精選難忘的課堂作文匯總6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的難忘的課堂作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的課堂作文 篇1
前一段時間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片,可以說:“深受教育,觸動很大,反響強烈,終生難忘。” 老師打開大屏幕,首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上,所謂的床,也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們每人手里都拿著一書,在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了,可是他們絲毫沒有睡意,看書是那么的專注。看到這里,我的眼眶都濕潤了。再看看我周圍的同學(xué)們,就連平時喜歡搞個小動作、說個俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕,認(rèn)真聽老師教課。 一個11歲的小女孩為了上學(xué),竟然去磚廠打工掙錢,每次背80多斤重的磚,還要走過400多米遠(yuǎn)的路程,一日往返十幾趟。我被這幅畫面徹底震住了:一個如此瘦弱的小女孩,一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅持下來,太了不起!要是換成了我,我絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢?是對知識的強烈渴望。她那憂傷的眼神,仿佛在說:“我要掙錢,掙了錢我就可以上學(xué),讀書!毕氩坏剑粋11歲的小女孩竟有如此大的毅力!想想我們,平時作業(yè)多點就不高興;天氣熱點學(xué)校沒有及時開空調(diào)就在那兒埋怨;爸爸媽媽有一點點沒有滿足我們,我們就在那兒發(fā)脾氣,看到這些圖片,我們還有什么理由埋怨呢? “叮鈴鈴”一聲下課了,在以前我們早就沖出教室去玩了。但是這次誰也沒動,而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。
難忘的課堂作文 篇2
下午第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課,因此我早早的等待著這節(jié)課。
哪知,上課時,數(shù)學(xué)老師潘老師卻抱著86張回家聽瘋狂音樂的"音樂券"--試卷走進(jìn)教室。頓時,我心里升起了一個念頭:糟糕,又要評講那枯燥乏味的試卷了。
在評講試卷的時候,我感到十分無聊,便望著天花板發(fā)呆。誰知,我肚子里的書蟲卻不滿意的問:"怎么不看中午去希望讀書社借的書呢?"頓時,我的腦子便有了這個欲望。于是,我把一本名叫《烏龍院》的漫畫書拿出來,生怕被潘老師發(fā)現(xiàn)了,然后用試卷做書的堡壘,津津有味的看起來了。漸漸地,我全身心的投入到了故事情節(jié)中了,根本沒有聽潘老師的評講,更不要說同學(xué)的提醒了。
可惜好景不長,我正看得起勁之時,被潘老師發(fā)現(xiàn)了。潘老師十分生氣,也許沒有想到自己在評講試卷時竟有人在看與課堂無關(guān)的書。他厲聲叫道:"拿上來!"頓時,全班的焦點都聚焦在我身上,好像在問我:"怎么回事?"我頓時被嚇呆了,只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書遞了上去。只聽見 "唰唰"兩下,那本書立刻四分五裂,又看見潘老師撕了兩下,這本書已經(jīng)是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間,我心里后悔極了,恨不得扭轉(zhuǎn)乾坤,挽救那本書,可是一切都晚了。我只能打起十二分精神,開始認(rèn)真聽講,以免又惹潘老師生氣。
下課后,潘老師把我請進(jìn)了辦公室,給我講了一大堆道理,并把我呵斥了一頓。不知怎么了,平時"流血不流淚"的我,竟低頭抽泣起來。
這次,我錯了,我真的錯了。我不應(yīng)該在上課時看書,我沒有合理的運用好時間。我絕對不會有下次,不會有在下課時玩得無法無天,上課時看與課堂無關(guān)的書籍的情況出現(xiàn)了!
