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關(guān)于有趣的課堂作文400字(精選33篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于有趣的課堂作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的課堂作文 1
星期五第四節(jié)課,我們到樓下活動(dòng)室上了一節(jié)烹飪課。
烹飪課的內(nèi)容是炒青菜,老師先讓我們分成8個(gè)小組,有的`組炒菜心,有的炒生菜,有的炒黃瓜。剛開始,我們那組都不敢開煤氣,害怕爆炸。過了一會(huì)兒,還是沒人開,沒法子,只好由我來開了。我輕輕地?cái)Q了一下,“咝”的一聲,把我們嚇了一大跳。我剛擰好,楊志恒就迫不及待地打開火,并把鍋放上去。因?yàn)閯偛胚沒準(zhǔn)備好,所以手忙腳亂的。馬迪華叫楊濱岸快去洗黃瓜,黃瓜洗好了,我馬上把黃瓜倒進(jìn)鍋里,然后放了一些油。等黃瓜炒得半熟,馬迪華就叫何偉雄放鹽進(jìn)去。過了一會(huì)兒,黃瓜熟了,馬迪華用碟子裝起來。接下來就是我來炒肉片了。炒肉片的方法和炒黃瓜差不多。不一會(huì)兒,肉片就炒熟了。最后,我們把黃瓜和肉片一起放進(jìn)鍋里炒了幾下,啊,香極了!我們連忙用碟子把黃瓜肉片裝起來,拿起筷子,爭先恐后地?fù)屩浴R驗(yàn)槭亲约撼吹,吃起來覺得特別香,大家一下子就吃光了。盧鎮(zhèn)鵬來遲了沒吃著,急得哭了。
我覺得這是一節(jié)非常有趣的烹飪課,我希望下次還會(huì)有這種課上。
有趣的課堂作文 2
“鈴……鈴……”上第二課堂的鈴聲打響了。科技小組的彭老師說:“今天我們?nèi)プ嚼ハx……”還沒等老師說完,我們早已飛快地跑出了教室,來到了快樂體育場的草 叢中。
我們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙在草地上開始了“大圍捕”活動(dòng)。也許是我們聲勢浩大,昆蟲們都小心翼翼地藏起來了,來來回回找了好幾趟,大家都一無所獲。于是,有的同學(xué)灰心了,跑去蕩秋千了;有的`同學(xué)則干脆改變目標(biāo),開始研究起小草來;還有的開始追逐打鬧起來……
我可不想放棄,獨(dú)自尋覓起來。我蹲在草地上,瞪大雙眼,仔細(xì)搜尋。突然,我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只草蜢,就來了個(gè)飛身猛撲,用右手捂住了草蜢?晌业氖忠凰砷_,準(zhǔn)備去用左手捏它的時(shí)候,草蜢就趁機(jī)逃走了。唉,真是竹籃打水——一場空啊!我垂頭喪氣地坐在草地上,四處張望,忽然,又發(fā)現(xiàn)草地上有個(gè)黑黑的東西在躍動(dòng)。我仔細(xì)一看,嘿,像是一只小蟋蟀。我想:這可真是塞翁失馬——焉知非福啊。我又猛地?fù)溥^去,松開手一看,結(jié)果什么也沒有,唉,又是一無所獲。不過,一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)了那只蟋蟀,這次我可沒那么沖動(dòng),我馬上把伙伴們叫過來。所有的人都虎視眈眈地盯著蟋蟀,等著機(jī)會(huì)去捕捉蟋蟀。也不知過了多久,蟋蟀終于放松了警惕,低頭吃草,這可是個(gè)好機(jī)會(huì),四只小手不約而同撲向了蟋蟀。這可不得了,蟋蟀又逃回了草叢中。過了一會(huì)兒,蟋蟀又跑了出來,最后還是郭至恒同學(xué)眼疾手快,一下子把蟋蟀捉住了,它成了我們的俘虜。我們高興地圍著郭至恒又蹦又跳,慶祝這節(jié)課的第一個(gè)收獲。
我喜歡這樣的第二課堂,喜歡這樣有趣的第二課堂。
有趣的課堂作文 3
又到了每周一的班會(huì)時(shí)間,這節(jié)課會(huì)講什么呢?其實(shí)我也不知道,嘿嘿……
只見老師一進(jìn)來,就在黑板上寫下了龍飛鳳舞的三個(gè)大字“字謎會(huì)”。字謎會(huì)?這倒新鮮,但老師葫蘆里賣的`到底是什么藥呢?
這時(shí),老師說:“同學(xué)們,今天我們進(jìn)行一次別開生面的字謎會(huì)吧!”說完,就寫了兩道題目:“大口加小口”、“二山有一道”。一看謎面,并不難?已經(jīng)有人把手舉起來了“是名!崩蠋熭p輕地?fù)u了搖頭。過了一會(huì)兒,又有一個(gè)聲音冒了出來:“是回!崩蠋熚⑿Φ卣f:“更接近了!敝灰姡业耐涝诩埳蠈懥艘粋(gè)字,又猛地劃去。看來還沒有人猜的出。
于是,我又去猜第二題,我先在紙上寫下了一個(gè)“二”,又寫了一個(gè)“山”,“一道”是一橫?是豎!“擊!”,我大聲地把答案報(bào)了出來,結(jié)果我一擊命中。我又開始思考第一題,先在紙上寫了一個(gè)大“口”,又寫了一個(gè)“十”,底下寫了一個(gè)“口”,“是固!”,老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們都很驚訝,怪自己腦袋不開竅,而我呢,得意洋洋!
班會(huì)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我們班的同學(xué)說下次還要猜字謎。
有趣的課堂作文 4
“哈哈哈······”教室傳出一陣歡笑聲,同學(xué)們都在干什么呢?就讓我?guī)氵M(jìn)去看一看吧!
今天我們上了一堂有趣的課——對著干。對著干的意思就是人家說什么,你就向著反方向做。
我們先來了一個(gè)熱身賽。老師說:“起立!庇行┩瑢W(xué)就大出洋相了。比如說朱熙洋和馮袁祥,起立的反動(dòng)作應(yīng)該是坐下,而他們卻完全照著老師的意思做。看著其他的同學(xué),(寫具體其他同學(xué)怎樣)他們不禁臉紅了······
到了正式比賽,老師說:“立正!庇行┩瑢W(xué)還沒反應(yīng)過來,第一輪就被淘汰了······我的同桌姜元張到了第六局就頂不住了。老師一看前面有許多人被淘汰了,便眉開眼笑地說了下一個(gè)詞:“起立!苯獜堃粫r(shí)慌了神竟拿了一個(gè)凳子,好像有坐的'意思,便被拉了上去。
到了最后一局,我、凌文驍、殷羽婷等人進(jìn)入了決賽。我心想:都到了這時(shí)候了,一定不能輸呀!老師的口令下來了:“起立!蔽覀兌甲诘首由弦粍(dòng)也不動(dòng),而殷羽婷卻做了一個(gè)動(dòng)作——稍息。最后,殷雨婷竟成了最后的冠軍。哎!真不甘心。
今天一堂課,我們都在歡笑聲中度過的,真是讓人意猶未盡呀!
