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    1. 開(kāi)學(xué)的作文

      時(shí)間:2025-02-04 07:08:38 開(kāi)學(xué) 我要投稿

      【集合】開(kāi)學(xué)的作文3篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【集合】開(kāi)學(xué)的作文3篇

      開(kāi)學(xué)的作文 篇1

        終于到了開(kāi)學(xué)的這一天了,我迫不及待的來(lái)到了學(xué)校,我在看到一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)到的同學(xué)時(shí),我心情很激動(dòng),也很開(kāi)心。我想著我的新老師會(huì)是什么樣子呢?我們坐在教室里等待著新老師的到來(lái),這時(shí)從門(mén)外進(jìn)來(lái)了兩位老師,一位看起來(lái)有三十多歲的樣子,是位看起來(lái)很嚴(yán)厲的女老師,另一位是比較年輕的女?dāng)?shù)學(xué)老師,當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熆匆?jiàn)我們班亂糟糟的樣子時(shí)就說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)安靜!我是你們的'新老師馬老師,將在這學(xué)期當(dāng)你們的班主任,并擔(dān)任該班的語(yǔ)文課的教學(xué)任務(wù),旁邊這位是你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師—王老師,我聽(tīng)你們以前的班主任說(shuō)起過(guò)你們班,但是你們?cè)谖已劾锩恳晃煌瑢W(xué)都是一張白紙!要想得到我的表?yè)P(yáng),從現(xiàn)在起你們都要努力學(xué)習(xí)!

        新來(lái)的馬老師很嚴(yán)厲,每個(gè)桌子之間的距離只有二十幾厘米,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這樣是為了讓你們上課不亂動(dòng),能夠好好聽(tīng)講。在四年級(jí)的時(shí)候我們班同學(xué)上課總是說(shuō)話,課堂紀(jì)律很不好,不過(guò)新老師來(lái)之后,我們班的紀(jì)律漸漸的變好了,并多次受到表?yè)P(yáng),所以我覺(jué)得老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求是對(duì)我們的好,這樣我們就能有安靜的上課環(huán)境,好好聽(tīng)課了。

        我希望在今后的日子里,老師能夠嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,使我們班的成績(jī)不斷進(jìn)步!

      開(kāi)學(xué)的作文 篇2

        光陰似箭,日月如梭。六年彈指一揮間,昔日那快樂(lè)、美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)成為過(guò)去,我們即將面對(duì)的是一個(gè)嶄新的中學(xué)階段,也將是一段艱辛的歷程。中學(xué)階段之所以艱辛,是因?yàn)樗菍W(xué)生在求知過(guò)程中承上啟下的一個(gè)階段。初中學(xué)不好,考取高中是很難做到的。即便進(jìn)了高中,也難以取得好成績(jī)。正是因?yàn)檫@一點(diǎn),今天,我懷著十分自信,又帶著一點(diǎn)點(diǎn)緊張、忐忑的心情,步入了初中殿堂。

        早上,我早早起了床,爸爸把我送到盼望已久的學(xué)!獫撋饺小O萝嚭,骨氣勁峭,端莊雄偉的四個(gè)大字“潛山三中”便映入眼簾。走進(jìn)校園,看著路邊的花卉、盆景,路邊的.樹(shù)木草叢,好生愜意。當(dāng)然,我可沒(méi)有許多時(shí)間去觀賞這景色。于是,便加快腳步,走進(jìn)了我的班級(jí)——705班。一段新的學(xué)習(xí)旅程開(kāi)始了。

        走進(jìn)教室,我所看見(jiàn)的是許多陌生的同學(xué)和站在講臺(tái)上的老師。通過(guò)了解,我所在的班級(jí)的老師是受人尊敬的好老師。站在講臺(tái)上和藹可親的老師是我們的班主任陳老師。大家都很喜歡她,我也是。我們班大部分是女生,30多個(gè)人是男生。想著要和這么多人一起朝夕相處三年,我的心情真是非常高興。在教室里了解了老師和同學(xué)后,就要去領(lǐng)書(shū)了。前四排的同學(xué)立刻奔出教室。書(shū)領(lǐng)來(lái)后,教室里沸騰了:大家都在七嘴八舌地談?wù)撝,大多?shù)是關(guān)于書(shū)本的問(wèn)題。領(lǐng)到書(shū)后,看著嶄新的書(shū)本,覺(jué)得初中的內(nèi)容與小學(xué)真是大有不同,內(nèi)容差距大得很,所以我便暗下決心,要好好讀書(shū)。但最令我感興趣的還是開(kāi)學(xué)第一個(gè)班會(huì)。在班會(huì)上,陳老師講了很多,也給了我們初中生的標(biāo)準(zhǔn)——團(tuán)結(jié)、品質(zhì)、不抄襲。老師說(shuō),成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生如果做不到這三點(diǎn),她也不會(huì)歡迎。我覺(jué)得,做到這三點(diǎn),說(shuō)容易就容易,說(shuō)難就難。它是做為一個(gè)初中生的基本準(zhǔn)則,所以,我一定會(huì)全力以赴,做到這三點(diǎn)。

