課堂作文400字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼恼n堂作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文400字 篇1
跟你說(shuō)件事，別告訴別人，我們班老師的手機(jī)不是好家伙。
有一天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都在津津有味地聽(tīng)述。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室里響起。老師停止講課，把插在腰間的手機(jī)拔下來(lái)，看了看號(hào)碼，就到外面走廊上去接聽(tīng)了。我們?cè)陟o靜地等待著，走廊外傳來(lái)老師爽朗的`笑聲，也不知道談的是什么開(kāi)心事情。幾分鐘后，聽(tīng)老師說(shuō)：“不聊了，我還在上課。”然后，“啪”
一聲，手機(jī)關(guān)了，老師回到教室繼續(xù)給我們上課。
前天也是這樣，上午第二節(jié)課，老師剛上了沒(méi)有十分鐘，另人討厭的“騷擾”電話來(lái)了。這次老師沒(méi)有接聽(tīng)，掛斷了，但是他也沒(méi)有繼續(xù)上課，而是回了個(gè)短消息。老師慢慢地按著，所有的學(xué)生耐心等著。短消息終于發(fā)出去了，一堂課剩余的時(shí)間也不多了。
我不知道是誰(shuí)發(fā)明了手機(jī)，本來(lái)是為人們帶來(lái)方便的，可是課堂上的手機(jī)聲卻像一個(gè)殺手，浪費(fèi)了我們小學(xué)生多少寶貴的時(shí)間，所以我說(shuō)手機(jī)害人不淺�，F(xiàn)在上課時(shí)我們一聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)聲，就明白這節(jié)課的任務(wù)難以完成，對(duì)，“戳戳”聲有了一種恐懼感。不過(guò)我們班的老師還真“有名”這么多人打手機(jī)找他�！岸ｂ忊彙毕抡n了，老師加速把剩余的內(nèi)容講完。急急忙忙布置作業(yè)就匆匆地夾著課本走了。一切都是手機(jī)惹的禍，我恨課堂上的手機(jī)聲！
課堂作文400字 篇2
前幾天，我們上的一節(jié)口語(yǔ)交際課使我念念不忘。老師說(shuō)，口語(yǔ)交際如同雞肋——食之無(wú)味、棄之可惜，但近年考試中口語(yǔ)交際層出不窮，所以我們學(xué)習(xí)了口語(yǔ)交際。
我們以表演的方式來(lái)學(xué)習(xí)，隨著老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始熱火朝天的排練，過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們陸續(xù)準(zhǔn)備好，躍躍欲試。
鄭博文小組捷足先登，演繹了青少年吸煙的問(wèn)題，盡管那生動(dòng)的'話語(yǔ)和夸張的動(dòng)作令人捧腹，但未能挑明中心“勸說(shuō)”這一點(diǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出：“勸說(shuō)不足，幽默有余��！”他們組真是可惜啦！
張雨萌小組緊隨其后，為大家進(jìn)述了垃圾食品的危害，李俊然那震耳欲聾的吆喝：“賣(mài)辣條了，賣(mài)辣條了！”吸引了所有人的目光，簡(jiǎn)直是畫(huà)龍點(diǎn)睛。張雨萌的勸說(shuō)像一根針深入人心，打動(dòng)了所有人。連郭欣怡也將僅有的臺(tái)詞演的活靈活現(xiàn)，只是郭豐睿的演繹欠些火候，但他們的整體印象十分不錯(cuò)。
牛晨越小組也不甘落后，奮起直追，表現(xiàn)了小學(xué)生普遍的網(wǎng)癮現(xiàn)象。李宏闊妙語(yǔ)連珠，與臺(tái)下巧妙互動(dòng)，天衣無(wú)縫的回答不僅引起了哄堂大笑，還帶起了如雷貫耳的掌聲。勸說(shuō)目的也順利達(dá)到，得到了姚老師的高度贊賞，他們的表演真是完美無(wú)缺！
“叮鈴鈴……”無(wú)情的下課鈴奏起了交響樂(lè)，美好的時(shí)光總是那么短暫，我們依依不舍的告別老師，心中充滿對(duì)下節(jié)課的期待……
課堂作文400字 篇3
今天，我們佳音藝術(shù)學(xué)校請(qǐng)來(lái)兩位特別的老師，聽(tīng)李老師說(shuō)，他們分別是教快板和教寫(xiě)作的，聽(tīng)說(shuō)，他們今天還要給我們上一堂課呢！我們聽(tīng)后，有的`同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)拖著下巴，像是想著什么，還有的同學(xué)大聲歡呼著，等著這兩個(gè)特別的老師來(lái)給我們上這堂特別的課。
