快樂(lè)學(xué)工作文
又到了一學(xué)期一次的學(xué)工活動(dòng)了，真是開(kāi)心。早晨，“燕子專(zhuān)車(chē)”載著我們這群活潑的小燕子來(lái)到了青少年活動(dòng)中心開(kāi)始了一天的快樂(lè)學(xué)工。
到了指定的教室，老師告訴了我們今天要參加的活動(dòng)項(xiàng)目，分別是紙藝、步調(diào)一致、鐵藝。這都是以前沒(méi)玩過(guò)的，很是期待。
指導(dǎo)老師帶著我們進(jìn)入活動(dòng)室，第一節(jié)課開(kāi)始了。這節(jié)課是做立體小動(dòng)物。老師一邊說(shuō)一邊在投影儀上示范給我們看。“首先，我們先畫(huà)線(xiàn)條，然后把它剪下來(lái)，注意要剪得光滑、平整，接著用雙面膠貼在光滑的一面。要注意的是卷的時(shí)候，盡量卷得緊一些。最后，將這些紙卷組合成自己喜歡的小動(dòng)物。”該我們動(dòng)手了，按老師的要求，前兩部分我做的不錯(cuò)，可是要把這紙卷起來(lái)就遇到困難了，怎么卷都不是圓的，急得我像熱鍋上的螞蟻，真是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好，我仔細(xì)觀(guān)察旁邊的`同學(xué)，同時(shí)向老師求教。終于我成功地做出了一只機(jī)靈、可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而且還得到了一張“達(dá)人卡”。
吃過(guò)午飯，休息了一會(huì)兒。我們來(lái)到室外，開(kāi)始了第二項(xiàng)活動(dòng)：步調(diào)一致。這是一個(gè)需要大家合作的項(xiàng)目。以前電視上看到過(guò)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。今天親身體會(huì)了一下。還真是不容易，一開(kāi)始大家只顧著自己走，可誰(shuí)都走不了。后來(lái)通過(guò)一次次的練習(xí)，我們找到了竅門(mén)，終于做到了“步調(diào)一致”，我們這個(gè)小組還得了第一名呢！
最后是鐵藝活動(dòng)，先看了一段視頻，然后老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)做示范，接下來(lái)就是我們大顯身手了。經(jīng)過(guò)一番努力，我們也完成了。我還得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物。
一天的學(xué)工很快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得，要是每個(gè)月都有一次該多好呀！
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