（薦）開(kāi)學(xué)感想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)感想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)感想作文1
丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的.時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
開(kāi)學(xué)感想作文2
我學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮可不一般，不像傳統(tǒng)的那樣，校長(zhǎng)、老師代表、同學(xué)代表一一在臺(tái)上發(fā)言，我學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校的老師帶著我們?nèi)チ沂康钐脜⒂^，讓我們感受他們身上的熱血，來(lái)激發(fā)我們同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
這一天里，學(xué)校的校門(mén)口外面停了很多輛大巴車(chē)，每一個(gè)班都派出兩位老師帶隊(duì)，差不多一個(gè)班級(jí)分配一輛大巴車(chē)，我們要去參觀的地方離學(xué)校還有些距離的`，光我們坐車(chē)也需要一個(gè)半小時(shí)，所以今天一大早我們就出發(fā)了。
同學(xué)們的心情是可想而知的興奮，興奮到我們?cè)谲?chē)上都唱起了歌來(lái)，我們歡樂(lè)的歌聲在車(chē)廂內(nèi)回響，接著又飄出車(chē)窗外，在道路上灑滿了一路的音符。
道路兩旁的鳥(niǎo)兒似乎也被我們的歌聲感染了，嘰嘰喳喳的亮喉也加入了進(jìn)來(lái)，車(chē)子的速度不是很快，我們間或的還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。開(kāi)車(chē)的司機(jī)也被我們興奮與激動(dòng)感染了，時(shí)不時(shí)的也跟著我們唱上一兩句。
當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮就達(dá)到了高潮部分。
我們先會(huì)集合一番，接著校長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們說(shuō)一通勵(lì)志的話，隨后規(guī)定時(shí)間，在多久后原地集合。這些事情交代完畢后，我們這群學(xué)子就結(jié)伴著去找起了各自心目中的英雄來(lái)。
烈士殿堂里的英雄有許多，他們都懷著一腔報(bào)國(guó)熱血，他們或足智多謀、或英勇無(wú)畏，他們是我們民族的英雄，是我們心中的英雄。
這別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮，讓我們切實(shí)深刻的去體會(huì)這群英勇人們的一生，比起那些口頭上的激勵(lì)語(yǔ)實(shí)在得多。
我們參觀完后，當(dāng)我們重新在廣場(chǎng)上集合的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都帶上了敬佩，我想每個(gè)人或多或少都有收獲。
回了學(xué)校，進(jìn)了教室，這一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮徹底宣告結(jié)束，但是卻是我們奮發(fā)學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)感想作文3
開(kāi)學(xué)了，我又回到了這個(gè)熟悉的地方，熟悉的景物，熟悉的朋友們，使我高興極了。高興之余，想想以前我在學(xué)校偷懶，有些作業(yè)不做，瞞著老師，可瞞得初一，瞞不過(guò)十五。老師叫我放學(xué)和下課都留在座位上補(bǔ)作業(yè)，我只能坐在座位上眼巴巴的看著同學(xué)們個(gè)個(gè)下課開(kāi)心地玩，高高興興地回家。我卻只能眼看著他們玩得高興，自己只能解解眼饞。再想想我已經(jīng)是畢業(yè)班的大哥哥，應(yīng)該做好作業(yè)再說(shuō)，眼巴巴看他們玩也挺難受的，我向天發(fā)誓，我再不做作業(yè)，罰背12個(gè)歇后語(yǔ)或12個(gè)成語(yǔ)或3首古詩(shī)。
“鈴鈴鈴”上課了，剛坐好，老師過(guò)來(lái)了，發(fā)下上學(xué)期期末考試的試卷，要講試卷。講到作文了，老師忽然大聲說(shuō)：“這篇作文因?yàn)樽x錯(cuò)題而扣4分、5分的人不少”什么?那么認(rèn)真審題，就可以得到更好的成績(jī)了�？磥�(lái)，學(xué)習(xí)和做題都要先看清楚題目，不然，順著錯(cuò)誤的'方向走，那就一錯(cuò)再錯(cuò)了。我發(fā)誓，做題時(shí)，罰背3個(gè)歇后語(yǔ)或3個(gè)成語(yǔ)或1首古詩(shī)。
下課了，我坐在椅子上，想者以前被六年級(jí)的壞蛋欺負(fù)時(shí)的情景。心想：難道做了大哥哥、大姐姐，就有了欺負(fù)人的權(quán)利了嗎?不，正相反，到了畢業(yè)班，更該為弟弟、妹妹們做好榜樣，讓他們學(xué)我們的好樣，而不是學(xué)像打架這樣的一些壞行為。我已是畢業(yè)班的了，我要用這一年，留下美好的回憶和光榮的榮譽(yù)。我發(fā)誓，我要用這一年時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，留下美好的回憶和光榮的榮譽(yù)。不然，罰背15個(gè)歇后語(yǔ)或15個(gè)成語(yǔ)或5首古詩(shī)。
到了晚上，我心想：今天立了這么誓，得寫(xiě)在什么地方證明一下。對(duì)了，今天老師布置了一篇作文，叫什么“新學(xué)期感想”，就寫(xiě)在那里吧。想完，我便把作文本鋪在桌子上，拿出筆，坐在椅子上，埋頭寫(xiě)了起來(lái)……
開(kāi)學(xué)感想作文4
初三，開(kāi)學(xué)第一天
