開(kāi)學(xué)的滋味作文(合集6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的滋味作文1
啊快樂(lè)的暑假結(jié)束了，今天是新學(xué)期的第一天，我們?nèi)W(xué)校報(bào)到，交暑假作業(yè)、打掃衛(wèi)生、領(lǐng)新書(shū)。順便見(jiàn)見(jiàn)新的老師，五年級(jí)啦，聽(tīng)說(shuō)要換老師了。
不過(guò)隔了兩個(gè)月，同學(xué)們又見(jiàn)面啦，聚在一起，還是挺興奮的，七嘴八舌聊著天，談?wù)勈罴僦械娜な�，說(shuō)得根本停不下來(lái)，直到換的老師來(lái)到教室，新的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任姓劉，數(shù)學(xué)老師姓杜，都是“70后”的女老師，感覺(jué)還不錯(cuò)，不過(guò)數(shù)學(xué)老師看起來(lái)比較兇，我覺(jué)得，老師一開(kāi)始比較嚴(yán)厲，以后慢慢變溫柔一些，這樣比較好。不過(guò)這些我都不擔(dān)心，不管什么個(gè)性的老師，都是抱著一個(gè)目標(biāo)，一切為了學(xué)生好，只要自己調(diào)整好心態(tài)，盡快適應(yīng)新的老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就行。
開(kāi)學(xué)第一天，驚喜、擔(dān)心、激動(dòng)、快樂(lè)，心情猶如過(guò)山車，不過(guò)我們的班集體永遠(yuǎn)都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，有福同享、有難同當(dāng)?shù)�。開(kāi)學(xué)第一天，酸甜苦辣都包含在其中了。我相信，這一個(gè)學(xué)期，絕對(duì)可以炒出一桌豐富多彩的美味佳肴，而且同學(xué)與老師之間，一定會(huì)擦出不一樣的.火花。不信，讓我們拭目以待吧!
開(kāi)學(xué)的滋味作文2
終于開(kāi)學(xué)了，我盼望開(kāi)學(xué)已經(jīng)很久了。知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
首先是因?yàn)槭罴倮锇职謰寢屩芤恢林芪宥家习�，沒(méi)時(shí)間陪我，所以只好把我送到奶奶家。在奶奶家，我沒(méi)有朋友陪我玩，一個(gè)人感到很寂寞，而在學(xué)校里有許多同學(xué)一起玩。而且，我在做作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些不會(huì)做的題目，我只能等到周末回到家里問(wèn)爸爸媽媽。但在學(xué)校，我可以問(wèn)同學(xué)們，多好�。�
其次，在學(xué)校里可以學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)一開(kāi)眼界。比如勞技課可以培養(yǎng)我的動(dòng)手能力；信息課可以了解計(jì)算機(jī)、查看新聞等；體育課可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；美術(shù)課可以提高審美觀等等，這些課都能使我更優(yōu)秀。還有，語(yǔ)文課能讓我知道歷史、名人、名建筑等故事，了解關(guān)于這些方面的知識(shí)；數(shù)學(xué)課能讓我了解定義、定律、公式的等數(shù)學(xué)知識(shí)；英語(yǔ)課能讓我掌好另一門語(yǔ)言，從而能使我更好地跟外國(guó)朋友交流。
在學(xué)校我感覺(jué)很快樂(lè)。而在家，我有時(shí)會(huì)有些煩惱，但一到學(xué)校里，我的煩惱都會(huì)煙消云散，讓我變得很開(kāi)心。
所以，我會(huì)這么盼望開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)的滋味真甜！
開(kāi)學(xué)的滋味作文3
要上學(xué)了，盡管是零下幾度，可早晨六點(diǎn)三十分我就得無(wú)奈地離開(kāi)溫暖的被窩。匆匆扒上幾口早飯，背起沉重的書(shū)包，迎著刺骨的寒風(fēng)走向?qū)W校，再不能象寒假里愛(ài)睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)了！再看看課程表，我不禁倒吸了一口冷氣，原來(lái)一天六節(jié)課，而現(xiàn)在卻一下子猛增到了八節(jié)課，寒假里，嘴巴整天吃個(gè)不停，現(xiàn)在可慘，每天上午第三課時(shí)，我的肚子就會(huì)唱起“空城計(jì)”。而且晚上回到家，再不能看電視了，因?yàn)榈萌プ鲎鳂I(yè)了。唉！開(kāi)學(xué)了， 可真苦哇！
趣 上英語(yǔ)課了，一位陌生的女教師踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，只見(jiàn)她鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，短短的頭發(fā)。哦，原來(lái)她就是這學(xué)期教我們英語(yǔ)的顧教師。顧教師挺有趣的。快下課時(shí)，她布置了英語(yǔ)作業(yè)，然后說(shuō)：“你們把英語(yǔ)作業(yè)交給英語(yǔ)課代表，你們班英語(yǔ)課代表是誰(shuí)？”“鳴柳！”我們不 約而同地說(shuō)�！皼](méi)有？”顧教師驚訝地瞪大眼睛�！稗Z”同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)：有的笑彎了腰，有的趴在桌上，還有的栽在了地上。
好不容易，教師才弄明白是怎么回事，也不由得笑瞇了眼睛，而鳴柳早已羞得漲紅了臉。
