(kāi)了。

        一元錢,并不昂貴,對(duì)路人而言,掏出一元錢也不難。但一元錢,對(duì)冬日里的老爺爺來(lái)說(shuō)意義卻不同尋常。在那個(gè)寒冷的冬日,我突然明白了:給予是快樂(lè)的!

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        十一歲的我,經(jīng)歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多,要找出一件來(lái),就如同海底撈針,無(wú)從下手。但是,有一件事卻讓我記憶猶新——

        記得是7歲的時(shí)候,我突然心血來(lái)潮,想買一本小說(shuō)看看。媽媽聽(tīng)了,二話沒(méi)說(shuō),當(dāng)天便帶我到新華書店。

        來(lái)到新華書店門口,媽媽給了我五十元,說(shuō):“兒子,你自己拿著錢買一本你喜歡的書,媽媽想到華聯(lián)商場(chǎng)逛逛,待會(huì)兒逛完了再來(lái)找你!蔽蚁胝f(shuō)什么,但扭頭一看,媽媽已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我走進(jìn)書店,里面五花八門的,好像全世界的書都有。突然,有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》,我看了看價(jià)格,19.5元!我連想都沒(méi)有想一想,就沖向柜臺(tái),把這本書買下來(lái)了。收銀臺(tái)的阿姨找回我30.5元,我開(kāi)心得蹦蹦跳跳來(lái)到了店門口。

        忽然,有一個(gè)凹凸不平的東西在我的目光里突然出現(xiàn),好像是塊大石頭,但定睛一瞧,是個(gè)乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭,眼里不時(shí)地穿出無(wú)助哀求的目光。在他的身旁,有一個(gè)小孩睡著了。他的前面,有一張寫滿了字的紙,上面寫的是:

        那個(gè)小孩子生來(lái)就有一個(gè)豁嘴。后來(lái),經(jīng)過(guò)大家的施舍,小孩的豁嘴外面已經(jīng)治好了。但是,里面還有一個(gè)小溝?墒,由于要治外面的豁嘴,已經(jīng)花光了所有的積蓄。所以,現(xiàn)在又要沿街乞討。

        我很同情他們,想給他們錢。可是,我手上沒(méi)有錢啊——噢,我還有30.5元。我又陷如了沉思:如果不給吧,我好像太無(wú)情了;如果給吧,媽媽問(wèn)起來(lái)也不好向她交代。給?不給?給?不給?……這兩個(gè)想法在我的腦海里就像兩個(gè)武士單打獨(dú)斗起來(lái)。最終,我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時(shí),一股暖流流遍了我的全身。

        正在這時(shí),媽媽也來(lái)了,看了看我,又看了看那乞丐手里的錢,滿意地笑了。

        !這是憐憫與無(wú)情的抉擇;正與邪之間的抉擇……而我,選擇了憐憫;選擇了正。

        !我嘗到了給予是快樂(lè)的!

        ……

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        記得那是一個(gè)寧?kù)o的早晨,天空下著小雨,風(fēng)婆婆帶著微風(fēng),從我們小區(qū)里經(jīng)過(guò)。

        爺爺拍了拍我的頭說(shuō):“懶蟲,起床了!”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛,伸著懶腰從床上坐了起來(lái),穿好衣服,一看時(shí)間:“完了,7點(diǎn)20了!奔话銢_進(jìn)廚房,狼吞虎咽的吃下?tīng)敔斀o我做的早飯。草草洗好臉,拎起書包,飛奔到樓下。“呀,下雨了,雨傘忘帶了,又要爬上4樓去拿雨傘,真是越急越亂”。話音剛落,爺爺走了下來(lái),說(shuō):“下雨了,快撐好傘,上自行車!蔽依鞯呐郎献孕熊嚕瑩沃鴤阍谟曛写┬小敔?shù)谋臣咕拖褚欢聢?jiān)實(shí)的墻壁,把我擋著風(fēng),我想到:“爺爺天天給我燒那么好吃的飯,不管刮風(fēng)下雨,每天那么辛苦的送我上學(xué),我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢?可是我自己淋感冒了怎么辦?”我被這兩個(gè)問(wèn)題糾結(jié)得不行。最終,我下定了決心,將雨傘高高舉起,撐在爺爺?shù)念^上。爺爺因?yàn)橐瓶胤较颍瑳](méi)有扭過(guò)頭,只是大聲的說(shuō):“別撐爺爺,快把雨傘撐好,不然要感冒了”。雖然撐了一會(huì)兒,手有點(diǎn)酸,可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上,不讓爺爺淋雨。

