- 相關(guān)推薦
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文
“鈴鈴鈴……..”上課了，同學(xué)們趕緊跑回了座位，這時(shí)老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我這有盒糖果，這堂課誰(shuí)表現(xiàn)好就能吃到糖果！”小饞貓們聽(tīng)了后不由得舔舔舌頭，只見(jiàn)他們口水直流三千尺的樣子可真滑稽！
一開(kāi)始，老師讓我們和自己的好朋友坐在一起，大家都開(kāi)心極了，連忙拉著好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。接著，老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)練習(xí)一的口語(yǔ)交際。”我疑惑不解的問(wèn)王俊吉：“口語(yǔ)交際和換座位有什么關(guān)系呢？”王俊吉說(shuō)：“我不知道�！薄斑@次的口語(yǔ)交際是學(xué)會(huì)感謝�！崩蠋熡终f(shuō)，“你和你的好朋友一定默契的很好，今天我就讓你和你的好朋友來(lái)演一次感謝，演得好的有糖吃哦！”老師剛說(shuō)完，平靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師問(wèn)：“同學(xué)們想好了嗎？”只聽(tīng)“刷刷刷…….!”四十只小手一下子舉了起來(lái)！于是老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)表演，他們有的'表演借鋼筆，有的表演合一把雨傘，還有的表演到別人家寫(xiě)作業(yè)，…….我和王俊吉也上去表演了買(mǎi)書(shū)。但這些都不合大家的胃口，但鄭宇潔和沈森卻不一樣，他們的作品搞的大家哈哈大笑！
他們演的是：兩人一起寫(xiě)作業(yè)，鄭宇潔先做完，于是出去玩，但回來(lái)后，卻中了暑，倒在了地上，沈森看見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么了，你怎么了？”沈森見(jiàn)鄭宇潔沒(méi)反應(yīng)，急忙把他背到了醫(yī)務(wù)室，沈森見(jiàn)沒(méi)人，便大聲叫了起來(lái):“來(lái)人啊，快來(lái)人啊！”沈森見(jiàn)還沒(méi)人，就拿了一塊毛巾用冷水一沖，然后敷在鄭宇潔頭上。過(guò)了會(huì)，鄭宇潔醒了，知道是沈森救了他，便連忙道謝，沈森和鄭宇潔表演時(shí)，大家都在不停地捧著肚子大笑呢！
沈森和鄭宇潔把這堂課變得非常有趣，他們倆真是我們班的開(kāi)心果��！
【充滿(mǎn)笑聲的課堂作文】相關(guān)文章：
充滿(mǎn)笑聲的課堂09-16
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文11-12
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文【薦】01-25
充滿(mǎn)笑聲的課堂敘事作文06-01
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文400字09-21
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文3篇09-29
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文（精選6篇）05-19
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文11篇11-12