我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字1
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì)問(wèn)了，我的性格怎么是對(duì)立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿(mǎn)分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂(lè)觀(guān)，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂(lè)觀(guān)！
樂(lè)觀(guān)的人生是快樂(lè)的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè)觀(guān)的人生會(huì)使你在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字2
書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū)，是人生中必不可少的朋友；書(shū)，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每次讓我睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)給我講一些童話(huà)故事，雖然那時(shí)我不識(shí)字，但是在我的夢(mèng)中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣(mài)火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書(shū)的基礎(chǔ)。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些字，我便開(kāi)始讀漫畫(huà)書(shū)，用來(lái)增長(zhǎng)我的幽默感。再往后，我上了小學(xué)，我就開(kāi)始讀一些小說(shuō)了。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆的機(jī)智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對(duì)困難積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)令我敬佩，在《老人與�！分�，老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開(kāi)始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團(tuán)結(jié)的心，讀《三國(guó)演義》能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會(huì)是我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品�！迸喔苍@樣感悟到。是啊，書(shū)不但是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書(shū)，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái);只有多讀書(shū)，才不會(huì)使人生受到遺憾；只有多讀書(shū)，才不會(huì)在生活中一事無(wú)成。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字3
今天是星期四，也是一個(gè)特殊的日子，那就是學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里熱熱鬧鬧的，我想我們班的同學(xué)一定在教室里熱烈的談?wù)撝裉斓谋荣�，于是，我連忙跑到教室，東瞧瞧，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)教室里連一個(gè)人的影子也看不見(jiàn)，“比賽開(kāi)始了，請(qǐng)參加比賽的同學(xué)去大操場(chǎng)準(zhǔn)備�！币宦暻宕鄲偠穆曇魪乃玖钆_(tái)上傳來(lái)。難道同學(xué)們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)看比賽了嗎？我想。于是我立刻往大操場(chǎng)那個(gè)方向跑去。
“哇，好壯觀(guān)呀！”我感嘆道。果然，不出我所料，我的同學(xué)一個(gè)個(gè)都在大操場(chǎng)旁邊看比賽。突然，我的眼睛一亮，看到我們班的卞飄然同學(xué)在跑道上參加女子組的800米的跑步競(jìng)賽，你看，她的每一步都邁得又大又快，而且還那樣得堅(jiān)定、有力，沒(méi)過(guò)多久她就把其他的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，“卞飄然，加油啊，加油啊，卞飄然，你是最棒的！”我大聲的喊道。不一會(huì)兒，她就得了第一名，我們班的同學(xué)簡(jiǎn)直樂(lè)翻了天，我的嘴里一直大聲的叫喊著：“卞飄然，好樣的，好樣的，卞飄然······”
女子組的800米競(jìng)賽結(jié)束了，緊接著，男子組1500米的比賽開(kāi)始了，我們班的朱載淼同學(xué)也做好了充分的準(zhǔn)備�！班亍钡囊宦暎门袉T手中的槍發(fā)出的聲音震耳欲聾，我們班的朱載淼同學(xué)像箭一樣“射”出去，腳不沾地，他像草上飛一樣超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我們班的同學(xué)都為他加油鼓氣，最后，雖然他只得了第三名，但是，他并沒(méi)有氣餒，在今后的日子里仍然是我們班的跑步健將。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)!