有趣的課堂作文 5
今天下午第一節(jié)是語文課,當(dāng)老師走進(jìn)教室,大家起立問好后,剛想上課就聽見同學(xué)們“!”的一聲,我便在想同學(xué)們再看什么呢?
我抬起頭,往天花板上一看,呵!好家伙,一只蝴蝶正在教室里到處亂飛,有時(shí)還毫無理智地往墻上撞,我看清它的外貌了:它有著一身華麗的黑裝,在翅膀上,有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn),猶如在黑夜的`天空中閃爍的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí),令人提心吊膽的一幕出現(xiàn)了,那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去,翅膀被突然扇葉擊中,一下子被彈出了幾厘米之外,同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心,擔(dān)心它會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn),可那只蝴蝶卻無所畏懼還向電風(fēng)扇撞了兩下,這時(shí)同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了,可能是蝴蝶撞累了,停在墻上一動(dòng)也不動(dòng),同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,于是老師和同學(xué)們一起想辦法,最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。
說干就干,老師拿來了米尺,只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下,蝴蝶怕被尺打到往下飛了,然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼。這段插曲總算過去了,教室里又傳來郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀!
有趣的課堂作文 6
今天的作文課堂上做了一個(gè)有趣而高難度的游戲,那就是單手剝雞蛋。
媽媽正在看手機(jī),發(fā)現(xiàn)作文班的王老師讓我們在家準(zhǔn)備三個(gè)熟雞蛋,媽媽很快去了廚房。
老師給我們說了游戲規(guī)則:一、把手中的三個(gè)雞蛋放在桌子上,不能掉在地上。二、老師喊“開始”時(shí),每個(gè)同學(xué)只能用左手或右手,不能用雙手,剝下的雞蛋皮不可以掉在地上,雞蛋上也不可以留一點(diǎn)兒雞蛋皮,違規(guī)的會(huì)被淘汰。三、在最短時(shí)間內(nèi)剝完雞蛋的同學(xué)參加決賽,決賽獲得第一名的有獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開始了,我很著急,一下子把雞蛋剝破了,我看了看同桌,她卻沒有剝破。正當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí),我同桌的.雞蛋也剝破了,哈哈哈,我太開心了,我有伴兒了。
老師說:“參加決賽的人已經(jīng)選好了,現(xiàn)在我們請那六位同學(xué)來參加決賽!”我聽后很不開心,因?yàn)槲业貌坏姜?jiǎng)勵(lì)了。
那六人一起用雞蛋敲擊桌面,一起剝雞蛋,最后李雨萱得到了十個(gè)獎(jiǎng)片,其他參加決賽的同學(xué),每人三個(gè)獎(jiǎng)片,太多了吧!如果我在家里多準(zhǔn)備幾個(gè)雞蛋,練習(xí)一會(huì)兒就好了。
這是一個(gè)有趣的游戲,也是一堂生動(dòng)的課,深刻而又難忘。我明白,人身體的任何一個(gè)部分都很重要,一只手剝雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上兩只手剝雞蛋快,所以我們要保護(hù)身體的每個(gè)部分。
有趣的課堂作文 7
我盼星星,盼月亮,終于盼來了體育課。老師說:“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)游戲——撕名牌。”
老師話音剛落,同學(xué)們都七嘴八舌地討論起來:“什么是名牌?要怎么撕呀?”老師又接著說:“就是十個(gè)人一隊(duì),互相撕對方的名牌,被撕的人就out了,一個(gè)人只有一條命。大家都知道游戲規(guī)則嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“知道啦。”
猜拳后,我的搭檔產(chǎn)生了——鄭淑穎。游戲還沒有進(jìn)行到五分鐘,副班長楊翠就緩緩走來說:“小丁,我們單挑!蔽矣檬志o緊抓住名牌,小心地向后退了一步。楊翠就猛撲,還好,我一彎腰,就讓她撲了個(gè)空。這下,楊翠發(fā)怒了,緊緊抓住我的手,我根本無法動(dòng)彈。我扯著嗓子叫道:“老鄭,快來救我呀!”老鄭說:“我也被人纏著,脫不了身呀!”
時(shí)機(jī)來了,正在楊翠分神,觀看別人戰(zhàn)斗時(shí),我小心地把手從下往上伸,“刷”的一下,她的名牌就被我撕了。這招叫“螳螂捕蟬,黃雀在后”。
隨著老師的口哨聲,游戲結(jié)束了,大家都依依不舍地離開了。真希望時(shí)間老人能走慢一點(diǎn),停留在這美好快樂的'時(shí)光呀!
