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    1. 小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文

      時(shí)間:2024-08-01 10:37:02 開(kāi)學(xué) 我要投稿

      【熱門】小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文匯總九篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文匯總九篇

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇1

        快要開(kāi)學(xué)了,安利柯3個(gè)月的快樂(lè)鄉(xiāng)間就像夢(mèng)一般過(guò)去了。

        到了校門口,安利柯看見(jiàn)了三年級(jí)的男老師。老師對(duì)安利柯說(shuō):“我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面了,安利柯!

        安利柯看見(jiàn)了二年級(jí)的女老師,女老師對(duì)安利柯說(shuō):“安利柯,你以后再也不會(huì)從我教室門口走過(guò)!卑怖赂杏X(jué)二年級(jí)的老師說(shuō)的有些傷感。

        9點(diǎn)了,四年級(jí)的'學(xué)生到了教室里。這班一共有55個(gè)學(xué)生,其中,有十五六是跟安利柯從三年級(jí)一起升上來(lái)的。

        開(kāi)始上課了,四年級(jí)的老師嗓門很大、聲音很高,安利柯認(rèn)為這位老師很兇。

        我覺(jué)得老師兇還是為我們好。

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇2

        今天開(kāi)學(xué),暑假放了那么多天,在家玩的很開(kāi)心,但是新的學(xué)期馬上就到來(lái)了,艱苦的日子又來(lái)了。

        可是,爸爸媽媽又不在家,自己又騙騙肚子疼了起來(lái),還鬧肚子,真是倒霉。 今天令我難忘的,就是返回學(xué)校老師檢查作業(yè)的時(shí)候。老師讓每個(gè)組長(zhǎng)查作業(yè),寫完作業(yè)的也挺多,不過(guò),沒(méi)寫完作業(yè)的也挺多,老師很生氣,都四年級(jí)了,這么大了還完不成作業(yè),還不如一年級(jí)小朋友呢。

        老師每次返校都會(huì)這么生氣,那個(gè)老師不會(huì)生氣啊,但是,沒(méi)有那么多的.同學(xué)明白老師的良苦用心,但我明白,老師為了讓我們從小打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大成為一個(gè)優(yōu)秀的人,可單單的一件,寫作業(yè)這么小的事都做不好,完成不了,老師真的對(duì)我們很失望。我雖然寫完作業(yè)了,但是,我想對(duì)那些沒(méi)有寫完作業(yè)的人說(shuō)一聲:“你們沒(méi)有完成作業(yè)很輕松,大不了老師給我生一頓氣罷了但是。你們考慮考慮,你們想過(guò)老師的感受嗎?你們可以把自己當(dāng)做老師,如果你的學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè),你的心里是什么感覺(jué)。當(dāng)然,你們體會(huì)到了老師的感覺(jué),也就可以感受到老師的苦心了!

        希望沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)也以吸取教訓(xùn),下一次放假開(kāi)學(xué)的時(shí)候,寫完作業(yè),不要讓老師在生氣了,寫完作業(yè)的同學(xué)也不能驕傲,這次寫完了,下次也要寫完,以后都要寫完。希望下次同學(xué)們都可以完成作業(yè),讓老師恍然大悟,喜笑顏開(kāi)。

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇3

        經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假,我又回到了美麗的校園。

        一走進(jìn)校園,我就發(fā)現(xiàn)校園又變了很多:操場(chǎng)里面畫(huà)了每個(gè)班級(jí)的位置, 操場(chǎng)邊新建了綠色的圍欄,校園東面又準(zhǔn)備蓋新樓,一個(gè)個(gè)新的展示牌讓我大開(kāi)眼界,我們的教室也從一樓搬到了二樓。啊!我現(xiàn)在就是四年級(jí)的'同學(xué)了。我一進(jìn)教室,就見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)們,他們有的長(zhǎng)高了,有的變得更帥了,大家興奮討論著暑假里的所見(jiàn)所聞,開(kāi)心極了。我摸著新發(fā)的課本,恨不得馬上都學(xué)一遍。

        開(kāi)學(xué)了,我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了,我還編了一首詩(shī)呢:“晚上就把書(shū)包整,清晨起早精神好,課堂上莫開(kāi)小差,積極舉手老師笑!”

