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    1. 有趣的課堂作文

      時(shí)間:2025-01-18 13:50:57 課堂 我要投稿

      (熱)有趣的課堂作文6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的有趣的課堂作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      (熱)有趣的課堂作文6篇

      有趣的課堂作文 篇1

        聽(tīng)到這個(gè)題目,你不禁會(huì)想語(yǔ)文課每天都上,你們的語(yǔ)文課有什么有趣的呀!沒(méi)錯(cuò)i,我們的語(yǔ)文課十分有趣,不信來(lái)瞧瞧吧!

        星期三,第一節(jié)課是語(yǔ)文課。張老師站在講臺(tái)上,說(shuō):“我們來(lái)一輪搶答賽好不好?”“好!“我們異口同聲的說(shuō)。比賽開(kāi)始了,我頓時(shí)憂心忡忡,于書天是我們四2班大名鼎鼎的“學(xué)霸”,我怎么可能超過(guò)他呢?。這時(shí),張老師出了一道詞語(yǔ)題:“無(wú)------無(wú)------”“無(wú)邊無(wú)際,無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束!蔽颐摽诙。最終為我們組榮加10分,我頓時(shí)有了信心。老師又出了一道五星級(jí)的詞語(yǔ)題:“若-----若-----”這下我們倆著急得想熱鍋上的螞蟻一樣不停地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),你看看我,我看看你。突然,我鱗光一閃,說(shuō):“若隱若現(xiàn),若即若離,若明若暗”“回答完全正確!睆埨蠋煹脑捠刮倚判拇笤。

        有一次,老師出了一道句子題,還能加30分,老師出完題后,我啊左顧右盼,別人還在苦思冥想呢!我積極的舉起手來(lái),我站了起來(lái),清晰而堅(jiān)定地答完了題,為我們組加了三十分,同桌對(duì)我說(shuō):“你太有才了!”我心希瑞狂。

        接下來(lái)我們又進(jìn)行了好幾項(xiàng)比賽,如句子,段落,名人名言的'比賽。比賽結(jié)果各有輸贏,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,我們組贏了五次,被評(píng)為了優(yōu)秀小組,還獎(jiǎng)勵(lì)了我們好多的糖果,真是揚(yáng)眉吐氣!

        這真是一堂無(wú)比有趣的語(yǔ)文課,我愛(ài)這樣的語(yǔ)文課,難道你們不喜歡嗎?

      有趣的課堂作文 篇2

        今天,我們上劉老師的`實(shí)驗(yàn)課,做凸鏡和凹鏡還有七色光的實(shí)驗(yàn)。

        劉老師:今天,我們來(lái)上門課,凹凸鏡和十八課七色光。上課!

        班長(zhǎng):起立。

        同學(xué)們一起起立。

        劉老師:同學(xué)們好,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把書翻到69頁(yè),我們先來(lái)學(xué)習(xí)十七課凹凸鏡和十八課七色光,F(xiàn)在組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)實(shí)驗(yàn)器材。請(qǐng)大家看看放大鏡和望遠(yuǎn)鏡告訴我他們分別是凹凸哪一種,又有什么特點(diǎn)。

        同學(xué)張:我不來(lái),你們自己去弄。

        同學(xué)陳:張某某你過(guò)來(lái)、

        同學(xué)楊:我覺(jué)得望遠(yuǎn)鏡應(yīng)該是凸鏡,但是它為什么可以望遠(yuǎn)呢?

        “咣!”眾同學(xué)看向那個(gè)聲音發(fā)出的地方。

        眾同學(xué):怎么回事!

        同學(xué)張、陳、段調(diào)皮把窗簾和鐵桿拉了下來(lái),結(jié)果被老師懲罰了。

        劉老師:給我擦干凈!下個(gè)星期寫一篇檢討來(lái)!

        伴隨著一片吵鬧聲中,這堂課結(jié)束了。但是我卻很高興!因?yàn)槲抑懒苏凵溏R的原理!

      有趣的課堂作文 篇3

        7月6日,我們四(1)班的7個(gè)同學(xué)上了一堂生動(dòng)有趣的欣賞課。早上,我們來(lái)到學(xué)校,在全校的老師面前上了一堂生動(dòng)有趣的欣賞課。

        上課了,袁老師問(wèn)我們:“如果有人撞了你家的'墻角,向你家索賠時(shí),你會(huì)怎么辦?如果有人取笑你,你會(huì)怎么辦?”有的同學(xué)說(shuō):“我不陪,因?yàn)槭撬约鹤驳綁堑模芪覀兗沂裁词拢 薄安焕硭,古話說(shuō)得好‘走自己的路,讓別人說(shuō)去’吧!”我說(shuō)。袁老師開(kāi)始放動(dòng)畫片了,里面包括,有人撞到孔融家的墻角,向孔融家索賠五十兩銀子,有人取笑孔融。

        看完之后,袁老師又問(wèn)我們同樣的問(wèn)題,A說(shuō):“我會(huì)賠給他,提醒他下次注意一點(diǎn)!盉說(shuō):“我不會(huì)管他,讓他說(shuō)去吧!”袁老師又問(wèn):“你覺(jué)得孔融或孔融一家是一個(gè)怎么的人或怎么樣的一家?”我說(shuō):孔融一家是寬容的一家,因?yàn)楫?dāng)有人是自己撞到孔融家的墻角向他家索賠時(shí),他們毫不猶豫的給了他。”我們七個(gè)同學(xué)回答之后,看到袁老師露出滿意的笑臉。

        最后,我們受到了全校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。短短的40分鐘悄然逝去,只留下了無(wú)盡思念,快樂(lè)的時(shí)光飛馳至遠(yuǎn)方……