有趣的課堂作文 8
今天,老師拿著三個(gè)盒子來到教室,“同學(xué)們,你們知道這三個(gè)盒子里裝的是什么嗎?”老師問。這一問把同學(xué)們的熱情激發(fā)了,同學(xué)們七嘴八舌地討論著,有的同學(xué)說是好吃的,有的'說是包子,有的說是筆……同學(xué)們正說著呢,老師就在黑板上了“游戲:誰在那里干什么呢?”同學(xué)們你望望,我望望,不知道具體怎么玩。老師說:“先拿一張紙片,上面寫上自己的名字,準(zhǔn)備不同的地點(diǎn)寫在另一張紙上,準(zhǔn)備具體在干什么寫在另一張紙上。游戲規(guī)則:在三個(gè)盒子抽取紙片,按順序讀出來。”我們做完這些后,游戲就要開始了。
“開始”隨著老師一聲令下,第一位同學(xué)抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我們?nèi)喽夹α,“在沙漠里跳肚皮舞”我?qiáng)忍住不笑。第二位抽中了“小李在油鍋里逗企鵝玩”,這不是活活一個(gè)笑點(diǎn)嗎?第三位同學(xué)抽中了“我在游泳”,我聽了特別的開心,至少我沒有被笑話,同學(xué)們都說很正常。到我的時(shí)候,我抽中“小剛在沙漠里……”全班同學(xué)不約而同地笑了起來,最特別的是小飛抽中了自已,“在南極找饅頭吃”。我坐在椅子上,趴在桌子上大笑。一對同桌互相抽中了,一個(gè)比一個(gè)能笑。
這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理,詞語搭配不當(dāng),會(huì)鬧笑話的,并且我非常開心。
有趣的課堂作文 9
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,答對了有糖吃哦!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都開心得像獲得了自由的小鳥。
“黑雞和白雞哪個(gè)厲害?”老師拋出問題。這時(shí),我們班的“智多星”梁奕舉起手來說:“當(dāng)然是黑雞厲害!薄盀槭裁茨兀俊崩蠋熂傺b疑惑地問道。“這還要說嗎?因?yàn)楹陔u能生出白蛋,而白雞卻生不出黑蛋呀!”老師笑著說:“恭喜你,答對了!獎(jiǎng)勵(lì)你一顆牛奶糖!”原來這么簡單啊,同學(xué)們看著梁奕手中的牛奶糖,都饞得直流口水。
“好,請聽第二題:有一只羊,一年吃了草地上的一半的.草,請問:它把草全部吃光要多少年?”這時(shí),一向從不發(fā)言的徐暉舉手說:“兩年!薄安缓靡馑,你答錯(cuò)了!边@時(shí),一個(gè)學(xué)生舉手說:“你真笨,當(dāng)然是無數(shù)年。草吃完后會(huì)長出來的!比嗤瑢W(xué)恍然大悟。老師給了他一塊糖。
“請同學(xué)們注意了,最后一個(gè)問題,誰答對了可以得到剩下的兩塊糖。”教室里一陣騷動(dòng),大家都認(rèn)真地聽起來。“請聽題:什么時(shí)候四減一等于五?”我立馬舉起手,回答:“算錯(cuò)的時(shí)候!庇谑牵业玫搅藘蓧K糖。
下課了,教室里還回蕩著我們的笑聲。
有趣的課堂作文 10
“丁零零,丁零零”上課了,我們靜靜地坐在位置上,等待王老師來上課。
王老師笑容滿面地走了進(jìn)來,手里拿的不是語文書,而是一些實(shí)驗(yàn)器材:一只可裝250毫升的燒杯、一把打火機(jī)、一盞酒精燈、一只透明的玻璃容器、一塊玻璃和兩個(gè)乒乓球大小的土豆。語文書上沒有類似的內(nèi)容呀,王老師葫蘆里賣的'是什么藥?
王老師就要揭開謎底了,原來王老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
王老師把打來的水倒進(jìn)玻璃容器里,把一個(gè)土豆放了下去,那個(gè)土豆很快就沉到了水底!斑@有什么奇怪!焙菹f。王老師含笑不語,繼續(xù)做下面的實(shí)驗(yàn)。王老師那期燒杯,對我們說:“同學(xué)們,這里裝的是什么呀?”“雪碧!薄鞍组_水。”這些答案都五花八門。王老師把另一個(gè)土豆放到燒杯,奇怪的一幕發(fā)生了,這個(gè)土豆竟然浮上來了,好像對我們說:“我的游泳技術(shù)不錯(cuò)吧!”這使我百思不得其解,這水為什么能浮起土豆?終于王老師為我們解開了謎底,這是鹽水!靶〔┦俊标悇P琪又為我們解密,她說:“因?yàn)辂}水密度大,所以能浮起較輕的東西!边@時(shí)教室里響起了陣陣熱烈的掌聲。
啊!科學(xué)無處不在,就等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)!
有趣的課堂作文 11
“好哦、太棒了,果然團(tuán)結(jié)作文就是力量……”
你們聽到這,一定會(huì)好奇我們在干什么呢?別急,聽我細(xì)細(xì)道來吧!
今天,我們在北辰作文的教室里進(jìn)行了一次漢字大PK的游戲。
游戲規(guī)則是:把全班學(xué)生分成兩隊(duì),每隊(duì)起一個(gè)名字。每隊(duì)派一個(gè)人在黑板上寫字,雙派的人石頭剪刀布,哪一隊(duì)贏了,哪隊(duì)選個(gè)偏旁,然后寫和這個(gè)偏旁相關(guān)的漢字。游戲結(jié)束后哪一組寫得多,哪一組獲勝。
第一輪我們通過聰明的大腦取得了勝利,于是第二輪我們輕敵了,在說字的時(shí)候,我們像無頭的`蒼蠅亂飛,說了好多錯(cuò)字,無奈失掉了比賽,我們無奈做了二十個(gè)深蹲。
第三輪,我們回歸正常心理,開始認(rèn)真地討論,然后把我們有可能寫到的字整齊列出來,這些都是我們做的準(zhǔn)備。我們團(tuán)結(jié)一致,井然有序,我們很有層次的說著,臺上的隊(duì)友也在慢慢地寫著,當(dāng)蒲公英說時(shí)間到,我們認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)我們的字,當(dāng)看到我們的分?jǐn)?shù)高過對手時(shí),我們組瞬間炸開了鍋,我們都太開心了。
通過這次游戲讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
有趣的課堂作文 12
“咚,咚咚,咚咚咚……”教室里突然傳來了一陣鼓聲和同學(xué)們的吵鬧聲,他們在教室里干什么呢?讓我們一起去看看吧,原來他們在玩一個(gè)有趣的游戲呢,擊鼓傳球!
游戲規(guī)則是一名同學(xué)當(dāng)擊鼓員,臺下的同學(xué),其他人都有序地傳遞一個(gè)氣球,當(dāng)擊鼓員停止擊鼓時(shí),球傳到誰的手上,誰就上臺接受老師的懲罰,然后根據(jù)老師說的懲罰表演節(jié)目,看誰表演的最精彩。
老師一聲令下,游戲開始了!擊鼓員敲著那抑揚(yáng)頓挫的鼓聲,氣球就像箭一樣穿過同學(xué)的手掌心,氣球一傳到同學(xué)的手里,我就已經(jīng)忐忑不安。所以我想也沒想就把氣球“嗖”的傳到了后桌,傳啊傳……
突然小謝在小呂面前東拋西扔,一會(huì)鼓聲停了,小謝也只能自作自受了,旁邊的同學(xué)說:“小謝看你的了!”,有的說:“你可真慘呀!”有的'說:“加油吧!”小謝也只能無可奈何地走上講臺了,老師給他懲罰是學(xué)動(dòng)物的動(dòng)作,然后讓觀眾猜一下是什么動(dòng)物,當(dāng)時(shí)他紅了臉,慢吞吞地走上講臺上,搖來晃去的表演真是有趣極了,逗得我們哈哈大笑!
