享受生活的快樂(lè)作文600字（通用8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的享受生活的快樂(lè)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　享受生活的快樂(lè)作文600字 1

　　生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂(lè)無(wú)處不在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要學(xué)會(huì)享受，那就是波瀾壯闊的震撼。

　　我有一個(gè)表姐，她非常得開(kāi)朗，身上有著與眾不同的姿態(tài)，她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，時(shí)不時(shí)還會(huì)扣上一個(gè)不怎么搭的十分可愛(ài)的胸針。她看起來(lái)就像一個(gè)小太陽(yáng)。

　　她對(duì)生活充滿(mǎn)著信心，她會(huì)去享受它。

　　每一次出門(mén)吃飯，小小的單肩包里被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我好奇地打開(kāi)，里面全是各種款型的護(hù)膚品。我問(wèn)她吃飯有必要這樣么？她理直氣壯地丟給我一句話：這才叫生活，要會(huì)享受它懂么？邊說(shuō)邊拿起一支唇膏涂了起來(lái)，又露出她白白的牙齒，開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　那句話讓我想了許久。

　　又一次去她家，她臥室里琳瑯滿(mǎn)目，就像一個(gè)小商店，架子上放滿(mǎn)了多肉植物，掃視一遍后，發(fā)現(xiàn)墻上有一塊不尋常的貼紙，它是一只小兔子，我尋問(wèn)了表姐，她說(shuō)，方便放東西在那不把墻弄臟，說(shuō)完又開(kāi)心地笑起來(lái)。她就是如此，可能會(huì)因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)輸了，發(fā)個(gè)微信表達(dá)內(nèi)心的不滿(mǎn)；因?yàn)樵谡眍^下找到自己一只找了很久的襪子而傻笑很久；因?yàn)橘I(mǎi)了件衣服喜歡不得了而穿幾個(gè)星期不換……

　　生活亦是如此，對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生一點(diǎn)反應(yīng)，那么它給你的'將是比你置之不理好無(wú)數(shù)倍的享受。被仙人球扎了一下，你本是應(yīng)該“愴然涕下”，如果是下意識(shí)去找紙巾，不做任何情緒反應(yīng)，那么，我想，你的世界都是無(wú)聊的，孤僻的，沒(méi)有樂(lè)趣的。

　　春風(fēng)和煦，要學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)的微妙。

　　夏日炎炎，蟬聲聒噪，要學(xué)會(huì)小口地品嘗冰淇淋的涼爽。

　　秋風(fēng)瑟瑟，要學(xué)會(huì)踩在落葉小道上漫步的意味。

　　冬日飛雪，霜濃雪厚，要學(xué)會(huì)忘記朽爛如斯的大地，等待陽(yáng)春的嫩芽。

　　忘記沉入大海的悲傷眼眸，學(xué)會(huì)去享受桎梏般的生活，學(xué)會(huì)細(xì)微處去享受生活，你一定會(huì)很快樂(lè)。

　　享受生活的快樂(lè)作文600字 2

　　3月12日星期四下午的最后一節(jié)課，我們五（5）班舉行了一個(gè)活動(dòng)——煮茶葉蛋。

　　這已經(jīng)是第二次舉行像這一類(lèi)的活動(dòng)，不過(guò)上次是腌鴨蛋。

　　老師在活動(dòng)的前一天分配我們準(zhǔn)備好煮茶葉蛋的材料，首先每個(gè)人都得準(zhǔn)備兩個(gè)或兩個(gè)以上的雞蛋，我被分配到帶紅茶葉。我便把媽媽從海南帶過(guò)來(lái)的“蘭貴人”用來(lái)煮茶葉蛋。

　　第二天早上，老師把全班同學(xué)帶來(lái)的材料都放在幾個(gè)塑料袋里，然后茶葉蛋先在老師辦公室里煮好，只要等到最后一節(jié)課，全班就可以大吃一頓了。

　　“叮鈴鈴”。上課鈴聲響了。大家高興極了，因?yàn)檫@節(jié)課就可以吃到美味可口的.茶葉蛋了。

　　老師先讓班干部在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字，“體驗(yàn)生活，享受快樂(lè)”。接下來(lái)就由班干部來(lái)給我們介紹，講解茶葉蛋的歷史……當(dāng)然，我們一定要先給勞累了一天的老師送去茶葉蛋，老師派幾個(gè)同學(xué)先送二樓辦公室，再送三樓辦公室，送完之后，就是全班大開(kāi)吃界的時(shí)候啦。

