- 相關(guān)推薦
初中生生活處處是課堂作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的初中生生活處處是課堂作文(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生生活處處是課堂作文 1
有一位老師,你似乎無法感受到它的存在,但它卻時(shí)時(shí)刻刻給你傳授知識(shí),使你受益終生。這位老師就是生活。你會(huì)在生活中得到知識(shí),受到啟發(fā)。
我們小學(xué)生在忙碌學(xué)業(yè)的同時(shí),也應(yīng)在鳥語花香的大自然里停留幾步。我特地抽出時(shí)間,騎上我的單角車瀏覽街市風(fēng)景,踏進(jìn)深幽的叢林,體驗(yàn)大自然的魅力。
我在一棵茂盛的楓樹下停住了,它的美麗吸引住了我的眼球,使我不得不多看上它幾眼。它那婀娜的姿態(tài),火紅的色彩,頓時(shí)讓我感受到了深秋的韻味。一陣涼風(fēng)吹來,樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶,偏偏升騰起來,最終擁入了滿懷秋意的大地的懷抱中。我順手拿起了兩片落葉,它們已經(jīng)紅透了。我把它們對(duì)起來做比較,發(fā)現(xiàn)它們雖然在一棵樹上,但并不相同。我又撿了其它落葉來驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)每片樹葉都有各不相同的形狀。這時(shí),我感慨萬分。啊!親愛的人們,一棵楓樹哺育了千萬片楓葉,楓葉的樣子竟然會(huì)不雷同,不相仿。而是倔強(qiáng)的展示自己的風(fēng)采。每一片楓葉都具有自己獨(dú)特的.一面。呀!多么個(gè)性的楓葉啊!我將一片楓葉輕輕夾在書里,作為自己最寶貴的珍品。我突然止住了腳步。如果我們像楓葉一樣具有個(gè)性,那么我們的想法會(huì)與眾不同,我們的理想頗具創(chuàng)意,我們的人生也就充滿魅力。像蝴蝶飛入花叢,像泉水流進(jìn)山谷。由此,我的心情像天空中歡騰的海鷗,悠然自在……
生活又為我添加了精彩的一頁,楓葉給了我人生新的感悟
初中生生活處處是課堂作文 2
上周星期六,我和幾個(gè)同學(xué)約好去半山玩。在那里,我上了一堂最有意義的課。
在中午時(shí),我們幾個(gè)去爬山。
半山上去就是云山,仙境上去就是天堂。沿著那一級(jí)級(jí)臺(tái)階望上攀登,周圍綠樹成蔭,百花爭艷,草長鶯飛。太夾在一排排參天大樹中間,鋪滿了金色的奶油般的陽光。
剛開始,大家興致勃勃,一路上有說有笑,你追我趕,玩得不亦樂乎。我們俯視著路旁清澈的溪流,“叮咚”的泉水聲與歡快的腳步聲匯成一支動(dòng)聽的樂曲,伴隨著我們攀登高山。
“加油,一步一步往上爬!”我嘴中念叨著,不時(shí)望望掉隊(duì)的'王惠星。
沒過多久,我們就汗流浹背,氣喘吁吁,陸續(xù)脫了外套。
我們的目標(biāo)是“崖前瀑布”,離現(xiàn)在的位置還有一段距離。
偶爾,我和廖冀賢回賽一下跑,爭先恐后,互不相讓;偶爾,王鸝回鼓足氣三步并作兩步跑到我前面去;偶爾,或我或她,回往后退,拉著王惠星望前沖。
我們路過一棵又一棵大樹,一條又一條溪流,一道又一道山澗。
終于,我們有點(diǎn)體力不支,各個(gè)都面紅耳赤,說起話來上氣不接下氣,跑得越來越慢。
我感覺喉嚨又干又澀,胸口也堵得慌,難受極了。這時(shí),我特別想停下來,雙腿像灌了鉛似的。
忽然,細(xì)小的卻足以讓我們所有人歡呼雀躍的流水聲傳進(jìn)我的耳畔。我驚喜地抬頭一看,那山腰,那樹叢中,那石窟前,一股頑皮可愛的瀑布若隱若現(xiàn)。
“大家,快,我們要到了!”我興奮地扯著嗓子對(duì)著伙伴們大喊著,我看見他們立即太起頭來,臉上露出喜悅的神情,迫不及待地邁開腳步。
一步,兩步,三步......幾十步,啊一幅美妙絕倫的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前!“耶!”頃刻間,大家一蹦三尺高,又是歡呼又是擊掌。
只見那瀑布雖然比不上洶涌澎湃,卻歡樂而輕快,可愛而玲瓏,從山崖上一瀉而下,激起一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水花......