“丁,丁丁,丁丁丁……”下課了同學(xué)們在這一片歡聲笑語的游戲中結(jié)束了這次有趣的游戲。
有趣的課堂作文 13
今天,我們上作文課的時(shí)候,老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。老師先把紙發(fā)了下去,讓我們寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情,然后放到一張桌子上,游戲就開始了。
同學(xué)們都舉起了小手,我也舉起了手。我想:老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)到我呢?結(jié)果,老師點(diǎn)到了另一位同學(xué)。我們都顯得非常緊張。不知道他會(huì)抽到什么呢?可那個(gè)同學(xué)臉上卻露出一絲笑意,他先在時(shí)間那堆抽取一張,結(jié)果上面只寫了“時(shí)間”二字,原來,由于粗心大意,我把表示時(shí)間的詞直接寫成了“時(shí)間”二字。我連忙把紙條拿下來,改成了“17點(diǎn)”后遞給了他。接著他又翻開了地點(diǎn)、人物、事情,然后又連成了一句話,“17點(diǎn),媽媽在公園里打石頭!痹捯魟偮,我們一個(gè)個(gè)都開懷大笑。這時(shí),楊老師進(jìn)來說:“你們這里的'笑聲把旁邊的同學(xué)都嚇壞了!
過了一會(huì),老師終于點(diǎn)到我了,我心里樂開了花,臉上也不禁露出了一絲笑意。我翻開了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、一件事情,讀道:一天下午四點(diǎn),火星人在廁所里睡覺。我剛讀完,下面的同學(xué)個(gè)個(gè)哈哈大笑,我也笑得肚子疼。心想:世界上怎么會(huì)有火星人呢?就算有也不可能到廁所里睡覺。
這個(gè)游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這節(jié)課真有趣。∮袡C(jī)會(huì)還想再玩一次。
有趣的課堂作文 14
“請聽下面一段音樂……”英語考試開始了!我們本以為考試會(huì)很難,誰想到……簡單得出奇!
英語老師把標(biāo)準(zhǔn)試卷貼在墻上,僅供參考,我們爭先恐后地去對答案!癈、B、A……”啊?什么?怎么是A,fish?紅眼睛長耳朵白身體的動(dòng)物是魚?“這都哪跟哪呀!”可我又轉(zhuǎn)念一想:會(huì)不會(huì)這是新品種——“兔子魚”?嗯!絕對有這種可能。保險(xiǎn)起見,我還是先問問學(xué)習(xí)委員老楊再說。
老楊一聽這話,差點(diǎn)笑破肚皮,但他也被我繞暈了。最后,我們決定去問學(xué)富五車的顧老師,他肯定能給出一個(gè)讓我們滿意的答案。
飯后,我們一臉“嚴(yán)肅”地來到老師辦公室:“老師,世界上有紅眼睛、長耳朵、白身體的——魚嗎?”“什么東西?”顧老師簡直不敢相信自己的耳朵!棒~!”我們又強(qiáng)調(diào)了一遍。老師沉思片刻,然后試探性地開口道:“魚……有長耳朵嗎?”“有!英語老師說‘有’!”看著老師一臉難以置信的.表情,我們把英語試卷的事一股腦地講了出來。顧老師聽完,笑得差點(diǎn)背過氣去。
下午,英語老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。原來,她把“B Arabbit”中的“A”看成選項(xiàng)了。做事果然得認(rèn)真,否則會(huì)鬧笑話的!哈哈!
有趣的課堂作文 15
這個(gè)星期四下午,英語課,老師要教我們做水果沙拉,全班都很開心。鈴響了,英語老師端著兩碟水果走進(jìn)教室。
為了做出美味的水果沙拉,我們準(zhǔn)備了很多材料。一些學(xué)生帶了蘋果、梨、香蕉、西紅柿、猴子、檸檬和叉子。其中,我喜歡蘋果,看起來像小孩子的臉;我也喜歡香蕉。用沙拉醬看著很粘,沒切的`時(shí)候像月亮;我也喜歡猴子桃的黑點(diǎn),像芝麻。它們很好吃。
我們開始做沙拉。我們先洗水果,然后準(zhǔn)備刀具和切菜板。然后,開始切水果。我們將剝水果。當(dāng)然,香蕉和小番茄不需要去皮。盤子里的水果越來越多,都抱在一起了。它們看起來很新鮮,讓我“流口水三千英尺”。最后,為了讓水果味道更好,我們加了沙拉醬。讓我們攪拌水果和沙拉醬,水果沙拉就準(zhǔn)備好了。一定很好吃!
老師給了我們每個(gè)人一個(gè)小盤,聞起來很香。我咬了一小口,很好吃,香味從胃里流過。蘋果配沙拉醬就像穿棉襖;香蕉配沙拉醬像年糕;番茄配沙拉醬,像雪花飄在番茄上,真的很好吃,很美。
我最喜歡水果沙拉!
有趣的課堂作文 16
星期五,我又盼來了有趣的少先隊(duì)課。每次少先隊(duì)課我們班的氣氛都很活躍,上面講解的同學(xué)都準(zhǔn)備得很認(rèn)真,我們下面的這些“學(xué)生”也都聽得很認(rèn)真,并且發(fā)言也很踴躍。你們看,現(xiàn)在葉臨風(fēng)小組的隊(duì)員們正在為我們講解火災(zāi)的相關(guān)知識呢,一起聽聽吧。
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)碰到火災(zāi),火災(zāi)不僅會(huì)危及我們的生命,還會(huì)燒毀我們的財(cái)產(chǎn),帶來很大的損失。蘭州最大的一個(gè)商場就在一次火災(zāi)中損失了5000萬元。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們首先要做的是保護(hù)自己的生命。萬一電線破損引起火災(zāi),則不能直接用水撲滅,要切斷電源開關(guān),并抱頭蹲下,試著逃離火海。當(dāng)樓梯被燒毀,要在窗口大聲呼救,等待消防員。如果客廳著火了,而你卻在臥室里,要記住用膠水堵住門,以免火進(jìn)入房間。
最危險(xiǎn)的情況就是當(dāng)你身上也有火苗時(shí),一定要不要慌張,要保持鎮(zhèn)定,可以用在地上打滾的方法撲滅火苗。
聽了葉臨風(fēng)小組的'介紹,讓我對火災(zāi)的知識有了更加全面的認(rèn)識;馂(zāi)的危害這么大,同學(xué)們,我們在平時(shí)一定要做好預(yù)防哦!