      有趣的課堂作文 篇4

        “哈哈哈……”從作文班的教室里傳出了陣陣歡樂(lè)的笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫?悄悄告訴你吧!我們?cè)谕娈嫳亲拥挠螒蚰兀?/p>

        畫鼻子?哈哈!就知道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我來(lái)給你介紹一下吧。首先,在黑板上畫一個(gè)人的臉,有鼻子有嘴有耳朵,但沒(méi)有鼻子;然后,給一名玩者蒙住眼睛,讓他原地轉(zhuǎn)三圈;最后,這名玩者要在人臉上畫鼻子,位置畫正確者贏。

        瞧!我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是張文超,老師用紅領(lǐng)巾在他臉上左轉(zhuǎn)一圈,右轉(zhuǎn)一圈,再左轉(zhuǎn)一圈,哇!五花大綁了。快跌倒了!老師急忙扶住了。張文超在別人的.幫助下,這兒摸摸,那兒摸摸,走到黑板前了。他拿著粉筆”唰”一下,畫了一個(gè)鼻子。哈哈哈!同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣。有的睡到地下,捂著肚子,滾來(lái)滾去;有的爬在桌子上,一邊笑還一邊敲桌子;還有的猛打胸口,仿佛整個(gè)人都軟了。我仔細(xì)一看,哈哈!原來(lái)他把鼻子畫在了耳朵處!

        接下來(lái),上場(chǎng)的是我。我先轉(zhuǎn)了三圈,再摸了摸黑板的邊緣,估摸了一下,就這里了。于是,下定決心,輕輕一畫。立刻,全場(chǎng)再次爆笑。我伸手去掉紅領(lǐng)巾一看,啊……我呆了,什么嘛,我竟然畫在了嘴上,真喪氣!

        下一個(gè)是小星星上場(chǎng)了。他可是一個(gè)重量級(jí)選手,你看,老師拿紅領(lǐng)巾都綁不住他的大頭,這可怎么辦?幸好,有一條長(zhǎng)的紗巾。他摸了一下黑板,便開(kāi)始畫了,這回的笑聲更大了,差點(diǎn)把房頂掀翻了:他把鼻子直接畫在了臉外面。

        時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間下課了,我們的游戲也結(jié)束了,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)了教室。

      有趣的課堂作文 篇5

        今天,我?guī)е?dòng)興奮地心情來(lái)到了小記者基地,上課玩了一個(gè)有趣的畫鼻子游戲,我們開(kāi)心極了。

        同學(xué)們和我一人畫了一張缺鼻子的臉,他們好像在說(shuō):“我沒(méi)有鼻子好難受,真希望愛(ài)心天使快一點(diǎn)給我添上鼻子!

        這時(shí),有一位“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了。于是,老師把他的.眼睛蒙上,他跌跌撞撞地走上了講臺(tái),在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個(gè)尖鼻子。大家都笑了,他也笑了,那個(gè)有鼻子的小女孩也笑了,笑得合不攏嘴,仿佛在說(shuō):“哈哈!我終于有一個(gè)小鼻子了,這個(gè)鼻子雖然長(zhǎng)得不怎么好看,可我終于能吸到新鮮甜潤(rùn)的空氣了,真好!”又有一位同學(xué)要給另一個(gè)女孩畫鼻子了,他畫了個(gè)紅櫻桃鼻子,遠(yuǎn)看可真像一個(gè)小木偶娃娃,真可愛(ài)!最后一個(gè)小女孩的鼻子雖然有些歪了,但很樂(lè)觀,因?yàn)橛斜亲涌偙葲](méi)有鼻子好,也不那么同步欲生了。

        游戲結(jié)束了,我心想:那三個(gè)小女孩終于有自己的鼻子了,他們一定很高興。這是一堂多么有趣的游戲課呀!這畫鼻子游戲可真好玩,你們想玩的話,一定要來(lái)找我哦!

      有趣的課堂作文 篇6

        今天,實(shí)驗(yàn)班老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)——“瓶吞雞蛋”。我們大開(kāi)眼界。

        老師變法術(shù)般拿出兩個(gè)剝了殼的雞蛋、打火機(jī)、火柴、餐巾紙。當(dāng)然,不能缺少的還是玻璃杯。

        老師先拿出一根火柴,劃燃,小心翼翼地把火柴放進(jìn)瓶子里。不料,火柴滅了。老師劃了五六根,才燃起來(lái)。

        老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇跡發(fā)生了,雞蛋的.上半身完美地掉進(jìn)了瓶子里,上半身也完美地掉在了講臺(tái)上。

        “哈哈!”同學(xué)們笑得前仰后合,合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來(lái)做。

        老師用打火機(jī)點(diǎn)燃餐巾紙,把它放進(jìn)了瓶子。剛過(guò)一秒,紙上的火就滅了,同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍,老師卻心急如焚。老師又點(diǎn)燃一張紙,顫顫巍巍地把它放進(jìn)瓶子里總算沒(méi)有滅。

        趁瓶里青煙彌漫,老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進(jìn)了瓶口,一半掉在講臺(tái)上。有同學(xué)說(shuō)這是瓶“切”雞蛋,我們大笑不已。

        我們問(wèn)老師這是為什么。鄒欣蓓?yè)屜然卮穑骸耙驗(yàn)槠孔永锏臍鈮罕韧饷嫘,?dāng)火燒著之后,里面的氧氣全沒(méi)了,所以蛋就吸進(jìn)去了!薄芭叮 蔽覀兓腥淮笪。

        這次實(shí)驗(yàn),讓我們明白了科學(xué)是多么有趣!

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