這是一堂有意義的課,這是一個(gè)獨(dú)一無二的課堂,它教會(huì)了我們:堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量!
初中生生活處處是課堂作文 3
生活如同一位高明的老師,總是在不經(jīng)意間教會(huì)我們知識(shí),讓我們懂得道理,這次“生活”老師就讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
今年暑假,我和爸媽一起去了上海,在車上,我的肚子就已餓得咕咕叫,我暗暗發(fā)誓,等下車后,我一定要大吃一頓。下了車,我們來到了一家自助餐廳,四壁古樸典雅,屋頂上的歐式吊燈發(fā)著耀眼的光芒,仿古式的音樂機(jī)奏響了一首首優(yōu)美的樂曲,動(dòng)聽悠揚(yáng)的歌聲在我的耳旁回響,讓人心曠神怡。桌子上擺著各式琳瑯滿目的美食,有巨無霸漢堡,如同金子一般金燦燦的炸雞,還有香噴噴的牛排……看著眼前的這些美食,我垂涎三尺,食指大動(dòng),心想:這下可以大飽口福了。
于是,我連忙拿來盤子前去取餐,很快,我的盤子上便裝滿了戰(zhàn)利品;貋頃r(shí),我看見媽媽坐在椅子上,一動(dòng)不動(dòng),我的臉上寫滿了問號(hào),“媽媽,你怎么不吃呢?我們可是付了錢進(jìn)來的呀?”媽媽只是朝我微微一笑,并沒有要起身的.意思?粗矍暗拿朗,我已無抵抗之力,根本顧不上媽媽了,我立馬拿起筷子,開始狼吞虎咽了起來?墒,一個(gè)巨無霸漢堡和一份牛排下肚后,我已經(jīng)吃撐了。眼前那美味的食物,好像變成了蠟制的蘋果一樣,中看不中用了。
媽媽看著滿桌的食物,語重心長地對(duì)我說:“兒子呀,這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀,我們可不能浪費(fèi)!”說著,媽媽拿起筷子,吃了起來。頓時(shí),我對(duì)自己浪費(fèi)糧食的行為感到羞愧不已,我的臉如同熟透的山柿子,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
是啊,飽漢不知餓漢饑,現(xiàn)在,我正在浪費(fèi)糧食,而在非洲的大路上,正有成千上萬的人,因?yàn)槿鄙偌Z食面臨著死亡的危險(xiǎn)啊。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,浪費(fèi)糧食是可恥的,光盤行動(dòng)要牢記,以后我一定要珍惜糧食。
初中生生活處處是課堂作文 4
在一個(gè)美好的星期五,姐姐帶著她的女兒柚柚來家里玩,吃完午飯,姐姐帶柚柚回房間睡午覺。我便在客廳里寫起作業(yè)來,時(shí)間不知不覺過了一個(gè)小時(shí),隱隱約約我聽到房間里還有柚柚在說話的聲音,我心想:“這小家伙真是皮,進(jìn)去那么久還沒有睡著呀!庇诌^了大概一個(gè)小時(shí),我突然聽到房間里柚柚的大哭聲,還伴隨著姐姐的發(fā)火聲。
我跟媽媽趕緊去房間里看情況,原來是柚柚兩個(gè)小時(shí)了還沒有睡著,在床上翻來翻去的還把她自己心愛的手表表帶給弄斷了,姐姐給她修了半天也沒修好,柚柚還在不停地哭著,越哭越傷心,姐姐更加生氣了,大聲訓(xùn)斥道:“兩個(gè)小時(shí)了,讓你睡覺不睡,早點(diǎn)睡著手表怎么會(huì)壞呢,我是修不好了,你哭也沒用!”柚柚委屈巴巴地哭著說:“媽媽我要睡覺了”沒過一會(huì)兒,姐姐從房間里出來了,說柚柚已經(jīng)睡著了。
本以為這件事就這樣過去了,可姐姐的舉動(dòng)打動(dòng)了我。