有趣的課堂作文 17
搬到新校園后,我發(fā)現(xiàn)校園變美了:運(yùn)動(dòng)場換成了塑膠跑道,教室安裝了電子白板,各種各樣的多功能教室,讓我們上課變得有趣了。
最近,我們班的課堂也變了,每星期老師都帶我們玩一次游戲。如最近玩的“連詞成句”,既有趣又搞笑。老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組,在小紙片上分別寫上:時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么,然后請四名同學(xué)上臺隨意抽取一張紙片并連著讀出來,組成一句話。那場景真讓人笑得噴飯。如:“午夜唐心陽在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……
那一刻,教室里像炸了鍋似的,有的笑的前仰后合,有的忍不住拍打桌子,歡笑聲吸引了其他班的同學(xué),投來羨慕的眼神。最后,老師讓我們把游戲過程寫下來,這下,一點(diǎn)也不感到作文難寫了。
再如“拔書”的.游戲。老師把兩本書交叉在一起,從一個(gè)同學(xué)單槍匹馬地拔,到一對一地拔,再到三對三的拔……可是無論增加多少人,始終拔不開。通過游戲,我們懂得了兩本交叉的書在空氣的壓力下,摩擦力大大增加了,越是使勁地拔,越是難以拔開。
有趣的課堂作文 18
隨著一陣鈴聲響起,王老師夾著一本語文書走了進(jìn)來。我揉了揉腥松的睡眼,看了看他,又繼續(xù)“約會(huì)”去了。
“同學(xué)們,為了擴(kuò)寬你們的知識面,今天我們來學(xué)習(xí)一下《西游記》。王老師那他有的女高音聽起來有點(diǎn)刺耳,但一聽說講《西游記》,我馬上來了勁兒,立刻坐得端端正正!巴瑢W(xué)們,《西游記》里你最喜歡誰呀?”王老師問道!皩O悟空!蓖瑢W(xué)們異口同聲的說道!皩O悟空有什么優(yōu)秀品質(zhì)呢?”王老師還是循循善誘。“他武功高強(qiáng)!薄八芸蓯!薄八苡姓x感!薄八苤厍榱x!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的'說道。王老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們,同時(shí)也看向了我,似乎在期待著什么。我站起來說道:“孫悟空具有反抗精神,英勇善戰(zhàn)!蓖趵蠋熜χB說幾個(gè)“好”字。接下來,王老師又讓我們對唐僧,豬八戒,沙僧一一說了他們的品質(zhì)。課堂上,同學(xué)們積極發(fā)言,連我這個(gè)差生都加入了他們的隊(duì)伍,課堂上爆笑不斷,王老師也笑的前仰后合。
從那以后,我便喜歡上了語文課,語文成績也不斷的提高,這都得感謝那節(jié)有趣的語文課。
有趣的課堂作文 19
有一次上課,老師讓我們背三國,我下了決心要背過一個(gè)。
到了第二天,我們的語文老師讓我們把自己背的三國自己講出來,雖說當(dāng)初我要背,但是到了真正要背的時(shí)候我就像一個(gè)縮頭烏龜一樣,縮在殼里不敢出來一樣,其實(shí)我也想第一個(gè)上去,但是就是不敢。
我以為別人肯定也不敢上,誰知竟在我猜想的時(shí)候第一個(gè)人上去了,讓她白白的賺了便宜,等到她講完了,我心想,不能失去機(jī)會(huì)了,等到老師說又讓人上的時(shí)候,我一下子又變成縮頭烏龜了,又沒有膽量了,我就自己鼓勵(lì)自己要上去,還是沒有用,這樣又讓人賺了便宜,我坐著不動(dòng),接二連三的讓人賺了便宜,我很不甘心。
到了第五個(gè),我心里想,背了一晚上,不能白白的.浪費(fèi)掉,再說了,這也是對我的一種鍛煉,我這樣想著,準(zhǔn)備上去的時(shí)候,有人站了我的位,沒辦法,只能第六個(gè)了,老師說又可以上的時(shí)候,我思考了一會(huì),見有人已經(jīng)坐不住了,我就飛快了跑上去,開始講了我背的三國,背完了,心里感覺很舒暢,我想,只有我一個(gè)男生上,他們應(yīng)該和我好好學(xué)學(xué),我為我有這種精神感到驕傲。
有趣的課堂作文 20
上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,老師把白板滑到第十三課,便說:“這節(jié)課,大家用自己的話來講一下《精衛(wèi)填!返墓适拢o大家十分鐘的.時(shí)間準(zhǔn)備!”
同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,我心想,那邊講故事邊表演也行嘍。老師看了看表說:“時(shí)間到了,誰愿意第一個(gè)講?”我看了看四周,沒有一個(gè)同學(xué)舉手,但沒想到老師說:“黃宇軒,就你啦,給大家說一下!
于是我站在座位旁開始講了起來,“炎帝的小女兒名叫女娃,女娃在東海游玩。不幸溺水身亡,再也沒有回來……”
講的時(shí)候啊,我感覺心里有一只小兔子在亂蹦亂跳,似乎馬上就要蹦出來了。老師覺得我講得不錯(cuò),就讓我上臺講。我上了臺手腳并用,講到激動(dòng)處,又蹦又跳,表情夸張。說到女娃在水面掙扎撲騰時(shí),我就用手掐著脖子,直翻白眼……
接著說她的靈魂變成了精衛(wèi)鳥,經(jīng)常到西山銜樹枝和石子想填平東海,臺下的同學(xué)把大板牙都笑掉了,我也不那么緊張了,反而非常開心,講著講著我自己都佩服自己,最后我在同學(xué)們的歡聲笑語中講完故事。
這真是一堂有趣的課啊!對我而言,這也是一次難以忘卻的有趣的經(jīng)歷呀!
有趣的課堂作文 21
初中的課程一下子多了起來,問大家最喜歡的是啥課呢?可能大家都會(huì)一致的說一一音樂課。上周的`音樂課就特別歡樂。
上課鈴響了,我們一窩蜂地跑進(jìn)教室等待著音樂老師貓哥能早點(diǎn)到來,同時(shí)希望不要有老師來占課。正想著一個(gè)高大的身影走進(jìn)教室,啊!貓哥來了。一陣掌聲和歡呼聲隨之而來,大家高興萬分。隨著老師們的好幫手李健林將音響搬進(jìn)教室,音樂盛會(huì)正式開始了。
先是一曲純音樂讓同學(xué)們昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下時(shí)轉(zhuǎn)而又換了一群熱血沸騰、激情澎湃的歌曲喚醒了我們,紛紛在自己狹小的座位里搖擺。一陣狂熱過后,老師貓哥便生動(dòng)形象的描繪下面這個(gè)音樂。貓哥把這個(gè)音樂,說一個(gè)畫家跟著節(jié)奏畫園林。音響打開了,一陣生動(dòng)的音樂傳入耳中。最后,大畫家胡燁也模仿著畫了起來。不過畫成之后,發(fā)現(xiàn)畫出一堆混亂的線。聽完音樂后,貓哥準(zhǔn)備自己唱一曲,他拿起一本書就唱,我們也拿起我們的水杯或掉了的小木板、紙片搖擺。紙片上面寫著“貓哥加油"“貓哥六六六"等字樣。這搖起來場面就跟演唱會(huì)一樣。
叮零零,下課了鈴響了,我們只能不舍得看著貓哥離去,期待下一節(jié)課音樂課的到來!音樂課歡樂無限,可能這就是大家喜歡的理由吧!
