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關(guān)于初中記憶作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中記憶作文7篇，歡迎大家分享。
初中記憶作文 篇1
她，是一條生活在深海里紅色的魚(yú)。
一次偶然，她被大浪沖到了海灘邊。她和家人失散了，很著急。
她無(wú)助地在淺談拍打著尾巴，突然，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在她眼前，正準(zhǔn)備伸手抓她。
“嘻嘻，好漂亮的小魚(yú)，我要養(yǎng)在家里！”
這時(shí)，一個(gè)少年走過(guò)來(lái)，一把拉回小男孩的手：
“你干什么！”
小男孩一驚，猛地把魚(yú)拋出去，跑了。
她被無(wú)情地扔在水面上，很疼。
少年蹲下來(lái)，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“走吧，走吧，繼續(xù)你的自由吧�！�
她望了一眼少年，費(fèi)勁地向深海游去。
7秒，又是7秒……
她孤獨(dú)地在大海上徘徊了一年。
一次，狂風(fēng)暴雨襲擊了整個(gè)海濱小鎮(zhèn)。
她親眼目睹了一艘客輪被海浪打翻。
人們?cè)谝黄藓爸新渌�，她心痛，卻無(wú)能為力。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在她眼前。她忍不住探出水面：一個(gè)熟悉的少年……
少年無(wú)助地緊抓著客輪的圍欄，此時(shí)客輪已嚴(yán)重側(cè)偏。
7秒……她的記憶只有七秒……
但那個(gè)少年卻深深地印在了她的腦子里，她強(qiáng)制，不想忘記。
她突然想起了什么，潛到海底。
“說(shuō)吧……有什么事……”一個(gè)蒼老的聲音幽幽傳來(lái)。
“大師……我、我想變成人！”她停頓了一下。
“人？”大師有些驚訝，“變成人干什么，你現(xiàn)在多好，生活無(wú)憂無(wú)慮，變成人之后會(huì)添很多麻煩的�！�
“不，”她堅(jiān)定地說(shuō)，“我要變成人！他需要我！”
“好吧好吧，那你打算用什么換呢？”
“我……的全部！”她的聲音有些尖。“我愿意用我的全部，換取一生最珍貴的記憶！”
突然，她只感覺(jué)眼前一片黑。
醒來(lái)的時(shí)候，她正躺在沙灘上，穿著淡紅色的連衣裙，呼吸均勻而平靜。她坐起來(lái)，愣愣地望著自己的四肢。
“咕……”她的肚子開(kāi)始叫了，可她，應(yīng)該吃點(diǎn)什么呢？
她猛然想起了一個(gè)至關(guān)重要的事情，客輪翻了！她可是為了這件事而來(lái)的！
她跳起來(lái)，試探性地告訴別人這件事情。
20分鐘后，搜救船開(kāi)啟了，打撈船開(kāi)啟了，而沉船的位置在地中海，很難發(fā)現(xiàn)。她就是整件事情的英雄。
兩個(gè)星期后，遇難者被送往醫(yī)院。
她著急的`捧著用獎(jiǎng)金買來(lái)的花來(lái)到了醫(yī)院。
她著急地尋找著少年，這是她唯一的記憶。她只能祈禱。
她穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)病房，終于……她看到了熟悉的身影！
病床上，一個(gè)黑發(fā)少年正在輸液，他的臉顯得很蒼白，眼睛愣愣地望著窗外，似乎驚魂未定。
她走進(jìn)去，輕輕敲了敲門(mén)。
少年轉(zhuǎn)過(guò)頭，愣了一下：“你……是誰(shuí)？”
她微笑著把花放在少年的床頭：“你還活著，真是太好了。”
少年十分疑惑，不過(guò)還是笑著回答：“嗯，我很好。你……認(rèn)識(shí)我？”
“嗯，你還記得一年前你救過(guò)一條魚(yú)嗎？”
“�。俊鄙倌晗肓讼�，“好像是救過(guò)�！�
“對(duì)啊，我就是那條魚(yú)�！彼行┡d奮。
少年笑了笑，或許沒(méi)把她的話當(dāng)真。
“咕……”她的肚子又開(kāi)始叫了。
“你餓了嗎？”少年拿出一盤(pán)面包，“這是我的早餐，不過(guò)我不餓，給你吃吧�！�
她開(kāi)心地笑了笑：“嗯，謝謝你！”
少年看著她狼吞虎咽的樣子，突然覺(jué)得有些可愛(ài)：“對(duì)了，你叫什么名字？我叫慕容澤�！�
“啊……”她抬起頭，猶豫了一下，說(shuō)，“我、我沒(méi)有名字……”
少年有些驚訝，但又心平氣和地說(shuō)：“要不，我給你取個(gè)名字吧。你就叫白霓吧。”
“白霓？不太好聽(tīng)。我叫白婷吧，婷婷多好聽(tīng)�！彼α�，有兩個(gè)小酒窩。