        到學(xué)校了,下了車,我跟爺爺?shù)绖e,便往教室走去,走了幾步,突然想起了一件事,于是,轉(zhuǎn)過(guò)身,叫住了爺爺說(shuō):“我離教學(xué)樓很近了,不用雨傘了,回家的路很長(zhǎng),快把雨傘帶上!笨墒菭敔攨s說(shuō):“我不用,要是你感冒了怎么辦?”爺爺正想跨上自行車,我迅速將爺爺?shù)氖掷,將雨傘塞到了爺爺(shù)氖掷,便扭頭向教學(xué)樓跑去。

        坐在位置上,我擦掉頭上的雨珠,心里覺(jué)得美滋滋的。

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        快樂(lè),是給口干舌燥的人一壺甘甜的泉水;快樂(lè),是給寒冷的人送去一堆炭火;快樂(lè),是給饑餓的人一塊面包。其實(shí),快樂(lè)并不是非要取得舉世矚目的成就,當(dāng)我們給予別人、為別人付出時(shí),快樂(lè)就會(huì)涌上心頭。 蘇聯(lián)知名作家高爾基在卡普里島上休養(yǎng)時(shí),他的妻子帶著10歲的兒子去看他,兒子在院子里栽了好些花,過(guò)了不久,他們就回去了。

        春天來(lái)了,那些花都綻放了,露出了美麗的笑容,顯得格外嬌艷,迷人,高爾基看著這些怒放的鮮花,給兒子寫了一封信:你走了,可是你栽的花卻留了下來(lái),在生長(zhǎng)著。我望著它們,心里愉快地想:我的兒子動(dòng)身以后在卡普里島留下了某種美好的東西——鮮花。要是你在任何時(shí)候,任何地方,自己一生留給別人的都是美好的東西——鮮花、思想、對(duì)你的美好回憶——那你的生活將會(huì)是輕松愉快的。那時(shí),你會(huì)感到所有人都需要你,這種感受會(huì)使你成喂一個(gè)心靈豐富的人。要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。 是啊!“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,多么簡(jiǎn)單卻又深刻的道理呀,要知道,給予獲得的快樂(lè)更持久,會(huì)在你的腦海中留下?lián)]之不去的記憶。

        有些人只是一味的索取,那他的一生也不會(huì)快樂(lè),相反,有些人一直默默地付出,即使再平凡,再普通,也是快樂(lè)的,比如清潔工,他們并沒(méi)有做著一件驚天動(dòng)地的大事,只是枯燥地在街道上清掃著,可我相信,他們的內(nèi)心一定是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄冋跒槌鞘械臐崈糌暙I(xiàn)自己的力量,給了城市一張美好的面容。還有如同白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者,他們的姓名也許無(wú)人知曉,可他們有一個(gè)共同的名字——邊疆建設(shè)者,他們一定會(huì)為了這個(gè)名字而自豪,那是他們?yōu)檫吔ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己青春與熱血的標(biāo)志!誰(shuí)又敢說(shuō)他們不快樂(lè)呢?

        所以,同學(xué)們,請(qǐng)做一個(gè)懂得付出、懂得給予的人吧,給予,會(huì)使你的心靈得到升華,會(huì)讓你的思想變得崇高,會(huì)帶你在快樂(lè)的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆、駛向遠(yuǎn)方!

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上10

        以前,總聽(tīng)別人說(shuō)給予是快樂(lè)的,但我不知道給予到底快樂(lè)在哪里。給予不就是只有付出,別人也不會(huì)給你回報(bào),那怎么會(huì)快樂(lè)呢?

        暑假的一天,我們家和表弟家一起去盤山游玩,我們一邊爬山,一邊欣賞著無(wú)邊的美景。剛上山的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到潺潺的流水聲,放眼望去,清澈的泉水從山間涓涓而出,濱濱有如琴音。不知不覺(jué)間,我們來(lái)到了半山腰,只見(jiàn)許多奇形怪狀的石頭,最上面有許多挺立的古松,仿佛在那里迎候著游客,我們都被這美麗的景色迷住了。

        這時(shí)耀眼的陽(yáng)光映入我的眼簾,一看表,已是正午,肚子也開(kāi)始咕咕叫了,我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過(guò)來(lái),大聲喊道:“別看了,我的肚子都開(kāi)始抗議了!”大家才緩過(guò)神來(lái),連忙在附近找了塊干凈的地方,坐下來(lái)吃東西。我把自己最愛(ài)吃的巧克力派拿了出來(lái),表弟看見(jiàn)了,大聲喊:“我要吃那個(gè),我要吃那個(gè)!”小姨說(shuō):“我們吃自己帶的東西吧!薄拔揖鸵阅莻(gè)!北淼懿桓吲d了,撅起了小嘴。

        這時(shí)我心想:到底給不給他呢?就剩下最后一塊了,給他吧,這可是我最愛(ài)吃的東西!

