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    1. 課堂作文

      時(shí)間:2022-09-01 12:37:17 課堂 我要投稿

      【實(shí)用】課堂作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的課堂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】課堂作文4篇

      課堂作文 篇1

        不同的課堂有不同的體驗(yàn),不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。期末考試的前一天,語文老師王老師給我們上了最后一堂課,這堂課的內(nèi)容使我終身難忘。

        那時(shí)候,同學(xué)們正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),打算做最后一博。語文老師托著沉重的步伐走向講臺(tái),深情的望著每位同學(xué),說:“同學(xué)們,這堂課是我教你們的最后一堂課,下學(xué)期我就要升為副校長(zhǎng),不再教你們了。這堂課我既不講課文,又不講作文,只講3個(gè)詞!币郧翱荚嚽,老師總會(huì)??率喬康饕恍┯肟際雜泄氐哪諶蕁=裉燉鮮φ獠煌?俺5幕叭夢(mèng)腋械絞?制婀鄭?鮮?嶠殘┦裁茨兀課沂?哦?渥邢傅奶?擰

        第一個(gè)詞是“誠實(shí)”。老師在黑板上工工整整的寫下了“誠實(shí)”兩個(gè)字,下面的我們開始交頭接耳。忽然有位同學(xué)站起來說:“誠實(shí)就是不說謊、不撒謊。這么簡(jiǎn)單的詞語也需要講嗎?”可王老師笑瞇瞇是解釋道:“誠實(shí)不僅是不說謊,而且只有誠實(shí)的人才能得到別人的信任,而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財(cái)富!甭犕炅死蠋煹慕忉,剛才那位同學(xué)紅著臉羞愧的'低下了頭。我也明白了,王老師是要在最后一節(jié)課上教給我們比知識(shí)更重要更寶貴的東西做人的道理。作文

        教室里安靜極了,同學(xué)們也聽得格外認(rèn)真,都怕聽漏了一點(diǎn)。

        “第二個(gè)詞是‘腳踏實(shí)地’。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),打好小學(xué)基礎(chǔ),遇到了難題又永不放棄的精神,認(rèn)真的想把題解答出來,這樣才能獲取成功!闭Z文老師意味深長(zhǎng)的說。同學(xué)們已經(jīng)深深感動(dòng)了,有的同學(xué)甚至默默流出了眼淚。作文

        “我要說的第三個(gè)詞是‘善待他人’”。老師接著往下說:“善待他人就等于善待自己,看到別人快樂,我相信自己也一定快樂吧。如果因?yàn)榱艘患⌒〉氖虑榫凸⒐⒂趹,那就是那別人的過失來懲罰自己。”老師的話音剛落,就贏來了同學(xué)們一陣陣的掌聲。同學(xué)們都知道老師是在告訴我們,做人要做一個(gè)心胸開闊的人。語文老師王老師真是用心良苦呀

        這最后一節(jié)課,使我受益匪淺,我會(huì)終身牢記老師的諄諄教誨的!

      課堂作文 篇2

        今天,我和爸爸,媽媽一起去杭州圖書館的DO都城感受第二課堂,那里真是一個(gè)讓孩子們即快樂又學(xué)習(xí)的地方。

        我選擇和八個(gè)小朋友一起來做冰激凌,我們排著整齊的隊(duì)伍,進(jìn)到了制作冰激凌的工作室,阿姨給我們發(fā)了一次性帽子和手套,還給我們帶上了漂亮的小圍裙,發(fā)給我們做冰激凌的材料,并教我們?cè)趺醋龀雒牢兜谋ち,?dāng)我拿到我自己親手做的冰激凌,吃到嘴里,覺得是世界上最美味的冰激凌了。

        我又報(bào)名參加消防滅火,我和十個(gè)小朋友穿上消防服就是小小的消防員,我們整齊的排隊(duì)坐在大廳里聽叔叔給我們講消防知識(shí),教我們?cè)趺礃邮褂脺缁鹌,怎么樣去救火,叔叔中間問我們的消防知識(shí),我都正正的舉起小手回答我在景苑小學(xué)學(xué)到的消防知識(shí),叔叔夸我懂的很多,并任命我當(dāng)消防隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)我們正在訓(xùn)練的時(shí)候,突然聽到火警電話響起,發(fā)生火災(zāi)了,我們馬上集合,戴上安全帽,從高處的柱子上滑下來,坐上消防車,開往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),開始緊張的火災(zāi)滅火行動(dòng)。我們的高壓水槍沖向那熊熊燃燒的大火,當(dāng)熊熊大火一點(diǎn)一點(diǎn)快要被我們撲滅的時(shí)候,突然一聲爆炸火燒的更兇了,我們的滅火任務(wù)更艱巨了,我們是消防員,我們一定要把火消滅。終于在我們的不懈努力下,熊熊大火被我們消滅了。