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過(guò)去種種的.一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩�。我四處觀望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
開(kāi)學(xué)感想作文5
時(shí)光過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。這天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了20xx-2011年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)就是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)就是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自我右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué)；有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué)；還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自我這排的排面到底齊不齊。此刻，不看不明白，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真就是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也個(gè)性齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的`衣服都就是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎？當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓(xùn)練的時(shí)光也不算太長(zhǎng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然就是欽佩的不得了。于就是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我必須要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于就是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國(guó)心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從這天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期盼。
開(kāi)學(xué)感想作文6
又開(kāi)學(xué)。這次與往常的開(kāi)學(xué)還真不太一樣啊……
新同學(xué)，新老師，新集體
“信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。”這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)61位同學(xué)與10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上這個(gè)新集體，在這里我懂得什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的.朋友……。
我是語(yǔ)文課代表
老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上講臺(tái)，哎！每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信。
語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)。
不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高，人緣也好，（想哪去……）也大方，敢說(shuō)話，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂(lè)
開(kāi)學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛與我們相處不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開(kāi)心。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次與老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開(kāi)心哦！
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好禮物。哎！
遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)！”。
這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?/p>
開(kāi)學(xué)感想作文7
匆匆啊，匆匆——時(shí)間是如此的匆匆。在懵懂之間，它已以匆匆的腳步把我六年的小學(xué)時(shí)光偷走，卻又以平淡自如的態(tài)度讓我迎接新的學(xué)習(xí)生活，投進(jìn)中學(xué)的懷抱，使我不禁與朱自清為一派——感嘆時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝了。
9月6日，我正式開(kāi)學(xué)了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)嶄新的'開(kāi)始，一切都令我無(wú)比的向往，無(wú)比的興奮。隨著家長(zhǎng)聲聲的催促，我懷著激動(dòng)的心情一步一步地向那“初中學(xué)子”的人流中邁進(jìn)。走到了教室，望著那張張桌椅與同學(xué)，感到高興卻又有點(diǎn)陌生。這里陌生的一切，都在無(wú)聲中告訴著我——開(kāi)學(xué)了，這是一個(gè)新的起點(diǎn)！