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字4
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話(huà)選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū)，我把書(shū)使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒(méi)有了，讀書(shū)會(huì)給你增添樂(lè)趣，書(shū)還會(huì)成為你的好朋友的。”
翻開(kāi)《安徒生童話(huà)選》，我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話(huà)世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非�？�？為什么食人魚(yú)特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓?zhuān)?jiàn)面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的書(shū)柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。
在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字5
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂(yōu)愁的時(shí)候，我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂(yōu)愁。我的童年充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè)！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那完美的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應(yīng)了我的要求。但是，鄉(xiāng)下的船和城里的船不一樣，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們能夠用小木板來(lái)劃船呀�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知?jiǎng)偵洗�，船一搖一擺地不聽(tīng)使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要留意點(diǎn)兒，是不會(huì)掉到河里去的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！
劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了奮力拼搏，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了勇往直前，學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想，人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎？只有把握機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)，才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字6
現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級(jí)下學(xué)期，可是我嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”——媽媽?zhuān)偸亲屛液煤米x書(shū)。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，這時(shí)候逼我學(xué)就算了，可是其他的時(shí)間也讓我學(xué)習(xí)。
一個(gè)月之前，媽媽就開(kāi)始說(shuō)：“孩子，這就只有一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了，馬上就要期中考試了，還不快點(diǎn)去復(fù)習(xí)。”那時(shí)我正在玩電腦沒(méi)有聽(tīng)，她就直接把電腦一關(guān)，我特別氣憤，說(shuō)：“這還有一個(gè)月的時(shí)間呢，至于這么著急嗎？”媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候?qū)W��！去，快去復(fù)習(xí)去。”我聽(tīng)了這位嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”的話(huà)，只好去復(fù)習(xí)了。
我復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱梢孕菹⒁粫?huì)嗎？我已經(jīng)復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了！”
媽媽說(shuō)：“好，可以休息5分鐘�！蔽耶�(dāng)時(shí)就氣紅了臉，問(wèn)：“為什么才這么短的時(shí)間��？多給20分鐘行嗎？”我可憐兮兮的求情，可那位古板的“班長(zhǎng)”說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你不好好復(fù)習(xí)期中怎么能考一個(gè)好成績(jī)呢？”
我只好先休息了五分鐘，在這五分鐘內(nèi)，我想了一個(gè)句子來(lái)形容我和媽媽?zhuān)何沂且粭l歡快流淌的小溪，可突然有一天，來(lái)了一個(gè)人拿石頭把我的出口堵上了，從此我就再也沒(méi)有了快樂(lè)。
雖然媽媽這樣對(duì)我，可是有一件事使我對(duì)她的態(tài)度大有好轉(zhuǎn)，期中之前的一天，媽媽帶我去吃了很多好吃的，還去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了過(guò)山車(chē)、騎馬，我們還去了鬼屋……
在生活中，母親是一個(gè)惡魔，但有的時(shí)候母親會(huì)成為一個(gè)天使，默默地陪伴著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字7
