【推薦】五年級(jí)看圖作文集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)看圖作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)看圖作文 篇1
放學(xué)了以后已經(jīng)是黃昏了，許多小伙伴背著書(shū)包，急忙奔向一片空地去觀看足球比賽。
他們把身上的書(shū)包放在守門(mén)員的兩邊，形成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。守門(mén)員的這個(gè)小男孩，上面穿著一身黑色的衣服，下面穿著一條青色的褲子。他的右腿上受了傷，綁上了繃帶。但是一點(diǎn)也不在意。他雙腿叉開(kāi)，上身向前傾。炯炯有神的眼睛盯住了足球，做好了隨時(shí)準(zhǔn)備抱住球的準(zhǔn)備。仿佛在想：我一定不能輸。他的后面還站著一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，十分想成為守門(mén)員。
守門(mén)員的右邊有一個(gè)長(zhǎng)椅。上面坐了許多球迷，還來(lái)了一個(gè)大個(gè)子叔叔，他上面穿著西裝，腿上放著一本書(shū)。長(zhǎng)椅的最右邊有一個(gè)小男孩，他抱著他的弟弟。下面臥著一條哈巴狗，它對(duì)足球比賽沒(méi)有什么興趣，趴在地下正在呼呼睡著大覺(jué)。有三個(gè)戴紅領(lǐng)巾的孩子，有一個(gè)女孩看不見(jiàn)，所以身體使勁的往前傾，想看的更清楚一些。其中的一個(gè)小男孩挺直了腰板，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么精彩的地方。有一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來(lái)。不顧有多累，都全身貫注地看著這場(chǎng)激烈的足球比賽。有一個(gè)女孩似乎對(duì)這個(gè)不敢興趣，正擺弄著她那個(gè)心愛(ài)的洋娃娃。
天已經(jīng)快黑了，可是誰(shuí)都不想回去，都在這里津津有味的看著。
五年級(jí)看圖作文 篇2
蕾麗是青蛙家族一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。這一天，蕾麗出去玩，突然看見(jiàn)一個(gè)小房子，才有自己身體的10分之1，連忙叫來(lái)一群青蛙來(lái)，大家看到還有許多的影子在晃動(dòng)，還有象甲蟲(chóng)的東西跑來(lái)跑去，動(dòng)作還特別快，這是什么呢？為了弄清楚真相，他們拿來(lái)顯微鏡，原來(lái)是一座城市，晃動(dòng)的影子是人類(lèi)，甲蟲(chóng)是汽車(chē)。原來(lái)青蛙們昨天晚上服用了巨蚊，沒(méi)想到一晚上都成了巨蛙，這時(shí)大家都大眼瞪小眼地看著一個(gè)被縮水的城市。
五年級(jí)看圖作文 篇3
春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖和。柳樹(shù)姐姐梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，桃花姑娘們爭(zhēng)奇斗艷，各顯嬌容。我們的朋友小燕子，也早早地回到它們的故鄉(xiāng)筑巢安家。
在一個(gè)星期天上午，家住周市鎮(zhèn)天龍村民小組的五年級(jí)學(xué)生小紅，做完作業(yè)后，正和幾個(gè)小伙伴在外面玩游戲。忽然聽(tīng)到了一陣“嘰嘰”的叫聲，原來(lái)是她家屋檐下的燕巢里，一只最小的雛燕，由于和它的哥哥姐姐們爭(zhēng)食，一個(gè)不小心，從巢里掉了出來(lái)。小紅看見(jiàn)了，急忙三步并作兩步跑了過(guò)去，想用手接住這只雛燕�？蛇�是慢了一步，雛燕重重的摔在了門(mén)前的草地上，嘴里發(fā)出凄慘的叫聲。
這時(shí)，不知從哪冒出了一只野貓，以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄到小雛燕面前，口里垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈拉子，鼓著一對(duì)賊溜溜的大黃眼，“喵喵”的叫著，好像在說(shuō)：“哈哈，今天可是口福不淺呀!”