姐姐出來客廳跟媽媽聊天,說自己意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,自我反省起來:“這個(gè)手表是她最喜歡的東西,壞了已經(jīng)很傷心了,我還對(duì)她這么兇,沒有安撫她的`情緒,換做是我心愛的東西壞了,我肯定也很難受很焦躁,真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火的!”說完便拿起壞掉的手表再次修了起來。
柚柚睡醒了,手表也修好了,姐姐還特地跟她道了歉,給她戴上了手表。
我十分佩服姐姐,她知道自我反省,改正錯(cuò)誤,謙虛道歉,這是我從“這堂課”上學(xué)到的道理,我也要跟姐姐學(xué)習(xí),不斷地完善自己。
生活中處處是課堂,我們不光要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),還要在生活中發(fā)生的各種事情里不斷地探索知識(shí)。
初中生生活處處是課堂作文 5
今天我與爸爸一起去買雞吃。
我們來到了于家村東首的一家殺雞店,準(zhǔn)備買只大公雞吃,來一飽口福。
這里的雞可真多呀!爸爸千挑萬選挑了一只五斤的大公雞。接著,殺雞的屠夫用鉤子,勾住了雞的腿,把它的雙腿綁了起來,綁在了一根柱子上,那根柱子就相當(dāng)于古代的斷頭臺(tái)。緊接著,那個(gè)殺雞的`人,拿起了一把鋒利的剪刀,一刀下去,雞還沒有死,他仍然在掙扎著,它的翅膀一直在用力的撲打著,妄想能夠逃離這個(gè)“雞間地獄”可最后,他已經(jīng)奄奄一息了,可他還在掙扎,還不放棄,又掙扎了一會(huì)兒,它終于咽氣了。只見血流滿地,鮮血淋漓,我的心口頓時(shí)一痛,而那人卻“殺雞不眨眼”,也足以說明他殺的雞已經(jīng)成百上千了。
然后,他把雞放進(jìn)了一個(gè)滾燙的鍋里,蓋上蓋。一會(huì)兒的時(shí)間,雞已經(jīng),不它已經(jīng)不是雞了,它渾身上下不見一根毛,成了一只“沒毛雞”。
最后,那人把雞裝進(jìn)了袋子里賣給了我們。
我和我爸爸要回家了,我不舍地看著雞籠,看著那些剛開始昂首挺胸的大公雞,現(xiàn)在看到同伴的死后,焦慮萬分,生怕下一個(gè)被殺的就是自己。
動(dòng)物是我們的朋友,我們不能去傷害它,我們要保護(hù)它們,地球不能沒有它們!朋友們,以后我們少吃雞、鴨、魚、牛羊肉,難道這樣動(dòng)物們還會(huì)慢慢消失嗎?
初中生生活處處是課堂作文 6
親近自然、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、參加競賽、做公益活動(dòng)、學(xué)做家務(wù)、外出旅游……你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能讓我們開闊視野,增長見識(shí),磨練意志,發(fā)揮潛能。
在假期,我去看望外公。中午吃完午飯,我決定出去散散步,愛犬小白也想和我一起去。
走在鄉(xiāng)間的小路上,聽著風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的“沙沙沙”聲,欣賞美如畫的秋景,聞著花香與泥土的芬芳,令我心曠神怡。一片片黃色,紅色的樹葉在空中舞蹈,就像一群美麗的蝴蝶。
耳邊沒有汽車的喇叭聲,也沒有廣告的喧鬧聲,這一切都是那么的安靜祥和。
小白歡呼雀躍,在我的'前面引路,興致勃勃地?fù)u尾巴。我想,小白一定很喜歡鄉(xiāng)下的生活吧。這里樹木茂密,空氣清新,不像城里樹木稀少,空氣中彌漫著無數(shù)的灰塵。
忽然,小白愣住了,它看見一群麻花鴨,一個(gè)完整的家庭在悠閑地漫步,它的目光中充滿了羨慕。它真的很想家人,可人類卻破壞了他的家庭。
回到家,想著剛才的情景,內(nèi)心不禁呼吁:人類,如果想讓世界更美好!那么請(qǐng)保護(hù)人類的朋友——大自然!