終于，我見(jiàn)到了我的班主任老師。她的第一課就已經(jīng)使我受益匪淺。她告訴我們初中對(duì)我們是如此重要，是我們邁出的人生第一步。刻苦方是必不可少的。老師的聲聲嚴(yán)厲話語(yǔ)中，我感受到了其中蘊(yùn)含的期望與愛(ài)。于是，我暗下決心——開(kāi)學(xué)了，我要更加努力、更加刻苦，力爭(zhēng)上游！
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”其實(shí)，知識(shí)不僅限于課本上，它還存在于漫漫書(shū)海中。設(shè)若一個(gè)人的一生從不讀課外書(shū)，那么他的生活必將是百無(wú)聊賴的，因?yàn)樗麜?huì)失去很多樂(lè)趣。有句話說(shuō)得好，“秀才不出門(mén)，能知天下事”。一本書(shū)，真的可以帶你走向世界各地，去看看這大千世界。所以，我也需要那用課外書(shū)搭建成的階梯，因?yàn)槲抑�，它�?huì)協(xié)助我一步步走向更高的地方。是的，開(kāi)學(xué)了，我更要堅(jiān)持閱讀，在課外書(shū)上留下我的足蹤！
早聞開(kāi)學(xué)要軍訓(xùn)，這不，明天它將款款而來(lái)。這，又是無(wú)聲卻有聲。它輕輕地飛到我耳邊，喃喃地細(xì)語(yǔ)讓我頓悟——開(kāi)學(xué)了，我應(yīng)練就那不懼困難的精神與獨(dú)立自主的品質(zhì)，奮發(fā)向上！
都說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，而我卻認(rèn)為，一年之計(jì)在于秋——因?yàn)檫@時(shí)，一個(gè)全新的學(xué)期會(huì)向我走來(lái)，而我會(huì)笑臉相迎，也以一個(gè)全新的自我去迎接它那全新的面貌！
知道時(shí)間容不得我去留戀過(guò)去，所以，我要向它發(fā)出挑戰(zhàn)：20xx開(kāi)學(xué)季，準(zhǔn)備好迎接一個(gè)煥然一新的我吧！
開(kāi)學(xué)感想作文8
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活眨眼間閃過(guò)，新的征程——初中生活開(kāi)始了。
從小學(xué)升到初中，我總感覺(jué)有一點(diǎn)不習(xí)慣。比如，上初中后，每天都是早出晚歸，食堂的三餐并沒(méi)有家里那么好，和父母在一起的時(shí)間少了。但這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都不是大的問(wèn)題，我覺(jué)得，兩三天應(yīng)該可以適應(yīng)了。重要的是我所在的七(二)班，老師個(gè)個(gè)都非常的棒。
語(yǔ)文老師普通話講的非常好，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像是節(jié)目主持人說(shuō)話一樣，再就是講課時(shí)有一種說(shuō)不出的威嚴(yán)，并有一種無(wú)形的吸引力。語(yǔ)文老師講課非常仔細(xì)，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的非常清楚。我們學(xué)完一課后，那課將會(huì)沒(méi)有任何疑問(wèn)。短短的幾天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡上了語(yǔ)文課。
再說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師。我聽(tīng)思想品德課老師說(shuō)，上數(shù)學(xué)課的鄭老師是全校的什么什么(我記不全了)，能在鄭老師班上是非常幸運(yùn)的。鄭老師一上課還真是那么回事。鄭老師有著超強(qiáng)的親和力，雖然是剛接觸，但同學(xué)們和他完全沒(méi)有距離感，上課時(shí)我們一點(diǎn)兒也不拘束。鄭老師也非常幽默，時(shí)常給我們開(kāi)一些小玩笑，活躍課常氣氛，不知不覺(jué)中一堂課就上完了。
英語(yǔ)老師在上第一節(jié)課時(shí)，我有點(diǎn)適應(yīng)不了。但是幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)老師講課非常生動(dòng)，和學(xué)生的互動(dòng)很多，同時(shí)她和數(shù)學(xué)老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語(yǔ)老師的人逐漸多了起來(lái)。
當(dāng)然，還有好幾門(mén)科目，這些可不能再用小學(xué)時(shí)的眼光和心理對(duì)待它們了。它們可都成了中考科目了。
這所初中，和小學(xué)相比,條件好很多，最顯眼的是教室里擺放的教學(xué)用具——電子白板。這東西我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。老師介紹說(shuō)，電子白板要和投影儀一起用才行，電子白板的'功能十分強(qiáng)大，它可以像平板電腦一樣使用，是交互式教學(xué)的利器。電子白板的好處，我以后深入了解后再和大家說(shuō)。
在新的學(xué)校，在新的班級(jí)，在新的團(tuán)體中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，多交一些朋友，拿到好成績(jī)。
開(kāi)學(xué)感想作文9
昨晚觀看了精彩的《開(kāi)學(xué)第一課》，其中給我印象最深的人物有：電影名星成龍、珠心算冠軍王桐晶。成龍為了拍好電影，身上受了無(wú)數(shù)的傷，為的實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他付出的努力是我們無(wú)法想象的。
