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    1. 開(kāi)卷是否有益辯論作文

      時(shí)間:2025-02-15 12:24:35 [第一單元]開(kāi)卷是否有益 我要投稿

      開(kāi)卷是否有益辯論作文(精選4篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的開(kāi)卷是否有益辯論作文(精選4篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      開(kāi)卷是否有益辯論作文(精選4篇)

        開(kāi)卷是否有益辯論作文1

        人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!钡灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!蔽覀儼鄧@著這個(gè)話題,開(kāi)展了一節(jié)驚心動(dòng)魄的“辯論會(huì)”。

        我們正方的林秋敏同學(xué)先開(kāi)始發(fā)言:“書,可以增長(zhǎng)我們的作文水平,為什么不能看的`呢?”反方吳霄雨立即反駁:“書有分好書和壞書,要是看壞書就會(huì)把成績(jī)落下。”吳霄雨還沒(méi)坐下,反方劉千欣就大聲說(shuō):“對(duì)呀!就像劉向說(shuō)“書猶藥也”藥,有分治病的藥和毒藥!闭焦鶟奢x臉漲的通紅回答道:“你說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò),可是你忘了下半句“善讀之可以醫(yī)愈”!眳窍鲇暧终f(shuō):“有些書會(huì)傷害我們,所以不要看。”我方游曄華反駁:“那比如說(shuō)有時(shí)候會(huì)撞車,那你永遠(yuǎn)也不要坐車了!”全班響起了雷鳴般的掌聲,對(duì)反輸了一分。最后打成了平手。

        雖然全班同學(xué)都唇槍舌戰(zhàn),但是,書始終是我們的伴侶,我們從書中學(xué)到許多知識(shí)。書有沒(méi)有益也是要看我們?cè)趺醋x,讀什么書?梢钥葱┯幸饬x的書,那么開(kāi)卷一定是有益的。我喜歡這樣的辯論會(huì)!

        開(kāi)卷是否有益辯論作文2

        今天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。

        主持人曹清甜說(shuō):“人們都說(shuō):‘開(kāi)卷有益!械娜藚s說(shuō):‘開(kāi)卷未必有益,看了不健康的書反而有害!F(xiàn)在1、2組是正方,支持開(kāi)卷有益;3、4組是反方,支持開(kāi)卷未必有益。讓我們來(lái)開(kāi)一次辯論會(huì)吧!”

        正方先說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類生活的源泉。讀書能讓人增長(zhǎng)知識(shí),使人明白許多道理,所以開(kāi)卷有益!

        反方反駁道:“讀書不一定都有好處。當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了一些黃色、盜版的書,看了那些不良的書,會(huì)把我們引入歧途。所以,有時(shí)開(kāi)卷未必有益,反而有害。”

        雙方爭(zhēng)論得不分上下。正方又舉了一個(gè)例子:馬克思開(kāi)卷,受益良多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué),因而在以后的.革命中有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他為了寫資本論,讀了自藏書一千多本,還到大英博物館里看了三間房子的書。這時(shí),課堂上響起了雷鳴般的掌聲。

        下課鈴聲響起,主持人宣布:“辯論會(huì)到此結(jié)束!蓖ㄟ^(guò)這次辯論會(huì),我明白了:雖然大多數(shù)的書都是好的,但“樹(shù)大有枯枝”,總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書,才能做到真正的“開(kāi)卷有益”。

        開(kāi)卷是否有益辯論作文3

        星期四我們五(4)班在教室舉行了一場(chǎng)辯論會(huì),參加的人員有:陳穎怡、劉子湘、曾子彬、曾錦燦、劉雨欣、毛雨陽(yáng)、林佳能、李嘉嬋。

        而今天我們辯論的主題是:開(kāi)卷是否有益。我們的黑板已寫上了主題,教室的課桌也已經(jīng)擺好了,主持人歐陽(yáng)老師正式宣布:“辯論會(huì)正式開(kāi)始!”

        首先是讓正方一辯表明立場(chǎng),正方一辯大聲說(shuō):“大家都非常了解唐朝詩(shī)人杜甫的名言‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類歷史經(jīng)歷的總結(jié),書是社會(huì)生活的反映。讀書可以徹悟人生的`意義,乙方怎能說(shuō)“讀書無(wú)益呢?”

        反方一辯也昂首挺胸地說(shuō):“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情的小說(shuō),書刊,看得入迷,這樣子他們上課一心就想著書,成績(jī)就會(huì)一落千丈。所以開(kāi)卷未必有益!

        在自由辯論的環(huán)節(jié)中,正方三辯曾子彬說(shuō):“就算看不好的書,也可以學(xué)到幾個(gè)字,也可以教會(huì)你寫作文的方法吧,所以我方認(rèn)為開(kāi)卷一定有益。”說(shuō)完,同學(xué)們陣陣掌聲。

        比賽進(jìn)行得越來(lái)越精彩,比賽時(shí)間到了。主持人說(shuō):“大家都表現(xiàn)得非常好,但是勝利的是正方。”

        這次辯論會(huì)讓我知道了讀書要選擇好的,健康的書讀,拒絕不良書,不良行為,還提高了我們的口才,應(yīng)辯能力。

        開(kāi)卷是否有益辯論作文4

        老師吩囑:“明日下午第一節(jié)課我們講‘開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益’!

        我期盼已久的辯論大賽終于開(kāi)始了。我們3、4組講解的是開(kāi)卷有卷,而1、2組講解的是開(kāi)卷未必有益。我的心一直在跳,跳得非常力害,這場(chǎng)比賽,我一定要積極發(fā)言,爭(zhēng)取為自己組拉分!拔艺J(rèn)為開(kāi)卷有益”,因?yàn)閯⑾蛘f(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,多讀書可以醫(yī)治愚笨。”“劉向說(shuō)書猶藥也,可我們知道,藥不,有良藥,有毒藥,書,有好書,但也有毒書?戳四切┒緯鴷(huì)讓你走向沼澤,會(huì)讓你無(wú)法自拔。”只見(jiàn)反方的陳冠諭滔滔不絕地回?fù)糁?/p>

        “開(kāi)卷有益一,古人說(shuō),寧可無(wú)食肉不可居無(wú)竹者。竹者。這句話的.意思是:可以一天不吃肉,但不可以一天不讀書。如果你看的是正書,那你的將還是一片光明;如果你看的是毒書,那你的將是一片黑暗,但你能早認(rèn)為回頭是岸,回過(guò)頭來(lái),那將你的將來(lái)還是一片光明。”我道。

        一節(jié)課過(guò)去了,我累得口干舌燥廠,你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,他說(shuō)一句,大家說(shuō)得頭頭是道,還有教室里道處教有爭(zhēng)辨,就像一碗沸騰的粥。

        “停!我宣布,這場(chǎng)爭(zhēng)辯賽,反方獲勝!

        。∧敲磁Φ恼f(shuō),全是為了看著敵人勝力啊!。±咸!我上輩子造了什么“福”呀!

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