難忘的課堂作文 篇3
從小到大,我上了許許多多的語文課,可記憶最深的還是那節(jié)語文課。
七歲的那年,我膽子特別小,但我有幸遇見了一位老師―李老師,她是一位年輕教師,成天笑瞇瞇的。一次語文課的經(jīng)歷,使我對她充滿了一種深深的敬意。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師走到講臺,開門見山,直奔主題,繪聲繪色地講著。忽然,老師問出了一個簡單的問題,我卻猶豫了很久,舉還是不舉呢?唉,我還是沒有勇氣。正當(dāng)我害怕的時候,李老師卻叫我來回答。我嚇了一跳,在全班同學(xué)的目光中站了起來,嘴里支支吾吾的說著。我急得要哭了,李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵著我,我明白了李老師的用意,鼓起勇氣,流利的回答。我做到了!全班同學(xué)都給予了我熱烈的掌聲,我克服了困難,戰(zhàn)勝自己。作文
上完這堂課后,我變得不再內(nèi)向,活潑、開朗起來。課堂上,時常有我那自信的小手高高地舉著,李老師的眼神中是更多的贊揚。
這節(jié)語文課,使我受到了啟發(fā),給了我力量,真是一節(jié)難忘的語文課!歡 迎 投 稿作文
難忘的課堂作文 篇4
從跨進(jìn)小學(xué)的大門起,我上過許許多多門課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,還有奧妙無窮的科學(xué)課……其中令我難忘的是前幾天的一節(jié)語文課。
“鈴!鈴!”上課的鈴聲響了,同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室,坐到座位上,準(zhǔn)備上課。劉老師說:“今天這節(jié)課我不講了,由同學(xué)們來講,我來當(dāng)學(xué)生”!昂谩!同學(xué)們異口同聲道,臺下一片歡呼。
開始分工了,每一組講解一首,我們組講第二首《馬》。同學(xué)們在小組里認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。我們組也投入到緊張的心情中,在分配任務(wù)時,發(fā)生了爭執(zhí),每人都想說那句,于是大家都想到了友善待人,紛紛道歉起來。不一會兒,分工就被我們搞定了,大家趕緊做好。排練結(jié)束后第一組的“小老師”上場了,這里有語文天才——王子軒,這可給我壓力大了!他們組講課內(nèi)容是《少年行》,果然不出我所料,他們組朗讀的非常有感情,有頭有尾,得到了大家的認(rèn)可。就該我們組上場了,我緊張的心情就快要跳出來了!當(dāng)我們組給全班同學(xué)講課時,教室里鴉雀無聲,每一個同學(xué)都認(rèn)真地在聽我們講。有時我說錯時,我們組的其他同學(xué)就幫我慢慢填好,我欣慰地對她笑了笑,!按蠹疫有什么問題嗎?”我鼓起勇氣問道,剛開始一、兩個,后來五、六個都舉起手來,同學(xué)們問我們各方面有關(guān)這首詩知識我們都能對答如流。評價時同學(xué)們說我們組講得真不錯,我心里比三伏天吃涼西瓜還高興!
我感受到了成功的喜悅。我深深地體會到了“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”的含義。
通過這節(jié)課我不僅收獲了碩大的果實更收獲了團(tuán)結(jié)的無價精神!
你們說,這節(jié)語文課,我能不難忘嗎?
難忘的課堂作文 篇5
說起課堂,人們想到的往往都是學(xué)校的.課堂,有著老師、學(xué)生。其實在生活中能夠?qū)W到知識的不僅僅局限在學(xué)校的課堂,還有勞動實踐、大自然、網(wǎng)絡(luò)生活等都是課堂。
本學(xué)期,我們社會實踐去了老年康養(yǎng)中心,在那里我懂得了許多。我們這一代個個都是爺爺奶奶的掌上明珠,衣來伸手,飯來張口,哪里去照顧過別人,我不知道自己能不能做好,抱著懷疑自我的心態(tài)走進(jìn)了大樓,一進(jìn)門我就被這里的干凈、整潔所震撼到了,不知怎的,我們都變得躡手躡腳的,生怕打擾到還在休息的老人們,這可能就是被環(huán)境所影響了吧。
我們準(zhǔn)備了詩朗誦與紅歌表演,爺爺奶奶們和我們一起唱了首紅歌,給我留下深刻印象的就是何奶奶了,她有著低沉的嗓音,與生俱來的氣質(zhì),拿著麥,靠清唱就可以帶動現(xiàn)場的氣氛,她總是笑著跟我們說話,給我們講述她們那個年代的故事。我們還給爺爺奶奶做了賀卡,他們收到時臉上那幸福地笑容我怎么也忘不了,他們互相交換著看,其樂融融、溫暖滿滿,他們就是一個幸福的大家庭。