珠心算表演者王桐晶真的是太神了！屏幕上閃電般快出現(xiàn)了幾個(gè)六位數(shù)，閃完后，她馬上寫(xiě)下了這些數(shù)字的和。我們甚至連屏幕上出現(xiàn)的數(shù)學(xué)都沒(méi)看清。更不可思議的'是她的答案完全正確。我們直夸她是“天才”“學(xué)神”。王桐晶說(shuō)她從六歲開(kāi)始學(xué)珠心算，一直練習(xí)到十九歲，從不間斷。在其他同齡小伙伴開(kāi)心地玩耍的時(shí)候，她卻在做枯燥的珠心算練習(xí)，她用過(guò)的練習(xí)紙可以平鋪100間教室。直到今天連續(xù)獲得了珠心算三屆冠軍。她的成就離不開(kāi)努力與奮斗。她的故事讓我想到了愛(ài)迪生的名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
我和王桐晶有相似之處：都是從六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)。她開(kāi)始練珠心算時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友能在外面玩耍的時(shí)候，我要關(guān)在家里練習(xí)古箏，心里很難受，因此常常生氣。媽媽一提醒我練習(xí)古箏了，我就很懊惱，經(jīng)常和媽媽賭氣。媽媽苦口婆心地勸告我：“今天努力練習(xí)，將來(lái)會(huì)有收獲的�！笨晌铱傄膊焕斫狻＠蠋煵粩嗟毓膭�(lì)我，我漸漸地不再那么討厭練古箏。聽(tīng)了王桐晶的故事后，我決定繼續(xù)練習(xí)古箏，每天努力地練習(xí)，等到長(zhǎng)大的時(shí)候也會(huì)有成就的，像她一樣成為一個(gè)了不起的人。
所有功的人，背后都是要付出努力和辛勤的汗水，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是了不起的人。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，為明天成為國(guó)家的棟梁。
開(kāi)學(xué)感想作文10
每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，在小時(shí)就曾擁有過(guò)很多夢(mèng)想，也是理想，夢(mèng)想隨著年齡而改變，7歲的我就有過(guò)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，10歲時(shí)的我有當(dāng)老師的夢(mèng)想，12歲的我又當(dāng)演員的夢(mèng)想，14歲的我有當(dāng)導(dǎo)演的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了，夢(mèng)想越來(lái)越實(shí)際，有時(shí)想當(dāng)設(shè)計(jì)師，當(dāng)空姐……好多好多，呵，這就是童年哦！——我的夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)太大的話題，但，請(qǐng)相信，中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)橛行乱淮�，一定能將中�?guó)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！
今天，看了《開(kāi)學(xué)第一課》。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的'少年握緊拳頭、堅(jiān)定地說(shuō)出“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”時(shí)，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，在電視機(jī)前，一塊說(shuō)道“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”
當(dāng)說(shuō)完這句話時(shí)，不僅要有一個(gè)疑問(wèn)“夢(mèng)想是什么？”當(dāng)我繼續(xù)往下看時(shí)，明白了，在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功�?/p>
在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”……
哦，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
那夢(mèng)想該怎樣實(shí)現(xiàn)？
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，植物的夢(mèng)想是這樣實(shí)現(xiàn)的，草兒能在石縫中生長(zhǎng)，是因?yàn)閾碛幸粋�(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想；植物能開(kāi)出絢爛的花朵，是因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)美好的夢(mèng)想；小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著，生長(zhǎng)著。因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想生命變得多姿多彩，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著，努力著，付出著，而我也為自己的不斷的付出，努力著。也許有人認(rèn)為這是遙不可及的，也許有人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的，也許有人認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚，但我依然會(huì)不斷努力。正如吉鴻昌所說(shuō)的“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)”。
相信自己！
未來(lái)不是夢(mèng)，夢(mèng)想不是夢(mèng)！
開(kāi)學(xué)感想作文11
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，在我久久的期盼中，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。