　　老師把那松軟可口的茶葉蛋，一個(gè)個(gè)發(fā)到我們的手上，班里的同學(xué)有的在細(xì)細(xì)的品嘗，有的狼吞虎咽一口氣吃下去了，我看著茶葉蛋，仔細(xì)的觀察了一番，發(fā)現(xiàn)茶葉蛋的蛋殼裂紋特別多，外殼顏色有點(diǎn)像咖啡色，我小心翼翼的將蛋殼打開(kāi)，一股濃香撲鼻而來(lái)，這比茶葉蛋剛開(kāi)鍋時(shí)還要香，讓人忍不住馬上就吃掉它，我先咬了一小口，細(xì)細(xì)的品嘗，第二口，第三口，第四口，我吃完了，真好吃！我心里感到滿(mǎn)足，感到快樂(lè)，我嘴里還在回味。

　　活動(dòng)結(jié)束了，但教室里還有茶葉蛋的香味，感謝老師舉辦這次茶葉蛋活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到了快樂(lè)！

　　享受生活的快樂(lè)作文600字 3

　　10月29日上午，我和爸爸如約來(lái)到位于老中醫(yī)院西側(cè)的尚佳購(gòu)物，參加德州晚報(bào)組織的小記者室內(nèi)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

　　可是一進(jìn)門(mén)，就有點(diǎn)讓我大失所望。在一間不大的屋子里擺著兩臺(tái)電視機(jī)，很多小記者正在認(rèn)真的體驗(yàn)著，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼聲�！熬驮谶@里，怎么體驗(yàn)？”我心里半信半疑。按照要求，今天主要體驗(yàn)三個(gè)項(xiàng)目，分別是：打乒乓球、打網(wǎng)球和滑雪。

　　不一會(huì)兒，就輪到我了。先是體驗(yàn)打乒乓球，“這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。”我暗自高興，因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候我就學(xué)過(guò)，這個(gè)我肯定能贏。先是我發(fā)球，我把球高高拋起，然后使勁一打，就把球發(fā)過(guò)去了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球又被打了回來(lái)，我沒(méi)接住。1比0，我先輸了一分。在接下來(lái)的比賽中，雖然我左推右擋，但最后還是輸?shù)袅诉@一局。

　　接下來(lái)，我又去體驗(yàn)打網(wǎng)球。對(duì)于這個(gè)陌生的`項(xiàng)目，我真有點(diǎn)摸不著頭腦。輪到我了，我硬著頭皮上了場(chǎng)。學(xué)著叔叔的樣子，手往上高高一抬，再往下使勁一甩，球“嗖”的飛了出去，對(duì)方竟然沒(méi)接住，15：0，我贏了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)手，生怕把球打出界。打到平局，一不小心，我把球打飛了，可我并未灰心。重新振作精神，接連兩個(gè)球，對(duì)方都沒(méi)接住，我取得了最后的勝利。

　　還剩下最后一個(gè)項(xiàng)目“滑雪”。這個(gè)項(xiàng)目主要是考驗(yàn)人的反應(yīng)能力。否則，一不小心，就會(huì)被障礙物絆倒，摔個(gè)鼻青臉腫。出發(fā)了，我雙手不停向后擺動(dòng)，速度越來(lái)越快，既要躲避障礙物，又要“吃到”加體力的“藥箱”，真是令我手忙腳亂。一不留神，我重重地摔了一跤。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，滑雪結(jié)束了，最后我只過(guò)了5關(guān)。

　　所有的體驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到高科技給我們的生活帶來(lái)的快樂(lè)。從現(xiàn)在起，就讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的健康和快樂(lè)，享受多姿多彩的生活吧！

　　享受生活的快樂(lè)作文600字 4

　　清晨六點(diǎn)半，窗欞透進(jìn)魚(yú)肚白，橘貓 “年糕” 蹲在窗臺(tái)，尾巴輕掃玻璃。我揉著睡眼坐起，廚房飄來(lái)紅棗白粥的甜香，像暖手的糖，瞬間驅(qū)散睡意。

　　走到廚房，媽媽正攪拌粥鍋，陽(yáng)光給她的發(fā)梢鍍了層金。“再等十分鐘，還蒸了你愛(ài)吃的玉米�！� 她笑時(shí)眼角細(xì)紋都含著暖。我去陽(yáng)臺(tái)給年糕添糧，它蹭著我的手背呼嚕作響，軟乎乎的觸感讓我忍不住揉它的頭。

　　早餐時(shí)，媽媽說(shuō)昨天遇隔壁王奶奶，還夸我?guī)吞岵嘶@懂事；我說(shuō)要去公園種向日葵。白粥糯軟，玉米清甜，平淡的`晨光里，滿(mǎn)是踏實(shí)的暖意。

　　出門(mén)遇賣(mài)豆?jié){的張爺爺，他遞來(lái)熱豆?jié){：“丫頭早啊！” 指尖的溫度順著手臂暖到心底。到公園找了湖邊長(zhǎng)椅看書(shū)，鳥(niǎo)鳴、葉響、釣魚(yú)人的談笑交織，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在書(shū)頁(yè)上投下斑駁光影，像靈動(dòng)的碎金。

