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小學(xué)科技作文(通用7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
上周六,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,學(xué)校組織我們二年級(jí)小記者參觀科技館,一大早我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了科技館。
走進(jìn)寬敞明亮的科技館大廳,16條猶如章魚(yú)爪子的16個(gè)大眼球,好像從四面八方看著你,真是太壯觀了!在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們直接到了二樓《兒童、科技、娛樂(lè)》展區(qū),在這里,享受了無(wú)窮的快樂(lè):二樓的西面是《濕地和海洋》展區(qū),麋鹿、丹頂鶴、獐子等動(dòng)物標(biāo)本以及模擬的濕地風(fēng)物,惟妙惟肖,讓我們領(lǐng)略了美麗的.濕地和灘涂風(fēng)光。接下來(lái)我們來(lái)到了三樓《科學(xué)與技術(shù)》這個(gè)科學(xué)的天地,鏡子迷宮、方輪自行車(chē)、人體導(dǎo)電……,讓你在玩樂(lè)的同時(shí)感受到科學(xué)的魅力。不過(guò),再好玩,也沒(méi)有里面傾斜的小屋讓人左右搖擺不定,導(dǎo)游讓我們進(jìn)入了一個(gè)小屋,我仔細(xì)打量著它,只見(jiàn)它和普通的小木屋沒(méi)什么兩樣,可朝里一看只見(jiàn)室內(nèi)的墻壁和地板全都傾斜著,“這有什么奧秘呢?”我滿懷好奇地進(jìn)去了,剛進(jìn)門(mén)便感覺(jué)身體向右傾斜,就好象連大地也向右傾斜,使人站立不穩(wěn),頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn),呵呵,我還摔了一跤,身子趕緊不由自主地往墻上靠,我艱難地走著,突然有一個(gè)人大喊“把眼睛閉上就沒(méi)事了”,我把眼睛閉上,果然比剛才好走了許多,出了門(mén),只見(jiàn)一個(gè)木板上寫(xiě)著傾斜小屋的原理,是因?yàn)橐曈X(jué),難怪剛剛眼睛閉上就好多了,真的是太刺激了!
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼我們又到了一樓,集中去看4d電影,帶上三維立體眼鏡,影片的場(chǎng)景非常逼真,讓人仿佛身臨其境,有的同學(xué)看到恐怖的地方嚇得把眼鏡拿掉了,把大膽的男生逗得哈哈大笑。
不知不覺(jué),我們看完了所有的展廳,老師宣布排隊(duì)回家了,大家滿載收獲知識(shí)的果實(shí)回家了?萍拣^里還有許多千奇百怪的東西,我想其中肯定很多科學(xué)道理,科學(xué)知識(shí)是無(wú)窮盡的,只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能利用科學(xué)原理創(chuàng)造更美好的生活!
小學(xué)科技作文 篇2
科技館是供人們了解各種科技知識(shí)的場(chǎng)所,少年兒童尤其喜歡。去年夏天,爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。
一進(jìn)科技館,我一眼就發(fā)現(xiàn)各種體驗(yàn)設(shè)施,通過(guò)親身體驗(yàn)或是形象的模型讓人了解科學(xué)知識(shí),圖文并茂的介紹,逼真的造型,讓人愛(ài)不釋手。這里有模擬回收利用站,有體能成長(zhǎng)模型,有模擬醫(yī)生治病的工具,有音樂(lè)墻……看得我眼花繚亂,也親身體驗(yàn)了不少。
我印象最深的是試開(kāi)一臺(tái)拖拉機(jī)耕地,坐在駕駛室里,對(duì)面的大屏幕上就顯示出耕地的畫(huà)面,誰(shuí)拖拉機(jī)開(kāi)得好,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把地耕完誰(shuí)就贏了,要想過(guò)關(guān),必須熟練掌握方向盤(pán)。大家都很感興趣,我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)才輪上操作了一回,由于時(shí)間短,操作不熟練,地耕得不是太整齊,但還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。
看著如此逼真的器材,緊張刺激的耕地場(chǎng)景,我流連忘返。
恐龍館展廳更是充滿遠(yuǎn)古風(fēng)情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態(tài)各異。有靜臥不動(dòng)的“三角龍”,有嗷嗷待哺的“小包頭龍”,有渾身是釘狀物的“釘狀龍”,有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……
其中有一尊“恐龍”身軀龐大,它高達(dá)21米,頭有一張桌子大,牙齒像一根根短劍,它的后腳趾每根都長(zhǎng)達(dá)1。5分米,很粗壯,顯得強(qiáng)健有力。
它爪子大張著,尾巴甩著,看起來(lái)威風(fēng)凜凜?粗@些神態(tài)各異、形象逼真的`大家伙,想象著數(shù)萬(wàn)年前地球上的場(chǎng)景,你怎么會(huì)不感嘆這世界的奇妙呢?