慕容澤望著她：“好吧，婷婷�！�
慕容澤始終都以為女孩在跟他開(kāi)玩笑，女孩只是醫(yī)生派來(lái)安慰他的。
但，他錯(cuò)了。
初中記憶作文 篇2
五月份，是春暖花開(kāi)的季節(jié)�？吹焦珗@里開(kāi)滿一樹(shù)雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹(shù)，想起了與你見(jiàn)面的每個(gè)春天。
每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹(shù)開(kāi)著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹(shù)旁，早早地等著我的到來(lái)。看見(jiàn)我的出現(xiàn)，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿滿的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(zhǎng)滿厚繭的手掌會(huì)刺痛我，讓我下意識(shí)地避開(kāi)。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說(shuō)：“又長(zhǎng)大了�！蹦銓捄竦腵手掌，如春天般溫暖。
有時(shí)，我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹(shù)上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過(guò)去，急急地說(shuō)：“花沒(méi)了還可以再長(zhǎng)，但孩子打傷了就不好了�！边@時(shí)，媽媽總會(huì)怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著滿地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了。”“吃不上梨可以買呀！”我嘟著嘴對(duì)你說(shuō)。你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的皺紋更多了，說(shuō)著：“對(duì)，對(duì)，可以再買嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。
再見(jiàn)你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒(méi)有人在樹(shù)旁等著我到來(lái)，也沒(méi)有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)滿了一樹(shù)雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過(guò)了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。
從此，我更加期等著每個(gè)春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾斓臏嘏驗(yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。
初中記憶作文 篇3
在我的記憶里中，許多事情都像是海洋里的沙子一樣被帶走了，但是有那么一件遺憾的事情卻像海中的碎貝殼，被匆匆而過(guò)的海浪留在了沙灘上，讓人久久不能忘記。
記得那是小學(xué)二年級(jí)的事情了，班級(jí)要為開(kāi)聯(lián)歡會(huì)選拔主持人，我和我的一個(gè)很要好的同學(xué)同時(shí)選上了，我們都為對(duì)方感到高興，于是，下了課我們一起練習(xí)朗誦，放學(xué)的路上都不忘再練習(xí)一下。
一周以后，老師突然宣布只剩一個(gè)主持人的名額了，也就是說(shuō)，老師必須要在我和她之間選一個(gè)出來(lái)，老師最終選了她。
那一次我真的生氣了，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，她早就知道名額只有一個(gè)，而我，不過(guò)是將花襯托得更加美麗的葉子而已，于是，我開(kāi)始對(duì)她冷眼相對(duì)。