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)本，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。讀書(shū)，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛(ài)上了讀書(shū)。原本一些作文不知從何寫(xiě)起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺(jué)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽(tīng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱；曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一段話(huà)：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能列達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎么樣的人生才稱(chēng)得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書(shū)讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給予我最大、最有用的東西——知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！我要讓書(shū)香飄滿(mǎn)我的校園！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字8
那一年，隨著一聲響亮的啼哭我降生到了這個(gè)陌生的世界，睜開(kāi)無(wú)知而迷茫的雙眼。我不知道我會(huì)怎樣，在父母的呵護(hù)下，在哥哥姐姐的愛(ài)護(hù)下，我一天天成長(zhǎng)著，并且在成長(zhǎng)中感到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。剛到這個(gè)有著很多人關(guān)愛(ài)的大家庭，我每天都看到不同的面孔，我的微笑，我的啼哭，都給我的家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。有一天，我會(huì)喊“媽媽”了，媽媽激動(dòng)的雙眼充滿(mǎn)了淚水，在我的臉蛋上親了又親，難道人就是這樣子嗎?幼小的我心中有了許多疑問(wèn)。
一天我臉頰通紅，原來(lái)是我學(xué)會(huì)了翻身，全家人都看著我笨拙的樣子笑了。轉(zhuǎn)眼間我又背起書(shū)包上學(xué)了，開(kāi)始和許多小朋友生活在一起，學(xué)會(huì)寫(xiě)字、讀書(shū)，學(xué)到了知識(shí)還考了一百分，得了獎(jiǎng)。我感受到了成功的喜悅，漸漸地我學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，更學(xué)會(huì)了做人。
一年又一年，學(xué)齡也一年一年增長(zhǎng)，由小學(xué)變成了初中，知識(shí)由少積累到多，個(gè)子也長(zhǎng)高了許多，我也感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。父母給了我溫暖;給了我親情;給了我關(guān)愛(ài);更重要的是父母給了我生命。一個(gè)健全的生命，讓我探索世界、讓我見(jiàn)證奇跡、讓我活的快樂(lè)。雖然人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，但風(fēng)雨過(guò)后一定能見(jiàn)到彩虹。我的未來(lái)將由我自己創(chuàng)造。
啊!我要快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。我不僅要樂(lè)觀(guān)，更要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字9
夜空，那一顆顆點(diǎn)綴著銀河的珍珠。它們一閃一閃，仿佛是要人們記住它們�？墒切切菍�(shí)在太多太多，我只記下一顆——
路上，路燈像兩列士兵，整齊的排列。路的盡頭，是一片不知名的黑暗，像一張大嘴要慢慢吞噬掉這一切。而姐姐，她正在路上不緊不慢的走著，似乎在等我。我在后面追著，喊著："姐姐，等等我，你走慢點(diǎn)。"我可不愿意被黑暗吞沒(méi)。
終于趕上了姐姐，拉著姐姐的手我氣喘吁吁的說(shuō)："你，你等我一下不行�。�"然后，我大口大口的喘氣。姐姐停下腳步，回過(guò)頭冷冷的看著我，目光像冬日里的寒星。我趕忙閉上嘴，像犯錯(cuò)的娃娃一樣，低頭跟在后面。
路上，路燈拉長(zhǎng)了我們的影子。影子緊緊的抓著我的雙腳，只覺(jué)得雙腳越來(lái)越沉重。夜靜得只能聽(tīng)到自己的氣息。于是，我更緊的拉住姐姐的手。姐姐似乎被我弄疼了，眉毛一皺，甩開(kāi)我的手，說(shuō)："又不是小孩子，干嘛呀？"說(shuō)完繼續(xù)往前走，身后拖著她的長(zhǎng)長(zhǎng)影子。而我，只剩下狼狽，只剩下委屈。
這是三年前，這燈光，真的好刺眼。
今天，我又和姐姐出去。還是那夜，還是兩列路燈，還是如此明亮。路還是向黑暗延伸。我沿著路走，心中格外興奮。我邊走邊說(shuō)："姐姐，你走快點(diǎn)呀，不然我不等你了嘍！"姐姐在笑，兩眼彎成了線(xiàn)形。姐姐說(shuō)："瞧你高興的，又不是帶你去旅游，怎么像吃了蜜一樣��？"我想，姐姐一定是笑我傻吧！可是我不介意，依舊我行我素，動(dòng)作幅度加大，好像皮卡丘�，F(xiàn)在想來(lái)，還真的好笑。
路燈啊，路燈！你的光為什么越來(lái)越溫和呀？
這顆星，我記得;這銀河，我也記得——
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字10
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們有效溝通，得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵(lì)。有一次，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)，我很害怕作業(yè)不能按時(shí)完成。左彥玲同學(xué)答題迅速，她做完后把書(shū)借給了我，左彥玲看著我寫(xiě)的英語(yǔ)單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫(xiě)得好好哦，不像你寫(xiě)的`字，我喜歡你寫(xiě)的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說(shuō)：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上��？我不好寫(xiě)作業(yè)�！弊髲┝嵴f(shuō)：“好，我下來(lái)�！�
每天我堅(jiān)持鍛煉身體一小時(shí)。我家門(mén)前有一條鄉(xiāng)村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩(shī)歌“后皇嘉樹(shù)，橘來(lái)服兮”，口渴了就摘幾個(gè)橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅(jiān)持做家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了收拾餐桌、洗碗，我做家務(wù)勞動(dòng)很細(xì)致，在學(xué)校我每餐都能自覺(jué)主動(dòng)地清理餐桌，協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚(yáng)。