科技館真是一個(gè)有趣的地方,我想我還會(huì)再去的。
小學(xué)科技作文 篇3
今天是在北京旅游的最后一天,天氣晴朗。我們準(zhǔn)備在科技館里過(guò)這一天。
我們先去買(mǎi)票看《慧星碰撞》,只有5分鐘,看的'時(shí)候,地下的機(jī)器發(fā)動(dòng)了,座位一上一下的,時(shí)不時(shí)還突然停了下來(lái)。這是3D的,一下子就放完了,許多人都說(shuō):“怎么那么快啊!” 我們?cè)偃タ戳恕逗Q笫澜纭,里面有珊瑚、?、章魚(yú)、小海龜、葉海馬……真可愛(ài)!
這也是3D的,我伸手去摸,摸也摸不著。下一個(gè)是球幕電影,我認(rèn)識(shí)了許多細(xì)菌,真美! 我們最后去玩科學(xué)樂(lè)園,我到城堡上滑下來(lái),走進(jìn)黑暗小屋試膽量…… 真好玩!
小學(xué)科技作文 篇4
9月18日,我到文登一中參加了文登市第四屆中小學(xué)生科技節(jié),我此次的參賽項(xiàng)目是火鳥(niǎo)飛機(jī)。
早上7點(diǎn)15分左右,我們乘一輛大巴車(chē)從學(xué)校出發(fā)。一路上,同學(xué)們?cè)谧h論紛紛,我也忐忑不安,畢竟這是第一次參加這樣的比賽,好緊張呀。7點(diǎn)半左右我們來(lái)到賽場(chǎng)----文登一中的大操場(chǎng)上。
下了車(chē),老師用四個(gè)橡皮筋把機(jī)翼綁在機(jī)體上,安放上電池,很快一架飛機(jī)就組裝好了。開(kāi)幕式之后,比賽正式開(kāi)始了。輪到我們這一組了,我們要比的是滑翔時(shí)間。前幾位選手都飛得非常好,這給我施加了不小的壓力。輪到我上場(chǎng)了,我心里像是揣了一只小兔子,七上八下,心神不定。我想起媽媽的囑咐:不用慌,平時(shí)怎么練的`就怎么做。
我定了定神,投入比
賽。首先測(cè)試一下油
門(mén)、左右舵是否好用,
還不錯(cuò),一切正常。開(kāi)
始飛了!我加足了動(dòng)
力,老師把飛機(jī)向天上
一拋,飛機(jī)就像一只小
鳥(niǎo),直沖云霄,眼看著我的飛機(jī)越飛越高,只聽(tīng)見(jiàn)老師下達(dá)口令:“快,
關(guān)動(dòng)力!”我馬上關(guān)掉了動(dòng)力,飛機(jī)慢慢地降落,穩(wěn)穩(wěn)地滑到了地面,
成績(jī)還不錯(cuò):大約5秒左右。我高興得蹦了起來(lái),看來(lái)平時(shí)的刻苦訓(xùn)
練沒(méi)有白費(fèi)!
這次比賽是我入學(xué)以來(lái)最難忘的一件事。通過(guò)這次比賽,我懂得了:不管做什么事,有付出才能有收獲;遇到事情不要慌,要沉著冷靜地對(duì)待,對(duì)自己要充滿信心。
小學(xué)科技作文 篇5
今天,期待已久的科技館參觀活動(dòng)終于來(lái)了。
仰望天空,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公使勁向大地散發(fā)著光芒,像是在對(duì)我們微笑。我的心情不由得更加愉悅。
到了科技館,我們參觀的房間雖然不是很大,卻擺放了很多樣式各異的儀器。我感到非常新奇,很想每種儀器都摸索一下,試圖從中探索科學(xué)的奧秘。
粗略數(shù)了一下大概有40多種儀器。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的球體,上面寫(xiě)著“球幕影院”四個(gè)大字。我們先看了一會(huì)兒關(guān)于宇宙的短片,知道了很多星球的樣子以及在宇宙的位置等知識(shí)。
這么多的儀器中,我最喜歡的是“騎自行車(chē)”、“開(kāi)家具燈”和“選擇合適的避難所”這三種儀器。
我們先來(lái)看一下騎自行車(chē)。一個(gè)假人坐在自行車(chē)上,上面有一個(gè)顯示器。人騎著自行車(chē)運(yùn)動(dòng),顯示器上就會(huì)根據(jù)騎行的狀態(tài)顯示你是否超速,有沒(méi)有闖紅燈等各種運(yùn)行信息,提示你糾正錯(cuò)誤,正確行駛。
然后我們展示的是開(kāi)家具燈。只見(jiàn)在一個(gè)家的模型里擺放著各種家具,下面有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制。試想晚上在臥室點(diǎn)一下控制開(kāi)關(guān),明亮的'燈光將家里映襯的分外漂亮。想休息了就再點(diǎn)一下,一個(gè)安寧的空間就展現(xiàn)在我們面前。
最后我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)選擇合適的避難所。設(shè)計(jì)的場(chǎng)景是假如地震了,有家里、野外、學(xué)校、商店四個(gè)避難場(chǎng)所。你想選擇哪個(gè)就用磁鐵將小人兒吸到哪個(gè)位置。電腦會(huì)自動(dòng)告訴你是否選對(duì)了以及原因。
我感受著科技的魔力與魅力,久久不愿離去,我對(duì)她更加地癡迷。隨著科技的發(fā)展,我們的生活也一定會(huì)更加便利,更加美好!
