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    1. 以課堂話題的作文300字

      時間:2025-04-07 07:44:52 課堂 我要投稿
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      以課堂話題的作文300字集錦十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的以課堂話題的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      以課堂話題的作文300字集錦十篇

      以課堂話題的作文300字 篇1

        今天,天氣晴朗,陽光明媚。在這樣的好天氣里,我們也充滿了愉悅的心情。因為今天我們上了一堂有趣的口語交際課。“鈴鈴鈴——”上課了。語文老師滿面春風(fēng)地走進教室,微笑著對我們說:“同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)口語交際課內(nèi)容是過生日請同學(xué)吃飯好不好,F(xiàn)在請各小組討論一下,接著請各小組代表上講臺發(fā)表意見!痹捯魟偮,同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來。我組的成員李圣君搶先發(fā)表意見:“我覺得過生日請同學(xué)吃飯不好。因為過生日請同學(xué)吃飯時,難免會發(fā)生一些小矛盾,影響同學(xué)之間的感情。所以過生日請同學(xué)吃飯不好!薄(jīng)過各小組的討論,就要請小組代表自告奮勇上臺發(fā)表意見了。境佳同學(xué)一馬當(dāng)先,邁著大步走上講臺,胸有成竹地說:“我覺得過生日請同學(xué)吃飯好。因為這樣能增進同學(xué)之間的友誼,提高交際能力!鳖D時,教室響起了雷鳴般的.掌聲。接著又有幾個代表陸續(xù)上講臺發(fā)表自己的意見,一個比一個說得好。終于,我鼓起勇氣,走上講臺發(fā)表自己的意見。最后,語文老師對我們說:“不管過生日請同學(xué)吃飯好還是不好,我們都要過有意義的生日。”這堂課已經(jīng)漸漸拉上了帷幕。通過這堂課的學(xué)習(xí),使我懂得了了要過有意義的生日。 164

      以課堂話題的作文300字 篇2

        今天上了一節(jié)作文課,周老師帶著我們玩游戲。

        周老師提著一個紅袋子說:“同學(xué)們,你們看到我提了個紅袋子,猜猜看這里面的東西是活的還是死的,是真的還是假的?誰想來摸一摸呢?”同學(xué)們都不敢舉手,周老師只好喊了一位女同學(xué)上臺來摸,我們大家都把眼睛睜得大大的,只見那位女同學(xué),全身都在發(fā)抖,非常緊張的樣子,好象在想:“天啊!如果摸到了活的怎么辦?如果摸到了真的又怎么辦?我到底是摸還是不摸呢?”

        正當(dāng)她猶豫不決的.時候,老師說:“不要怕,伸進去試試吧,你不試試怎么知道呢?”那位女同學(xué)只好將右手伸了進去,看她的表情,就知道她很不情愿,很害怕,她摸了摸,周老師問:“你覺得是什么呢?”她說:“是娃娃!薄盀槭裁茨?”“因為她是軟軟的!薄翱绍涇浀牟恢皇峭尥扪!”同學(xué)們覺得老師說得對,可那位女同學(xué)確定是娃娃,她拿了出來,天啊!真的是娃娃呢,這讓我們大吃一驚。第二次,那位女同學(xué)又摸,說是條長長的軟軟的東西。我想:“難到又是娃娃?”她一拿出來,“啊!”全班同學(xué)尖叫了起來。原來是條身首異處的蛇,不過那只是條玩具蛇而已。就把我們嚇得半天都沒回過神來。

        第三次……就這樣,我們在歡笑聲中度過了這節(jié)有趣的作文課。

      以課堂話題的作文300字 篇3

        在星期二的數(shù)學(xué)課上,教室上充滿了歡歌笑語,很歡快,很自然!

        涂俊楠“率兵出征”,首先舉手發(fā)言。他飛快地寫完了一道計算題,寫完之后,他回頭發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,于是慚愧的下了講臺。婁老師說:“四大高手之一敗下陣來了!呵呵。”我們也哄堂大笑起來,沒想到婁老師為損失了一個英雄之后竟然還笑,還真是極其的樂觀啊!

        曾家榮又上臺了,只見他輕描淡寫了起來,還沒寫完,楊振斌就站起說:“曾家榮出錯了,他的'小數(shù)點打錯了!”曾家榮轉(zhuǎn)過頭來,用他細小的眼睛盯了一下黑板,發(fā)現(xiàn)真的出了錯,唉聲嘆氣似的皺起眉頭,好像在為自己沒為婁老師打贏勝仗而苦惱。

        只見“元帥”楊振斌上場了,不知道他能不能為前面將軍們搬回一成?!他還沒寫完,就被我們“揪”出了錯誤。原來是他把18寫成了180,真是個粗心的馬大哈啊!元帥也敗下陣來,他真是太馬虎了!我們又被他惹得哈哈大笑。