初中生生活處處是課堂作文 7
“生活處處是課堂!边@句話說得不錯(cuò),在生活這個(gè)“大課堂”中,只要我們留心學(xué)習(xí),就能學(xué)到許多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識(shí)與本領(lǐng)。這次,我就來到“生活”這個(gè)大課堂,學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)--做家務(wù)。
以前我從來沒有做過家務(wù),家務(wù)全部都是父母干的。我學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)可全靠他們兩個(gè)教授啦!
首先,我跑到他們那兒,準(zhǔn)備“拜師學(xué)藝”。聽到我的來意后,他們對(duì)視一笑,說:“行。 蔽沂旨(dòng),“撲通”一聲跪在地上,大聲說:“師傅在上,請(qǐng)受徒兒一拜!”他們說:“好啦,快干正事!
我準(zhǔn)備從拖地板學(xué)起。因?yàn)槲以趯W(xué)校干過,所以應(yīng)該相對(duì)簡單一些。師傅們說:“只要你把這干好,就算出師了!蔽沂峙d奮,于是,我拿起拖把,沾飽水之后便準(zhǔn)備拖?吹轿疫@樣,媽媽連忙說:“不行不行,拖把上的水你弄的太多了,人走在你拖的地板上會(huì)滑倒的!”“沒關(guān)系,在學(xué)校我也是這樣拖地,根本不會(huì)有事!”“但學(xué)校不同于家里呀!”“哎呀,你就放心吧!”說完我就信心滿滿地去拖我屋的地板。剛開始體力還行,但是到了后來我的胳膊卻變得無比沉重,腿感覺十分地酸痛,簡直堅(jiān)持不下去了!這時(shí),我想:“居里夫人提煉鐳的`工作如此辛苦,但她仍然堅(jiān)持,才取得了成功,我這次吃的苦僅是她的萬分之一,相比于居里夫人的辛苦付出,我累的這些又算什么呢?”想到這兒,我頓時(shí)體力倍增。
干到三分之二時(shí),有一個(gè)大難題把我困住了:有一些角落拖把無法拖到,如果不打掃,這次學(xué)習(xí)任務(wù)也就完不成了。怎么辦呢?這時(shí),我看到了桌子上的抹布,心中靈機(jī)一動(dòng):我為什么不用抹布清理那些死角呢?想到這個(gè)辦法,我興奮不已,連忙蹲下用抹布仔細(xì)清理。看到我如此聰明地解決了問題,兩位師傅對(duì)我高高豎起了拇指。
經(jīng)過刻苦的努力,我終于完成了任務(wù),看到打掃后的房間如此干凈,我十分高興,于是便大步走出,準(zhǔn)備去向兩位師傅匯報(bào)“戰(zhàn)績”并申請(qǐng)出師。但就在我剛邁出兩步時(shí),我就摔了個(gè)四腳朝天,原來,在一開始,我把水沾多了,媽媽屢次勸我我又不聽結(jié)果就落得這個(gè)下場(chǎng)。我這才明白:“不聽老人言,吃虧在眼前!倍嗦犚恍┯薪(jīng)驗(yàn)的行家的勸告總是不壞的。
當(dāng)我狼狽地走出房間時(shí),兩位師傅笑著說:“干得不錯(cuò),很有毅力,一直堅(jiān)持干,也很會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,只是不聽別人的勸告 ,摔了幾個(gè)跤,不過,這幾個(gè)跤一定讓你摔得心服口服,你可以出師了,這次學(xué)習(xí)一定帶給你許多收獲!
不錯(cuò),在這次學(xué)做家務(wù)中,我得到了堅(jiān)毅的品質(zhì),隨機(jī)應(yīng)變的能力以及“不聽老人言,吃虧在眼前”的教訓(xùn),這些都是在學(xué)校里學(xué)不來的,在“生活”這個(gè)大課堂中,我受益匪淺,收獲頗多。“生活”課堂,我還會(huì)再來的!
