（薦）考試作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的考試作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
在考試的前一天晚上，我卻在電腦前面聽這歌、玩著洛克、寫著作文。在家長眼里、老師眼里我是一個(gè)“好學(xué)生”，頭腦聰明，是那塊料，可我自己不認(rèn)為，“年你的成績一定會(huì)下降，看你成績下降我怎么打你�！边@不老媽又對(duì)我吼上了。
我想說：“為什么，好學(xué)生就要考得好，就要天天都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我也想玩，我也要童年……”今天我就要為那些學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的.朋友在這大喊一聲：“我們不是你們手下的玩偶，任你們操縱，任你們擺布，我們也要自由，我們也要?jiǎng)e樣的童年，我們也要做蔚藍(lán)天空下飛翔的小鳥，我們也要屬于自己的時(shí)間……”
學(xué)習(xí)，我們也有啊，為什么下降就會(huì)受罰。對(duì)啊，我承認(rèn)這學(xué)期我沒有好好學(xué)習(xí)，上課溜號(hào)，不聽課，但是我會(huì)改的。
考試前一天你們?cè)谧鍪裁矗?/p>
考試作文 篇2
眼看著期中考試即將來臨，同時(shí)也為我們敲響了警鐘，升學(xué)考試離我們不遠(yuǎn)了，在這緊張熱油激烈的小學(xué)最后一學(xué)期里，不僅需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還需要不懈的努力。
這次的'期中考試可不同以往，這次考試等于四五年級(jí)的期末考試，所以更是要認(rèn)真應(yīng)對(duì)，我要多去復(fù)習(xí)各科中需要背誦的內(nèi)容，并且在老師復(fù)習(xí)講課時(shí)認(rèn)真聽講，在課余時(shí)間復(fù)習(xí)自己不熟悉的內(nèi)容，在做作業(yè)時(shí)做到舉一反三，充分利用自己所學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上發(fā)揮最好的水平，多去學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)為自已有的課本知識(shí)進(jìn)行填充，考一個(gè)理想的成績?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩。我相信只要努力就一定會(huì)有收獲！
考試作文 篇3
期末考試的前一天，我待在家里看書。因?yàn)槲乙恢痹诤ε聲?huì)考砸和想考砸了怎么辦，所以就什么也沒看進(jìn)去。 啾，啾兩聲鳥叫把我的注意力從書本上轉(zhuǎn)移到了窗外，一只小鳥停在了我家的欄桿上，它的眼睛先是很快地轉(zhuǎn)了幾下然后就把目光投向了我。這只小鳥的顏色還真奇怪，又黃又綠，就像沒熟透的橘子。它還時(shí)不時(shí)地噠吧嘴，我以為它餓了，就撕了一小塊面包給它，放到地上，它沒吃，我又準(zhǔn)備放近些，但鳥兒被我嚇到了，撲騰了幾下翅膀，飛到了用來裝飾的鐵花上面，我也被嚇得退了兩三步。回到書桌的時(shí)候沒什么心情看書，我就走到客廳去看電視了。 我媽加班回到家的時(shí)候那鳥兒都還在，而且睡著了，我說：媽，有只鳥在陽臺(tái)上待了好幾個(gè)小時(shí)。我媽驚訝地走到陽臺(tái)上，看到那鳥兒站著睡著了，我看到這睡相覺得很新鮮。 乖乖，到我家里面去吧！母親一邊撫摸著鳥兒一邊說。 但那鳥兒卻不怎么領(lǐng)情，它嗖地一下飛走了。走進(jìn)屋里，我媽說：濤毛，那只鳥在那里站了好幾個(gè)小時(shí)，是怎么回事呢？一般的鳥都是站一會(huì)兒就飛走了。會(huì)不會(huì)是你奶奶曉得你要考試了，特意來看你的喲。 我對(duì)這種說法半信半疑。 第二天我去考試，也許是因?yàn)樽蛱鞗]好好復(fù)習(xí)的緣故，心里有些害怕，但更多的還是一種盡力而為的`想法，后來我知道我考了199分的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我之前的害怕是多余的，因?yàn)榭荚嚈z驗(yàn)的是我平時(shí)的積累，而不是我在考試前一天惡補(bǔ)的效果。初二:178112152
考試作文 篇4
今天，我們班進(jìn)行了英語考試，所有的同學(xué)出現(xiàn)了不同癥狀，接下來，就請(qǐng)同學(xué)們一起和我去看看吧!
