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    1. 課堂作文400字

      時間:2024-09-24 20:29:51 課堂 我要投稿
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      關(guān)于課堂作文400字三篇

        在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的課堂作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于課堂作文400字三篇

      課堂作文400字 篇1

        今天下午二課堂,我興致勃勃的與老師,同學(xué)們一起來到寬闊的操場,老師說:“解散!蔽揖秃土曊芾、布敬濤、陳子安一起像劍一樣飛奔到體育器材室拿籃球。

        到了體育器材室,我看見那里的老師微笑著分發(fā)器材,可是當我們幾個擠上去的時候那個老師卻說:“去去去,叫你們老師來借,沒有老師不能借籃球!蹦莻老是說完,就把所有同學(xué)推開了

        我們失望的`走去向老師匯報,老師卻說:“馬上就要去吃飯了不要去借了吧!笨吹脚谂d高采烈的玩跳跳球我們又問老師為什么女生就可以借,女生說:“男生不夠帥!薄昂撸齻兣苊腊,我看他們個個都是“臭美”。”

        雖然借不到籃球,可是我們也要找東西玩啊。文彬說:“我們一起玩CF吧!钡姨嶙h玩捉迷藏。布敬濤說:“操場空空如也,都沒地方躲!蔽谋蛲馔孀矫圆。其他人都覺的捉迷藏,還是玩CF吧。

        開戰(zhàn)啦,“風暴射擊,嘟嘟嘟”“擊中你了,擊中你了!逼渌硕颊f:“ONON。”······

        鈴鈴,下課了。老師說:“吃飯了!蔽覀?nèi)喽寂藕藐犎コ燥垺?/p>

        這節(jié)二課堂雖然完了CF可我覺得還是好無聊。哎,真是一節(jié)無聊的二課堂啊。

      課堂作文400字 篇2

        我的姐姐叫裴雨萱,今年十二歲。她那白皙的臉上有一雙烏溜溜地大眼睛。只要眼睛一眨,鬼主意就冒出來了。她還有一張能說會道的小嘴巴呢!我對她甘拜下風,稱她為“師傅”。不信,我說給你聽聽。

        有一次,奶奶要出去辦事,臨走叮囑我們在家不要打鬧。這時姐姐對奶奶一邊做請安的動作一邊說:“恭送老佛爺,老佛爺慢走,臣妾們遵旨!蔽冶唤憬慊膭幼骱湍笄坏穆曊{(diào)搞笑了,笑的連腰都直不起來。奶奶也被姐姐弄得哭笑不得。

        還有一次,我們剛做完作業(yè),姐姐給我出了一道題——從前有座山叫我真山,山里有座廟叫我真廟,廟里有一塊石頭叫我真石,石頭上有一把劍叫做什么?我開始還認為是一道智力題,就搶著回答:“叫做我真劍!边@時候姐姐笑著說:“你竟然說自己‘劍’,哈哈哈……”聽到這話,我才知道自己上當了。我生氣的追打姐姐,姐姐一邊跑一邊說:“好 妹 妹,別生氣,我只是逗你玩!

        姐姐肚子里裝著許多笑話和游戲。我們在一起經(jīng)常打打鬧鬧,但也是無話不淡,親密無間的`好姐妹。姐姐雖已回北京上學(xué)了,但與她之間點點滴滴的故事已留在我的記憶里。

        姐姐我真的很想你。寢屢呀(jīng)答應(yīng)我,今年七月讓我去北京度暑假。到那時我們又可以在一起玩了。姐姐你等著我!

      課堂作文400字 篇3

        所謂課堂作業(yè)顧名思義就是必須在課堂里完成的作業(yè)?晌覀儼嗟恼n堂作業(yè)卻流行著這樣一段三部曲。

        ——拖

        每天的課堂作業(yè)總會被工工整整地寫黑板上在。可不,今天的黑板上就醒目地寫著:數(shù)學(xué)作業(yè)本兩頁、中高筆記訂正,未訂正好不準回家!這“不準回家”的警告開始還挺奏效的,同學(xué)們紛紛拿著作業(yè)本去辦公室給老師批改。可下課時間只有10分鐘,好多同學(xué)又被下一節(jié)的上課鈴聲招回了教室。無奈之下只得拖到一個課間10分鐘。

        ——留

        就這樣一節(jié)一節(jié)的課上完了,可每節(jié)課后總會有那么多事牽絆著我們。沒改好作業(yè)的同學(xué)就慘了,他們只能留在辦公室里排著隊給老師批改。改完訂正,訂正完再改……這樣循環(huán)著直到全對。最后同學(xué)們留在教室里個個頭冒金星,四肢發(fā)軟。于是就有了最后一曲。

        ——抄

        “第20頁第5題答案是多少?”“是3506立方米!”“確定?”“千真萬確,我給老師批改過了!”“好,下次你留下來我?guī)湍!”就這樣教室里的同學(xué)們自發(fā)結(jié)隊“扶貧”。幾乎全班所有的.同學(xué)都被扶過貧,因為沒人能經(jīng)得起回家的誘惑。

        老師想盡辦法讓同學(xué)們在學(xué)習上有所長進,能留的留,能做的做。同學(xué)們也傾盡所有對策抵抗老師的政策。真是“道高一尺,魔高一丈”!

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