　　看了會(huì)兒書(shū)，我在花壇挖坑種下向日葵籽，想象它日后開(kāi)花的模樣 —— 金燦燦的花盤(pán)朝著太陽(yáng)，路過(guò)的人定會(huì)和我此刻一樣歡喜。

　　中午爸爸帶回小蛋糕，奶油裹著巧克力碎，一口下去甜到心頭。下午整理房間，把書(shū)排整齊、衣服疊好，看著整潔的屋子，心里格外舒暢。

　　傍晚和爸媽散步，夕陽(yáng)把天空染成橘紅，云朵像打翻的顏料。爸爸講童年趣事，媽媽笑著補(bǔ)充，晚風(fēng)攜著花香拂過(guò)，愜意又溫柔。

　　這一天沒(méi)有驚天大事，可快樂(lè)藏在粥香、貓呼嚕、鳥(niǎo)鳴與家人的笑容里。只要用心感受，生活處處是小確幸。

　　享受生活的快樂(lè)作文600字 5

　　周末清晨，“嘩啦啦” 的雨聲把我吵醒，窗外大雨傾盆 —— 原本計(jì)劃好的野餐泡湯了，我趴在床上提不起勁。

　　媽媽走進(jìn)來(lái)，笑著揉我的頭發(fā)：“下雨正好，咱們一起做餅干呀，你不是念叨好久了？” 我瞬間坐起，跟著她進(jìn)了廚房。

　　媽媽擺好面粉、黃油、雞蛋，先把黃油軟化，加砂糖攪勻，再打雞蛋、揉面團(tuán)。我在旁遞工具，等面團(tuán)揉好，她分給我小塊讓我捏形狀。我捏了兔子、星星、小太陽(yáng)，媽媽夸我手巧，我心里甜滋滋的。

　　餅干進(jìn)烤箱后，奶香味漸漸漫滿(mǎn)屋子。出爐時(shí)外酥里軟，咬一口滿(mǎn)是香甜，配著窗外的雨聲，之前的失落早沒(méi)了蹤影。

　　下午雨變小了，爸爸提議去公園散步。我們穿雨衣、換雨鞋出門(mén)，公園里人少，樹(shù)葉被洗得翠綠，花瓣掛著水珠像珍珠。我蹲下來(lái)碰水珠，它滾進(jìn)草地消失不見(jiàn)；爸爸舉著手機(jī)拍照，媽媽拉著我的手慢慢走，雨聲成了最溫柔的伴奏。

　　路上見(jiàn)一只淋濕的小鳥(niǎo)躲在樹(shù)下，我們放了些面包屑。看著它小心啄食的模樣，心里暖暖的。

　　回家時(shí)雨停了，天空掛起彩虹。晚上吃著媽媽做的'菜，我說(shuō)今天比野餐還開(kāi)心。爸爸笑著說(shuō)：“計(jì)劃被打亂也沒(méi)關(guān)系，用心找，意外里藏著驚喜�！�

　　是啊，雨雖沒(méi)讓我去成野餐，卻給了我做餅干的甜蜜、雨中散步的詩(shī)意，還有雨后彩虹的驚艷。保持樂(lè)觀，快樂(lè)總在不經(jīng)意間出現(xiàn)。

　　享受生活的快樂(lè)作文600字 6

　　放暑假去外婆家，車(chē)剛停穩(wěn)，外婆就拉著我的手問(wèn)累不累，外公忙著遞水果，說(shuō)要去摘新鮮蔬菜做晚飯。鄉(xiāng)村的風(fēng)帶著泥土香，比城里的空氣清爽多了。

　　第二天一早，公雞叫我起床，外公扛著鋤頭要去地里：“丫頭跟我去看看？” 我趕緊跟上，清晨的田野滿(mǎn)是清新，小草掛著露珠，太陽(yáng)升起后，田野成了金色的.海洋。

　　外公教我認(rèn)成熟的玉米 —— 玉米須變褐色就可以摘了。我剝開(kāi)一個(gè)，飽滿(mǎn)的玉米粒金燦燦的。中午外婆做了一桌子菜，炒茄子、涼拌黃瓜、紅燒魚(yú)，都是自家種的、釣的，吃起來(lái)格外香，外婆還不停往我碗里夾菜。

　　下午跟外婆去河邊洗衣服，河水清澈，能看見(jiàn)小魚(yú)游。外婆用棒槌捶衣服，我在旁玩水，陽(yáng)光灑在河面，波光粼粼像撒了金子。柳樹(shù)條垂在水面，風(fēng)一吹就輕輕晃。