開(kāi)始上課了，教室里靜悄悄的。首先，教寫(xiě)作的宋勝利老師向陽(yáng)花我們做了自我介紹。他是滄州曲藝協(xié)會(huì)會(huì)員，任丘市作家協(xié)會(huì)副主席，從小就愛(ài)好寫(xiě)作，到 現(xiàn)在已在各大報(bào)刊、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)發(fā)表作品上千篇。我饒有興趣地認(rèn)真地聽(tīng)老師講他的寫(xiě)作經(jīng)歷和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，很受啟發(fā)。接著，我們小記者開(kāi)始提問(wèn)，宋老師 對(duì)我們的各種各樣的問(wèn)題都一一做了回答，最后小記者劉元杰向宋老師問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)如何才能有寫(xiě)作靈感？”這個(gè)問(wèn)題一提出，宋老師笑了，同學(xué)們也笑了，這確實(shí) 是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，也是一個(gè)困惑著許多同學(xué)們的問(wèn)題。
我想，靈感還是要來(lái)源于多讀書(shū)，不是有句話是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？今后，我要向宋老師學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多練筆，爭(zhēng)取成為真正的小記者。
課堂作文400字 篇4
今天，江老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。
剛聽(tīng)到這個(gè)游戲的名字，我一臉茫然，悄悄說(shuō)：“這不是盲人摸象——沒(méi)譜嗎？”
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)“吃螃蟹”的人是鄭欽耀。只見(jiàn)他心驚膽戰(zhàn)地接過(guò)江老師遞給他的粉筆，然后不知所措地問(wèn)老師：“江老師，那我畫(huà)什么呀？”江老師和顏悅色地說(shuō)：當(dāng)然是畫(huà)你想畫(huà)的東西呀！”他閉上了眼睛，試探地摸著黑板，估計(jì)到了在中間停下來(lái)，小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)半圈停了停，又舉起手慢慢地畫(huà)了另一半，然后在那大小不均的半圓上方，畫(huà)上了柄和葉�！捌娈悺钡淖髌烦鰻t了。我們這才明白，原來(lái)他是要畫(huà)蘋(píng)果呢！只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果左邊大右邊小，那個(gè)柄和葉也都全移位了。他畫(huà)的這個(gè)蘋(píng)果也活像一個(gè)橫躺著的葫蘆，只不過(guò)葫嘴長(zhǎng)錯(cuò)了地方。
看著他畫(huà)得那個(gè)奇形怪狀的蘋(píng)果，我們都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
該我們一顯身手了。我躍躍欲試，閉著眼睛慢慢地畫(huà)了一只小兔子，我原以為我的這幅畫(huà)是千載難逢的“絕世珍品”，可睜開(kāi)眼睛一看，不禁失聲叫起來(lái)：“哎呀！我的媽呀!”兔子的'腦袋長(zhǎng)得像個(gè)倒了的葫蘆;兔子的耳朵長(zhǎng)在兔腦袋里面，還一只長(zhǎng)一只短，特別的細(xì)；眼睛長(zhǎng)在了耳朵里，一個(gè)大一個(gè)小，一只閉一只睜，可嚇人了！鼻子和嘴巴畫(huà)得倒還是挺成功。下半身就不行了，身體畫(huà)得超級(jí)肥，活像一個(gè)氣球，而手和腿全都離開(kāi)了身，像似被刀切斷了似的。你們說(shuō)這個(gè)兔子，怪不怪呀？
�。∵@個(gè)游戲可真好玩！
課堂作文400字 篇5
今天，我們上了一節(jié)快樂(lè)的游戲課。
老師剛說(shuō)完游戲的名稱(chēng)，我們?nèi)嗟男∨笥旬惪谕暤卣f(shuō)：“好！”老師接著宣布：“擊鼓的人是……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的氣氛就火了起來(lái)，大家爭(zhēng)著舉手，那氣氛，非常熱烈。
當(dāng)老師選出擊鼓人的時(shí)候，我很失望，我居然沒(méi)被選中。
游戲開(kāi)始了，我的眼睛卻緊盯著王椿葳瘋狂的表情，每當(dāng)手絹要傳到他那里的`時(shí)候，他就會(huì)緊張起來(lái)，他的臉蛋紅得比蘋(píng)果還要紅。
第二輪游戲又開(kāi)始了，老師又開(kāi)始選擊鼓的人了。我興奮得把小手舉得高高的，希望老師能選中我，但是老師還是沒(méi)有點(diǎn)到我。
開(kāi)始傳手絹了！我光顧著看傳手絹的小朋友了，卻忘了自己也在游戲當(dāng)中。傳到我了，我還在發(fā)愣，劉罡男提醒了我，可惜太晚了。當(dāng)我緩過(guò)神以后，鼓停了。哎！我只有上去表演節(jié)目了。