        不給他吧,他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個(gè)聲音像是兩個(gè)武士在決斗。媽媽看出了我的心思,在一旁耐心地說(shuō):“孩子,你是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟!弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂(duì)我們說(shuō)的一句話:“給予他人是最幸福的。”我便毫不猶豫地把巧克力派給了表弟,表弟接過(guò)來(lái),大口大口地吃著,咧開(kāi)嘴笑了?粗d奮的樣子,我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝,爸爸媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。我高興極了。

        這時(shí),我才真正明白古人說(shuō)的那句話“予人玫瑰,手有余香”的真正含義。

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上11

        什么是快樂(lè)?在以前,我以為,有好吃的、好喝的就是快樂(lè),玩游戲玩得滿頭大汗就是快樂(lè),到雙休日可以休息就是快樂(lè),過(guò)生日有蛋糕吃就是快樂(lè)。直到那一次,讓我真正明白了快樂(lè)的真諦。

        那是一個(gè)星期天,我和爸爸坐公交車出去玩。去車站的路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了車站。車還沒(méi)有來(lái),我便自己在一旁玩了起來(lái)。玩著玩著,我注意到車站里一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的大姐姐,她似乎錢沒(méi)帶夠,正著急得不知道怎么辦好。我跑回爸爸身邊,拉著爸爸的手說(shuō):“爸爸,給我5元錢吧。”爸爸問(wèn)我要買什么,我指著那個(gè)姐姐說(shuō):“她的錢好像沒(méi)帶夠,我要去借給她!卑职治⑽⒁恍,從皮夾子里抽出一張5元的紙幣給了我。我接過(guò)錢,飛奔到姐姐身邊,她也沒(méi)注意到我,仍然很著急的借著錢。我抬頭問(wèn)她:“大姐姐,你沒(méi)帶夠錢嗎?”“是啊,”她嘆了一口氣,“還沒(méi)借到呢!蔽乙慌d奮,大聲說(shuō):“姐姐,你不要著急,這5元錢先給你用!彼舆^(guò)這張嶄新的紙幣,又推了給我,說(shuō):“不,這錢我不能要。我們素不相識(shí)的,到時(shí)候怎么把錢還給你啊?”我想都沒(méi)想,脫口而出,“那就不要還了唄!”說(shuō)著我就逃到一邊去了,讓她只好收下這5元錢。我突然感到一種前所未有的快樂(lè),看到大姐姐露出了笑臉,我也感到無(wú)比幸福。

        什么是快樂(lè)?現(xiàn)在我感到,給予才是最快樂(lè)的,在自己力所能及的范圍內(nèi),如果能夠幫助別人,那才是最快樂(lè)的。看到別人快樂(lè),自己也會(huì)感到快樂(lè);看到別人露出笑臉,自己也會(huì)感到欣慰。快樂(lè)的秘訣就是:別人需要你,請(qǐng)給予幫助。

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上12

        每當(dāng)我想到那張稚嫩的臉龐,一個(gè)活蹦亂跳的身影就浮現(xiàn)在我的腦海,揮之不去。

        記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候,一次,我在新華書店買了一本期盼已久的漫畫書《父與子》,剛從書店出來(lái),就被爸爸開(kāi)車攔下,說(shuō)一起回老家看望爺爺。我只得把書裝好。