　　傍晚坐在院子的大樹(shù)下，外婆搖著蒲扇講她年輕時(shí)的事，外公在旁修農(nóng)具，小狗趴在腳邊打盹。晚霞把天空染成紅、橙、紫，像一幅畫(huà)。我看著晚霞，聽(tīng)著故事，心里特別平靜。

　　后來(lái)跟村里小伙伴去山上摘野草莓，紅紅的小果子又甜又酸，我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，分給外婆外公，他們說(shuō)：“還是小時(shí)候的味道�！�

　　快開(kāi)學(xué)時(shí)要走，外婆裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋咸菜、臘肉和玉米，外公囑咐我好好學(xué)習(xí)。坐在車(chē)上看田野遠(yuǎn)去，我知道，這段滿(mǎn)是愛(ài)的時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)是我心里的甜。

　　享受生活的快樂(lè)作文600字 7

　　我從小愛(ài)看書(shū)，書(shū)像好朋友，帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)奇妙世界。

　　二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話》。我跟著小美人魚(yú)游海底，為灰姑娘的幸福開(kāi)心，被丑小鴨變成天鵝的故事感動(dòng)。從那以后，一有空我就看書(shū)。

　　小學(xué)高年級(jí)看《西游記》，崇拜孫悟空的勇敢，為唐僧師徒歷經(jīng)八十一難仍不放棄的精神點(diǎn)贊；看《水滸傳》，為梁山好漢的行俠仗義熱血沸騰；看《三國(guó)演義》，佩服諸葛亮的智慧，感嘆亂世里的'英雄傳奇。

　　上初中后，我開(kāi)始讀文學(xué)名著。讀《朝花夕拾》，跟著魯迅回憶童年，懂了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考；讀《背影》，看著父親爬月臺(tái)買(mǎi)橘子的描寫(xiě)，眼眶發(fā)熱，懂了父愛(ài)的深沉；讀《繁星春水》，被冰心筆下的母愛(ài)、童真和自然之美打動(dòng)。

　　書(shū)不僅給我知識(shí)，還幫我解憂(yōu)愁。有次考試考砸了，我躲在房間哭，隨手拿起《假如給我三天光明》。海倫·凱勒失明失聰卻仍熱愛(ài)生活、努力成長(zhǎng)，我忽然覺(jué)得自己的困難不算什么。后來(lái)我更努力學(xué)習(xí)，成績(jī)慢慢提了上來(lái)。

　　我還愛(ài)去圖書(shū)館，那里像知識(shí)的海洋。找個(gè)安靜的角落坐下，翻書(shū)的沙沙聲里，我能沉浸在故事里，忘了外界的喧囂。有時(shí)和同學(xué)分享書(shū)，討論故事里的人物和道理，又多了份分享的快樂(lè)。

　　書(shū)是我的良師益友，陪我長(zhǎng)大，給我快樂(lè)。我會(huì)一直讀下去，在書(shū)的世界里繼續(xù)探索。

　　享受生活的快樂(lè)作文600字 8

　　我從小愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每一次奔跑、跳躍，都藏著快樂(lè)與成長(zhǎng)。

　　小學(xué)時(shí)最喜歡跳繩，學(xué)校每年的跳繩比賽我都參加。剛開(kāi)始我一次只能跳幾十下，還總斷，但我沒(méi)放棄，每天放學(xué)練。慢慢的，我跳得越來(lái)越多，也越來(lái)越穩(wěn)。

　　有次比賽，我緊張得手心出汗。哨聲響起，繩子在腳下 “呼呼” 響，跳了一會(huì)兒，手臂發(fā)酸，想停下來(lái)時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們喊：“加油！你最棒！” 我咬著牙堅(jiān)持，最后拿了年級(jí)第二。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里的獎(jiǎng)狀沉甸甸的，滿(mǎn)是自豪。

　　上初中后，我愛(ài)上了籃球。一開(kāi)始運(yùn)球都不穩(wěn)，體育老師教我技巧，我每天放學(xué)后留在操場(chǎng)練。有時(shí)練到天黑，操場(chǎng)只剩我一個(gè)人，可看著球一次次進(jìn)筐，就覺(jué)得特別值。

　　學(xué)校籃球比賽時(shí)，我作為隊(duì)員上場(chǎng)。剛開(kāi)始我們班落后，大家都有點(diǎn)慌。隊(duì)長(zhǎng)喊：“別慌！我們一起拼！” 我深吸一口氣，專(zhuān)注傳球、跑位。一次隊(duì)友傳球給我，我瞄準(zhǔn)籃筐投籃 —— 球進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼起來(lái)。最后我們贏了比賽，大家抱在一起笑，汗水都成了快樂(lè)的.印記。

　　運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也讓我懂了團(tuán)隊(duì)合作的重要。每次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拼搏，我都能感受到熱血與快樂(lè)，這種快樂(lè)，是成長(zhǎng)最好的禮物。

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