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開(kāi)學(xué)的作文300字(集錦5篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文300字 篇1
炎熱的夏天漸漸過(guò)去,瓜果飄香的秋天向我們招手,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的期望。我在家里整理好書(shū)包,戴上了;铡㈥(duì)徽和黃帽就出發(fā)了。
來(lái)到了學(xué)校,我走上樓梯,便飛奔到了我們的班級(jí),我看到了大家拍桌子。有的蹦來(lái)蹦去,有的大喊大叫,有的找到我的'位置上,我的同桌正閑著沒(méi)事干呢,一看到我來(lái)了,高興極了,說(shuō):“‘香腸’,你的暑假作業(yè)做完了嗎?”后桌拍了拍我的肩膀說(shuō):“‘香腸’,你這個(gè)暑假都去哪兒玩啦?”于是我們就三個(gè)一群,五個(gè)一伙的說(shuō)開(kāi)了。我們改掉了許多壞毛病,但是說(shuō)話這個(gè)老毛病,似乎永遠(yuǎn)改不掉。無(wú)論班長(zhǎng)怎么說(shuō),我們都沒(méi)有停下來(lái),但我們還是以最好的面貌來(lái)迎接新學(xué)期。
第一節(jié)課是鄭老師來(lái)上課,她先做了自我介紹,然后給我們發(fā)書(shū),他是我們的語(yǔ)文老師,感覺(jué)很可愛(ài),充滿了親和力,上課很吸引人。
下午第一節(jié)課是我們的數(shù)學(xué)老師上的,她給我們講述許多有趣的數(shù)學(xué)故事,聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)老師是“冬瓜”,肚子里藏了許多東西。
第二天下午的最后一節(jié)是我非常熟悉的英語(yǔ)老師上的。她讓我當(dāng)英語(yǔ)組長(zhǎng),我以后一定要好好做好那項(xiàng)工作。
希望這學(xué)期我能和同學(xué)們好好相處,能認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)課,也祝大家開(kāi)學(xué)快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)的作文300字 篇2
不知不覺(jué),盛夏的酷熱已漸行漸遠(yuǎn),隨著秋日的造訪,暑假也走到了盡頭。新的學(xué)期,新的年級(jí),新的同學(xué),新的教室,似乎一切都是新的。
然而新與舊是并存的。不變的校園,不變的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,以及隨之而來(lái)的歡樂(lè)或失望。
回首過(guò)去的七年,從課堂上稚嫩的童音齊聲朗誦“a、o、e” 到逐漸能夠走進(jìn)名家的`文學(xué)天地;從為了背一個(gè)乘法口訣表而傷透腦筋,到嫻熟地運(yùn)用乘方、開(kāi)方來(lái)解題;從初識(shí) “a、b、c” 到可以運(yùn)用英語(yǔ)寫(xiě)作文……我們走過(guò)的路已不短,但人生的終點(diǎn)還在遙遙無(wú)期的守望我們。而我們,除了日夜兼程、馬不停蹄地趕路,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道未來(lái)自己能達(dá)到什么高度。
兩年后就是中考,五年后就是高考。一個(gè)個(gè)人生的新高度在等著我們?nèi)ヅ实。作為初三的基礎(chǔ),初二勢(shì)必藏龍臥虎,競(jìng)爭(zhēng)也必定更為激烈。每個(gè)人都在進(jìn)行一場(chǎng)角逐,校園就是戰(zhàn)場(chǎng),就是競(jìng)技場(chǎng),所有的新、舊事物必將成為過(guò)去,被刻成一塊塊里程碑安放在人生的旅途中。
一學(xué)年的努力即將開(kāi)始,初二的生活也將給我們帶來(lái)全新的感受。初三的后勁要從現(xiàn)在慢慢積累、醞釀、匯聚。這篇隨筆,寫(xiě)在開(kāi)頭,希望站在初二的尾巴上時(shí),可以毫無(wú)遺憾的重新翻看。
開(kāi)學(xué)的作文300字 篇3
都說(shuō)時(shí)間是寶貴的,的確啊。
一眨眼,寒假就悄悄溜走了。
快開(kāi)學(xué)了,又迎來(lái)一個(gè)新的階段——六年級(jí)下學(xué)期。
總覺(jué)得時(shí)間是那么的漫長(zhǎng),總是玩樂(lè),它卻像是沙子一般從指縫不知不覺(jué)的`流落了。