有趣的課堂作文 22
今天第二節(jié)課,夏老師帶著我們做了一個(gè)有趣的游戲——水果蹲
水果蹲的游戲開始前,大家都在專心致志地聽老師講游戲規(guī)則,我也不例外。老師說:“水果蹲的游戲規(guī)則是六個(gè)人一組,每個(gè)人都要取好自己的'水果名。然后,老師說從哪兒種水果開始,哪兒種水果就邊喊邊蹲。比如,老師讓芒果蹲,芒果就喊:芒果蹲,芒果蹲。芒果蹲完,草莓蹲。然后草莓又邊喊邊蹲。如果誰不能及時(shí)的反應(yīng)過來,或是叫錯(cuò)水果名,就淘汰了。被淘汰的同學(xué)還要在講臺上給大家表演一個(gè)節(jié)目。
還沒等老師說完,同學(xué)們就都把手舉得高高的,都想在第一組就參加游戲。我很幸運(yùn)地在第一組就被老師選中,還給自己取名為香蕉。我們這一組還有蘋果、火龍果、菠蘿、草莓、西瓜。
游戲開始了,我們這組第一個(gè)蹲的是草莓,第一個(gè)被淘汰的是西瓜,他給大家表演了一個(gè)鬼臉,大家都笑得前俯后仰。最忙的要屬菠蘿了,別的水果,總喜歡叫菠蘿蹲,累得他都快上去不接下氣了......
這個(gè)游戲真有趣,今天真是開心的一天。
有趣的課堂作文 23
靈犀指,一門江湖奇功,在后1000年被送上了金筆課堂供孩子們玩,這背后是靈犀指發(fā)生了驚天動(dòng)地的改變,不信,就聽小譚慢慢道來。
今天老師帶你做一個(gè)游戲——靈犀指,頓時(shí),腦海里充滿了問號,靈犀指不是一門功夫?莫非老師是他的傳人,今天是來教我們打拳的。真不可思議,“嗯……嗯,游戲規(guī)則是這樣的!崩蠋熣f:“首先,你們把右手食指放在鼻尖上,當(dāng)我說指鼻子時(shí)你們,就必須指其他地方!薄爸懒恕,“哈哈,我還以為是什么了,真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”“鼻子”老師說:“呀,就生的情感上來看,我后面的辛欣同志中招了!薄斑鬟鳌敝晱暮蟀l(fā)出,哎,看來,我們的一戰(zhàn)友已經(jīng)為此獻(xiàn)出“喵”的代價(jià)了?磥砦业眯⌒牧。突然,小朱同志也陣亡了,他為此付出了“噶”的代價(jià)。一將成,成古枯,已經(jīng)有兩位戰(zhàn)友掛了。就在這時(shí),我的`手也不聽使喚了,停在了鼻尖,一失足成千古恨,我也壯烈犧牲了。
最后,我方只有4個(gè)留在戰(zhàn)場上,只有我們?nèi)齻(gè)倒霉蛋掛了。悲劇呀。
經(jīng)過這次戰(zhàn)斗,我明白了,生活中就只有芝麻大的事業(yè)應(yīng)該認(rèn)真去完成,這樣成功就會(huì)離越來越近。
有趣的課堂作文 24
叮鈴鈴,叮鈴鈴,又該上課了,隨著鈴聲音樂,我們快速地坐好,這節(jié)是班隊(duì)課,邵老師隨著鈴聲,走進(jìn)了教室。她對大家說;我們來玩一個(gè)小游戲,好嗎,聽到玩游戲,班級的同學(xué)高興的大叫,有的手舞足蹈,有的`直拍桌子,還有的跳了起來,邵老師整了一段時(shí)間,才把班級的紀(jì)律整好,邵老師說;這個(gè)游戲是請第一組說人物,第二組說哪個(gè)地方,第四組說在干什么!蓖瑢W(xué)們紛紛搶著舉手,嚴(yán)曉龍說;“宋善宇,周吉說在家里,第四組徐娜說;在洗澡,連起來是宋善宇在家洗澡,全班笑成一團(tuán),我也不驚哈哈大笑,宋善宇不好意思地低下頭來,接著第二輪開始,曹子駿說:“劉得華,又有人說在舞臺跳舞,哈哈!這是什么話,真是笑話故事,有的人笑得直跺地,那聲音真像地震!接著又來了好幾輪……都很精彩,一節(jié)課下來,同學(xué)們幾乎都是笑得合不攏嘴。
叮鈴鈴!下課了,邵老師對大家說:“雖然這是一個(gè)小游戲,不過它能提高同學(xué)們的作文水平,是啊!我希望今后能多玩這種提高學(xué)習(xí)的游戲。
有趣的課堂作文 25
上課鈴響了,王老師微笑著走進(jìn)教室。這一刻,王老師的目光掃過我們每個(gè)人,最后,鎖定了郭伊春。而且,郭伊春被放了出來,教室門被砰的一聲關(guān)上了。不知道王先生葫蘆里賣什么藥。然后,王老師問我們:“為什么要讓郭伊春出去?”我們?nèi)喽即鸩簧蟻。過了一會(huì)兒,謎團(tuán)解開了!芭丁笔亲屛覀儾乱徊乱状航裉齑┝耸裁匆路、褲子和鞋子。然后,教室好像要爆炸了,學(xué)生們開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來郭伊春穿的是什么衣服。她在我腦子里打了三個(gè)大問號!