其實(shí)她也不是沒(méi)有解釋過(guò)，而每一次我都粗暴的推開(kāi)她。每一次看到她失望離去的背影，我的心都會(huì)很很的疼，然后開(kāi)始白責(zé)，覺(jué)得不應(yīng)該那么對(duì)她�？墒堑认麓卧僖�(jiàn)到她的'時(shí)候，我還是不自覺(jué)的重復(fù)上次做的事情，就這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)了一年。終于有一天，她把我叫住了，靜靜的走到我身邊，拉著我的手說(shuō)：“你干嘛要逃避？有些事情總是要面對(duì)的�！蔽沂箘诺乃﹂_(kāi)了她的手，冰冷的扔下一句：“不用你管�！本妥吡恕Ｗ叱隽撕眠h(yuǎn)，我還能聽(tīng)到她嚶嚶的哭聲，我想去安慰她，想和她說(shuō)“對(duì)不起”，可我偷偷的向后看了一眼，還是咬著牙一狠心走了。
過(guò)了不久，她轉(zhuǎn)學(xué)了，和她父母去了很遠(yuǎn)的南方。我開(kāi)始后悔，恨自己的膽子為什么那么小，說(shuō)一句“對(duì)不起”又能怎么樣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是三個(gè)字而已，可對(duì)她卻是心靈上的一種極大寬慰。在這一年當(dāng)中，有多少次機(jī)會(huì)可以說(shuō)…這三個(gè)字，自己為什么就不抓住呢？這次我輸了，徹徹底底的輸了，盡管我各項(xiàng)都比她強(qiáng)，但是我不會(huì)像她那樣靜靜的等待好朋友的原諒。想起來(lái)，我每一次推開(kāi)她，對(duì)她都是一種傷害，在這一年里，我傷害了她多少次，又有多少次讓她躲在被窩里獨(dú)自流淚��？數(shù)不清了，其實(shí)現(xiàn)在想想，做一片葉子有什么不好，盡管沒(méi)有人注意，但是花朵卻永遠(yuǎn)在身邊不離不棄。
如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光機(jī)器，可以讓時(shí)光倒流，我一定要回到那時(shí)和她說(shuō)一句“對(duì)不起”。那句“對(duì)不起”成為了刻在我記憶中的遺憾，時(shí)刻提醒我，不要等到失去了才懂得珍惜。
初中記憶作文 篇4
我永遠(yuǎn)記得那天，你就那樣??腿伸直躺著，無(wú)論我怎么碰你都毫無(wú)反應(yīng)。我本來(lái)打算在樓上搭一個(gè)棚子養(yǎng)你，并給你找個(gè)伴，讓你們繁殖后代，個(gè)希望隨著我眼淚的風(fēng)干消失得蕩然無(wú)存了……
初次見(jiàn)到你，我就覺(jué)得你可愛(ài)、淘氣，不然你怎么會(huì)踩著眾多小雞的頭嘰嘰喳喳地想蹦出來(lái)呢。我一把捧住你，端詳著你：毛茸茸的身體，小小的翅膀不停地?fù)浯蛑Ｓ谑俏液敛华q豫就把你帶回了家。
回到家，我給你起了個(gè)名字叫小可愛(ài)。因?yàn)槟銓?shí)在是太太太……可愛(ài)了。開(kāi)始你還不熟悉環(huán)境，晚上我想把你放在臥室里，看著你睡覺(jué)�？赡憷辖校瑡寢尣蛔�，于是只得把你放在陽(yáng)臺(tái)上。
過(guò)了兩天，你熟悉環(huán)境了，就叫得少一些了。你對(duì)我的感情也越來(lái)越深，我走到哪兒，你就跟到哪兒，有時(shí)跟得太緊，還差點(diǎn)兒踩到你。有一次，我把籠子打開(kāi)，就去吃飯了、而你，順著我的'聲音跑到了飯廳，我摸著你的頭，你就不叫了，真聽(tīng)話！于是我就獎(jiǎng)勵(lì)你一些小米，看到你喳喳地啄著小米，我也就心滿意足了。
我對(duì)你還不好？每當(dāng)你在吃小米時(shí)，我就跟在你后面。你拉屎了，我立馬給你擦干凈；你口渴了，我立馬給你端水。我的同學(xué)都羨慕你，說(shuō)你是小少爺。難道不是嗎？呵呵！
那天突然變天，我感到陽(yáng)臺(tái)上太冷了，于是就不顧媽媽的反對(duì)把你悄悄地放到臥室，我很擔(dān)心明天……
第二天，我起床第一件事就是看你�？匆�(jiàn)你一動(dòng)不動(dòng)地躺在窩里，我還以為你在開(kāi)玩笑，用手摸你，可是……為什么是冰冷的呢？我的心里不由得一震，拼命搖晃你的身體，沒(méi)有反應(yīng)。我腿一軟，跌坐在地上。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得好冷好冷。
第二天，我把你連同一包你生前吃的小米一起埋在院子里的花園里。雖然我只養(yǎng)了你一個(gè)星期，但我對(duì)你的喜愛(ài)太深了，同時(shí)我也感到自己欠你的太多了。
但我永遠(yuǎn)也不忘記你，我親愛(ài)的寶貝……
……
初中記憶作文 篇5