這半個(gè)學(xué)期我在閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、觀(guān)察大自然、寫(xiě)作繪畫(huà)等方面都取得了一定的成績(jī)，特別是我的學(xué)習(xí)行為日益規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法如預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)方法。我為自己的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而高興！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字11
小時(shí)候的我很怕水，還記得每次去海邊，我都只在沙灘上玩。一年級(jí)的暑假，班主任老師在放假前的最后一天跟我們說(shuō)，每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)游泳。放暑假了，我忐忑不安地在媽媽的安排下參加了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)了十天的學(xué)習(xí)，我基本上學(xué)會(huì)了漂浮和換氣�？墒俏疫�是每天不情愿地被媽媽送到游泳館。在游泳館里，我更多的是跟其他的孩子們?cè)趦和乩镆黄疰覒�，打水仗，我喜歡玩水了，但是游泳還是游得不太好。
二年級(jí)的我漸漸地長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了。小肚子也漸漸凸顯，體育成績(jī)勉強(qiáng)及格，跑步，上樓梯都會(huì)有些氣喘。我不會(huì)長(zhǎng)成小胖子吧……媽媽和我都有些擔(dān)心，于是在暑假再次到來(lái)的時(shí)候，媽媽建議我恢復(fù)游泳，還幫我請(qǐng)來(lái)了一位教練。
開(kāi)始時(shí)，我游不了多久就會(huì)覺(jué)得累，經(jīng)常打退堂鼓。媽媽總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我打氣。在教練的耐心指導(dǎo)下，我改正了原來(lái)不太正確的蛙泳姿勢(shì)，并且在媽媽的鼓勵(lì)下一鼓作氣又學(xué)會(huì)了自由泳和仰泳。我游得越來(lái)越好，對(duì)自己越來(lái)越有信心，還喜歡和別的同學(xué)比賽。最重要的是，我學(xué)會(huì)了鍥而不舍，持之以恒。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是節(jié)日假期，只要是我沒(méi)有生病，我都會(huì)按時(shí)去上課，去練習(xí)。就連游泳館的阿姨都說(shuō)我最能堅(jiān)持。漸漸地，我的體重恢復(fù)了正常，肺活量不斷提高，而且身體也變好了，不再像以前那樣經(jīng)常感冒了，整個(gè)這一年，我不再因?yàn)樯《蜥槪闭n了。
我愛(ài)上了游泳，接下來(lái)我還要學(xué)習(xí)蝶泳。從游泳學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了游泳水平，結(jié)交了好朋友，而且還學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。我想我會(huì)一直堅(jiān)持下去，不僅是在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，而且在其他的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)勇敢地克服困難，戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持不懈的。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字12
今年的我已經(jīng)九歲了，已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家和學(xué)校是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
記憶的車(chē)輪又轉(zhuǎn)到了三年前開(kāi)學(xué)的那一天，記得我剛進(jìn)入校園，就有一種莫名的歡喜：我終于上小學(xué)啦！學(xué)校的一切都是那么新奇和美好，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)，這個(gè)溫暖的大家庭讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就在春暉的校園中度過(guò)了三年的美好時(shí)光，其中的每一天，有歡笑，有淚水，有憤怒，有憂(yōu)愁，有愚蠢，有傷痛等，無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚在一起，讓我漸漸懂得了更多的道理，也漸漸變得更加的懂事了，我要感謝不辭辛苦授予我知識(shí)的老師，是您讓我啟智成長(zhǎng)！
我有一個(gè)溫馨的家庭，家里有嚴(yán)厲的爸爸，勤勞的媽媽和自信樂(lè)觀(guān)的姐姐。
我的爸爸是個(gè)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，從小我就受到爸爸的熏陶，開(kāi)始喜歡起寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。爸爸對(duì)我要求十分嚴(yán)格，從一年級(jí)開(kāi)始我就堅(jiān)持練字，現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)得一手規(guī)范的字體了，這使我獲得了自信，也使我變得更加的堅(jiān)韌不拔了。我的媽媽很愛(ài)看書(shū)，她經(jīng)常陪我們一起閱讀各種書(shū)籍。有時(shí)候我有不想看書(shū)的時(shí)候，她就會(huì)耐心地讀給我聽(tīng)，經(jīng)過(guò)媽媽一講解，本來(lái)我不感興趣的內(nèi)容好像突然也變得有點(diǎn)意思起來(lái)，這樣我也慢慢變得喜歡看書(shū)起來(lái)。從書(shū)的海洋中，我也漸漸懂得了越來(lái)越多的東西。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我愛(ài)我的母校，也愛(ài)我的家。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字13
四歲的時(shí)候，我看到別人彈琴很好玩，便拉著媽媽帶我到少年宮報(bào)了學(xué)電子琴班。我彈了沒(méi)多久，就開(kāi)始厭倦了，因?yàn)榫毲俸芸菰�，而且要天天練，玩的時(shí)間就少了。由于媽媽不讓我放棄，我就只好硬著頭皮彈下去。過(guò)了一年后，我實(shí)在堅(jiān)持不下去，就停了，那時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)橥娴臅r(shí)間又多了。
后來(lái)，看到我的幾個(gè)朋友能夠彈出很好聽(tīng)的音樂(lè)，我非常羨慕，心想：如果當(dāng)時(shí)我不放棄，現(xiàn)在我也行。所以，我又滿(mǎn)懷信心地踏上了學(xué)琴之路（練琴的痛苦已經(jīng)沒(méi)有想到了），并把目標(biāo)定在了考三級(jí)。上小學(xué)的我，要完成很多作業(yè)－－語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)等等，還要練琴，想玩都沒(méi)有時(shí)間了（這比第一次練琴時(shí)的困難更多了），放棄彈琴的念頭常常不由自主的會(huì)出現(xiàn)，但是我怕第二次放棄，別人會(huì)笑話(huà)的，于是我咬著牙堅(jiān)持著……終于功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)時(shí)參加三級(jí)考試，竟然通過(guò)了，而且還得了優(yōu)良！當(dāng)時(shí)我高興極了，我信心大增，準(zhǔn)備下次考五級(jí)、七級(jí)、八級(jí)。