初中生生活處處是課堂作文 8
生活是一杯烈酒,蘊(yùn)含著人生的酸、甜、苦、辣;生活是一本書,把我們帶到了知識(shí)的海洋;生活是課堂,當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,它告訴我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,求得別人的原諒。
記得前不久,發(fā)生了讓我難以忘懷的事情,《龍口報(bào)》記著來給發(fā)文章的`小記者發(fā)錢。沒想到竟然還有我,我興奮不已。拿到自己“賺”的零花錢后,我變得意洋洋地跑回了教室。
本來的稿費(fèi)發(fā)文章應(yīng)該是讓我高高興興的事,可是卻有一件事讓我傷心不已。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課,陳老師在講課,本來課堂我們坐地應(yīng)該端端正正的,可是我卻和陳老師“唱反調(diào)”,就像除數(shù)和商一樣,我和王宇在那“打”起來了。陳老師的眼睛就像鷹看見獵物一樣,讓我和王宇分開,陳老師對(duì)我高聲吼道:“你和冷奕林換位,王宇上趙仁鈺那!”我紅著臉低下了這個(gè)像鞋底一樣厚的臉。這個(gè)上午不知怎樣過去了,對(duì)我來說,難挨極了。
到了中午,我忐忑不安地想:“希望陳老師能盡快把這件事忘掉。我在心里默默地禱告著!边M(jìn)了門,我們?cè)谀前舶察o靜地做題。這時(shí),陳老師瞪了我一眼,仿佛在那說:“怎么還不換位?”我并沒有太在意那個(gè)眼神的“警示”。過來一會(huì)兒,陳老師站起來大聲說道:“怎么了?我剛才給你使的眼神不好使,現(xiàn)在立刻給我到那邊去!”我的心快要跳到嗓子眼了,懇求道:“陳老師,我再也不敢了,您原諒我吧!”陳老師說:“我數(shù)三個(gè)數(shù),您不過去試試!”我灰溜溜地走過去。午練下課,我氣氛地想:這個(gè)壞陳老師給我個(gè)機(jī)會(huì)不行嗎?讓我在眾人面前出丑。放學(xué)后,我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說:這件事的起因經(jīng)過結(jié)果。媽媽聽到后馬上像變色龍一樣“變”了顏色說:“這件事本來就是你不對(duì),明天你應(yīng)該向老師道歉!”
這件事我想了很久,這件事本來就是我不對(duì)。我心里禱告這:希望我還能變回老師心里的好孩子。陳老師對(duì)我是那么好,對(duì)我的期望非常高,我卻辜負(fù)了陳老師。于是,我晚上認(rèn)真端坐,認(rèn)真完成陳老師的作業(yè),希望所有的改變能換來陳老師的原諒。
生活處處是課堂,通過這件事使我更加認(rèn)識(shí)到對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤,再求的別人的原諒。對(duì)于陳老師傷透了的心,我唯有用懺悔的行動(dòng)來“縫補(bǔ)”那道傷痕,唯有用真情來換來諒解,努力吧!
這幾天,夢(mèng)中我常常夢(mèng)到陳老師久違的笑容,我好激動(dòng)地跑過去,大聲問道:“陳老師您原諒我了嗎?”醒來時(shí),已淚濕枕巾……
初中生生活處處是課堂作文 9
前天,我和媽媽買來一只漂亮的小雞,尖尖的小嘴,粉嫩的小腿,嫩黃的絨毛,還不時(shí)地發(fā)出“嘰、嘰”的.叫聲。我把它當(dāng)成寶貝一樣對(duì)待,精心找了個(gè)紙盒當(dāng)雞窩,配上專門的飯碗。我還特意把它的家安在我的小床邊。每天我都要給小雞喂我最喜歡吃的面包、餅干、巧克力和酸奶。
可今天,小雞不知怎么渾身變得臟兮兮的了。我可不允許我的寶貝不講衛(wèi)生啊!皨寢尣皇墙(jīng)常給我洗澡嗎,我也給小雞洗個(gè)澡吧!闭f干就干。我在小盆里放上溫水,擦上沐浴露,真香!“小雞,我一定把你洗得香香的!蔽疫呎f邊把小雞抓過來放進(jìn)盆里。它非常不配合,拼命地掙扎。我心想:“呦,跟我一樣不愛洗澡?不行,你必須洗,抗議也不行。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來:“你折騰什么呢?”