下午,老人們?nèi)ズ认挛绮瑁覀兠總人都給老人端去一杯熱茶,送去一盤爐果,和老人們一起邊喝茶邊聊天?鞓返臅r光總是很短暫,我們吃完后,站在了走廊的兩側(cè),等著老人們吃完和他們說再見,他們也笑著回應(yīng)著,有一個奶奶情緒激動地哭了出來,她一直握著我的手不放,那一刻我的心化了,心里有說不出的難過。每個人心里都有著不舍和留戀,每個人的步伐都沒有來時的輕快。
在這個大家庭中,我感受到了彼此之間的溫暖,感受到雖不是親人卻勝似親人的情誼。讓我更羨慕的是何奶奶的生活態(tài)度,永遠(yuǎn)都在笑著。
這真是一堂難忘的課堂,它教會了我要去回報社會;要去孝親敬長;要將心比心去溫暖他人;要去幫助你所能幫助的人;要笑著面對生活。
難忘的課堂作文 篇6
人的一生中有許多的“第一次”。第一次學(xué)會寫字,第一次坐車,第一次看電影,第一次做菜,第一次玩游戲,第一次第一次發(fā)表作品等等。每個“第一次”,都意味著我們要不斷探索,不斷迎接挑戰(zhàn),不斷成熟,不斷感受著人生意義的升華。我也有過許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,那一個第一次卻令我久久不能忘懷,那一次,我第一次走夜路,第一次戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了心中的恐懼,那件事時時縈繞在我心……
那是一個寒冷的冬天,北方呼嘯地吹著,我約了幾個要好的朋友出來玩,一直到晚上七點才急匆匆地往家趕。到了岔口處,該是各奔東西的時候了,朋友們打趣地對我說:“你敢從這條小路走嗎?”我看了看燈火通明的大路,又回頭看看漆黑一片的小路,心里馬上打起了退堂鼓?墒遣恢菫榱顺褟娺是怕在朋友跟前丟面子,我竟鬼使神差地踏進(jìn)了這條神秘莫測,伸手不見五指的小路。 真是“明知山有虎,偏向虎山行”。不一會,當(dāng)身后的說笑聲完全消失在我的耳際時,我馬上后悔了,后悔自己愛逞能,死要面子,可是現(xiàn)在后悔也于事無補了,我只好硬著頭皮往前走。
夜,靜得出奇,像死了一般。北風(fēng)呼呼地吹著,凍得我直哆嗦,仿佛置身于一個黑暗的大冰窖里。我每走一步幾乎都要向周圍望一望,真怕會從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。盡管已經(jīng)走了好長一段時間了,可是看看前面還是一片黑暗,好像這條路永遠(yuǎn)沒有盡頭似的。萬一我永遠(yuǎn)都走不出去怎么辦?想到這,我馬上安慰自己不要胡思亂想,但是心中的恐懼并沒有因此而減少,反而更加強烈。我輕手輕腳地走著,不發(fā)出一點腳步聲,真擔(dān)心自己哪怕是一點微弱的腳步聲也會招來惡果。正當(dāng)我處在無限的恐懼之中時,突然正前方閃過一個人影,我馬上提高警惕,天哪!那個人影正在向我走來,我的眼睛一動不動地盯著黑影,腳像是被釘在了地上似的不能活動了。他離我越來越近了,怎么辦?
我可以感覺到自己心跳的速度不斷加快。!他怎么這么快就到了我的身邊,我馬上閉住眼睛,不敢想象下面要發(fā)生的事情。終于,那人從我的身邊走了過去,啊,虛驚一場,我松了一口氣。繼續(xù)往前走。 此后,我膽子大多了,剛才的恐懼已經(jīng)消除了一半。不大一會兒,我就從那條令人毛骨悚然的小路走了出來。迎接我的是燈火通明的大路和通向家門的大道。它們好像也在為我戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了心中的恐懼而高興。我心中真是比吃了蜜還甜。
第一次的經(jīng)歷雖然是驚險,是恐懼,但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘,因為它培養(yǎng)了我的自主能力,磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧,它會使你的生活愈加豐富多彩!
【難忘的課堂作文】相關(guān)文章:
難忘的課堂作文04-10
難忘的課堂的作文03-11
難忘的課堂作文08-12
難忘的課堂作文07-17
難忘的課堂01-27
關(guān)于難忘的課堂作文06-22
有關(guān)難忘的課堂作文06-22
寫難忘的課堂作文06-22
最難忘的課堂作文06-21
難忘的課堂小學(xué)作文06-22