小學(xué)科技作文 篇6
10月1日,我們?nèi)胰ド虾?萍拣^玩。我們坐了一個(gè)小時(shí)的地鐵,終于到了上?萍拣^。
館里人山人海,和我一起去玩的上海小表哥說(shuō)“people mountain people sea”,呵呵,真熱鬧!我們一共看了“生物萬(wàn)象”“機(jī)器人世界”“地球家園”“地殼探秘”.....我最感興趣的.是“生物萬(wàn)象”,里面有仿真螳螂、仿真巨蟒.....好像進(jìn)入了熱帶雨林。透過(guò)玻璃,我看見(jiàn)了真蜥蜴,下巴一鼓一鼓的,非常嚇人。沿著黑乎乎的小路,我們又來(lái)到了蝙蝠洞,洞里有一只只蝙蝠模型。
接著,我們來(lái)到了“地下探秘”。坐著時(shí)光隧道電梯來(lái)到了“地下2500米”,體驗(yàn)了一次恐怖的“地震攻擊”,腳下不;蝿(dòng),人們大聲尖叫,讓我感到心都快跳不動(dòng)了。
我們玩了5個(gè)小時(shí),但是就像過(guò)了10分鐘一樣。這真是一次難忘的“上?萍拣^之旅”!
小學(xué)科技作文 篇7
今天,我們?nèi)ゴ河瘟,你猜去哪兒?去上?萍拣^!一大早,到校后就聽(tīng)見(jiàn)校園的大道上充滿了歡笑!到了教室,就看見(jiàn)了同學(xué)三三兩兩聚在一起,談的熱火朝天。有的喜顏滿臉;有的正在哈哈大笑;有的滿臉驚訝;還有的則在經(jīng)經(jīng)論到……有的同學(xué)在偷偷展示自己帶的MP3、照相機(jī)、手機(jī)……終于可以出發(fā)了!大家在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下上了旅游車(chē)。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下上了路,我們集體游覽了野生動(dòng)物區(qū)、昆蟲(chóng)區(qū)和熱帶森林區(qū)。
接著我們開(kāi)始小組活動(dòng)。在下面的小組活動(dòng)中,讓我最記憶猶新的無(wú)疑是在“視聽(tīng)樂(lè)園”中的“立體音效體驗(yàn)廳”,也就是就是大家俗稱(chēng)的“鬼屋”,我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍才輪到進(jìn)“鬼屋”,再進(jìn)去之前,我們看見(jiàn)從里面出來(lái)的人都在尖叫,把我們活活嚇出了一身冷汗。進(jìn)了“鬼屋”,鬼屋布置的一切都有一些陰森森的:美式復(fù)古式的大圓桌、椅子、吊燈和壁燈,幽靜的火爐,陰森的壁紙,光是這些就讓我打了一個(gè)寒顫。而后那位指導(dǎo)員說(shuō)不可以搬動(dòng)椅子,并讓我們帶上耳機(jī)就出去了。不久耳邊響起了一個(gè)恐怖的聲音:“在很久很久以前,這座房子是一座魔屋,在這里面的`人都會(huì)莫名其妙的消失。不知你在這座房子里度過(guò)的夜晚會(huì)怎樣?”此時(shí)燈漸漸暗了下去,門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了,我一回頭,只看見(jiàn)黑漆漆一片,沒(méi)人呀!此時(shí)“咯噔咯噔”似乎有人向我走來(lái),越來(lái)越近,我嚇得直冒冷汗。只聽(tīng)的那人把一組類(lèi)似咖啡杯的玻璃杯放在了我的面前,我聽(tīng)到了“他”放杯子時(shí)杯子互相碰撞的聲音,接著“他”倒上了水,水流“嘩嘩”的聲音也聽(tīng)得清清楚楚,倒完水“他”又“咯噔咯噔”地走了。這時(shí),又傳來(lái)了“噔噔噔噔”沉重的腳步聲,就停在了我的背后,我嚇得毛骨悚然,不敢回頭看,一個(gè)陰絲絲的響起,我努力不去聽(tīng)這個(gè)聲音。終于這個(gè)聲音消失了,但消失時(shí)竟然還有回音。此時(shí),又從遠(yuǎn)處傳來(lái)洗碗碟的聲音……不知是誰(shuí)帶頭“啊”尖叫;又不知是誰(shuí)開(kāi)了門(mén),接著大家就集體尖叫起來(lái),奪門(mén)而出。
到了外頭,我嚇得腿都軟了,心“怦怦”跳個(gè)不停,好像真的見(jiàn)到了鬼一樣,頭發(fā)都快立起來(lái)了!可還是意猶未盡呢!!
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