學(xué)琴之路雖然艱辛，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，我取得了成功，我感到非常快樂(lè)！也讓我明白了：經(jīng)過(guò)艱苦努力之后獲得成功的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！
俗話(huà)說(shuō)：“生命中的困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，鮮艷的花朵等等開(kāi)在最陡峭的懸崖上�！比ッ鎸�(duì)和克服困難將使我成長(zhǎng)得更快，獲得“鮮艷的花朵”。作文
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字14
成長(zhǎng)的路上有著甜甜的幸福，有著酸酸的失望，也有著苦苦的磨練。那一次我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我再不是以前那個(gè)無(wú)論做什么都需要有人陪的小女孩了！
八歲那年，我第一次提出要自己去一名街上玩，而且我得到了父母的認(rèn)可，因?yàn)槭堑谝淮为?dú)立逛街，我早早的就做好了準(zhǔn)備自己畫(huà)的一張地圖，自己盡心積攢的零用錢(qián)和一些小零食。
準(zhǔn)備好后我就上路了，我按著地圖慢慢的走著，可是走著走著。我覺(jué)得自己走錯(cuò)路了，走了一會(huì)兒我又覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，變成了下去，直到走到交叉路口才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻，我東走走，西走走，怎么也找不到路！
隨后我問(wèn)了一個(gè)好心的路人，他告訴我正確的路，我當(dāng)時(shí)在東段，可那時(shí)我并不知道一名街分成東中西三段，我當(dāng)時(shí)在東段我一頭霧水：這是益民街嗎？我走錯(cuò)了吧，我又往前走了走走，到了中段才明白了這就是益民街。
我在東段轉(zhuǎn)悠，想找個(gè)兩元店進(jìn)去逛逛，找了好久才發(fā)現(xiàn)了一家，我走進(jìn)去一看，這里人好多呀，人們幾乎肩并肩腳跟碰腳尖了，我又看了一眼商品好多啊，商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，我看中了許多多物品可不知道。到底選哪個(gè)，選了好久才選中了兩樣一套筆和一整套大本子（硬皮的）一共花了我30元左右，我的錢(qián)已經(jīng)花了一大半，又有點(diǎn)餓了，幸好帶了一些小零食，吃了一點(diǎn)就準(zhǔn)備回家了。
回到家，媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了許多！
那一次我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，體會(huì)到了成長(zhǎng)的經(jīng)歷……
成長(zhǎng)，是人必經(jīng)的一段路，一段能讓你體會(huì)到人生艱苦的一段路！成長(zhǎng)使我進(jìn)步，也使我快樂(lè)！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文500字15
學(xué)習(xí)不僅能豐富我的知識(shí)，也給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，而且讓我明白很多道理。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，就非常的貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在我的感覺(jué)中就是件非常痛苦的事情，讓我非常的厭倦。每天總想著就是讓我去玩，不用學(xué)習(xí)該是件多好的事�。〉菚r(shí)間久了，以前和我一起玩的小朋友卻慢慢的疏遠(yuǎn)我了，他們總喜歡和學(xué)習(xí)好的小朋友在一起玩耍、學(xué)習(xí)。從此以后我就暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。
從那以后我通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，取得了很多優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀；并且在周末業(yè)余的時(shí)間去參加“劍橋英語(yǔ)”學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班，并取得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)，得到了老師們的認(rèn)可，而且也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。讀書(shū)讓我明白了許多道理，從書(shū)中我學(xué)習(xí)到了高爾基的名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以及周恩來(lái)爺爺為“為中華之崛起而讀書(shū)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的豪情壯志，都讓我深深的感動(dòng)。
在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我得到老師和同學(xué)們的信任，擔(dān)任了語(yǔ)文、英語(yǔ)課的小組長(zhǎng)，在學(xué)校和同學(xué)們關(guān)系相處融洽。在相互學(xué)習(xí)幫助的過(guò)程中，也贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。同時(shí)又感受到所承擔(dān)的責(zé)任，自己如何起到帶頭作用，才能不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。在假期的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了自己感興趣的繪畫(huà)等，都取得優(yōu)異的成績(jī)，也陶冶了情操。
時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了，以后我如何去學(xué)習(xí)？以什么樣的狀態(tài)去學(xué)習(xí)？如何在同學(xué)們面前起到帶頭作用？我必須要認(rèn)真的思考。總之在以后的日子里，我將以更飽滿(mǎn)的熱情一如既往的努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的好學(xué)生。
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