        消防員叔叔他們真的很不容易,要冒著生命危險(xiǎn)去滅火,不管在任何時(shí)候他們都要到達(dá)火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng),搶救人民的生命和財(cái)產(chǎn),我們都要向他們致敬,做好消防和消防宣傳知識(shí)。

        我在第二課堂感受到了更多的課外知識(shí)。拓展了我的視野增長(zhǎng)了我的見識(shí),我喜歡第二課堂。

      課堂作文 篇3

        今天,我們班里玩了一個(gè)非常好玩的游戲,名叫“紙上站兵”,可是我只聽說過“紙上談兵”,可沒聽過“紙上站兵”,很奇怪的名字,可一問才明白,原來就是在一張小小的報(bào)紙上站人,看哪一組能站的人多,而且需要堅(jiān)持五秒,獲勝必須要布好陣,盡可能的減少人的“占地面積”,這樣就可以輕松獲勝了。

        首先,我們?yōu)楸荣惾×藗(gè)隊(duì)名,“敢死隊(duì)”,為了獲勝,我們必須加緊練習(xí)一下,我們的布陣方法是“找力量最大的馬紫東抱著最瘦小的郭懌蕭,最重要的是把重量級(jí)選手李星哲同學(xué)去掉,五個(gè)人,應(yīng)該可以,我信心十足,”敢死隊(duì)“拼了!戰(zhàn)士們(也就是“敢死隊(duì)“的成員)大步跨進(jìn)”戰(zhàn)場(chǎng),準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗。首先,馬紫東抱住郭懌蕭,我用手把整組人固定住,每一個(gè)“戰(zhàn)士”都有一份重任,如果一個(gè)人沒搞好,這次“戰(zhàn)役”就失敗了。每個(gè)人都提心吊膽,只聽倒計(jì)時(shí),五、四、三、二、一,耶,我們勝利了。

        之后的最高紀(jì)錄全身五個(gè)人,沒有一組破記錄,楊老師想了想,心上一計(jì),就是把最瘦的人組起來,他們一起戰(zhàn)勝了,多一個(gè)人,班級(jí)記錄從此誕生。

        下了課,我們同時(shí)明白了一個(gè)道理,就是:團(tuán)結(jié)的力量無限。

      課堂作文 篇4

        當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮時(shí),當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹時(shí),當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打了幾個(gè)卷兒,再輕輕落地時(shí),我們迎來了嶄新的中學(xué)生活,宿舍也成了我的第二個(gè)家。

        小時(shí)候,常常嘲笑因?yàn)榧乃薅ㄑ蹨I的姐姐,可不知何時(shí),我也成了一位戀家的小女孩。唉,思鄉(xiāng)之苦何時(shí)了?無奈之時(shí),我只好忍住眼淚,與舍友們并肩作戰(zhàn)。我們都知道,我們必須以最好的狀態(tài)迎接每一天的開始,只有這樣才能不辜負(fù)父母的血汗錢和花在我們身上的一切心血。每天晚上,我們都幻想著旁邊有爸爸媽媽的親切呵護(hù),對(duì)!有爸媽的溫暖在,我們還難過什么呀?

        寄宿給我們帶來的不僅是離家之苦,還有每天緊張、忙碌的生活節(jié)奏。每天早上六點(diǎn)鐘天還未亮,與周公對(duì)弈回來,我們便睜著惺忪的睡眼在那里刷牙、洗臉,趕著時(shí)間。對(duì)于笨手笨腳的我來說,疊被子又成了一大難題。一會(huì)兒疊成三明治,一會(huì)兒疊成豆腐干,最后還是在舍長(zhǎng)的幫助下才終于疊得像樣了一些。吃完晚飯,我們還沒來得及在舒適的床單上躺一會(huì)兒,便又得匆忙去上晚自習(xí),直到晚上九點(diǎn)半我們繁忙的一天才算結(jié)束。盡管很累,但是我們宿舍里沒有一個(gè)人說過想要放棄,因?yàn)槲覀冎溃傆幸惶煲谏鐣?huì)上獨(dú)立,我們必須學(xué)會(huì)怎樣生存,適應(yīng)緊湊的生活。

        通過幾個(gè)月的寄宿生活,忽然發(fā)現(xiàn),自己在某一瞬間似乎長(zhǎng)大了。宿舍好像是我們的另一個(gè)課堂,它真的教會(huì)了我們很多很多。離開家的溫馨,我們懂得了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了自立并適應(yīng)急促和生活節(jié)奏,不再依賴于爸爸、媽媽。在艱辛中捏盤,奮斗中長(zhǎng)大,似乎也不失為一種生活的享受。

        微風(fēng)輕拂,又是楊柳依依,櫻花爛漫,那幢宿舍樓在晨霧中迸發(fā)著朝氣。初中三年的時(shí)光,我們將會(huì)在這個(gè)特別的課堂里,成長(zhǎng)!

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