實(shí)用的科技的作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的科技的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　古代，人類沒有科技的幫助，人們的生活苦不堪言。然而現(xiàn)在有了高科技，給我們的生活帶來了很多方便。

　　你想去千里之遙的地方看望外出打工的父母，你只要乘坐飛機(jī)，沒幾個(gè)小時(shí)就到了。但是坐飛機(jī)時(shí)不能打電話，因?yàn)殡娮釉O(shè)備有可能會(huì)影響到機(jī)內(nèi)導(dǎo)航設(shè)備，輕則偏航，重則影響陸空對(duì)話，甚至以前曾經(jīng)有過手機(jī)信號(hào)導(dǎo)致飛機(jī)誤動(dòng)作打開反推從而墜機(jī)的嚴(yán)重事故。所以你在天上開手機(jī)，手機(jī)輻射會(huì)是在地面的N倍。為了你自己的健康著想你也不應(yīng)該開手機(jī)。

　　電話也不錯(cuò)，只要輸入幾個(gè)號(hào)碼，沒幾秒鐘就能和遠(yuǎn)方的父母對(duì)話。

　　電腦比電話還好，只要你的QQ號(hào)和QQ號(hào)加為好友，對(duì)方在線，就能和父母打字說話或視頻。

　　再說電視機(jī)。電視機(jī)每晚19：00會(huì)播放新聞聯(lián)播，會(huì)播放各種國(guó)家大事，還會(huì)播放電視劇以及動(dòng)畫片。

　　雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明的，因?yàn)�，蝙蝠能夠發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就會(huì)反射回來，根據(jù)不同的物體反射的程度不同，據(jù)此發(fā)明雷達(dá)。雷達(dá)有發(fā)射超聲波設(shè)備和接受超聲波設(shè)備，從而得知前方不明物的距離大小等參數(shù)。雷達(dá)能測(cè)天氣，每天都可播天氣預(yù)報(bào)。

　　除了飛機(jī)，其他交通工具也很方便。比如公共汽車，靈活方便我第一；或者火車，我的運(yùn)輸里很大；或者輪船，我的運(yùn)輸費(fèi)用最低。它們是四大交通工具。

　　在古代，沒有先進(jìn)的`交通工具的幫助，人們只能步行去千里遠(yuǎn)的地方去看望親人。現(xiàn)在有了先進(jìn)的交通工具的幫助，人們不是方便多了嗎？

科技的作文 篇2

　　大自然是座知識(shí)的寶庫，等你用鑰匙來打開；大自然是一首戰(zhàn)艦，載著我們遨游知識(shí)的海洋；大自然更是一本書，為你揭開奧秘。

　　在前天早上我起床去上學(xué)，因?yàn)殛懤蠋熥屛規(guī)退麕�幾只小蝸牛，便在樓下的小公園里找起了小蝸牛。早上，公園的石壁上爬滿了小蝸牛，看到這情景我不禁想著：咦，昨天晚上還一只蝸牛也沒有，早上卻到處都是蝸牛，這不是明擺著和我作對(duì)嗎？由于上學(xué)要遲到了，我也沒多想就走了。

　　中午放學(xué)，我又來到公園，結(jié)果一直也沒找到，這下我可納悶了，忽然我想起了我們?nèi)�年�?jí)時(shí)學(xué)過，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方可是蝸牛為什么喜歡潮濕而怕鹽呢？回家我就問起了媽媽，可媽媽在燒飯，根本不搭理我，只對(duì)我說了一句話：要知道這個(gè)奧秘，要自己去調(diào)查，媽媽相信你。有了媽媽的鼓勵(lì)，我決定進(jìn)一步調(diào)查。第二天，我特別起得早，捉了兩只蝸牛觀察，我搬出了我的工具箱用放大鏡看了起來。蝸牛的可是螺旋形的，有兩對(duì)觸角，兩長(zhǎng)兩短，用手一碰，兩只觸角就會(huì)縮進(jìn)去，更特別的識(shí)別蝸牛爬過的地方有一層粘液，濕漉漉的。