“我給小雞洗澡呢!
“快放下,不能洗,它會(huì)死的!”
我連忙放下小雞奇怪地問:“小雞臟了為什么不能洗?”
“雞用土洗澡,而不是用水!”媽媽說。
“太有意思了,土也能洗澡,那不越洗越臟。”我反駁道。
“雞是利用泥土來除掉身上的虱子!眿寢尭嬖V我,“不然雞身上的雞虱子就會(huì)越來越多。水是去不掉雞虱子的!
“原來如此,媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀!”媽媽聽了撲哧樂出聲,我也跟著偷偷笑了。
初中生生活處處是課堂作文 10
手機(jī)微信在生活中應(yīng)用越來越廣泛,購物、支付,隨處可見它的身影。
這幾天,老媽手機(jī)微信錢包里的'錢越來越多,快到100元了。
有一天,我和老媽一起去逛超市?纯催@個(gè),應(yīng)該買;看看那個(gè)也應(yīng)該買。只是一會(huì)兒購物車就滿了。
到了收銀臺(tái),掃好碼后,“天啊!400多!”我不禁叫了出來,媽媽拿出了她的購物卡,只有300元了,還少88元。怎么辦?“Whatareyou弄啥嘞?”我學(xué)著“流行語”,媽,要不退一點(diǎn)吧?那個(gè)收銀員說:“還有一個(gè)辦法,‘微信錢包支付’”。
媽媽拿出手機(jī)打開微信掃了一下二維碼,錢的問題立馬就解決了。原來,微信功能這么強(qiáng)大,又學(xué)會(huì)一招。
當(dāng)然手機(jī)微信還有一個(gè)功能。一次,我答應(yīng)給一同學(xué)沖個(gè)會(huì)員SVIP。他給我錢,可QQ紅包的錢都被我的瑟出去了,去博楓沖還要加1元錢,還不一定沖對(duì)。正火燒眉毛時(shí),老爸說:“用微信吧,才9.5元,很便宜!薄翱晌覜]錢。”“你給我錢不就得了?”“爹你可真是的……”“算了,逗你玩呢!”
微信給人們的生活帶來的便利,很多功能都需要我們?cè)谏钪卸鄬W(xué)習(xí)!真可謂“生活處處是課堂”啊!
初中生生活處處是課堂作文 11
生活中,有許多我們不懂的事情,我們往往多要學(xué)習(xí),之所謂,生活處處是課堂啊。
在生活中,小朋友們可能學(xué)會(huì)了掃地,洗碗,洗衣服等等,大家學(xué)會(huì)的東西多與眾不同,接下來就來看看我在生活中學(xué)會(huì)了什么吧。
記得有一次,媽媽上班還沒回來,這可怎么辦呢?爸爸也從未下廚,瞬間,媽媽回來了,我向媽媽訴說了剛才情形,媽媽哈哈大笑,說“誰叫你們不學(xué)習(xí)做飯呀!蔽夷樇t了,低下了頭,說“媽媽,請(qǐng)您叫我做飯吧。”
我走到廚房,準(zhǔn)備做一碗青菜,我從田野里拔來了一顆顆如戰(zhàn)士般強(qiáng)壯的青菜,一邊聽著媽媽的指揮一邊走向小河邊,我蹲下身子,把一顆顆青菜洗得像一個(gè)個(gè)大胖孩子。青菜要下鍋了,“滋滋滋”你們聽,青菜們?cè)诔,媽媽說“呵呵,你做的`真不錯(cuò)呀”我驕傲的說“那當(dāng)然”我灑上鹽和倒上酒等等,然后把青菜翻了翻,瞧,它們熟了,我等呀等呀,終于,青菜大功告成了,可真香呀,自己燒的菜可真不一樣。
通過這次,我懂得了,自己做的東西往往比別人做的好。
初中生生活處處是課堂作文 12
