喧鬧的課堂敘事作文

　　今天是音樂課，老師走進(jìn)教室， 在黑板上寫了幾個(gè)大字：“自己背歌詞”，然后就咚咚地走下了樓梯。安靜的教室里一下子活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，“唧唧喳喳”地鬧個(gè)不停。

　　大約過了三四分鐘，又聽到樓梯上有咚咚的腳步聲，同學(xué)們以為音樂老師回來(lái)了，下位的忙著回原位，喝水的忙把瓶蓋擰緊藏在桌子底，看課外書的忙著藏自己心愛的課外書，在一旁談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書或數(shù)學(xué)書胡亂翻閱起來(lái)；有的就是把書拿倒了，也顧不上倒過來(lái)；有的人用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做背歌詞的樣子……

　　門打開了，噢！原來(lái)是位調(diào)皮的同學(xué)，原來(lái)他在同學(xué)們不注意時(shí)，悄悄離開座位，并順手關(guān)上教室門，下了樓。同學(xué)們才恍然大悟，知道上當(dāng)了，于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛不是在教室，而是他們擁有的自由天地。

　　女生有的用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比郊游還要興奮。有幾個(gè)女生圍在一起拿出幾大包辣條，幾瓶水，邊吃邊喝水，嘴里還不時(shí)發(fā)出辣得呼氣的聲音。

　　男生有的`前后桌扳手腕，有的一起談?wù)撾娪�，說(shuō)得那里頭頭是道，滔滔不絕，似乎比看電影還興奮；有的則在一起談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲，談?wù)撚螒虻膬?nèi)容這個(gè)寵物怎么升級(jí)快，怎樣打敗這個(gè)怪獸……

　　正當(dāng)同學(xué)們談笑風(fēng)生正起勁時(shí)，不知誰(shuí)喊了聲“老師來(lái)了”，頃刻間教室迅速變得鴉雀無(wú)聲。

　　這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)真是虛度了，白白地浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間。為什么同學(xué)們要這樣做呢？為什么？我真希望他們能夠改正這種“癖好”。課堂應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的地方，不是玩的地方，真希望喧鬧離課堂遠(yuǎn)一點(diǎn)。

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