倘使記憶會(huì)讓我像蜜蜂一樣停留在花骨朵兒般選擇，亦或是讓我諦聽(tīng)琮琤流水的聲音來(lái)辨別河床是否蜿蜒曲折。毫不猶豫，我會(huì)把它含在如同溫暖的舌頭下面，那段第一次使我感覺(jué)到某種請(qǐng)悸突如其來(lái)的占據(jù)我胸腔的全部，如同歡快的小鹿在自由的奔跑，那鹿角撞到我隔膜的聲音至今在我的腦海中不斷沉浮。
是的，那是在我即將中考的夏天。如果夏天沒(méi)有那么聒噪，物理老師的課沒(méi)有那么沉悶，或許我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的備戰(zhàn)中考，在考上理想學(xué)校后與同學(xué)一起度過(guò)渾渾噩噩的暑假。當(dāng)然，月的出現(xiàn)打破了我原來(lái)的世界。月同我是同班同學(xué)，不過(guò)要是仔細(xì)推算一番，我們竟然已有九年的同學(xué)關(guān)系，雖然在之前的八年我對(duì)她沒(méi)有什么印象，偏偏在這個(gè)時(shí)候，在我即將中考的時(shí)候，悄悄地如同水蛇接近獵物一般出現(xiàn)了。
在我個(gè)人眼中，表白須是在某種公共場(chǎng)所，大聲地向某個(gè)人說(shuō)出“我喜歡你”，“我們交往吧�！敝惖脑�。而月對(duì)我的表白(也許算是感情傾訴)既羞澀又隱晦，至于具體上說(shuō)的什么我不記的.了，大體上是讓我每天放學(xué)送她回家。當(dāng)然也有可能是我自作多情，不過(guò)對(duì)于朦朧的初中生而言，這毫無(wú)疑問(wèn)是天大的喜訊。畢竟年齡小，也不懂得男歡女愛(ài)之類的，能夠每天一起放學(xué)自然是得意的不行。
說(shuō)起月的容貌，大體上算得上漂亮，當(dāng)時(shí)我們班里一些大膽的男聲也對(duì)她表示過(guò)愛(ài)慕之意，其中就有我初中時(shí)代最好的朋友，當(dāng)時(shí)我是大體懂得了“魚(yú)和熊掌不能兼得”的道理，左右為難的我只好一邊隱瞞我的朋友，一邊私底下與月繼續(xù)交往。
然而世界上最不靠譜的便是隱瞞。由于日子一天一天的接近中考，加之我的成績(jī)一直很讓人擔(dān)憂，我便和月一起報(bào)了一個(gè)中考沖刺的輔導(dǎo)班。有佳人相伴，學(xué)習(xí)自然也快活了不少，態(tài)度也比原來(lái)認(rèn)真了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然的進(jìn)步了不少，父母看我的眼神也變得欣喜了不少，更美妙的是我與月的關(guān)系更是親密了不少，已經(jīng)從每天一起放學(xué)變成了周末一起去公園游玩，甚至開(kāi)始了一點(diǎn)肢體上的接觸�！皭�(ài)情突如其來(lái)，出其不意乍現(xiàn)�！比欢驮谖蚁硎苤醮悍曳嫉臅r(shí)候，烏云來(lái)的是如此之快，如同被車輪碾死的蝴蝶讓人絕望。
我最好的朋友有一天找上我，一臉心事重重的樣子，對(duì)我宣泄了許久，開(kāi)始我并不在意，但他最后說(shuō)到讓我去幫助他追求月，這句話猶如晴天霹靂，瀑布斷流，一下子使得我的心臟差點(diǎn)放棄了跳動(dòng)。老實(shí)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)懵了，心想我竟然如此悲哀，悲哀的連烏鴉都已不理睬我。在之后的幾天里，吃不下飯，睡不著覺(jué)，動(dòng)不動(dòng)就盯著窗外的綠葉出神，儼然，我面臨一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)極其重要的選擇。
然而更令我無(wú)法接受的還在后面。那天我像往常一樣，背著書(shū)包推開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的門(mén)，月和平常一樣，沖著我笑了笑，安靜的坐在我的位置旁邊，期待著上課的內(nèi)容，我向她左手邊看去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常熟悉悉的面孔也在對(duì)我笑。是他，我最好的朋友，坐在月的旁邊對(duì)我笑，那笑容我現(xiàn)在都記得，意味深長(zhǎng)又感嘆不已。內(nèi)心中有一股力量，莫名的驅(qū)使著我轉(zhuǎn)過(guò)身去，狠狠的把門(mén)往后一摔。那一刻，一抹濕潤(rùn)劃過(guò)我的臉頰。
往后的日子，我在也沒(méi)有同月說(shuō)過(guò)一句話，但仍然每天都和我“最好的朋友”一起開(kāi)玩笑，一起逃課，一起......
