【熱門】開(kāi)學(xué)的作文匯編5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　“嘰嘰嘰嘰！”鳥兒清脆的叫聲喚醒了我新學(xué)期的生活。結(jié)束了景成實(shí)驗(yàn)對(duì)我的三年培育，開(kāi)始了文海學(xué)習(xí)的征程，猶如一只剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹，離開(kāi)家鄉(xiāng)，飛向蔚藍(lán)的天空。

　　在上學(xué)的路上，我的心情也不知怎么的，從對(duì)以前同學(xué)的懷念轉(zhuǎn)化成了一種即將認(rèn)識(shí)新同學(xué)，開(kāi)始新學(xué)習(xí)生活的興奮、緊張、激動(dòng)……我的心情比任何時(shí)候都要忐忑！進(jìn)了教室，一陣喧鬧聲驟然響起，男生們大喊著：“哦！OH YES！是男的，男生！”一位小個(gè)子的帥氣男孩既熱情又彬彬有禮地自我介紹道：“我叫毛俊皓，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”“我……叫戴宇征，請(qǐng)多多關(guān)照！”我顯得有些拘謹(jǐn)，一時(shí)語(yǔ)塞了。毛俊皓可開(kāi)了個(gè)“好”頭，同學(xué)們接著他的話，紛紛問(wèn)道：“戴宇征，以前你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”“請(qǐng)問(wèn)你喜歡什么？”“你的生日是幾月幾日？”……一連串的問(wèn)號(hào)，在我的腦子里碰撞，讓我應(yīng)接不暇，感覺(jué)自己的嘴變成了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，停都停不下來(lái)，坐到我的座位上，我的腦子里只有問(wèn)題，我真的混亂得像一團(tuán)漿糊了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我稍稍好了一些，面對(duì)同學(xué)們的“熱情”見(jiàn)面禮，我感到的不僅僅是快樂(lè)，還有同“鞋”們帶來(lái)的溫暖，直到現(xiàn)在，我的腦海還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)開(kāi)學(xué)那一天的那段場(chǎng)景。

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在這不經(jīng)意間，我已離開(kāi)景成實(shí)驗(yàn)半年了，張老師和同學(xué)們的音容笑貌依然深深地在我記憶里，但現(xiàn)在更需要展望嶄新的未來(lái)，期待未來(lái)和文海老師同學(xué)們美好的生活。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　是陰雨朦朧的天，它漸漸的暗落下來(lái)。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒絲絲入扣的滲入我的心間。

　　天是寂冷的.黑，偶爾借著一絲光亮看見(jiàn)已被夜色染黑的白云。蕭條，隨波逐流的云啊，讓人無(wú)可奈何。

　　暗夜有著些下雨的味道。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上爸爸媽媽會(huì)幫我送來(lái)些東西。然而，天公不作美，偏偏有下雨的味道，不濃重，卻能足夠讓人心急火燎。

　　記得只看著天，便對(duì)自己同桌說(shuō)句“我聞到下雨的味道”，然后，我倆都笑，再也沒(méi)有言語(yǔ)。

　　下課，隨著散亂的隊(duì)伍走向?qū)嬍遥�這個(gè)所謂的204新環(huán)境，我還真沒(méi)有觸及過(guò)呢，眼看著不算干燥的地面，也便猜想到絲雨也曾溫柔的撩過(guò)這里。

　　到寢室，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好一切。只是告訴我什么東西放在什么地方，還在拆包裝的手，漸漸的忙碌起來(lái)。經(jīng)過(guò)大半天時(shí)間，媽媽也要走。簡(jiǎn)單的告別之后，我也一頭扎進(jìn)被窩。

　　新學(xué)期，新的開(kāi)始，雖然我早已經(jīng)明確我的生活目標(biāo)。但面對(duì)這新的環(huán)境，我似乎有點(diǎn)不適應(yīng)。想起原來(lái)的308寢室，雖然有十二個(gè)人，但早已習(xí)慣彼此。還記得吳跟我說(shuō)，如果以后不是我們這些人住在一起該怎么辦。我不想分開(kāi)，我們都不想分開(kāi)，吳雖有點(diǎn)大小姐脾氣，但很重情義。我當(dāng)時(shí)蜷腿抱膝，腦子里飛轉(zhuǎn)著以后的可能發(fā)生的事情，但我無(wú)法想象，只是用簡(jiǎn)單而略顯輕松的口氣說(shuō)聲“不知道”。

　　初二新的學(xué)期，一個(gè)嶄新的歷程已經(jīng)扭動(dòng)命運(yùn)的齒輪，等待著我們?nèi)テ床��?/p>

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　迎來(lái)的是六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