就在這千鈞一發(fā)之際，小紅急忙拿起一塊石頭，就向那只野貓扔了過(guò)去。那只野貓“喵嗚”的叫了一聲，就夾著尾巴逃走了。
就在小紅心里想著，怎樣把雛燕送回家的時(shí)候。小紅的爸爸從外面回來(lái)了，小紅把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，爸爸夸獎(jiǎng)了小紅，說(shuō)：“我來(lái)幫幫你吧!”說(shuō)完就搬來(lái)一架大梯子，小紅雙手捧著這只雛燕，爬上梯子，輕輕地把雛燕放回燕窩里。這時(shí)候，正急的不停地在一旁飛舞盤(pán)旋的燕媽媽?zhuān)吹竭@一幕，高興的“嘰嘰、嘰嘰”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“好孩子，謝謝你!”
五年級(jí)看圖作文 篇4
在一個(gè)下午放學(xué)以后，一群孩子抱著他們心愛(ài)的足球來(lái)到一個(gè)廢棄的房子的前面，這是一塊空地，他們把這塊空地當(dāng)做球場(chǎng)，另外，旁邊的椅子上還有很多觀眾。
椅子上有一個(gè)大個(gè)子叔叔，這個(gè)叔叔像是剛路過(guò)這里，然后就被這場(chǎng)小足球賽迷住了。這個(gè)叔叔看的時(shí)候面帶笑容，好像回想起了他小時(shí)候踢足球的場(chǎng)景。
椅子旁邊還有一個(gè)小男孩領(lǐng)著他的弟弟站在一邊聚精會(huì)神的看著。椅子上那個(gè)戴著紅帽子的小女孩似乎被什么物體遮擋住了，使她彎著腰看。椅子上有一個(gè)小女孩抱著她最心愛(ài)的布娃娃在那看著。椅子上還有一個(gè)帽子上有個(gè)蝴蝶結(jié)的女孩雙手叉著腰看著。椅子旁邊有一個(gè)不知是誰(shuí)家可愛(ài)的小狗在那睡著了，似乎對(duì)這場(chǎng)足球賽毫不在乎。
這場(chǎng)球賽的守門(mén)員的膝蓋上碰傷了，但他毫不在意。他的姿勢(shì)讓我感覺(jué)到他有點(diǎn)累了。站在守門(mén)員后面的那個(gè)穿著紅衣服的那個(gè)小男孩兒好像迫不及待，心里面好像說(shuō)：等我成為守門(mén)員，我一定撲住好幾個(gè)球，讓他們瞧瞧我的厲害！
這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)左右，那時(shí)候天已經(jīng)黑了，足球隊(duì)員們和觀眾都回家休息去了。
五年級(jí)看圖作文 篇5
一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，垃圾滿(mǎn)地都是。
小紅說(shuō)：“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對(duì)呀�！毙∶骺粗f(shuō)：“現(xiàn)在的人太不講文明了！”他們對(duì)著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說(shuō)：“小明，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”“好的！”小明說(shuō)，但小明想的很全面，他從書(shū)包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫(xiě)著什么。小紅自言自語(yǔ)說(shuō)：“看來(lái)小明有更好的主意，那我自己來(lái)收拾吧！”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫(xiě)完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說(shuō)：“哈哈，真好！文明――只差一步。”
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說(shuō)：“這句話(huà)的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小紅應(yīng)道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來(lái)�！�
現(xiàn)在的'科技發(fā)展的越來(lái)越快，人類(lèi)漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
五年級(jí)看圖作文 篇6
一天，爸爸、媽媽都出去了，小白一個(gè)人在家。
突然，她聞到一股臭味。味道非常難聞。像家中掛了只臭咸魚(yú)。小白四處尋找，在小
房看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。又到大房看了看，還是什么也沒(méi)有。最后，她來(lái)到書(shū)房。啊!好臭呀!小白一看，原來(lái)是昨天脫下來(lái)的臭襪子。
