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課堂作文300字【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的課堂作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課堂作文300字 篇1
10月25號(hào)那天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，郭老師就帶我們?nèi)?bào)告廳上公開(kāi)課，換一個(gè)環(huán)境上課，我們很開(kāi)心。但我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)卻不能忘記上課還是要認(rèn)真聽(tīng)講。一進(jìn)報(bào)告廳就看見(jiàn)許多來(lái)自各個(gè)學(xué)校的老師。他們都整齊坐在報(bào)告廳的后排，原來(lái)這些老師是來(lái)聽(tīng)我們課的。我心想：“聽(tīng)課是假，來(lái)看我們實(shí)小的.學(xué)生上課的紀(jì)律是真，來(lái)看我們學(xué)生的素質(zhì)是真。”
我們坐好后，郭老師就開(kāi)始上課了：“同學(xué)們，今天我們上課的內(nèi)容是找規(guī)律。”老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講，我們?cè)谧簧险J(rèn)真的聽(tīng)。一堂課很快就結(jié)束了，我在走出報(bào)告廳的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)有位聽(tīng)課的老師在夸我們，說(shuō)我們同學(xué)表現(xiàn)的很好，我聽(tīng)了很開(kāi)心。
那天下午，數(shù)學(xué)郭老師還到班上表?yè)P(yáng)了我們，鼓勵(lì)我們要繼續(xù)保持。
老師，我們會(huì)的！
課堂作文300字 篇2
“哈，哈，哈……”是哪個(gè)班的笑聲啊？不用說(shuō)，那肯定是我們班的笑聲了。想知道我們?yōu)槭裁撮_(kāi)懷大笑嗎？就請(qǐng)你看下面的內(nèi)容了。
那天，我上課遲到了，我一進(jìn)教室，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。難道是我穿錯(cuò)衣服了，沒(méi)有啊，我百思不得其解，就去求助同桌，一開(kāi)始她怎么都不給我說(shuō)，后來(lái)在我的百般求饒下，她終于告訴我，在我來(lái)班之前，班長(zhǎng)正苦口婆心地勸說(shuō)他們別說(shuō)話(huà)，可他們?cè)趺炊疾宦?tīng)，這時(shí)班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，使出了絕招，班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)老師來(lái)了，教室里頓時(shí)啞雀無(wú)聲，就在這時(shí)，我忽然推門(mén)進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。我知道后，也忍不住笑了起來(lái)，正在這時(shí)老師又進(jìn)來(lái)了，可我們還是都忍不住在笑，老師知道了事情的'原委后也忍不住開(kāi)懷大笑。
這真是一節(jié)最有趣的課了。
課堂作文300字 篇3
下午的課堂有驚喜，老師邀請(qǐng)了三位故事媽媽來(lái)給我們講故事。我們充滿(mǎn)了期待。
羅心語(yǔ)媽媽率先登場(chǎng)，她給我講述了《三國(guó)演義》中一個(gè)有趣的故事。雖然她看上去有點(diǎn)緊張，但是舒緩的語(yǔ)速，流暢的講述，百靈鳥(niǎo)般清脆的`聲音給我留下了深刻的印象。還有，她笑起來(lái)后臉上會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩，就好像給我們送來(lái)了一縷夏日里的清風(fēng)。
第二位故事媽媽是汲云瀚媽媽?zhuān)活^披肩長(zhǎng)發(fā)，褲子還會(huì)閃閃發(fā)光，簡(jiǎn)直就是“時(shí)尚女王”。怪不得她要講一個(gè)關(guān)于《美女與野獸》的故事。她的聲音高低起伏，特別說(shuō)到精彩的地方，我感覺(jué)她就是故事里的女主角，她完全把我們帶入了她所講述的故事情節(jié)里。
在班級(jí)里“大名鼎鼎”的蔡老師上場(chǎng)了。雖然她帶來(lái)的《花婆婆》我們幾乎每個(gè)人都知道。但是，今天蔡老師給我們上的是一堂更生動(dòng)的故事課。說(shuō)著說(shuō)著，她會(huì)給時(shí)不時(shí)地給我們提出問(wèn)題，挑戰(zhàn)我們的大腦風(fēng)暴；或者讓我們大膽地發(fā)揮想象力，根據(jù)一段內(nèi)容，創(chuàng)造故事里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的情節(jié)。
三位故事媽媽都帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這讓我們一下子跟她們沒(méi)有了距離。每位故事媽媽都有自己講故事的特色，我都喜歡。我希望除了故事媽媽?zhuān)�希望有更多的故事爸爸走進(jìn)課堂。
課堂作文300字 篇4
戒尺，這個(gè)名字應(yīng)該不陌生吧？是的，從古至今，從私塾到學(xué)校，相信大多數(shù)的同學(xué)都見(jiàn)過(guò)。
戒尺，外觀(guān)和別的尺子沒(méi)什么區(qū)別，許多同學(xué)卻對(duì)它恨之入骨。因?yàn)樗怯脕?lái)懲罰的，打起人來(lái)十分痛。有的學(xué)校用戒尺打人成為家常便飯，許多媒體曾經(jīng)報(bào)道過(guò)戒尺打人的事件。
曾經(jīng)，我也和許多同學(xué)一樣十分討厭戒尺，因?yàn)槲乙彩潜唤涑叽蜻^(guò)的受害者。但是每當(dāng)被打完的那一刻，就會(huì)深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且下次再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，因?yàn)橄麓尾幌朐俦淮蛄恕?/p>
戒尺是一個(gè)兩面性的`東西。一面是收獲，讓你長(zhǎng)記性，接受教訓(xùn)，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤；而另一面付出，讓你受到皮肉之苦，在同學(xué)們面前丟面子。同學(xué)們往往注意到的是戒尺不好的一面，卻從不注意它好的那一面。
正確看待這一問(wèn)題？其實(shí)我們可以換個(gè)角度，首先，戒尺只是工具，老師基于愛(ài)心和責(zé)任，運(yùn)用它，是希望學(xué)生更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)；其次，批評(píng)是老師的教育方式之一，與表?yè)P(yáng)良好地結(jié)合成老師培養(yǎng)學(xué)生成才的主要手段；其次，犯錯(cuò)后沒(méi)有受到處罰（代價(jià)），就不會(huì)記憶深刻，促進(jìn)自省、革新。
凡事都有兩面性，有好的一面也有壞的一面，需要你正確理解體會(huì)；一味地負(fù)面理解，反而阻礙我們接受批評(píng)并改正自己的錯(cuò)誤。
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