　　為了進(jìn)一步調(diào)查，我找到了那位什么都懂的電腦老師在網(wǎng)上查關(guān)于蝸牛的資料。 原來蝸牛喜歡潮濕是因?yàn)樗�的身體需要保持水分，而在太陽下，蝸牛會(huì)被燒干，所以它喜歡潮濕地帶，蝸牛一般在夜間活動(dòng)。蝸牛又是軟體動(dòng)物，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，約有25600顆牙齒，還有一條鋸齒狀的舌頭，被科學(xué)家們稱為齒舌。蝸牛一般生活在22度——30左右，22度——26度生長(zhǎng)最快。接著我又找到了蝸牛為什么怕鹽，因?yàn)楫?dāng)蝸牛碰到鹽后，鹽會(huì)產(chǎn)生巨大的.滲析作用 ，體內(nèi)從鹽分低的體內(nèi)滲析到鹽分高的體外，會(huì)使蝸牛失去水分，脫水而死。大量的水在外面就是我們所看到蝸牛變水的現(xiàn)象。這下我才恍然大悟，原來蝸牛也有這么大的奧秘呀！ 大自然是一位無可替代的老師，只要你認(rèn)真觀察，任何一件小事都會(huì)將是你探秘的一個(gè)目標(biāo)，再從中你會(huì)學(xué)到很多課外知識(shí)，解開一個(gè)個(gè)大自然中的謎。

科技的作文 篇3

　　今天，我到紅河州青少年科學(xué)體驗(yàn)館參觀，體驗(yàn)感受到了科技的腳步，科技已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，成為了我們的好朋友。

　　走進(jìn)大門，我看到了人工智能機(jī)器人“小優(yōu)”。它白白的鼻子，大大的藍(lán)眼睛。能與人對(duì)話、交流，還可以和我玩益智的互動(dòng)游戲，太神奇了！這是一個(gè)像朋友一樣的人工智能機(jī)器人，科技已經(jīng)走向了機(jī)器人時(shí)代。

　　接著，我到了VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，看了9D電影。我戴上一個(gè)動(dòng)感眼鏡，坐在一個(gè)像巨型蛋殼的空間里。它時(shí)不時(shí)前傾，時(shí)不時(shí)后倒，時(shí)不時(shí)左搖右擺，再加上與眼鏡里電影畫面的完美配合，讓人覺得身臨其境，難以分出真假，科技已經(jīng)帶我們走向了虛擬動(dòng)感時(shí)代。

　　隨后，“虛擬水流墻”幾個(gè)大字映入了我的眼簾，我在想：什么是虛擬水流墻呢？是不是我可以自己控制水流？帶著問題我站到了觸摸屏前，按老師的引導(dǎo)動(dòng)手體驗(yàn)起來。我不但可以選擇不同的工具將水流布置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車、管道等道具來布景。突然間，我感覺自己變成了神筆馬良，我的手指在屏幕上一畫，水就流動(dòng)了起來，還有小魚在池塘里游來游去，讓我不得不驚嘆于科技神奇的魅力。

　　通過在科學(xué)體驗(yàn)館的'參觀體驗(yàn)，我的心跳與科技前進(jìn)的腳步悄然同步了�？萍家呀�(jīng)達(dá)到了一個(gè)古人無法想象的地步。例如：人類已經(jīng)可以憑借科技的力量登上月球；我們可以用手機(jī)和電話通訊等等�？萍冀o人們帶來了便捷、智能的生活。我希望未來能依靠科技的力量造出太空房子、會(huì)飛的汽車、海底游樂園等等，使人類的生活更加美好、精彩和快樂。

　　砰砰砰……我聽見了，我聽見了科技的腳步已經(jīng)帶著我們對(duì)知識(shí)的渴望和擁抱未來的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！