爸爸、媽媽不在家，還是自己將襪子洗干凈吧!小白來(lái)到洗手間接了一盆水，這盆水
可重了。她小心翼翼地將水端到了一旁，開(kāi)始洗了。她先把襪子泡到了水里，放了一點(diǎn)洗衣粉。過(guò)了一會(huì)，她把搓衣板放在水里，一手把襪子放在搓衣板上，一手用肥皂往上面抹。洗呀洗，臉盆里出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。小白躬著背認(rèn)真地搓洗著。那襪子的襪底非常的臟，黑乎乎的。洗了不一會(huì)，黑黑的臟水就冒出來(lái)了。小白反復(fù)地搓洗，終于，又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子。小白可高興了，把洗好的襪子放入清水漂洗了幾遍，又將襪子放在鼻子邊聞了聞，哈!一點(diǎn)臭味都沒(méi)有了。小白正高興�！皳渫ā狈试淼暨M(jìn)了水里，一下子，水濺得到處都是。這下好了，襪子洗干凈了，衣服卻變臟了。
小白將身上用毛巾擦了擦，把洗好的東西曬在的門(mén)口的鐵絲上，看著襪子隨風(fēng)擺動(dòng)。她笑了
五年級(jí)看圖作文 篇7
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起，金黃色的落葉宛若一只只美麗的蝴蝶在天地間翩然飛舞。
現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié)，可張籍并不在意這些美景，他漫步在大街上。一片落葉飄落在他的肩頭上，他把落葉握在手心里，望著它，他的目光有些黯淡，嘴角微微抿著。他望著天，眉頭皺了起來(lái)，長(zhǎng)嘆了一口氣。
他喃喃著：“哎，不知母親的咳疾是否有好轉(zhuǎn)，妻兒上要伺候公婆，下要照顧兒女，難免有所辛勞，現(xiàn)在正值戰(zhàn)亂，不知他們是否安好，唉�！�
“這不是張兄嗎？”一陣聲音打破了張籍的沉思。
張籍一看，眉頭舒展了開(kāi)來(lái)：“原來(lái)是王兄�。 �
王先生問(wèn)：“你我久別重逢，理應(yīng)高興才是，可你為何有些悲傷？”
“唉，別提了，我的親人都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，可又沒(méi)人幫我捎信，有什么辦法呢？”
“他們住在哪兒？”
“他們住在烏江�！�
王先生說(shuō)：“我正因?yàn)楣�，要去那兒一趟，我�(guī)湍闵影�！�?/p>
張籍二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)房里，拿出紙和筆就開(kāi)始寫(xiě)，可要說(shuō)的話(huà)太多了，竟不知從何寫(xiě)起，這時(shí)，王先生在外面催：“快點(diǎn)！”
張籍終于寫(xiě)完了，當(dāng)王先生正要出發(fā)時(shí)，張籍又把信拆開(kāi)來(lái)看，生怕漏寫(xiě)了什么，王先生把信搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我趕時(shí)間！”說(shuō)完便騎馬而去。
望著王先生的背影，張籍松了一口氣。
五年級(jí)看圖作文 篇8
今天我看到了一張很有意思的圖畫(huà)。我把圖上的故事講給你們聽(tīng)吧。
星期一，三年級(jí)一班的張老師發(fā)現(xiàn)丁丁沒(méi)來(lái)上學(xué)，又沒(méi)有辦法和他的家長(zhǎng)聯(lián)系。張老師很著急。下午放學(xué)后，張老師把作業(yè)改完了，吃了一點(diǎn)東西就急急忙忙到丁丁家去了。
她按響了丁丁家的門(mén)鈴，丁丁媽媽把門(mén)一打開(kāi)，看見(jiàn)是張老師，連忙說(shuō)：“張老師您來(lái)啦，快請(qǐng)進(jìn)！”就把張老師請(qǐng)進(jìn)了屋。一進(jìn)屋，張老師就問(wèn)：“今天丁丁怎么沒(méi)去上學(xué)呢？”丁丁媽媽連忙說(shuō)：“對(duì)不起，忘了向您請(qǐng)假了。丁丁感冒了，我?guī)メt(yī)院了�！睆埨蠋煋u搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。好些沒(méi)有？我來(lái)給他補(bǔ)補(bǔ)課吧�！�
丁丁媽媽把張老師帶到丁丁房間，丁丁躺在床上看到張老師，就叫了一聲“張老師好！”媽媽對(duì)他說(shuō)：“丁丁，張老師來(lái)給你補(bǔ)課的�！倍《∵B忙說(shuō)：“謝謝您。”張老師坐下來(lái)給丁丁補(bǔ)課。媽媽就去給張老師倒了一杯水。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，張老師把今天上課的內(nèi)容全部給丁丁講了一遍，一直到丁丁懂了為止。張老師要回去了，把門(mén)打開(kāi)一看，天已經(jīng)很黑了，天上布滿(mǎn)星星。丁丁媽媽擔(dān)心張老師，張老師從包包里拿出一個(gè)手電筒，笑著說(shuō)：“不要緊，我有這個(gè)。我走了，丁丁好好在家休息幾天�！倍《≌f(shuō)：“謝謝您，張老師�！睆埨蠋熣f(shuō)：“不用謝，你的感冒什么時(shí)候好了再去上學(xué)，我明天再來(lái)�！�
張老師出門(mén)了，丁丁和媽媽把張老師送出門(mén)。張老師打著手電筒回家去了。天上的月亮開(kāi)心地對(duì)著張老師笑呢？
五年級(jí)看圖作文 篇9
“下雪了，下雪了，媽媽?zhuān)K于下雪了，這場(chǎng)雪雖然下的晚了一些，可還是下了嘛！咱們出去玩雪唄！”媽媽迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，說(shuō)：“好！讓我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答應(yīng)了，我們叫上了王佳瑞和她媽媽?zhuān)退齻兗s好在大廣場(chǎng)集合。
我們到了大廣場(chǎng)，一看，她們已經(jīng)在那兒等我們了。我說(shuō)：“我們玩什么呀？”“咱們堆雪人吧！”她說(shuō)，“好！”我們說(shuō)干就干，我滾雪人的身體，她滾雪人的頭。我們滾呀滾呀，雪球慢慢地變大，我們卻一點(diǎn)兒都不感覺(jué)累。當(dāng)王佳瑞把雪人頭滾到像足球那么大的時(shí)候，她的背已經(jīng)開(kāi)始疼了，當(dāng)我的雪人身體滾到跟足球兩倍差不多時(shí)，我也是腰酸背疼腿抽筋的感覺(jué)。這時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“可以安在一起了嗎？”她說(shuō)可以了，我們把滾好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我們沒(méi)帶工具，這可怎么辦呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)主意。我把地上的黑色雪塊，掰了兩顆像石子的冰塊當(dāng)眼睛，再拿車(chē)子底下的冰柱當(dāng)鼻子，然后再把樹(shù)枝掰成一小段一小段的當(dāng)嘴巴，后來(lái)拿可樂(lè)桶當(dāng)帽子，最后拿樹(shù)上交叉的樹(shù)枝當(dāng)手臂。但是，我總覺(jué)得少了些什么，突然看到樹(shù)上別人貼的快要掉了的“喜”字，有了辦法，我把它撕下來(lái)當(dāng)雪人的頭發(fā)。媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“我家小寶動(dòng)手能力很強(qiáng)吧，如果學(xué)習(xí)上不讓我操心就更好了！”阿姨聽(tīng)后就笑了。
我們看著自己做的雪人，開(kāi)心的笑了起來(lái)，我還特意把雪捏成兩個(gè)橢圓的雪團(tuán)，插在雪人的“手”上，讓它也來(lái)個(gè)“ＰＯＳ”。我們今天非常的開(kāi)心！
五年級(jí)看圖作文 篇10
剛進(jìn)入紅梅公園，就有梅花香沖著鼻子來(lái)，味道特別“甜”呢！
不一會(huì)，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹(shù)，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態(tài)特別有趣，有的身體緊靠在另一個(gè)梅樹(shù)的身上，嘴對(duì)嘴，像在竊竊私語(yǔ)；有的梅樹(shù)枝條被折成180°，指著對(duì)方；有的枝干細(xì)小，弱不禁風(fēng)；還有的梅樹(shù)不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力啊！
就這樣仔細(xì)地看了一會(huì)，爸爸開(kāi)始對(duì)著梅花拍起近照來(lái)，我也湊熱鬧地近距離觀察梅花的形狀，發(fā)現(xiàn)好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“�！遍_(kāi)了自己的眼睛。
在回家的路上，我想起了王安石寫(xiě)的《梅》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。原來(lái)古人早就喜愛(ài)梅花不畏寒冷的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)啊。
紅梅公園每年的梅花展我都參加過(guò)，今年去得早，感覺(jué)它更芬芳、更美觀，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。
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