抓耳撓腮形
我周圍的同學(xué)就有這一癥狀，瞧，他正苦思冥想一道題，可他絞盡腦汁也想不出，他就抓頭皮，敲腦袋……動(dòng)個(gè)不停，一會(huì)兒擺這個(gè)post，一會(huì)兒又換個(gè)那個(gè)姿勢(shì)，真討厭，把桌子弄得“啪啪”響!朝四周一看，出現(xiàn)此癥狀的同學(xué)還真不少，個(gè)個(gè)都急得眉頭緊鎖，滿頭大汗。
優(yōu)哉游哉形
再來看這類同學(xué)，他們可真是悠然自得!有的看著黑板發(fā)呆，有的盯著鐘面看時(shí)間，還有的在玩尺。這些人大都都不重視分?jǐn)?shù)，似乎做完卷子就高枕無憂了，分?jǐn)?shù)的好壞好像與他們無關(guān)。
夢(mèng)游走神形
這一類同學(xué)的'眼神全都是飄忽不定的，心事重重的樣子，做完幾道題就要發(fā)一次呆，所以這類人當(dāng)中有幾個(gè)同學(xué)好幾次都沒來得及做完考試卷哦!
爭(zhēng)分奪秒形
我就屬于這一類。只要鈴聲還沒有響，我就會(huì)不停地檢查下去，一遍，兩遍，三遍……咦?這兒是對(duì)的嗎?這兒是yes還是no呢?這兒的句號(hào)加了嗎?……分秒必爭(zhēng)，不到考試結(jié)束決不罷休。
通過這一次的觀察，我覺得優(yōu)哉游哉形的同學(xué)要向爭(zhēng)分奪秒形的同學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)好好檢查。而夢(mèng)游走神形的同學(xué)們則要抓緊時(shí)間，不能再走神了。
考試作文 篇5
GMAT考試作文想要娜奧高分其一就是多背誦優(yōu)美的范文，GMAT考試寫作備考中，考試在充沛應(yīng)用閱讀、邏輯、語法標(biāo)題停止英語思想轉(zhuǎn)換之后，還要多閱讀一些范文，學(xué)習(xí)他人行文的辦法，使之轉(zhuǎn)化成本人的資源，并且多加練習(xí)，一朝一夕寫作就不是一件難事了。
其次，GMAT作文滿分寫作備考中，考生若想進(jìn)步本人作文構(gòu)思的速度，那么就要處理思想方面的問題，也就是學(xué)會(huì)用英語構(gòu)思作文，由于這樣的構(gòu)思減少了翻譯的過程。試想一下，假如考生運(yùn)用漢語構(gòu)思，在列出文章大綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對(duì)應(yīng)的英語，然后再準(zhǔn)備資料組織闡述，這勢(shì)必會(huì)糜費(fèi)很多寫作的珍貴時(shí)間。
GMAT作文備考中，寫作資源是來自方方面面的，英語思想的鍛煉也是與各項(xiàng)溫習(xí)同步停止的，考生做過的'GMAT閱讀、語法、邏輯等標(biāo)題都能夠成為作文考試的備考資源。
GMAT考試寫作備考中，邏輯標(biāo)題向考生說明了句子的邏輯關(guān)系，考生能夠根據(jù)這些關(guān)系來組織本人立論和駁論文的根本框架，在論述觀念時(shí)標(biāo)明本人的邏輯剖析才能。
在GRE和GMAT作文滿分(6分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，都會(huì)對(duì)寫作的用詞提出要求。如在ISSUE 中提到：Uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary.即語言流利，使用多變的句型和有效、令人印象深刻的詞匯。
ARGUMENT中提到：Demonstrates control of language, including diction and syntactic variety，即展示對(duì)語言的掌控，包括用詞和用句的多樣性。