我開(kāi)始反思,這個(gè)寒假我浪費(fèi)了多少時(shí)間?答案是每天都浪費(fèi),總覺(jué)得自己每天都寫(xiě)了一小點(diǎn)作業(yè),就可以放心的玩了,其實(shí)距離完成還差得遠(yuǎn)呢。
我還記得作業(yè)都留了什么嗎?答案是隱約記得,我每天都把心思放在玩樂(lè)上,怎么可能記得主科的作業(yè)呢?不得不說(shuō),我這個(gè)寒假過(guò)得有點(diǎn)渾渾噩噩。
我的作業(yè)完成了嗎?答案是沒(méi)有,在過(guò)年之前心里想著一定要在過(guò)年前寫(xiě)完,過(guò)年之后又想著要在二月十號(hào)之前寫(xiě)完,一直拖到現(xiàn)在。
馬上就要開(kāi)學(xué)了,我現(xiàn)在能做什么嗎?沒(méi)錯(cuò),就是補(bǔ)救。我要盡快的完成作業(yè),這樣就能開(kāi)心快樂(lè)的迎接開(kāi)學(xué),有充分的準(zhǔn)備的迎接開(kāi)學(xué)。
時(shí)間是珍貴的,我們一定要珍惜時(shí)間。
開(kāi)學(xué)的作文300字 篇4
玩了一個(gè)寒假,又到了開(kāi)學(xué)的日子。
“交作業(yè)啦!”401,不,是501班班長(zhǎng)——冉文倩在講臺(tái)上大喊!岸嘉迥昙(jí)了,還查三四年級(jí)的作業(yè)……”王世杰小聲嘀咕著。不巧,被他同桌——林茵茵聽(tīng)見(jiàn)了,馬上告訴了好朋友文倩。文倩馬上對(duì)王世杰進(jìn)行了教育:“就算上了五年級(jí),三四年級(jí)的.知識(shí)又要復(fù)習(xí);A(chǔ)沒(méi)扎實(shí),怎么能考好……”“文倩大班長(zhǎng),我寫(xiě),我寫(xiě)還不行嗎!”王世杰瞪了林茵茵一眼,忍氣吞聲地寫(xiě)了起來(lái)。
千萬(wàn)別說(shuō)王世杰背叛男生,確實(shí)是倩倩太厲害了,沒(méi)有男生敢惹她。這不,又有一個(gè)男生“遭殃”了。
“文倩大班長(zhǎng),別別別!哎呦喂,痛死我了!”陸逸軒“跪倒”在地上,捂著耳朵求饒,就差沒(méi)抱著冉文倩大腿痛哭了!熬湍敲磶椎李}都做不完,還來(lái)干什么!給你十分鐘,去!補(bǔ)!寫(xiě)!”陸逸軒逃命似的趕緊跑去補(bǔ)寫(xiě)。
冉文倩和坐在陸逸軒旁邊的安亦萱相視一笑,叫上林茵茵。三個(gè)人抱著作業(yè)本,來(lái)到任老師的辦公室。
開(kāi)學(xué)的作文300字 篇5
豐富多彩的暑假過(guò)去了,秋天也到來(lái)了。在這丹桂飄香的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)期。在這新的學(xué)期里,我制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓我們準(zhǔn)備最后的沖刺吧!令我們百尺竿頭,更進(jìn)一步吧!
首先,我們要課上認(rèn)真聽(tīng)講。不開(kāi)小差,還要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。上課的時(shí)候要全神貫注,不能三心二意,交頭接耳,只有做到了課上認(rèn)真聽(tīng)講學(xué),才會(huì)不斷進(jìn)步。聰字是由耳,目,心,口組成的。提醒我們要耳到,口到,眼到,心到,才會(huì)聰明,也要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,舉一反三。
當(dāng)然,課內(nèi)知識(shí)很重要,但也要抽出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū),豐富自己的知識(shí)面。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀書(shū),多看報(bào),才能增長(zhǎng)知識(shí),不能做個(gè)書(shū)呆子。所有東西,只要你認(rèn)真學(xué),就一定會(huì)學(xué)好。如果你是心不在焉,應(yīng)應(yīng)付付,是永遠(yuǎn)都不會(huì)學(xué)好的.。所以,用心才是關(guān)鍵!
讓我們揚(yáng)起未來(lái)的船帆,承載著希望,承載著夢(mèng)想,一同出發(fā)。盡管路上或許會(huì)有很多坎坷,但我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和自己的努力下,總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!加油吧!同學(xué)們!
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