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    1. 老師給幼兒園畢業(yè)生的寄語(yǔ)

      時(shí)間:2021-06-06 09:31:49 寄語(yǔ) 我要投稿

      老師給幼兒園畢業(yè)生的寄語(yǔ)

        幼兒園畢業(yè)老師寄語(yǔ)(一)

      老師給幼兒園畢業(yè)生的寄語(yǔ)

        三年前,你們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),嫩嫩的、嬌嬌的、不懂世事的來(lái)到我面前。看到你們的時(shí)候我是多么的高興:因?yàn)槟銈兪菍儆谖业膶氊悾∪陙?lái)我沉浸在一個(gè)個(gè)新奇而絢麗的世界里。我喜歡和你們一起快樂(lè)的“瘋跑嬉戲;喜歡在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、歌唱;喜歡聽(tīng)你們叫我“媽媽和“小韓的聲音,還有喊我“小瞇縫眼(說(shuō)我笑起來(lái)很可愛(ài))時(shí)的調(diào)皮,因?yàn)槟鞘俏腋冻鰫?ài)的最好詮釋……這一切的一切讓我好滿足。讓我感到莫大欣慰的是孩子們親切的叫我“媽媽;孩子們簇?fù)硎降膿肀В⒆觽兾枧_(tái)上那稚嫩的身影,以及來(lái)自孩子們的特殊的愛(ài)……

        孩子,看著你們現(xiàn)在活潑可愛(ài),又唱又跳的樣子,不經(jīng)意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時(shí)的情景。

        從哭哭嚷嚷的要回家,到現(xiàn)在能高高興興的來(lái)上學(xué);

        從吃飯等著老師喂到現(xiàn)在大聲地說(shuō):“老師,我自己吃!;從咿咿呀呀地喃喃自語(yǔ)到現(xiàn)在有主見(jiàn)的講話;

        從一點(diǎn)一筆的亂線到現(xiàn)在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫(huà)……

        孩子,你們長(zhǎng)大了,進(jìn)步了!老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到很幸福,因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_(kāi)心,也有幸為你們見(jiàn)證你們的進(jìn)步,和你們一同成長(zhǎng)!更有幸陪伴你們走過(guò)了最純真,最美好的童年時(shí)光!

        轉(zhuǎn)眼間,你們快要升入小學(xué)了,老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴,與認(rèn)真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)!

        孩子,請(qǐng)你記住,你永遠(yuǎn)是老師的孩子,這兒有愛(ài)著你們的老師們,你們也將永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

        我不會(huì)忘記,每天上課結(jié)束時(shí)總有寶貝“監(jiān)督我喝水;不會(huì)忘記,我和孩子們一起“瘋高興地前俯后仰直到需要“揉揉肚子;不會(huì)忘記,我們演出結(jié)束時(shí),孩子們興奮地尖叫“老師,咱們班第一;不會(huì)忘記……孩子的純真聰明,給我留下了無(wú)窮的喜悅。我小心保存著孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡。在一聲聲叮嚀中,我把關(guān)愛(ài)寫(xiě)進(jìn)孩子們的記憶里;在心與心的交流中,()聆聽(tīng)孩子們的心聲,把溫暖留在我人生的故事中…

        你們的天真爛漫、圣潔無(wú)暇讓我異常的喜悅和愜意,同時(shí)也讓我深感肩上責(zé)任之重大與神圣,讓我堅(jiān)定了對(duì)幼教事業(yè)執(zhí)著追求的信念。孩子的淘氣和頑皮給我?guī)?lái)過(guò)煩惱,可那是孩子活潑好奇的天性給我的考驗(yàn)!

        喜歡看孩子們表演的`舞蹈和深情的詩(shī)朗誦,那是我辛苦的所得;我純真的孩子們,我唯有用最最慈愛(ài)的心,來(lái)回報(bào)你們的這一份真情!

        但老師也發(fā)愁過(guò)。我那時(shí)真不知道怎樣能把你們帶成飛向蒼天的雄鷹。因?yàn)槟銈儗?shí)在是太小了,F(xiàn)在老師真、善、美在他們身上得到了最完美的詮釋。放心了,你們的翅膀終于長(zhǎng)成了!你要展翅高飛了!老師的辛苦沒(méi)有白付!

        作為育紅花圃里的一名園丁,我播撒著愛(ài)的種子,傾灑著愛(ài)的雨露,付出著,同樣也收獲著。我熱愛(ài)孩子,更熱愛(ài)幼教,愿我即將畢業(yè)的大五班的孩子們快樂(lè)著他們的快樂(lè),永遠(yuǎn)和我一樣幸福像花兒一樣!

        幼兒園畢業(yè)老師寄語(yǔ)(二)

        孩子,看著你們現(xiàn)在活潑可愛(ài),又唱又跳的樣子,不經(jīng)意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時(shí)的情景。

        從哭哭嚷嚷的要回家,到現(xiàn)在能高高興興的來(lái)上學(xué);

        從吃飯等著老師喂到現(xiàn)在大聲地說(shuō):“老師,我自己吃!從咿咿呀呀地喃喃自語(yǔ)到現(xiàn)在有主見(jiàn)的講話;

        從一點(diǎn)一筆的亂線到現(xiàn)在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫(huà)…… 孩子,你們長(zhǎng)大了,進(jìn)步了!老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到很幸福,因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_(kāi)心,也有幸為你們見(jiàn)證你們的進(jìn)步,和你們一同成長(zhǎng)!更有幸陪伴你們走過(guò)了最純真,最美好的童年時(shí)光!

        轉(zhuǎn)眼間,你們快要升入小學(xué)了,老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴,與認(rèn)真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)!

        孩子,請(qǐng)你記住,你永遠(yuǎn)是老師的孩子,這兒有愛(ài)著你們的老師們,你們也將永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

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