開(kāi)學(xué)剛剛一個(gè)星期，這這么多滋多味，以后的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)更加豐富多采！
開(kāi)學(xué)的滋味作文4
今天是9月1日，開(kāi)學(xué)第一天。我想著能和分別了兩個(gè)月的同學(xué)們見(jiàn)面了，心里很高興，早早地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。
今年，我們換一位新的語(yǔ)文老師周老師。第一次上了周老師的語(yǔ)文課，雖然只是講了個(gè)小故事，但是，我已經(jīng)喜歡上了周老師的語(yǔ)文課。
開(kāi)始看《開(kāi)學(xué)第一課》，講的是一個(gè)叫劉浩的失明兒童彈鋼琴的故事，他今年十歲，鋼琴?gòu)椀梅浅：谩Ｋ梢月?tīng)聲音辨琴鍵，他說(shuō)：“雖然我看不見(jiàn)東西，但我熟悉每個(gè)琴鍵�！睆暮髞�(lái)的一段VCR中了解：他每天都要去琴行練習(xí)三個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)在家里也要彈，可沒(méi)琴，他媽媽只好拿著借來(lái)的錢賣了一臺(tái)電子琴，他爸爸就背著電子琴，帶著劉浩來(lái)到了各個(gè)鋼琴學(xué)校希望能收劉浩但因?yàn)樗碛袣埣�，所有學(xué)校都不收，最后只好放棄，終于在一家愛(ài)心機(jī)構(gòu)的幫助下找到一所盲童小學(xué)。從此，他在老師的愛(ài)心、同學(xué)的幫助、自己的努力下成功了。他感動(dòng)了我，我以后要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)天天向上。
這就是我開(kāi)學(xué)的滋味，因?yàn)橛泻美蠋�、好伙伴、好榜樣，所以是甜滋滋的�?/p>
開(kāi)學(xué)的滋味作文5
今天，我按計(jì)劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。情況和我想的一樣，心情愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的心情一下子從藍(lán)藍(lán)的天空跌入漆黑一片的深淵。本來(lái)我以為自己是一顆石頭做的，堅(jiān)不可摧�？蓞s遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。
接著我又含著痛列的心走向?qū)W校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢？那些答應(yīng)過(guò)我要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)呢？我一下子茫然了，這是我長(zhǎng)這么大第一次茫然，我承認(rèn)，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨(dú)自處理自己的事情，雖說(shuō)嗎我是一名中學(xué)生，但從未離開(kāi)家的我，真有些害怕了。但轉(zhuǎn)念一想，我別無(wú)選擇，必須要完成作業(yè)，必須走出這里，也必須出人頭地。因?yàn)楦改傅牟蝗菀�，讓我有�?dòng)力，令我充滿斗志。
這是，我沒(méi)想到的是這味道竟是酸酸的。
剛開(kāi)學(xué)，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì)感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長(zhǎng)大了，不再是小孩子一樣玩耍了。
開(kāi)學(xué)的滋味作文6
唉，開(kāi)學(xué)后的滋味可真多，酸，甜，苦這三種滋味我都嘗過(guò)了。一開(kāi)學(xué)，我就嘗到了第一味：甜。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前我就知道了成績(jī)，還算可以，所以我很高興，心里像吃了蜜一樣甜。老師安排好了位置，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，進(jìn)入了新班級(jí)，心里很高興。就這樣玩了幾個(gè)星期，終于有一天，老師告訴我們這幾天要進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)考試，我一下子驚了，因?yàn)檫@段時(shí)間我根本就沒(méi)有用心學(xué)�？纪旰�，我心里的滋味又變了味道。
酸：考試后的沮喪。
公布成績(jī)后，老師把我叫到辦公室，好好的“教導(dǎo)”了一頓，并且調(diào)了位置。考試敗下陣后，我真的好心酸，我深深的體味到：別人玩的時(shí)候，我在玩。別人學(xué)的時(shí)候，我還在玩，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能學(xué)好呢？看見(jiàn)別人搶了我的鰲頭，我不禁一陣心酸，同時(shí)還有一味——
苦：刻苦學(xué)習(xí)
有恒心，有意力是學(xué)好的根本，但最重要的是要實(shí)現(xiàn)這些根本，那該怎樣做呢？我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天早晨讀英語(yǔ)，中午休息時(shí)做數(shù)學(xué)，晚上背文科，課前先預(yù)習(xí)，課后做復(fù)習(xí)，課上做速記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不恥下問(wèn)……我相信這樣做了，自然會(huì)苦盡甘來(lái)，再會(huì)嘗到甜的滋味的。
我知道這幾種味道還要繼續(xù)嘗下去，不過(guò)我已經(jīng)有了嘗試的經(jīng)驗(yàn)，不相信我就不能做好。
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