下午第二節(jié)課上課鈴剛剛打響，班主任張老師便吩咐我們站成做操的隊(duì)伍，站好后，我們便秩序井然地下了樓。到了樓下排好隊(duì)，不一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)了徐校長(zhǎng)激動(dòng)又興奮的聲腔：“城南小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌�！痹捯粢宦�，我們便轉(zhuǎn)身面向國(guó)旗方向，國(guó)歌一響，我們少先隊(duì)員齊刷刷地舉手敬禮……
經(jīng)過(guò)短暫的等待，終于到了宣讀上學(xué)期總分前三名名單的時(shí)候了：一（1）班，一（2）班…………四（3）班……老師讀到了我的名字，我的心里又開(kāi)心又激動(dòng)，要知道，我連任了兩年第一名呀！當(dāng)我站在上面時(shí)往“下”一看，黑壓壓的`一片，嗬！還有一本厚厚的臉譜（小朋友們各種表情的臉）。臉譜里面有天真可愛(ài)的臉；有調(diào)皮機(jī)靈的臉；還有活潑開(kāi)朗的臉……
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，名單宣讀完了，下面便是總分前三名獲獎(jiǎng)代表和“新三好”學(xué)生代表講話，接下來(lái)是王校長(zhǎng)講話。大家話講完了，獎(jiǎng)也頒完了，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了。我就回了班。
關(guān)于這次的開(kāi)學(xué)典禮，我的想法有這么幾點(diǎn)：
�、僖院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，勤做筆記，熟背課文，寫(xiě)好生字詞。爭(zhēng)取保住第一名的“寶座”。
�、诘昧说谝幻蟛荒茯湴�，要謹(jǐn)記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”這句話和它的意思。
�、塾胁欢牡胤揭嘧x幾遍；有難寫(xiě)的字要多寫(xiě)幾遍，做到“熟背、熟讀、熟寫(xiě)”這三方面。
哦！真沒(méi)想到，一次開(kāi)學(xué)典禮給了我這么多想法，我期待著下一次的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)感想作文12
剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。
人們常說(shuō)“相遇，相會(huì)便是緣，冥冥之中自有天定�！�
跨入中學(xué)，我們迎來(lái)軍訓(xùn)，迎來(lái)教官。在這十天里，我們努力、堅(jiān)持，不退縮，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下辛勤的汗水與淚珠，是的，我們?cè)谔?yáng)下辛苦訓(xùn)練，我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不而哭泣，我們?cè)谶@幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過(guò)得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒(méi)，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別十天的軍訓(xùn)，我們又迎來(lái)正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!
在學(xué)校里，常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友與朋友，面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張，哪怕做錯(cuò)，也會(huì)正視這個(gè)問(wèn)題，慢慢改正，融入新班級(jí)，熟悉新老師，我都做到，如今，也該盡快融入課堂!
告別往昔一切，把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現(xiàn)如今又覺(jué)光陰似箭。
有時(shí)，望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì)一番感慨。有時(shí)，又覺(jué)許久沒(méi)見(jiàn)的'朋友，如今變化好大好大!
有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。
初中是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個(gè)世界，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過(guò)去吧!
我的青春不后悔，讓我的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)!
開(kāi)學(xué)感想作文13
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，接著，又迎來(lái)了令我煩惱的開(kāi)學(xué)第一天――9月1日。
從今天起，我就要開(kāi)始過(guò)這種“頭疼”的生活了。從今天起，我天天都得寫(xiě)許許多多，做也做不完的作業(yè)。天天都要早早起床……唉!真煩人!我好希望遲點(diǎn)開(kāi)學(xué)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行啊!但是，這是不可能的，因?yàn)槭罴僖央x我而去。
我從床上爬起來(lái)，不情愿地穿衣服，我一看到表，不好，7：45了!馬上要遲到了。我洗了一把臉，匆匆忙忙隨便吃了兩口，背上書(shū)包，飛奔向?qū)W校。
到了學(xué)校，我又極不情愿進(jìn)教室，因?yàn)槲液孟朐偻鎺滋�。我是多么迷戀暑假生�?我又淡定地看了看表，還有五分鐘，我沖進(jìn)教室，已經(jīng)上課了!