        婁老師這次真的是賠了元帥又折將軍哦!這堂課上,讓我收獲了知識、歡樂。婁老師平常像寶貝一樣捧的四大高手今天丟盡了臉哦!讓我明白了做事不能馬虎,慢功出細活,細節(jié)決定一切。

      以課堂話題的作文300字 篇4

        網(wǎng)絡(luò)是一個繽紛的課堂。在網(wǎng)上,我們能夠?qū)W到許多課外知識,看新聞、讀書、聊天、玩游戲等。網(wǎng)上還有許多學(xué)校,支付學(xué)費以后就能夠上課了,感覺像坐在教室里上課,還能夠下載各科試卷進行測試。

        網(wǎng)上有許多網(wǎng)站講的是電腦知識,我經(jīng)常去學(xué)習(xí),學(xué)會了很多技術(shù)。電腦老師讓我們把做完的電腦作業(yè)透過電子郵件直接發(fā)到他的信箱,節(jié)約了不少時光。在網(wǎng)上還能夠查詢一些我們?nèi)粘I钚枰男畔,比如某個城市的地圖、天氣、娛樂餐飲場所。此刻人們經(jīng)常在網(wǎng)上購物,貨到付款,既安全又快捷。透過網(wǎng)絡(luò),我明白了地震是怎樣構(gòu)成的,明白了遇到地震就應(yīng)采取怎樣的自救措施?墒怯行┤死镁W(wǎng)絡(luò)來進行詐騙,還制作病毒、木馬等來攻擊別人的電腦,給他人造成巨大的損失,這些人的.行為是可恥的。

        網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利也有害。假如我們應(yīng)用得當(dāng),就會得到許多益處,所以我們要努力學(xué)習(xí),增長知識,千萬不能誤入歧途。

        網(wǎng)絡(luò)是一個大課堂,里面有學(xué)不完的知識,我們以后要不斷地挖掘。

      以課堂話題的作文300字 篇5

        今天老師在課堂上發(fā)了一張資料,上面有老師列單的20條班規(guī)班紀。老師讓我們把這20條班規(guī)大概地記下來,我和同學(xué)異口同聲地喊?這時我心里想,這是我上過的課中,最最悲慘的一節(jié)了。可是為什么我的題目是“最幽默的課堂呢”?請往下看。

        老師用國際定律“剪刀石頭布”來決定誰先誰后,我身為當(dāng)事人,我當(dāng)然記憶深刻,老師請到我的時候,我快速地瞄了一眼,由于過于緊張,我只瞄了前面的'部份,后面的沒瞄到,游戲開始了,我腦子一片空白。我知道如果是我回答的時候會哭笑不得,因為在站的那刻所有的都忘得一干二凈,不知如何是好,我只能承認我輸了,真是遺憾。

        在這里面,我的優(yōu)點有19條,這19條我都能做到,而且會做得很好。唯一只有一個缺點,就是別人在發(fā)言的時候,我總是插嘴。以后我一定要認真改過我的缺點,做一個完美的人。

      以課堂話題的作文300字 篇6

        今天的語文課上老師叫我們講故事,同學(xué)們講的都很精彩,該輪到我上臺講故事了,我慢吞吞的走了上去。我心想:如果我沒有把這個故事講好就會丟臉的。

        開始講故事了,我講的故事是:《自私的巨人》我講這故事是非常的緊張,就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳著,我一邊講故事一邊腦海里胡思亂想。有時手拿拿衣角,有時手放進褲袋里,這時我看見站在旁邊的老師眼睛笑瞇瞇的,好像在對我說:“不要慌張,你一定能把這個故事講完的`,加油!”漸漸地我的心平靜了許多,但是我還是有點害怕,怕同學(xué)們都講得那么好,就我那么差,他們要嘲笑我的,我的心情十分著急。這時不知道從哪里涌起一股神奇的力量鉆進我的腦袋里去,讓我放松,不會打咯噔,流利地講下來,突然同學(xué)們掌聲一片,為我鼓舞!在同學(xué)們的加油下和那股神奇的力量的推動下,我流利的把“自私的巨人”這個故事給講完了,我終于可以松口氣了,幸虧有同學(xué)的鼓勵,不然我就功虧一簣了。

        下一個同學(xué)上臺了,也和我一樣手拿拿衣角,手放進褲袋里去,看起來也非常著急,像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

        今天的這節(jié)語文課中讓我知道了只要你有信心,就一定會成功。

      以課堂話題的作文300字 篇7

        今天,老師讓我們分組做鬼臉游戲,每個組先出一個做鬼臉最棒的。結(jié)果,選出了3個獲獎?wù)摺?/p>

        第一個人是這樣做的:雙手成八字形,然后左手放在左臉蛋上,右手放在右臉蛋上,最后兩手向中間擠,成了一個古埃及法老的臉型,笑得同學(xué)們手舞足蹈起來。

        第二個人做的是:一只手把鼻子往上翹了起來,另一支手把其中的一只耳朵往外拉,眼睛成了一個斗眼型,舌頭從嘴巴里吐了出來,成了一個滑稽的小豬,同學(xué)們更是個個開懷大笑起來。

