【精選】看圖作文集合5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的看圖作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看圖作文 篇1

　　一個(gè)晴朗的日子，小猴到森林摘桃子。看見(jiàn)樹(shù)上的桃子又大又紅，不知不覺(jué)就摘了一大堆。這個(gè)時(shí)候，小猴心想：這么多桃子，怎么拿到家里去呢？小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它想到了老師教過(guò)它遇到困難要?jiǎng)幽X筋解決。于是，小猴絞盡腦汁�？墒�，還是想不出來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候，小兔提著一籃草走過(guò)，看見(jiàn)小猴急得像熱鍋上的螞蟻，就對(duì)它說(shuō)：“小猴你怎么了？”小猴說(shuō)：“這么多桃子，我怎么拿回家呢？”小兔連忙說(shuō)：“別著急，我來(lái)想想辦法。”它眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)運(yùn)桃子的好辦法。它把籃子里的.草倒在地上。遞過(guò)空籃子給小猴，讓它裝桃子。解下腰帶，用腰帶把草捆緊后，再往身上一扛。小猴對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你幫我解決這個(gè)難題，我給你幾個(gè)桃子吧！”小兔子說(shuō)：“不用了，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的。”然后，它們兩個(gè)揮揮手道別了。

　　這個(gè)故事告訴我不論遇到什么難題，都要?jiǎng)幽X筋思考。

看圖作文 篇2

　　一天下午，放學(xué)了，正好這時(shí)下起了小雨。

　　小明和小利沒(méi)帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見(jiàn)小明和小利沒(méi)有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來(lái)越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說(shuō)有笑的走著�？矗�他們走的路雖然很滑，心里卻總是樂(lè)滋滋的，笑得那么燦爛。

　　到家了，小明和小利注視著老師遠(yuǎn)去的背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽……”

看圖作文 篇3

　　一天，王曉虎走在回家的路上。突然他看見(jiàn)了一只受傷的小鴿子。

　　他心想《保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)》，他小心翼翼地把小鴿子帶回了家，回到家先把小鴿子小心翼翼地放在桌子上，曉虎弄來(lái)毛巾和鹽水給小鴿子清洗、包扎傷口。過(guò)了幾天，小鴿子的傷好了，王曉虎把它放回了大自然。他給小鴿子脖子上戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，向小鴿子揮了揮手。

　　王曉虎大聲說(shuō)：“我有機(jī)會(huì)一定會(huì)去看你的!”

看圖作文 篇4

　　今天是植樹(shù)節(jié)，小軍和小紅正在植樹(shù)，小軍手握鐵鍬正挖著樹(shù)坑。

　　他們旁邊風(fēng)景真美妙，鳥(niǎo)兒在歡唱著，云兒在飛舞著。

　　小軍說(shuō)：“小紅請(qǐng)你幫我把小樹(shù)扶正�！毙≤娪纸o小樹(shù)填土，一棵小樹(shù)種好了。

　　春雨過(guò)后小樹(shù)長(zhǎng)大了。

看圖作文 篇5

　　有一天，有兩只小猴子要出去玩，它們走著走著，來(lái)到了河邊。

　　遠(yuǎn)望河的對(duì)面，它們發(fā)現(xiàn)有一大片的桃樹(shù)林，看著那一個(gè)個(gè)白里透紅的桃子，小猴子們口水直流，它們非常想要吃到桃子，可偏偏這條河擋住了它們的去路。

　　有一只小猴正思考著說(shuō)：“假若有一只小船該多好啊!”另一只小猴突然歡呼大叫，并且用手指向遠(yuǎn)處的岸上，原來(lái)那里正停放著一只小船。兩只小猴飛快的跑去，把小船移到了水里。兩只小猴高興的坐上小船向桃樹(shù)林出發(fā)了。

　　兩只小猴就這樣過(guò)河了。

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