科技的作文 篇4

　　在這金秋時(shí)節(jié)，我們駱駝中心學(xué)校迎來了別開生面的科技嘉年華活動(dòng)。

　　其中，我們?nèi)�年�?jí)參加的項(xiàng)目有：認(rèn)植物、紙飛機(jī)射靶、轉(zhuǎn)魔方。

　　活動(dòng)開始了，我們首先參加了認(rèn)植物，這項(xiàng)活動(dòng)的要求是：在一定的時(shí)間內(nèi)選擇出相應(yīng)的三種植物的名稱，即可過關(guān)。一開始，我的心怦怦直跳，總以為沒什么把握，肯定過不了關(guān)，直到我看到題目時(shí)，我的心一下子安靜了許多，原來這三種植物都是我所認(rèn)識(shí)的。耶！我不花吹灰之力就順順利利地通過了一關(guān)。

　　接著，我們又去參加了紙飛機(jī)射靶的活動(dòng)。我們先折了兩架紙飛機(jī)，然后拿著它跑到操場(chǎng)去射靶。只見“熊貓“威風(fēng)凜凜地站在我們的面前，空著肚子，好像在說：“我好餓呀，好想吃你們的紙飛機(jī)呀！”我拿起飛機(jī)瞄了瞄熊貓的空肚子，使勁向它飛去，只見飛機(jī)劃過一條美麗的直線，不偏不倚地穿過了熊貓的“肚子”。耶！我高興得一蹦三尺高，真是旗開得勝！這下我肩上的膽子終于可以放下了，因?yàn)檫^兩關(guān)就意味著科技嘉年華活動(dòng)通過了，此時(shí)的'心情別提有多輕松了。

　　最后一項(xiàng)是轉(zhuǎn)魔方，我們一進(jìn)教室，就趁機(jī)看起了魔方，過了一會(huì)兒，只聽裁判一聲令下，耳邊傳來“唰唰唰“的轉(zhuǎn)魔方聲，我憑著清醒的頭腦很快就大功告成了。噢，我全通關(guān)了！

　　這真是一次既緊張又刺激的科技嘉年華活動(dòng)呀！

科技的作文 篇5

　　今天，爸爸忽然肚子疼痛，全身蜷縮起來，看上去很痛苦。我和媽媽趕緊把他扶上車送往人民醫(yī)院。一路上我很擔(dān)心地對(duì)媽媽說：“媽媽，爸爸這么痛，到醫(yī)院掛號(hào)要排很久的隊(duì)，看醫(yī)生又要排很久的隊(duì)，這怎么辦呢？”媽媽說：“是啊，看病排隊(duì)最浪費(fèi)時(shí)間了，也只能到了再說�！蔽矣∠笾行�時(shí)候去醫(yī)院看病，媽媽總是不斷排隊(duì)排隊(duì)，需要大半天甚至整整一天才能看完病。這一路上，我們真是又急又擔(dān)憂。

　　扶著爸爸來到醫(yī)院大廳，呀？掛號(hào)處的隊(duì)伍并不長(zhǎng)，運(yùn)氣真好。媽媽正要去排隊(duì)，我看到大廳中放著一排機(jī)器，上面寫著“掛號(hào)、繳費(fèi)”等字樣。我趕緊對(duì)媽媽說：“媽媽，好像這里有可以掛號(hào)的機(jī)器，我們?nèi)ピ囋��！蔽覀兡弥�就診卡到機(jī)器跟前，根據(jù)提示選擇科室、掃碼繳費(fèi)，不到半分鐘就掛完了號(hào)，真是太方便了。