這時(shí),同學(xué)們爭相說出易春穿的是什么衣服。有同學(xué)說易純穿裙子,有同學(xué)說易純穿黑白衣服,也有同學(xué)說易純穿藍(lán)白衣服和黑白鞋。
然后,王先生讓郭伊春進(jìn)來,我們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向郭伊春,結(jié)果卻讓我們目瞪口呆。原來郭伊春戴著兜帽。引擎蓋上幾顆閃閃發(fā)光的水晶dia,跟真的一樣。她還穿著藍(lán)白相間的藏青色制服,紅領(lǐng)巾下的小乳白色領(lǐng)帶看起來很好看。而且,郭伊春還穿白色的褲子和鞋子,還有一雙白色的蕾絲襪。
最后,王先生說了猜這個(gè)謎語的'目的。原來我們要仔細(xì)觀察,仔細(xì)觀察。觀察之后,讓我們記住,人生應(yīng)該是一個(gè)有心的人。
有趣的課堂作文 26
今天早上第一節(jié)課,我們班玩了一個(gè)有趣的游戲猜謎語和唱歌游戲。
游戲開始前,老師講了游戲規(guī)則:先找同學(xué)老師猜拳。輸家需要回答對方提出的謎語。如果他不能回答,他可以向別人求助。如果兩個(gè)人都輸了,那么兩個(gè)人都會(huì)因?yàn)槌杌蛘弑痴b一首詩而受到懲罰。游戲開始了。老師問跟誰猜拳頭,大家都舉手了。最后,老師選擇了和陳郁猜拳。老師用她的布贏得了陳郁的錘子。陳郁需要猜老師提出的謎語。老師慢慢說出了謎語:鐵嘴,愛咬紙,掉了一顆鐵牙。陳郁正在認(rèn)真思考,但看著他只是搖頭,我猜他想不出來。于是,我自告奮勇,對陳郁說:來吧,向我求助,向我求助!在陳郁點(diǎn)頭之前,我迫不及待地告訴了他我的答案。剪刀!看著老師的表情,我知道我的`答案一定是錯(cuò)的。
我和陳郁將要表演一個(gè)節(jié)目,但我也很高興。我馬上去找他商量,我們應(yīng)該唱什么歌或者背一首唐詩。但是陳郁不理我,躲在桌子底下,好像發(fā)生了地震。最后決定背唐詩的改進(jìn)版。大家聽完后,全班哄堂大笑。然后老師就和其他同學(xué)一輪又一輪的玩這個(gè)游戲,我們笑啊笑啊的度過了這節(jié)課。
這樣的游戲真的很有意思!以后我會(huì)積極參加游戲,不過下次回答之前會(huì)仔細(xì)考慮問題。
有趣的課堂作文 27
星期五,第一節(jié)課,上課鈴剛響,張老師左手了兩個(gè)雞蛋,右手拿了兩個(gè)塑料托杯和一個(gè)塑料袋,上氣不接下氣的跑道教室,就在這時(shí)同學(xué)們響起了熱列的議論,有的同學(xué)說這一節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課,還有的說這是一節(jié)寫作課......這時(shí)劉夢書同學(xué)說:“這一節(jié)課肯定是實(shí)驗(yàn)課,做完實(shí)驗(yàn)再寫作文!边@時(shí)張老師向我們道出了原委。原來是老師讓她吃的雞蛋和做實(shí)驗(yàn)的雞蛋弄混了,來向同學(xué)們求助的'。正在這時(shí)郝耀宗同學(xué)說:“讓雞蛋放在水里,生的會(huì)立起來,而熟的剛好相反!崩蠋煱褍蓚(gè)顏色、個(gè)頭大小基本一樣的雞蛋放在水里發(fā)現(xiàn)顏色比較淺的的確立了起來。可是有的同學(xué)說:“那里有個(gè)洞!崩蠋熡职阉鼈儞Q了一下位兒,那個(gè)顏色比較淺的還是立了起來。 老師說這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功。
之后,我們還做了很多實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)都成功了。
我們又想到了用鹽水來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師連倒了三次鹽,還不停地用尺子攪拌著,鹽水像一段濃濃的牛奶?墒,它不可以喝。過了一會(huì)兒雞蛋浮起來了,有人還故意搗了一下,可是雞蛋像不倒翁一樣又浮起來了。
這節(jié)課真有趣!
有趣的課堂作文 28
今天,我們上了一堂有趣的作文課,給我留下深刻的印象。
唐老師走上講臺說:今天的課從一個(gè)游戲開始,我們一聽要做游戲,高興的一蹦三尺高。
老師現(xiàn)在黑板上隨便劃了一個(gè)大圓形。嘴里說:“這是一個(gè)大大的池塘,里面有清澈的池水。水里長滿了許多水草,池邊還有綠樹和鮮花。當(dāng)然也有很多魚,但是我不會(huì)畫魚,請大家?guī)兔Ξ嬌稀薄?/p>
我們爭先恐后地舉起了小手,可老師說:“不能畫魚的樣子,卻又要表現(xiàn)水里有魚”。老師隨便叫了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)畫了一個(gè)漁夫在垂釣?墒沁@個(gè)同學(xué)畫畫的.水平不怎么高,頭都長在肚子上了,惹得我們哈哈大笑。接著又有幾個(gè)同學(xué)去“畫魚”,都很逗,我們的課堂上笑聲不斷,歡樂不斷。
做完游戲,老師就以剛才的游戲?yàn)槔,講了敘事作文的方法,我學(xué)到了敘事六要素:分別是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要不能忘記,尤其是經(jīng)過要詳寫。
有趣的作文課。我們不僅學(xué)會(huì)寫敘事作文,而且還體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
有趣的課堂作文 29
有趣,就像一片樹葉從樹上飄落下來,落在我的手里,看在我的眼里,記在我的心里。那天,隋老師就給我們上了有趣的一課。
登校那天,隋老師對我們很不了解,便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語文綜合素質(zhì)。
回家后,我仔細(xì)地寫著,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫完后,我裝進(jìn)了書包,等待第二天的.到來。
第二天,隋老師捧著一大摞日記本,向我走來。我期待著,并且心情忐忑地等待著老師對我的評價(jià)。此時(shí),她悄悄地告訴我:“寶貝,你的作文寫得真好,我要在課上讀給大家聽,讓大家學(xué)習(xí)!蔽掖糇×耍靡粫(huì)兒才回過神來……
語文課來了,我等待著。只聽見隋老師喊了我的名字。我捧著作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。
令我想不到的是,隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺上,盯著同學(xué)們,我們的目光在交流,好像是在鼓勵(lì)我做得更好。
隋老師讀完了,大聲地問同學(xué)們:“寫得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好。”隋老師讓同學(xué)們給我長達(dá)20秒鐘的掌聲,我的嘴角露出了笑,也是最快樂的笑。
這節(jié)課,既是鼓勵(lì)我的一課,又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我有趣的一課,永遠(yuǎn)的一課。
有趣的課堂作文 30
今天要進(jìn)行一次有關(guān)“團(tuán)結(jié)合作”為主題的課堂游戲,老師把我們分成紅黃兩隊(duì)進(jìn)行比賽,我被分在了紅隊(duì)。到底是誰輸誰贏呢?我們拭目以待吧!