        車子開(kāi)了差不多一個(gè)小時(shí)才到了老家,我一下車我就捧起書津津有味的看了起來(lái)?吹猛浟藭r(shí)間,忘記了周圍的一切。有時(shí)我會(huì)哈哈大笑,有時(shí)我會(huì)捶胸頓足,完全沉浸在情節(jié)中不可自拔!不知不覺(jué),身邊來(lái)了一位小男孩,‘’姐姐,我能和你一起看嗎?‘’他小心翼翼地說(shuō)。我沒(méi)理他,不削地瞟了一眼,看著他也就五六歲吧,我立馬說(shuō)‘’你看不懂,回家叫媽媽買呀!‘’小男孩并沒(méi)有要走的意思,又說(shuō):“你看了我再看行不行?”目光再一次落在了他身上,我看到了小男孩渴望的眼神,仿佛饑餓的人看到好吃的食物。他的聲音依然是那么小,紅彤彤的臉,穿得并不厚的衣服。我和他的目光相對(duì),不知道為什么,這一次我想不到拒絕他的理由了,答應(yīng)了他看一會(huì)兒。小男孩高興地接過(guò)書在一旁認(rèn)真地看了起來(lái),陽(yáng)光照射到小男孩的臉上,他的笑容更加迷人了。

        爺爺走到我身旁,對(duì)我說(shuō),他是鄰居家王奶奶的孫子,叫林兒,比你小兩歲。他爸爸媽媽離婚了,現(xiàn)在是奶奶在帶他,娃兒可憐,平時(shí)爸爸也難得回來(lái)看他一次。

        我的心不由地一震,為我剛才的話感到臉紅,沒(méi)想到他比我小,卻這么懂事,還這么愛(ài)讀書。我和他比差遠(yuǎn)了。

        我連忙跑到林兒身邊,大聲地說(shuō)“姐姐把這本書送給你,好不好”

        林兒聽(tīng)到要送他書,高興地跳了起來(lái),還一個(gè)勁兒謝我。這一刻,我的心比蜜還甜。

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上13

        記得我曾讀過(guò)這樣一則故事:一只小老鼠住在一戶人家里,家里時(shí)常只有小女孩兒一個(gè)人,她很孤獨(dú)。她趁父母不在的時(shí)候就給小老鼠喂食并和它一起玩兒,小女孩兒從此很快樂(lè)。忽然有一天,小老鼠居然在小女孩兒的父母都在家的時(shí)候沖了出來(lái),咬了小女孩兒一口便竄向屋外。一家人拿著棍子追了出去,在一塊空曠的草地上,爸爸一棍打住了它,那一剎那,地震了,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處,他們的房屋正在裂成兩半,小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來(lái),慢慢地合上了雙眼,永遠(yuǎn)地睡去了,但小老鼠的嘴角似乎露出一絲甜甜的笑。

        小女孩兒給予小老鼠食物,得到了快樂(lè);小老鼠給予了小女孩全家人的生命,雖然死了也是快樂(lè)的。生活中我也體味到很多次給予帶給我的快樂(lè)。

        記得前年夏天的一個(gè)上午,艷陽(yáng)高照,天氣格外的熱。媽媽帶我去河南省中醫(yī)學(xué)院看病。出來(lái)的時(shí)候,我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)了這樣一幕:地上鋪著一個(gè)破舊的布單,一個(gè)滿臉憔悴的父親赤腳站在單子上,雙手托著他兒子的腋窩,想讓他的孩子站起來(lái)。只見(jiàn)那小男孩嘴里吐著唾液,兩只腿就像兩根面條一樣,仿佛一松手就要癱倒一樣。他的爸爸托累了他的媽媽接著托……不知不覺(jué),我和媽媽已經(jīng)駐足了好久,我們就這么靜靜地看著,漸漸地我的眼圈濕潤(rùn)了,我看到媽媽也留下了眼淚。我猛然想到剛才掛號(hào)找的十元錢媽媽塞在了我的衣兜里,我立刻掏出那十元錢對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想給他們一點(diǎn)錢!眿寢尯蹨I笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我輕輕地將錢放在那張皺巴巴的單子上。雖然我給他的錢不多,但那一刻,我感受到給予是快樂(lè)的;那一刻,我也才深刻領(lǐng)悟了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真正含義。

        生活中有許許多多這樣的給予:鳥兒嘰嘰喳喳給予人類美妙的歌聲,鳥兒是快樂(lè)的;雨兒滴滴答答給予大自然乳汁,雨兒是快樂(lè)的……給予本身就是一種幸福和快樂(lè)!只要我們?nèi)巳爽F(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上14

        快樂(lè)有很多很多種,快樂(lè)可能是媽媽買了一件漂亮的衣服給你,你認(rèn)為這是一種快樂(lè);快樂(lè)可能是父母帶著自己去公園玩,你認(rèn)為這是一種快樂(lè);而我認(rèn)為的快樂(lè)是去幫助別人,這才是一種某大的快樂(lè)呢!