　　為了能打好基礎(chǔ)，為此我設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃：

　　1。做好語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè)：把不會(huì)的生字查字典找出來(lái)，在課文中寫上文章大意。把每一個(gè)自然段劃分好，并寫上這一段寫的是什么。把文章出現(xiàn)的生詞都要會(huì)，知道它的意思。

　　2。準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，把自己的所有錯(cuò)題摘抄到錯(cuò)題本上，再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來(lái)。每一單元學(xué)完之后，都要復(fù)習(xí)。把書上的題目再重新回顧一遍。

　　3。英語(yǔ)單詞一一背會(huì)。知道怎么運(yùn)用語(yǔ)法。

　　4。如果遇到不會(huì)做的題目，先獨(dú)立思考在請(qǐng)教別人。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　今天開(kāi)學(xué)了，我終于從三年級(jí)升到四年級(jí)了。

　　早上，我又開(kāi)始了“紅領(lǐng)巾”的生活，突然，我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記怎么系紅領(lǐng)巾了。媽媽來(lái)幫我，但是不知為什么，媽媽也忘記怎么系紅領(lǐng)巾了，我們好不容易才系好。

　　走在路上，我看見(jiàn)對(duì)面中學(xué)也開(kāi)學(xué)了，好多人都站在中學(xué)門口，本來(lái)已經(jīng)非常熱鬧的街道變得更熱鬧了，街上人聲鼎沸。

　　下午，我們班要選上興趣選修課，一共有十個(gè)項(xiàng)目，前九個(gè)項(xiàng)目都只能去三個(gè)人。我們抽牌決定，抽到“尖兒”的人就可以去，有多少人選這個(gè)項(xiàng)目，就拿多少牌，但只有三個(gè)“尖兒”。我想選羽毛球項(xiàng)目，我就向上帝祈禱：“上帝，讓選羽毛球的人，除了我，只有兩個(gè)吧！”結(jié)果選羽毛球的時(shí)候，全班二十六個(gè)人都選了羽毛球。我當(dāng)時(shí)嘴巴都要從臉上落下來(lái)了，看來(lái)上帝祈禱術(shù)沒(méi)用��！最后我一個(gè)都沒(méi)選上，只好去了不限人數(shù)的數(shù)學(xué)樂(lè)園項(xiàng)目。大家都說(shuō)數(shù)學(xué)樂(lè)園特?zé)o趣，我可真是走狗屎運(yùn)了。

　　昨天，我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她叫肖然，是一個(gè)女生，長(zhǎng)得還不錯(cuò)，她不愛(ài)說(shuō)話，我去問(wèn)她，她說(shuō)她不想說(shuō)話。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)快樂(lè)的暑假就過(guò)去了。我也迎來(lái)了新的學(xué)期，新學(xué)期當(dāng)然也有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、改掉壞毛病

　　以前，五年級(jí)的我有一個(gè)壞毛病——粗心。有一次，語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因?yàn)樯厦娴念}目我都復(fù)習(xí)過(guò)了，所以我覺(jué)得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯(cuò)誤的題目。我的基礎(chǔ)分丟了三分，因?yàn)殄e(cuò)別字跟拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯(cuò)別字。

　　二、認(rèn)真聽(tīng)講——帶著問(wèn)題聽(tīng)講

　　上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言。當(dāng)老師講到這些不容易理解的地方時(shí)，一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動(dòng)向老師提出自己不懂的問(wèn)題。不過(guò)，想要把這些知識(shí)全部鎖在腦子里的話，必須要把老師課堂講的重點(diǎn)內(nèi)容全部記錄下來(lái)，如果自己還是不懂的話，下課后，要向老師請(qǐng)教。

　　三、課后復(fù)習(xí)

　　“溫故而知新，可以為師矣”溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了，但是復(fù)習(xí)時(shí)，也要有方法跟技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，每上完一個(gè)單元，要把這個(gè)單元認(rèn)真復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記錄的內(nèi)容跟回答錯(cuò)的問(wèn)題。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天把所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，晚上睡覺(jué)前，躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。

　　四堅(jiān)持寫作

　　每周堅(jiān)持寫作來(lái)提高寫作水平，把身邊發(fā)生的事跟物記錄下來(lái)；鑒賞作文跟積累好詞好句。寫作文時(shí)把記錄下來(lái)的事跟物用適當(dāng)?shù)脑~跟句加以組織，就會(huì)是一篇好的作文。

　　五、早晚堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)

　　每天早晚各讀二十分鐘的英語(yǔ)，來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。每課的單詞跟課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國(guó)際英標(biāo)。平時(shí)要跟別人多用英語(yǔ)交流，不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語(yǔ)的壞習(xí)慣。

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，我即將升入六年級(jí)，新學(xué)期新起點(diǎn)。只要按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，我相信我一定能考上最好的重點(diǎn)初中。

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