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇4

        3月1日,多云,

        新的開(kāi)始新的收獲,在一個(gè)月的洗禮下,我們長(zhǎng)大了,成熟了。每個(gè)人都不亦樂(lè)乎的接受開(kāi)學(xué)的`光環(huán)。開(kāi)學(xué)后,能天天見(jiàn)到久違的同學(xué)和朋友以及老師,我們又能一起玩耍,一起談?wù)剬W(xué)習(xí)的問(wèn)題,一起在課堂上獲取新的知識(shí)。

        新的一學(xué)期,我們應(yīng)做些什么呢,相信有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得有些迷!,F(xiàn)在我來(lái)告訴大家我個(gè)人的一些小看法。

        首先,我們應(yīng)找回學(xué)習(xí)的心態(tài),不能像放假一樣無(wú)所事事,我們應(yīng)擺正心態(tài),以最好的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。其次,我們應(yīng)做好學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)工作,課前預(yù)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間,不迷戀網(wǎng)絡(luò)與游戲,專心上學(xué),做好準(zhǔn)備迎接學(xué)習(xí)的工作任務(wù)。

        最后,希望各位同學(xué)能以最好的面貌迎接學(xué)習(xí)的考驗(yàn),逢考必過(guò)。在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)不止,學(xué)無(wú)止境。

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇5

        哈哈,開(kāi)學(xué)啦,今天是開(kāi)學(xué)第一天,我very happy!一進(jìn)班,那久違的喜悅一下子涌上心頭。

        見(jiàn)到了老師,見(jiàn)到了同學(xué),那種感覺(jué)真好,我又可以和同學(xué)打鬧嬉戲,又可以纏住老師問(wèn)東問(wèn)西,不再一個(gè)人在家里發(fā)呆。昨天報(bào)名時(shí)就發(fā)了書(shū)本,所以今天可以一覽全部。

        今天上了課,我感覺(jué)不錯(cuò),能學(xué)懂。今天上課時(shí),男生們又不消停了,開(kāi)始嘰嘰喳喳,起哄。唉,男生啥時(shí)能停一會(huì)安安分分的坐著看一會(huì)兒書(shū)呢?

        開(kāi)學(xué)第一天又要過(guò)去了,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬母杏X(jué)真好。輕松而充實(shí)的暑假過(guò)去了,緊張而快樂(lè)的`學(xué)習(xí)又要開(kāi)始了,在這新學(xué)期里,我一定會(huì)比上學(xué)期跟努力,加油,加油,加油!

        2

        新的學(xué)期終于開(kāi)始了,我真的好開(kāi)心。∫?yàn)橛挚梢院屠蠋熯有同學(xué)們見(jiàn)面了,還可以一起學(xué)習(xí)玩耍,雖然上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,但我在新的學(xué)期還會(huì)再接再勵(lì)。更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到更好的成績(jī)。

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇6

        今天,是一個(gè)晴朗的好日子,我和同學(xué)一起走向?qū)W校:今天開(kāi)學(xué)了!

        在路上,我看見(jiàn)了許多人,有好多家長(zhǎng)都囑咐著孩子。這時(shí),一陣風(fēng)向我吹來(lái),好像在提醒我:“快去學(xué)校吧!”

        剛進(jìn)教室,我的幾個(gè)好同學(xué)就迎上來(lái),熱情地向我打招呼,還問(wèn)我寒假過(guò)得怎樣?開(kāi)不開(kāi)心?

        等我放下書(shū)包,我就和好久不見(jiàn)的同學(xué)聊起天來(lái),說(shuō)說(shuō)寒假有什么有意義的`事情。沒(méi)過(guò)多久,張老師就來(lái)了,她剛進(jìn)教室,我們就祝她新年快樂(lè),而張老師也同樣向我們祝福。

        過(guò)了一會(huì)兒,張老師又派我們?nèi)グ釙?shū),當(dāng)書(shū)搬來(lái)時(shí),發(fā)書(shū)的人便立馬開(kāi)工了。

        等我發(fā)到書(shū)后,便迫不及待地翻開(kāi)書(shū),看看新學(xué)期的內(nèi)容。

        發(fā)完書(shū)后,老師又講了一些有關(guān)新學(xué)期的一些話,又布置了些作業(yè),便放學(xué)了。

        哇!開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好!