我上去表演了一段跆拳道，贏得了同學(xué)們熱情的掌聲。表演完以后，老師又讓我表演一個(gè)小動(dòng)物。哎呀！做什么小動(dòng)物好呢？“有了！”我忽然想起來(lái)了！做大猩猩！我小時(shí)候最拿手了。我開(kāi)始表演大猩猩了，我用舌頭抵著上嘴唇，兩只手伸到頭頂上，兩條腿做蹲馬步形狀，一邊拍手，一邊腳走外八字形狀，把小朋友逗得哄堂大笑。表演完以后，同學(xué)們還讓我再做一遍，這次小朋友都笑得前俯后仰�？粗∨笥芽鞓�(lè)的神情，我也笑了。
快樂(lè)的課堂在小朋友的歡笑中結(jié)束了，真希望以后多有這樣的課堂。
課堂作文400字 篇6
今天上午，我們思源學(xué)校迎來(lái)了一批特別的客人——北京“大峪中學(xué)”200多名游學(xué)的師生。
他們?cè)诘诙?jié)課的時(shí)間來(lái)到我們班上，派代表依次上臺(tái)給我們“上課”。第一位上臺(tái)的是一位大哥哥，他用10分鐘講“植物”，我們當(dāng)做是“生物復(fù)習(xí)課”，但還是覺(jué)得很有趣，因?yàn)樗目谝艉芴貏e。關(guān)鍵這“小老師”比我們大不了多少，他還給我們跳一段“新疆舞”，因?yàn)樗麃?lái)自“能歌善舞”的新……
來(lái)的`學(xué)生大部分都是少數(shù)民族，不僅有維吾爾族，還有蒙古族，滿族等，他們都是高中生！所以長(zhǎng)得高我們一頭。
一節(jié)課后，我們的小導(dǎo)游引領(lǐng)他們前往“讀書(shū)亭”參觀“興趣小組展覽臺(tái)”，這是我校第4次對(duì)外開(kāi)放展覽。我們小記者采訪到一位大哥哥，他看著像“漢族”，但其實(shí)是“滿族”人，他說(shuō)他最喜歡“竹竿舞”這個(gè)興趣小組，“總的來(lái)說(shuō)你們的興趣小組特別好！只要合理安排時(shí)間，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，有活動(dòng)才使生活更精彩……這次趁著高考放假來(lái)游學(xué)，來(lái)5天，前天到海南，看到許多新事物，昨天還去實(shí)驗(yàn)田插秧，都是人生第一次……”
我想，我們都是少數(shù)民族，相互學(xué)習(xí)對(duì)方文化挺好的，他們帶來(lái)新疆舞，蒙古歌，我們獻(xiàn)上黎族“竹竿舞”，他們贊不絕口，我們彼此歡喜，是的，每一個(gè)民族都是平等的，我們不但要相互尊重，還要相互學(xué)習(xí)和借鑒！
同學(xué)們很高興“大峪中學(xué)”師生的到來(lái)，和他們課堂內(nèi)外的交流，我仿佛也看到了外面的世界！我們的祖國(guó)多么遼闊！生活其中56個(gè)民族多么精彩！
課堂作文400字 篇7
今天，老師和我們做了個(gè)有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則：兩人站成豎列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。
只聽(tīng)見(jiàn)老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看著我的搭檔蒙上眼睛。接著，他開(kāi)始剝糖紙沒(méi)剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前，我皺著眉頭，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同樣的方式，把沒(méi)剝唐紙的糖，一個(gè)一個(gè)的塞到我的嘴里，我很無(wú)奈的一個(gè)一個(gè)地吃下。這輪游戲結(jié)束后，我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西，全部吐到垃圾桶里。
不一會(huì)，下一組的'選手登場(chǎng)了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因?yàn)榻o他喂食的正是我們的老師。只見(jiàn)老師打開(kāi)”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做著他的嘴巴，良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開(kāi)眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來(lái)良哥滿臉都是巧克力，成了一個(gè)大花臉。游戲結(jié)束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂(lè)的哈哈笑。
這生動(dòng)有趣的課堂游戲，給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，也給課堂增添了許多色彩。
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