　　在就診大廳等待的時(shí)候，爸爸說：“我坐不住了，想躺下來。”可是，只有椅子，沒辦法躺，怎么辦呢？這時(shí)候一位年輕的護(hù)士姐姐走過來對(duì)我們說：“你們是不是需要一張床？你們到服務(wù)臺(tái)交200塊押金，然后去推一張推床過來給這位病人休息就可以。歸還推床的時(shí)候押金會(huì)還給你們�！贬t(yī)院竟然還有這么好的.服務(wù)，真是太貼心了。我和媽媽連聲道謝，去服務(wù)臺(tái)辦好了手續(xù)拿到了一張床，爸爸躺著進(jìn)行了就診、做B超和掛水。沒有這張床，爸爸這個(gè)大塊頭我們背不動(dòng)扛不動(dòng)，真不知道該怎么辦了�？赐瓴�，去還床的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)大廳里放著十幾把輪椅，上面貼著“免費(fèi)使用三小時(shí)”。

　　這次就診經(jīng)歷讓我看到了醫(yī)院的許多變化。那些機(jī)器前耐心為老人服務(wù)的護(hù)士，那些免費(fèi)使用的床和輪椅，讓我切切實(shí)實(shí)感受到人與人之間的關(guān)心和體貼，給原本遭受病痛折磨的人們帶來了無限的溫暖，醫(yī)院真正做到了為病人服務(wù)。而科技的發(fā)展，給我們的生活帶來了極大的便捷。自動(dòng)掛號(hào)機(jī)的使用使醫(yī)院里排長(zhǎng)隊(duì)的現(xiàn)象減少了，大大節(jié)約了大家的時(shí)間，也使醫(yī)院運(yùn)作更加有秩序。而且不止是醫(yī)院，這種為人們服務(wù)的科技在超市、商場(chǎng)、學(xué)校、車站都隨處可見。這些都是藏在科技里的對(duì)老百姓的愛。

　　時(shí)代的愛、科技的愛，我們盡情享受。

科技的作文 篇6

　　去做課間操的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)體育館門前來了一輛大卡車，正往體育館里運(yùn)東西。同學(xué)們也都看見了，好奇地議論起來。一個(gè)個(gè)小腦袋扭成180度，完全不看腳下的路。老師告訴我們：“等會(huì)兒，我們要去體育館參觀科技展覽�！币宦牭竭@消息，大家都?xì)g呼起來。

　　我們盼星星盼月亮，終于盼來了這一刻。在體育館門口，就看一臺(tái)臺(tái)機(jī)器一字兒排開，有的機(jī)器還不停變幻各種顏色，閃閃爍爍格外吸引人。我第一個(gè)走進(jìn)去，仰頭一望，看見一條紅色的橫幅，上面寫著：“歡迎參加荊門市20xx年參觀科技展覽有獎(jiǎng)?wù)魑聂呖萍枷牧顮I(yíng)活動(dòng)”。“哇！這活動(dòng)太棒了，我要參加！”。

　　體育館里熱鬧起來。同學(xué)們有序地觀察這些科技展品，按捺不住心里的激動(dòng)。老師一聲：“自由活動(dòng)！”同學(xué)們就像一匹餓狼撲向了面包，奔向自己喜愛的展臺(tái)。

　　擺放在最前面的展品名叫《天鵝絨觸覺》。它像一把豎琴，等待我們?nèi)�彈奏。我一邊讀使用說明，一邊將雙手放在琴弦上進(jìn)行移動(dòng)，感到像天鵝絨一般絨軟的感覺。這究竟是為什么呢？這些琴弦就是硬邦邦的鋼絲網(wǎng)，為什么能有如此柔軟的感覺呢？看完原理后，我才明白：原來這就是我們的觸覺錯(cuò)覺，而觸覺錯(cuò)覺就是錯(cuò)誤知覺，即錯(cuò)覺中的一種，指不符合客觀實(shí)際的觸覺，感知條件不佳，客觀刺激不清晰，視聽覺功能減退、強(qiáng)烈情緒影響、想象暗示以及意識(shí)障礙等都能引起錯(cuò)覺，同時(shí)錯(cuò)覺的`產(chǎn)生有固定傾向，就如展項(xiàng)中的鋼絲網(wǎng)，往往最容易讓人產(chǎn)生天鵝絨的觸覺錯(cuò)覺，原來是因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)覺而產(chǎn)生的現(xiàn)象�。�

　　“有琴弦的豎琴”這么神奇，無弦琴又會(huì)帶來什么神奇的感受呢？“如果沒有弦，怎么能彈奏出樂曲呢？”我懷著好奇心，走到無弦琴前，發(fā)現(xiàn)在琴的中間只有幾根紅外線，將紅線輕輕撥動(dòng)，便跳出一個(gè)個(gè)悅耳的音符。這又是為什么呢？原來，這個(gè)紅外線其實(shí)就是虛構(gòu)的琴弦，而琴弦就是激光器發(fā)射出的激光束，在琴弦上方裝有多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)有光電接應(yīng)器，撥動(dòng)琴弦時(shí)，手擋住激光束時(shí)，控制電路播放對(duì)應(yīng)的音頻文件，這樣虛擬琴弦就能奏出音樂了。我又一次體驗(yàn)到科技的神奇了！

　　體育館里還有很多神奇的科技，比如：雙面夾縫、聽話的小球……個(gè)個(gè)都讓我們大開眼界。我不禁感嘆：科技的世界真是超出我們的想象�。�

　　參觀回來，我仍然沉浸在其中�？萍嫉幕鸹�點(diǎn)燃了我愛科技的熱情。我開始行動(dòng)起來，想了解更多的科學(xué)知識(shí)。我知道了以亞里士多德命名的一種觸覺錯(cuò)覺很早就被人們發(fā)現(xiàn)了。我還進(jìn)行了“觸摸豌豆”的實(shí)驗(yàn)……

　　“彈奏”過科技的琴弦，才知道科技的神奇，才深深地愛上了科學(xué)！

科技的作文 篇7

　　五一假期，我度過了一個(gè)不同尋常的假期，在短短的兩天時(shí)間里我和小伙伴們一起體驗(yàn)了科技的力量——人工智能無人駕駛技術(shù)，這是山東大學(xué)人工智能教育學(xué)會(huì)組織的人工智能駕駛技術(shù)的科普活動(dòng)。

　　一間寬敞明亮的教室里，不到十輛小車在我們的手中捧著，雖然沒有酷炫的外表，但是千萬不要小看它，這可是我們花了前一天整個(gè)下午的時(shí)間才組裝起來的，一輛輛小車蓄勢(shì)待發(fā)。

　　下午就要進(jìn)行比賽了，我們按照指導(dǎo)老師教給的步驟連接小車各個(gè)部分插口線，把它們連接上主機(jī)，然后開始編輯程序。我們先要把輪子的前進(jìn)方向設(shè)定好，再要把舵機(jī)和速度調(diào)到適當(dāng)?shù)?數(shù)值，然后小車在賽道上就會(huì)按照我們?cè)O(shè)定的程序啟動(dòng)了，雖然我們組的小車是第一個(gè)成功完成整個(gè)賽道試車的，但是在最后的比賽中，為了保證賽車能平穩(wěn)的完成轉(zhuǎn)彎動(dòng)作不會(huì)滑出賽道，我們沒有把程序調(diào)到最冒險(xiǎn)的數(shù)值，最終我們組沒能進(jìn)入前三名。

　　雖然沒有拿到好的名次，但是這次活動(dòng)卻讓我了解也學(xué)會(huì)了操控?zé)o人駕駛的程序，了解到了未來科技發(fā)展帶來的便利，更是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，使我受益匪淺。

　　我發(fā)現(xiàn)了，這并非是乏味枯燥的課，當(dāng)你真正的去認(rèn)識(shí)，去操控，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)數(shù)字，一個(gè)個(gè)單詞的每一個(gè)部分都會(huì)變得有趣起來，這些未來的技術(shù)，會(huì)與我們這些擁有與新科技融合的血液相結(jié)合，只要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去了解，你就會(huì)愛上這些新科技，當(dāng)它們被大家使用時(shí)，你就會(huì)收獲一種自豪感，所以，一定要用心去體驗(yàn)科技發(fā)展帶給我們的力量。

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