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇7

        寒假馬上就要結(jié)束了,我跟媽媽說(shuō)我還想休一個(gè)月,媽媽對(duì)我笑了笑說(shuō):“放假確實(shí)是一件很快樂(lè)的事情,不過(guò)上學(xué)的時(shí)候可以和同學(xué)們?cè)谝黄,也很快?lè)啊”。是啊,周三就要到學(xué)校報(bào)到了,我可以見(jiàn)到我的.同學(xué),我還是挺想她們的。我還跟媽媽說(shuō)起我在課間玩的游戲、學(xué)校中午的飯菜、午睡的情況,媽媽說(shuō)她感覺(jué)到我上學(xué)的快樂(lè)了。

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇8

        哈哈,又開(kāi)學(xué)了。今日,是開(kāi)學(xué)的第一日,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書(shū)包,穿著整齊的校服,高高興興地邁著穩(wěn)健的步伐去學(xué)校。我已經(jīng)升入五年級(jí)了。兩個(gè)月的暑假生活一晃就過(guò)去了,雖說(shuō)暑假里也多姿多彩,玩游戲,看電視,到親戚家串門,到處游山玩水………但我的心里還是盼望著能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)了,意味著假期結(jié)束了;開(kāi)學(xué)了,意味著又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們了;開(kāi)學(xué)了,意味著又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的新學(xué)期了。

        踏入校門的那一刻,看到校園的新環(huán)境,校園里面非常整潔、干凈,我的心無(wú)比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見(jiàn)面了!踏上樓梯的那一刻,望著周圍的墻壁與樓梯扶手,所有新的一切,我感到驚奇與喜悅;踏進(jìn)教室的一刻,我看見(jiàn)教室里沸沸騰騰,只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語(yǔ),笑聲此起彼伏。

        不知不覺(jué),上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的.到來(lái)。

        班主任老師換了,換了一位新的老師。老師做了自我介紹,然后收了我們的假期作業(yè),最后下樓拿書(shū)。

        蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期,我下定決心要好好讀書(shū),讓我的文學(xué)知識(shí)得到進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí),畢竟是最后一年了。

        夕陽(yáng)西下,開(kāi)學(xué)第一日即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一日。

      小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇9

        2月11日,是我們開(kāi)學(xué)的日子,過(guò)了春節(jié)的我們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在自己的熟悉的母校——大同小學(xué)里。

        一路上,回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活:與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng),鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了,又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的心收回來(lái),飛奔回教室,努力地思考,辛勤地寫作……

        到了學(xué)校,我懷著激動(dòng)的`心情走進(jìn)了教室,看到了一張張熟悉的臉,連我一個(gè),不多不少,仍然是快樂(lè)的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛(ài)奔放、嚴(yán)肅利索,我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!

        坐到座位,有一種莫名的幸福愉悅感,這種感覺(jué),是對(duì)人來(lái)說(shuō),陌生的地方從未有過(guò)的溫馨的感覺(jué)。上課鈴響了,看著英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)教室,那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神,真使人有一絲溫暖的感覺(jué),是呀,老師們的眼神,雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍了,但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)——自豪,我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來(lái)的福氣!跟老師學(xué)習(xí),每一次舉手發(fā)言,都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。

        現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng),真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門,甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶,而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見(jiàn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō):“幸福學(xué)校生活,就在大同小學(xué)!”不過(guò),也有一種傷心的感覺(jué),這一學(xué)期學(xué)完,我就得去大同中學(xué)了,也許很難再見(jiàn)到老師們熟悉的面孔了。不過(guò),我會(huì)繼續(xù)努力的!

        我的新學(xué)期愿望是:我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓,爭(zhēng)取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!

        開(kāi)學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂(lè)處處有!

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