第一個(gè)游戲叫“無敵風(fēng)火輪”,我們立刻圍在一起七嘴八舌地討論起了比賽技巧,因?yàn)檎l都不想輸給對方呢!
比賽開始了,我一聽到老師喊“開始”的口令,心跳就開始加快,我們隊(duì)按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一個(gè)游戲我們隊(duì)贏了!我們高興得手舞足蹈起來,而此時(shí)的黃隊(duì)卻垂頭喪氣。
第二個(gè)比賽是“彈珠接力賽”,可出人意料的是:我們的隊(duì)員不是夾不起彈珠,就是夾的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遺憾的,我們隊(duì)在這一個(gè)比賽中輸?shù)袅,但我們不灰心,我們相信只要再努力一點(diǎn),就能扳回一城。
第三個(gè)比賽開始了,我們玩的是“背夾球”,這下我們可不能落后了,經(jīng)過我們隊(duì)員的相互配合,我們隊(duì)取得了勝利。最終,我們隊(duì)以“二比一”的'大比分戰(zhàn)勝了黃隊(duì),我們隊(duì)員興奮得簡直要飛上天了!
看著同學(xué)們臉上因?yàn)閯倮笠缰鴼g樂的笑臉,我也開心極了,同時(shí),我也懂得了“人心齊,泰山移”的道理。
有趣的課堂作文 31
上個(gè)星期四下午上體育課,這節(jié)課我們主要是學(xué)習(xí)跳繩。
老師先讓幾個(gè)跳繩比較好的在前面給我們做示范,他們跳得真好,又快又輕松。我們看了就想馬上試試,趕緊和徐拓結(jié)對去練習(xí)!沒練一會(huì)兒,老師說要分兩組比賽,男生一組,女生一組。
老師吹響口哨,比賽開始了—————第一排的同學(xué)先比,大家都拼命地跳啊跳啊,漸漸的好多人要么沒力氣了,要么“懈”了(即中斷)。只有方博是他們男生組唯一的希望,他跳了很久,我們只聽到繩子甩動(dòng)的`聲音,而他好像一點(diǎn)都不累。女生組都停了,他才停下來。老師宣布第一排男生組方博贏!
我們第二排也開始比賽了,我感覺心都要跳出來了,手心冒汗,繩子都握不牢,我也想為男生組再爭個(gè)第一。只跳了四十幾個(gè)我就累得滿頭大汗,一不小心就踩到了繩子————失敗了!再看看旁邊的侯聰卻還在輕輕松松地繼續(xù)跳,男生女生齊聲喊“加油……加油……”,但女生們還是沒有侯聰厲害,最后當(dāng)然又是我們男生組贏了。
這是我們男孩子第一次連續(xù)兩次超過女孩子,所有男生都又跳又笑!老師也表揚(yáng)了我們!
上體育課真有趣!
有趣的課堂作文 32
星期二下午的第三節(jié)課,有三位“媽媽老師”給我們上了一節(jié)有趣的課。
今天這堂課的內(nèi)容是“做冰糖葫蘆”。首先,老師們開始做準(zhǔn)備工作了。有的在熬湯,有的在準(zhǔn)備水果,還有的在準(zhǔn)備水……最讓我好奇的就是那鍋糖,當(dāng)大鍋里的糖慢慢加熱,糖鍋的上面慢慢冒出了白色的“霧”,就像天上的云朵。糖剛熬融化的時(shí)候,就像水一樣清澈透明。過了幾分鐘后,糖明顯的變濃了一些還有很多氣泡,十幾分鐘后,糖變得很濃稠時(shí)就熬好了。
準(zhǔn)備工作做好后,我們就開始串水果啦!我串了一個(gè)山楂,一個(gè)橘子和一個(gè)獼猴桃,嗯!看起來真不錯(cuò)!串好后老師讓我們一個(gè)一個(gè)的上去,徐夢妍的.媽媽會(huì)幫我們一個(gè)一個(gè)地掛糖,掛完糖的糖葫蘆像包裹在水晶里面一樣,特別的好看,聞起來也特別的香甜,還沒開始吃就讓人想流口水了。自己親手參與做的總感覺比外面買的更美味呢!回到座位后,我迫不及待地咬了一口,一瞬間酸味兒和香甜的味道就占滿我的口腔,讓我不自覺地瞇起了眼睛,真是太好吃了!
我們都特別喜歡這堂課,感謝各位“媽媽老師”帶給我們不一樣的體驗(yàn),教會(huì)我們生活知識。最后老師還給我拍了照片用做留念,讓我有種滿滿的幸福感。這真是讓人開心又有趣的一節(jié)課!
有趣的課堂作文 33
老師拿著一沓A4紙進(jìn)了教室,咦?要干什么,我們丈二和尚——摸不著頭腦。
老師給每個(gè)小組一張A4紙,說:“我們做一個(gè)游戲,游戲的規(guī)則是讓A4紙的一個(gè)角在你的手指上站立起來!
我心想,這還不簡單,不就是讓A4紙的一個(gè)角站立起來嗎,還能難住我這精明人?老師話音未落,我就迫不及待地嘗試起來。我直接把紙的'一個(gè)角放在手上,根本不行。心想折兩下呢?或許行。這樣想著,嘗試了一下,還是不行。一次次嘗試,一次次失敗,我心里急躁起來,剛剛可是吹過牛的,做不到多沒面子?同桌給我打氣:“失敗乃成功之母,陽光總在風(fēng)雨后,再試試,說不定就成功了!笨蛇z憾的是,很快老師宣布時(shí)間到,我以失敗而告終,同學(xué)們也都沒成功。
“老師,你也立不起來!蓖鹾朴钫f!澳俏襾碓囋。”老師拿起一張嶄新的A4紙,左折一下,右折一下,紙那樣子就像一只展翅欲飛的小鳥。“見證奇跡的時(shí)刻到了!崩蠋煱鸭埖囊粋(gè)角放在手指上,輕輕撒手,嘿!紙真的立住了!同學(xué)們歡呼雀躍,高喊:“老師真牛!”我們從老師的做法中受到啟發(fā),尋找其他的辦法,也都成功了。
最后老師教育我們,遇到問題,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋思考,尋找巧妙的辦法。
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