        第三個人是最可愛的、是可愛鬼臉王,他是這樣做的:一只手拉著一只耳朵,另一只手的大拇指把鼻子翹起來,然后又用其他的`手指拉起另一只耳朵,舌頭也從嘴巴里吐了出來。成了一只白里透紅,超級可愛的小豬。

        三個鬼臉做完了,回家的路上,我還沉浸在快樂之中,這三個可愛的鬼臉一直在我的腦子里轉(zhuǎn),到了家我還給媽媽做了這三個可笑的鬼臉,并且還做了許多創(chuàng)新的鬼臉,媽媽也被我逗得仰天大笑起來。

        微笑可以趕走生活中的煩惱與苦惱,難道不是這樣嗎?

      以課堂話題的作文300字 篇8

        星期一的下午,我們上了一節(jié)口語交際課。老師走進教室,說這一節(jié)上口語交際課,主題是-----《推薦一本好書》。同學(xué)們議論紛紛,老師讓我們靜下來。我心想,假如老師挑我怎么辦?我能把準備好的話說清楚嗎?胡亞婕先舉起手來,老師讓她發(fā)言。她推薦的書是《冰心兒童文學(xué)全集》。還說出里面有詩歌、散文、小說。有些詩歌雖然難以理解,但一看插圖就好理解了。接著又說出了里面的`好詞好句和精彩片段。接下來老師又讓舉手的肖楓說。肖楓推薦的是《三國演義》他說最喜歡曹操,因為曹操能文能武,常打勝仗。這么一說,下面有的同學(xué)說:“我喜歡諸葛亮,他最聰明!薄拔易钕矚g趙云,他的功夫最好!”“我最喜歡張飛,他最厲害!”同學(xué)們你一言我一語的討論開了。不知不覺的一節(jié)課就完了。一節(jié)課使我知道了以后要多讀書,多讀什么樣的書。我真希望多上幾節(jié)這樣的課。

      以課堂話題的作文300字 篇9

        星期五早上,我們在語文課堂上進行了一場激烈的辯論會。不信,你就看看吧!

        “鈴鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢沖進教室。老師在講臺上說:“今天,我們要來一場辯論會,辯論的內(nèi)容是開卷是否有益,現(xiàn)在請正方上臺演講!崩蠋熢捯魟偮洌急蚓推炔患按臎_上去說:“我認為開卷有益,因為我們只有讀書,才能獲得知識。”說完就下去了。然后臣彬的同桌秦瑞也上去了說:“我也認為開卷有益,你們想想,那些名人哪個不愛讀書,所以我認為開卷有益。”說完,有點人就叫起來:“說得好,說得好!弊鳛榉捶降.一員,我不高興了,有什么了不起,我們反方一定會說得比他們更好。老師說道,現(xiàn)在由反方來說。作為反方的成員雨躍走了上去說道:“我認為開卷未必有益,因為很多人看了武俠和言情小說,使自己走火入魔,做出違法的事情”……

        雙方成員接二連三上臺發(fā)表自己的意見,戰(zhàn)況進行地異常激烈!扳忊忊........”下課鈴響了,老師宣布,“辯論會到此結(jié)束!蓖瑢W(xué)們意猶未盡,希望這次上課時間長一點。

      以課堂話題的作文300字 篇10

        六年級了,課堂倒變得無聊起來,課堂上老師的問題一出,同學(xué)們似乎提不起精神,沒有幾個人想讓老師叫他回答。

        同學(xué)們,這篇文章該如何歸納中心思想 語文老師向同學(xué)們提問。問題看起來似乎十分簡單,但是,同學(xué)們的一些細碎的聲音停了下來,把自己的`頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈,看沒有同學(xué)回答,就點平時學(xué)習(xí)最好的小明回答,小明支支吾吾地說: 是!是。 其他同學(xué)更是無關(guān)緊要、無動于衷。 算了吧,這篇文章的中心思想是。 語文老師喪失了信心,說話也開始有氣無力。唉,好無聊的課堂。

        偶爾,我會想起一、二、三年級那上課時的情景。 同學(xué)們,這個拼音怎么讀? 老師上課時那充滿童趣的聲音,至今使我難以忘懷,大家一聽到問題就 嗖 地一聲把小手舉得老高,嘴里還不停地喊道: 我來!我來! 還有的從椅子上跳起來。 你來回答! 老師笑瞇瞇地摸了一下調(diào)皮同學(xué)的腦袋。,每一節(jié)課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級,老師上課那副古板的面孔,平淡的語調(diào),使大家都昏昏欲睡。

        。∥覀兩倌陜和瘧(yīng)該敢于流露真情發(fā),體現(xiàn)出我們活潑的本色;不應(yīng)該像植物人一樣呆呆板板,那像什么祖國的花朵,新時代的希望。

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