走進(jìn)社會(huì),擁抱自然,參與競賽,社會(huì)調(diào)查,公益活動(dòng),學(xué)做家務(wù)……如果留心學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。每一種東西都是課本,每一條生命都是老師。比如,在最著名的知然學(xué)!笞匀焕锩娴睦蠋熞捕汲鲱惏屋,華佗的《五禽戲法》就是受獅、熊、虎、鹿、猴、鳥的啟發(fā),從而創(chuàng)作出的,對(duì)強(qiáng)身健體十分管用。
其實(shí)生活中的一些小事也是可以當(dāng)老師的,告訴我們?cè)S多道理。記得有一次我坐車回老家,車還沒開,我看見兩只麻雀。媽媽告訴我,大的那只是媽媽,地上那只小的是寶寶。我出于好奇,開始觀察它們?cè)诟墒裁础?戳艘粫?huì)兒,我明白了:麻雀媽媽是想讓小麻雀飛上藍(lán)天。我以前沒有見過這樣的事情,便饒有興致地看了起來。開始小麻雀只是在看媽媽的飛行表演,并沒有要起飛的`念頭,對(duì)于媽媽的鼓勵(lì)也無動(dòng)于衷。麻雀媽媽無可奈何,只好停在電線上看著孩子。小麻雀看媽媽遲遲不下來,急得在地上如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。麻雀媽媽也在電線上唧唧地叫著,仿佛在說:“寶寶,你飛上來找媽媽呀!”小麻雀可能也想快點(diǎn)到媽媽的懷里,遲疑了一會(huì)兒,最終還是鼓起勇氣,拍了拍稚嫩的翅膀,撲騰了幾下,飛了起來,可能是因?yàn)榈谝淮斡行┛指,也不能掌握身體平衡,只飛了幾米就掉下來摔在了地上。小麻雀為了回到媽媽身邊,不顧傷痛,又一次次鼓起了翅膀……經(jīng)過數(shù)次努力,小麻雀終于搖搖晃晃地飛到了媽媽的身邊,依在媽媽懷里,嘰嘰喳喳地叫著,好像在和媽媽講述剛才自己的冒險(xiǎn)……
看到這一幕,我心中無限感慨,是!我們?yōu)槭裁床荒車L試一下做自己不敢或未嘗試的事呢?生活處處是課堂,通過這件事我懂得了:樹立自信的快捷方法就是嘗試做自己沒有做過或不敢做的事,這樣你就可以嘗到努力的甜頭,收獲成功的喜悅。
初中生生活處處是課堂作文 13
生活處處是課堂。這句話的確不錯(cuò),因?yàn)樵谖彝曛,在我一次次幼稚的?shí)驗(yàn)之后,我明白很多道理。
以前我經(jīng)常吃南瓜粥,那南瓜籽一咬,便有一種瓜子的味道,油汪汪香香的。有一次,我在吃南瓜時(shí)想:西瓜是由西瓜籽種出來的,那南瓜是南瓜籽種出來的!而且南瓜籽被煮熟了種出來的南瓜大概也是熟南瓜了。我靈機(jī)一動(dòng),趁大人不注意,從粥中弄出幾顆南瓜籽,小心翼翼地用紙巾包好,收起放在衣袋中……
星期天,我和爺爺去天地里看蔬菜長的怎樣時(shí),我偷偷溜到了靠近河邊的一塊小小的空地上,把南瓜籽拿出來,刨開土,把南瓜籽輕輕放進(jìn)去,再把土重新蓋回去,拍拍好,滿意地站起來了,然后一直守在空地上,直到爺爺叫我回家。在夜里我夢(mèng)到:我那熟南瓜芽兒結(jié)出了許多大大小小的“熟南瓜”,但是之后的幾個(gè)星期天,我看我那“熟南瓜”的芽兒的`影都沒有,就告訴了堂妹,于是,我倆一起澆水,松土,但這些南瓜籽毫不留情,大吃大喝卻不長芽兒。最后我們只好請(qǐng)爺爺這位“專家”來看看,我把事情的來龍去脈都講了一遍,爺爺說:“你剛才說什么?南瓜籽是熟的?哈哈!”爺爺,爺爺!你笑什么呀?“”孫子,孫女,你們錯(cuò)了,南瓜籽熟了,里面的種子已經(jīng)燙死了!“”!那我們的水怎么辦?“”潤潤土地吧!“爺爺摸摸下巴,慈祥地笑了。
我種出熟南瓜的愿望破滅了,但我明白了大自然之中有趣,奇特而復(fù)雜的規(guī)律,沒有一本教科書比生活這本書更加豐富多彩!”生活處處是課堂!肮徊诲e(cuò)!