通過這兩條，不難看出，GMAT考試閱卷人在“詞”這塊的要求其實(shí)很簡單—effective(有效、印象深刻)和variety(多樣化)。而在寫作中，恰到好處地使用“小詞”就可以幫助你的文章達(dá)到上述兩個(gè)要求。 首先要說明一點(diǎn)，所謂“小詞”并非俚語。由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確要求使用standard written English(標(biāo)準(zhǔn)書面英語)，因此非正式的俚語、俗語、外來語都不被建議在寫作中使用�！靶≡~”—smart word，指的是一些看似稀松平常普普通通的單詞的精妙用法。
考試作文 篇6
今天就是我的鋼琴模擬考試?yán)�，可是我卻高興不起來。因?yàn)樵谶@一段時(shí)間中，我根本上就沒練琴。根本對(duì)鋼琴一點(diǎn)也不熟悉。再加上中午根本就沒睡到覺，所以我更沒自信了。
在當(dāng)天晚上七點(diǎn)鐘，我看著琴行里滿滿的一堆人，我頓時(shí)覺得我自己好像一句詩里說的一樣：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。當(dāng)我抬起頭看了看老師的笑臉，我頓時(shí)覺得我自己遇到了死神一般。算了，在這里發(fā)抖，還不如為自己祈禱一下呢，阿門。
開始考試了，我當(dāng)然不會(huì)第一個(gè)上，我當(dāng)然還要看看其他姐姐們的`鋼琴水平。第一個(gè)姐姐開始彈得時(shí)候很緊張，雖然緊張，但是也要把曲子給彈下來。這個(gè)姐姐對(duì)音階不熟悉，所以在彈得時(shí)候，這里錯(cuò)一點(diǎn)那里錯(cuò)一點(diǎn)，不過樂曲和練習(xí)曲則彈得很流暢，這一曲下來，我變得跟沒自信了。而其他姐姐則但的不是很好，有時(shí)候不是這里斷了，就是那里斷了，很不流暢。
終于到我了，我已經(jīng)緊張過度了，就差點(diǎn)沒暈過去了。一開始，老師叫我彈一首我自己最熟悉的音階，就這一句話，差點(diǎn)把我給嚇?biāo)�。仿佛老師的話就像一顆定時(shí)炸彈，而我則是那個(gè)受害者。我把音階彈完后老老師說：“不要彈的太快了，不然錯(cuò)音會(huì)更多�！薄芭��！蔽掖舸舻幕卮�。此時(shí)我腦子里一片空白。后來我則六神無主的把后面兩首給彈完了，而我的三魂七魄也是在老師的評(píng)語中回來：“彈得還可以，可是太緊張了，彈得有點(diǎn)亂，要繼續(xù)加油！”“嗯。”我應(yīng)了一聲。
回到家之后，我則軟軟的躺在床上。媽媽問我：“怎樣了？”“差點(diǎn)把我跟嚇?biāo)馈！蔽胰鐚?shí)回答。后來媽媽對(duì)我說：平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。
考試作文 篇7
這是一次非同尋常的考試，這次考試之所以非同尋常是因?yàn)樗挥霉P考試，而是用手觸摸琴鍵，彈出美妙的曲子。
考試開始了，我又緊張又興奮，我緊張是因?yàn)槲遗驴疾缓帽淮蠹倚υ�。興奮是因?yàn)橐院蟮膸滋炖锟梢圆粡椾撉倭恕］喌轿伊�，我的心以從前十萬倍的速度在我身體里跳著。我的手緩緩在鋼琴上移動(dòng)著，鋼琴發(fā)出一陣陣美妙的交響曲。突然一個(gè)音彈錯(cuò)了，這一下我更緊張了。沒辦法，只能重彈這段。終于這首重千萬噸的曲子彈完了，我的心隨著平靜了�？墒沁^了幾秒鐘，我的心又飛快地跳了起來，剛才老師有沒有聽見我彈錯(cuò)的音？我的這次考試能不能通過？又一想，今天只彈錯(cuò)了一個(gè)音，自我感覺還不錯(cuò)�！芭�，我的上天啊，讓我通過吧！”我在心里暗暗企求著。
幾天后，我撥通了鋼琴考級(jí)咨詢電話，電話那頭傳來了一個(gè)喜訊：考級(jí)合格。我心里那一塊吊了幾天幾夜的石頭終于落了地。
我這才明白，考試時(shí)的`緊張和害怕，其實(shí)是多余的，只要認(rèn)真、仔細(xì)、努力和信心就能把握住一場(chǎng)重要的考試。哪怕有不會(huì)做的題，只要對(duì)自己有信心，那道題準(zhǔn)能做出來。
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