中考后我便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月，不知我當(dāng)時(shí)摔門(mén)的那一刻她的心是不是和我一樣的痛。然而已經(jīng)失去了，再也挽回不了;如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇她。直到很多年后，我仍然回想起我摔門(mén)的那一天，想起她對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。然而記憶已慢慢變成沙礫，隨風(fēng)而逝了罷。
詩(shī)人聶魯達(dá)說(shuō)過(guò)：“情短，忘卻長(zhǎng);你忘不了，全天下都笑你癡
初中記憶作文 篇6
來(lái)到北京城，首先我感受到的是這里的繁華和發(fā)達(dá)。高樓大廈鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯(cuò)，街道寬闊又干凈，車水馬龍川流不息，好一座繁華的大都市。
我們參觀了科技館，我見(jiàn)到了許多未曾見(jiàn)過(guò)的東西。比如：機(jī)械手表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它是由很多齒輪組合在一起，進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)控制指針；鋼鐵是怎樣煉成的，它向我們介紹了鋼鐵的制造過(guò)程，以及主要的生產(chǎn)工藝；我們了解了火車的推進(jìn)原理，這使我大開(kāi)眼界；還有恐龍的骨骼化石，它向我們展示了古代恐龍的威武形象……
我們參觀了故宮，故宮是我們的民族遺產(chǎn)，是我們民族的驕傲。它是古代皇帝生活的地方，現(xiàn)在是著名的旅游景點(diǎn)。故宮的建筑宏偉華麗，紅墻黃瓦，鑲金嵌銀，加上過(guò)道走廊的白玉欄桿，十分華麗壯觀。每進(jìn)到一處，每一個(gè)院落，都展現(xiàn)出莊嚴(yán)豪華、神奇優(yōu)美、五彩斑斕的景色。這樣的'建筑使人大開(kāi)眼界。
我們還與民俗大師零距離接觸，了解北京人的“講究”；去3D美術(shù)館體驗(yàn);了解VR技術(shù)，以及親手制作3D眼鏡；去參觀北京大學(xué)，長(zhǎng)大后去那里上學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。
這次研學(xué)活動(dòng)，我見(jiàn)識(shí)了北京的繁華和古樸優(yōu)雅，體會(huì)到深深的師生情誼，這是我最深刻、最美好的記憶。
初中記憶作文 篇7
流年似水，恍若彈指間我，就是中學(xué)生了，但那些以往的事卻都還歷歷在目，不愿遺忘。
記憶最深的還是個(gè)秋天。校中還栽著桂花樹(shù)，上課時(shí)還有股清香縈繞在教室里的每個(gè)角落。讓人心曠神怡，讓人忍不住走神，讓人忍不住去打量那桂花樹(shù)。明明那花如此小，卻又散發(fā)著令人不可忽視的香氣。它們小小的緊緊的挨在一起，藏匿在綠葉之間，仿佛碎金一般，散落在各個(gè)角落里，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去采擷。
故事的起因便是桂花了。一日午休，我見(jiàn)桂花開(kāi)得正旺，于是就想采幾枝來(lái)養(yǎng)著，禁不住好友的慫恿。就跨過(guò)了欄桿，踩著草坪去摘幾枝，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，遇見(jiàn)顧老師了，顧老師是我們的語(yǔ)文老師，剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到這兒實(shí)習(xí)。我心下一緊。前天我的作業(yè)沒(méi)交，把老師惹火了，狠狠批了我一頓。不管怎樣，對(duì)于這個(gè)老師我沒(méi)有多少好感，加上近日又跨越了欄桿，又踩了草坪，還摘了花，必定會(huì)遭班主任的訓(xùn)話的。我神色緊張，卻沒(méi)料到老師接下來(lái)說(shuō)的.話。老師神情微怒，隨即又溫和起來(lái)。對(duì)我輕言：“既然摘了就放好吧，把它夾在書(shū)里，能香一整個(gè)秋天的�！蔽疫B忙跑回班級(jí)，細(xì)細(xì)回憶起老師的話。何止整個(gè)秋天，連心都美好了。我愣在座位上，腦袋里對(duì)老師不好的會(huì)議消失殆盡，更多的是感激。
多年之后，我卻還記得這件事，多年之后，我依然有摘桂花當(dāng)書(shū)簽的習(xí)慣。每當(dāng)看到桂花，我就會(huì)想起顧老師，想起記憶中的味道，桂花的味道。
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