下課了，我忽然發(fā)現(xiàn)我們班的數(shù)學(xué)老師變瘦了，語(yǔ)文老師則是變漂亮了。同學(xué)們圍在一起開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那。重點(diǎn)是說(shuō)“這次誰(shuí)考了第一名?誰(shuí)考好了?誰(shuí)沒(méi)考好?”過(guò)了三分鐘，我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，逃離了談?wù)搼?zhàn)場(chǎng)。唉!這次我根本沒(méi)考好，還是別提了。
再看看其他同學(xué)，有的長(zhǎng)高了，有的.長(zhǎng)胖了，有的變瘦了，有的變美了，同學(xué)們的變化可真大呀!比如潘嘉雯，她原來(lái)比我高一點(diǎn)，一個(gè)假期過(guò)去，現(xiàn)在比我高很多了。
我的英語(yǔ)老師和科學(xué)老師都換了。新的英語(yǔ)老師比舊英語(yǔ)老師胖，科學(xué)老師則非常瘦。我卻沒(méi)有變化，還是原來(lái)的樣子，我多么希望能長(zhǎng)高啊!為此，媽媽經(jīng)常嘮叨我，說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)高了那個(gè)長(zhǎng)高了。
每天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽也會(huì)嘮叨，這個(gè)同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)背會(huì)了。
“從今天起，你們都五年級(jí)了!家長(zhǎng)們需要在家好好管教孩子，光老師是不行的，已經(jīng)五年級(jí)了，要為上初中打基礎(chǔ)了。”
這是老師發(fā)來(lái)的文字。
“收到�！�
媽媽馬上回答了老師。
從今天起，我又沒(méi)有好日子過(guò)了，老師管，媽媽管，好煩啊!
這才第一天，離下一次放假還有好長(zhǎng)時(shí)間呢!我該怎么辦呢?
不管怎樣，開(kāi)學(xué)了，就應(yīng)該好好面對(duì)，不要再想一些煩心事了。
開(kāi)學(xué)感想作文14
開(kāi)學(xué)感想
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的'問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)感想作文15
被疫情耽擱了4個(gè)多月之后，我們終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)的通知。5月11日，我懷著無(wú)比激動(dòng)和興奮的心情，戴著口罩、背著書(shū)包，走向想念許久的學(xué)校。
從距離學(xué)校門(mén)口100米的路口開(kāi)始，地上貼著整齊的一米線，同學(xué)們間隔一米排隊(duì)入校;學(xué)校大門(mén)口裝了兩個(gè)測(cè)溫門(mén)，我們按年級(jí)分別從門(mén)內(nèi)通過(guò)，體溫正常才能入校;進(jìn)入校園要先用免洗洗手液潔凈雙手，再按照地上的指示線走到各自的班級(jí);教室里窗明幾凈，洗手池邊也貼著七步洗手法示范圖，還準(zhǔn)備了消毒洗手液;各年級(jí)錯(cuò)時(shí)上下學(xué)。一切都井然有序。這都是新建小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們辛苦多日，精心安排的結(jié)果，我不由得在心里給他們點(diǎn)了一個(gè)大大的贊!
我和我的同學(xué)們已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，本來(lái)想著開(kāi)學(xué)后可以痛痛快快聊個(gè)夠，一起分享心情，但是為了大家的健康，我們暫時(shí)還不能聚在一起聊天和活動(dòng)，這不免讓我有那么一點(diǎn)兒遺憾。
回到久違的課堂和班集體中，見(jiàn)到了親愛(ài)的老師，看到了她們和藹的笑臉和親切的目光，聽(tīng)到了黑板上粉筆寫(xiě)字的`聲音和朗朗的讀書(shū)聲音，再也不用為網(wǎng)絡(luò)卡頓而著急、不用為連麥不及時(shí)而失落。在家上課的散漫、忐忑、無(wú)助一掃而光，充滿了信心和力量!尤其是體育課，回到廣闊的操場(chǎng)盡情的奔跑跳躍，感覺(jué)在家悶得快要發(fā)霉的我又滿血復(fù)活了!
開(kāi)學(xué)后我們的數(shù)學(xué)老師要休產(chǎn)假了，不能再給我們上課了，她講課幽默生動(dòng)，我們很喜歡她。但是新來(lái)的牛老師也很好，聲音好聽(tīng)，講解細(xì)心，我們很快便適應(yīng)啦。
開(kāi)學(xué)一周我的感受很多，我更加熱愛(ài)祖國(guó)和母校，也更加懂得了要珍惜時(shí)間、關(guān)心自己和家人的身體健康。我更加明白了努力學(xué)習(xí)才能有更好的未來(lái)!
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