        天陰沉沉的,我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時(shí)愛(ài)玩的游戲不愛(ài)玩了,平時(shí)愛(ài)吃的棒棒糖也不愛(ài)吃了。我就懷著這樣陰沉沉的心情擠上了公交車,看到有個(gè)座位,也不看旁邊有個(gè)小妹妹,就毫不留情的坐了下來(lái),還坐的心安理得。

        很快小妹妹下車了,我也不用覺(jué)得虧欠了她什么似的?墒蔷驮谖业男闹械囊云届o的時(shí)候,上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶,這位老奶奶的頭發(fā)白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。

        老奶奶還沒(méi)有扶穩(wěn),車子就開(kāi)動(dòng)了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞,撞到了一位小伙子身上,我本以為這位年輕的小伙子會(huì)會(huì)幫幫老奶奶,可誰(shuí)想到小伙子一閃,老奶奶就摔倒了。

        所有的人都裝作沒(méi)有看到,當(dāng)我不經(jīng)意間低頭看見(jiàn)了我胸前的紅領(lǐng)巾是,心里想:紅領(lǐng)巾不就是教育我們要尊老愛(ài)幼嗎?既然愛(ài)幼沒(méi)有愛(ài)成,那一定要尊老嘍。我站起來(lái)吧老奶奶扶到我的座位上,還沒(méi)有等我開(kāi)口。老奶奶就說(shuō):“謝謝你,小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水,永遠(yuǎn)也看不到底……

        我下了車,心中不知為何非常的開(kāi)心,也沒(méi)有了陰沉沉的心情,這時(shí)我才體會(huì)到原來(lái)幫助人是那樣的快樂(lè)。人人為我,我為人人,自己幫助別人是快樂(lè)的,別人幫助自己是幸福的,只要人人心中有愛(ài),世間將花開(kāi)滿地,遍地不有!

      五年級(jí)寫給予是快樂(lè)600字以上15

        大家覺(jué)得做什么事是最快樂(lè)的呢?有的說(shuō):“過(guò)生日最快樂(lè)!”有的說(shuō):“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂(lè)!”也有的說(shuō):“去游樂(lè)園玩最快樂(lè)!”等等。但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們幫助了一個(gè)人,自己內(nèi)心就會(huì)溫暖起來(lái),也感到十分快樂(lè),所以我認(rèn)為給予是快樂(lè)的!

        記得有一次,冬天,天氣十分寒冷,寒風(fēng)刺骨,大樹也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書店看書。媽媽一路開(kāi)著車,我們就到了新華書店。就在這時(shí),我看見(jiàn)了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶,年齡看上去好像比我爺爺還大哩!他們衣著樸素,全身上下都有一個(gè)個(gè)口子,臉凍的通紅,手凍的僵硬。他么們分頭去向路人討錢,是兩位窮人。“好心人!獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧!”老爺爺和老奶奶哭訴著?墒,一些無(wú)情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓,傷害了他們的自尊心,老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想:他們倆真的好可憐呀!于是我放開(kāi)媽媽的手,跟媽媽說(shuō):“媽媽,我去辦點(diǎn)事,你們?cè)谶@等我一下,我很快就回來(lái)!蔽遗艿剿麄兩磉,用同情的神情看著老爺爺、老奶奶,然后不假思索地掏出口袋里的所有錢,分給了他們倆,笑瞇瞇地說(shuō):“老爺爺、老奶奶,你們倆就把我的錢拿去用吧!”他們一聽(tīng),對(duì)我感激不盡:“謝謝你,小朋友!謝謝你!”此時(shí),我的心溫暖起來(lái),給予是快樂(lè)的!

        記得還有一次,我在外地。那天我們正好要去吃牛排,路過(guò)地下公路。在那里,我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來(lái)講述自己一家的不幸,講述自己多么渴望想上學(xué),講述她一家多么需要得到好心人的幫助!這一幕,我們都被這個(gè)小姑娘打動(dòng)了心,紛紛走過(guò)去,把自己身上的一些錢,一些東西都捐獻(xiàn)給她。小姑娘笑了,笑得仿佛像春天的陽(yáng)光,那么燦爛像綻放的小花那么美麗!我們的心也溫暖許久,我又想到:給予是快樂(lè)的!

        每個(gè)人如果都能給予他人,自己也會(huì)感到幸福、快樂(lè)!

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