        一轉(zhuǎn)眼,一上午的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,該回家了,我?guī)е鴷?shū)本,帶著快樂(lè)的心情,和同學(xué)們一起離開(kāi)了校園。走在路上,我想,我一定要好好讀書(shū)。雖然初中生活很艱苦、很難熬,但是付出就一定會(huì)有收獲。我相信,當(dāng)我付出了100%的汗水,我收獲的一定是沉甸甸的果實(shí)。

      開(kāi)學(xué)的作文 篇3

        “開(kāi)學(xué)啦!”隨著這聲音的介入,我從心里涌出莫名的興奮。

        我走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室里,看見(jiàn)已經(jīng)有十來(lái)個(gè)同學(xué)在教室里,他們臉上一直掛著笑容,還不時(shí)議論紛紛,我把書(shū)包放下,心里也很開(kāi)心:開(kāi)學(xué)離過(guò)年才多了13天,今年的開(kāi)學(xué)會(huì)有什么不同?老師會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)給我們吃東西?或者其他的`,想著以前開(kāi)學(xué)的情景,今年會(huì)不會(huì)有新花樣?我拭目以待。

        大家迅速坐好,老師進(jìn)來(lái)了,順口說(shuō)了一句:“同學(xué)們,新年好!”我聽(tīng)了這句順口溜,心里暖暖的。等同學(xué)們到齊后,老師故作神秘地說(shuō):“新年新氣象,我給你們一個(gè)驚喜。”她轉(zhuǎn)身拿出一個(gè)小箱子,里面裝滿了紅包!教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了的鍋一樣,大家嘰嘰喳喳,有的說(shuō):“紅包最多有多少錢(qián)呢?”有的說(shuō):“不管多少錢(qián),也是老師的心意!蔽倚闹惺羌扰d奮又緊張。

        同學(xué)們情不自禁地跳了起來(lái),教室里一片歡呼雀躍。

        老師問(wèn)我們:“怎么發(fā)紅包才公平?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“今年是什么年?鼠年唄!當(dāng)然是讓小金鼠們先收紅包啦!”老師想了一會(huì)兒,便說(shuō):“好!

        老師先讓鼠年出生的同學(xué)上講臺(tái)收紅包(包括我),我們心里甭提多高興了,同時(shí)也很緊張:大紅包里有多一些錢(qián)的嗎?小紅包里有少一些錢(qián)嗎?然而,老師看透了我們的心思,她說(shuō):“你們不要以為大紅包多一些錢(qián),小紅包就少一些錢(qián)!蔽倚睦锏故菦](méi)什么:不管紅包里的錢(qián)的多少,也是老師的一片心意。前面的同學(xué)有的看了高興,有的看了嘆氣;我也試一試運(yùn)氣吧。到我了,我遲遲不肯動(dòng)手,我只好閉著眼睛亂拿了一個(gè)紅包,心眼倒是不少:給我的紅包又大又多;不一定要拿最多的,但也不要太少了呀!拿到了一個(gè)紅包后,我說(shuō)了一聲:“謝謝老師!本图辈豢纱拇蜷_(kāi)一看,呀!是一張一元錢(qián)!當(dāng)時(shí)心里有些失落:別人都拿到了五元、十元,我怎么就這么點(diǎn)錢(qián)呢?哎,不管是多少元也是老師的一番心意,只怪我運(yùn)氣不好。開(kāi)學(xué)那天,我們發(fā)書(shū),交寒假作業(yè),收紅包,忙得不亦樂(lè)乎!

        難忘啊,開(kāi)學(xué)那天。

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