初中生生活處處是課堂作文 14
世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。留心觀察,學(xué)問處處皆有。
節(jié)儉過為吝嗇,懿行過為討好;水滿則溢,日中則昃;山不高則秀雅,水不深則靈動(dòng);凡事恰到好處反而勝過精心裝點(diǎn)。泱泱流水,浩浩蕩蕩,波瀾無邊,但水卻渾濁,反不如幾曲山溪咽細(xì)泉,慢慢流過沙石,那水雖小,但卻無刻不透出清澈水靈的美感。
一日,我走過路邊的花叢,那叢花草多么旺盛,碧綠中點(diǎn)綴幾朵清新秀雅的鮮花,引得蜜蜂團(tuán)團(tuán)圍住,不時(shí)有幾個(gè)行人駐足欣賞,那秀美的枝椏仿佛從畫中走出來,我眼前好似出現(xiàn)了一個(gè)山峰重重疊疊、巉石處處羅立的奇異景象,伴著花香,我一路陶醉。
次日,我再走到那條路上時(shí),殘花遍地,還有許多枝枝丫丫,而花叢也已被修得方方正正,全然沒了往日那清新秀雅的神采,此時(shí)叢中也只剩有幾朵支離破碎的'敗花,它們奄奄一息,仿佛隨時(shí)融入泥土,化作春泥。為追求完美不如任事物發(fā)展,任它們蓬勃生長,處于輝煌。
在我的家鄉(xiāng)漢中,那兒有許多茂密的綠竹,溪水微小,氣候宜人,山只有幾十丈高,雖不入云霄,但也有高處不勝寒,并且能欣賞繽紛的世界,豈不比高聳入云、令人嘆嚱的高山要更好?雖無磅礴之氣,也無萬壑之雷,卻秀麗多姿,有不可媲美的模樣,雖無云霧繚繞,卻也有青松古樹之態(tài),鶴發(fā)童顏之感,反而勝過了那些高山。
凡事不一定過而好,恰好也是一種態(tài)度與成功,不必使多大的官,不必闖多高的山。在一處清幽秀美的地方駐足,既輕松又勝過聳崖。
初中生生活處處是課堂作文 15
我很喜歡下雪,因?yàn)橄卵┛梢愿稍S許多多好玩的事。
一天,我從床上起來。一拉窗簾只見白花花的一片下雪了!我高興的喊道,我立馬跑出院子準(zhǔn)備去玩耍在街道上不僅蓋了一層厚厚的`雪,還有許多的地方結(jié)了冰。只見一些警察和清潔工人在鏟雪,因?yàn)檫@是為了保證交通安全。這也不足為奇,因?yàn)槊磕甓寄芸吹健5撬麄儾粌H在鏟雪,還灑了一些白白的東西在上面。我走進(jìn)一看原來撒的是鹽。我很好奇但又不好意思去問,只好自己玩了一伙雪就自己回家去尋找這個(gè)答案。
回家只見爸爸在看的新聞上也說現(xiàn)在各別地區(qū)下雪嚴(yán)重,官方部門已采取各個(gè)措施比如:撒鹽,挖土機(jī)。
我更是好奇邊上網(wǎng)一搜原來是鹽水的凝固點(diǎn)比水要低,撒上鹽以后,雪周圍的水就便成鹽水,因此就凝固不了。這樣雪酒會(huì)不斷融化,而不能再凝固回去,所以就越來越少了!終于明白了,心里很高興因?yàn)橛种懒艘粋(gè)新知識(shí)。
是呀,生活處處皆課堂只要在平時(shí)留心觀察就能懂得許多知識(shí)。
【初中生生活處處是課堂作文】相關(guān)文章:
生活處處是課堂02-09
生活處處是課堂作文(經(jīng)典)08-14
生活處處是課堂作文(精選)08-19
生活處處是課堂作文(精選)10-31
(精選)生活處處是課堂作文07-08
生活處處是課堂作文【經(jīng)典】12-22
生活處處是課堂作文11-06
【經(jīng)典】生活處處是課堂作文06-21
[精選]生活處處是課堂作文07-17
生活處處是課堂作文[經(jīng)典]07-23