記憶作文[經(jīng)典]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的記憶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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記憶作文 篇1
“是誰(shuí)折斷了天使的羽翼?是誰(shuí)奪走了你童年的歡樂(lè)?……”每當(dāng)我看到沿街乞討的小孩或聽(tīng)到“人販子”這個(gè)詞時(shí)，腦海里就會(huì)回響起這段凄婉的朗誦……
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的上午，我和媽媽～起去參加螢火蟲(chóng)義工團(tuán)的“寶貝回家”活動(dòng)。到了活動(dòng)地點(diǎn)——溫州火車站廣場(chǎng)，只見(jiàn)地上鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的“百子圖”，上面印著一百個(gè)被拐孩子天真無(wú)邪的笑臉和他們的詳細(xì)資料。義工團(tuán)的叔叔阿姨們正冒雨發(fā)著傳單，還不時(shí)宣傳防拐打拐的知識(shí)。他們講得口干舌燥，卻一刻也不愿休息。帶著對(duì)他們的敬佩之情，我也加入到了分發(fā)傳單的隊(duì)伍。
突然，有人喊了一聲“馮爸爸來(lái)了”，隨后，一輛特殊的卡車開(kāi)進(jìn)了廣場(chǎng)。車頭上寫(xiě)著“山西尋子聯(lián)盟尋子車”幾個(gè)大字和手機(jī)號(hào)碼，車身四周貼滿了失蹤孩子的照片和資料。一位皮膚黝黑、一臉憂傷的中年男子從車?yán)镒吡顺鰜?lái)，他就是苦苦尋找女兒兩年的馮爸爸。他開(kāi)著自己改裝過(guò)的卡車，幾乎跑遍了大半個(gè)中國(guó)，他還把其他失蹤孩子的信息也一起貼在卡車上。我覺(jué)得馮爸爸真是一位博愛(ài)而偉大的爸爸!
過(guò)了一會(huì)兒，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一對(duì)求助的夫婦，媽媽的懷里揣著兩歲兒子的照片�！耙贿M(jìn)一出才十分鐘，寶寶就不見(jiàn)了……”她邊哭邊不停地重復(fù)著，“都是我不小心，沒(méi)想到壞人這么多……”看著孩子可愛(ài)的照片和媽媽傷心欲絕的表情，我把牙齒咬得“咯咯”直響。我真是恨透了那些喪盡天良的人販子，他們竟然把無(wú)辜的孩子當(dāng)做賺錢(qián)的`工具!我真為他們感到可恥!路人們都同情地看著那對(duì)夫婦，還有的一邊搖頭一邊感慨：“這孩子長(zhǎng)得還挺不錯(cuò)的，可惜啊……”
“寶貝，在雪花紛飛的街頭，你冷嗎?在漫長(zhǎng)漆黑的夜晚，你怕嗎?……”令人動(dòng)容的朗誦再次響起。雨一直下個(gè)不停，我的心情也久久不能平靜……
記憶作文 篇2
小時(shí)候，房前草坪上有許多株蒲公英，風(fēng)輕輕地一吹，就有幾株耐不住寂寞，隨風(fēng)飄舞，然后飄向遠(yuǎn)方了。那時(shí)，我總會(huì)傻傻地想：我為什么不能自由地在藍(lán)天飄蕩呢？如果有一天我變成了蒲公英，我會(huì)舍得離開(kāi)媽媽嗎？我問(wèn)媽媽：“蒲公英去干什么了？”媽媽說(shuō)：“它們?nèi)?mèng)了。” 于是，大地上多了一個(gè)尋夢(mèng)的孩子，他時(shí)而呆呆地望著鳥(niǎo)兒，時(shí)而追著飛舞的蒲公英，和蒲公英一起去尋夢(mèng)。好像他已變成了蒲公英，隨風(fēng)一起飛啊飛—— 長(zhǎng)大了，我愛(ài)學(xué)習(xí)，不鬧事，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)“乖學(xué)生”，然而我從未停止過(guò)童年的幻想，幻想有一天像蒲公英一樣，飛向夢(mèng)中的天地，但我知道學(xué)好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高，一樣遠(yuǎn)——
我知道，家是我永遠(yuǎn)的牽絆，即使我飛得再高，再遠(yuǎn)，也飛不出媽媽愛(ài)的.暈圈。
天幕碧藍(lán)，有幾朵白云飄動(dòng)，我——一個(gè)十四歲的少年正在追逐叫夢(mèng)想的蒲公英。
記憶作文 篇3
記憶中的桂花地早已夷為平地，以往稻豆鋪地的景象也已鮮見(jiàn)，但是，桂花的味道，便這樣從歲月中洇開(kāi)。
也是一個(gè)秋天，撞見(jiàn)了這片小小的桂花地。我們忽快忽慢地前行著，眼前的景象忽明忽暗地閃現(xiàn)。輕車熟路地穿過(guò)小街的拐角處，殊不知闖進(jìn)了另一方小乾坤。金黃，觸及的全是金黃。豆秸是金黃的，還有小小的桂花也是金黃的。從此以后，這片小小的桂花地就是我們的'樂(lè)園。
我們踏著發(fā)蔫的秸稈而來(lái)，伴隨的是脆生生的折斷聲。那一顆顆被爆開(kāi)的黃豆就圓碌碌地滾開(kāi)了。在這片桂花地上，我們可以看到一連串背負(fù)屑?jí)K的小螞蟻，時(shí)不時(shí)惡作劇般地用木棍捉弄這些勤勞的搬運(yùn)工。同樣可以故意地踩踏別人家斜搭在小馬路的秸稈，因?yàn)槲抑滥菢涌梢灾圃斐鋈缤镲L(fēng)掃過(guò)樹(shù)梢的聲響。我們仿佛是自由的造物，在這片天地上隨心所欲地做我們自己想做的事。此刻，童年是那自由的味道。
我們活躍在桂花樹(shù)間，鼻尖晃過(guò)一絲一縷的清香，牽動(dòng)心神。我看到那一個(gè)個(gè)金燦燦的小東西就隱匿在綠葉下，忍不住從樹(shù)上摘下幾朵桂花，放在手心，輕輕地嗅。扭頭跑回家，拿起一個(gè)玻璃罐回到桂樹(shù)那兒。滿心里都是多采點(diǎn)，多采點(diǎn)，好泡桂花茶、做桂花醬。天越發(fā)黑了，發(fā)現(xiàn)我們晚歸的爸爸媽媽催促我們快回家。“不嘛，媽媽�！蔽依『蒙塘康膵寢�，拖長(zhǎng)了尾音撒嬌�！罢婺媚銈儧](méi)辦法�！眿寢屟鹧b無(wú)奈地瞥了我們一眼�！巴饴铮蔽一沃氖�，頗有些胡攪蠻纏的意味�！拔覀兛炝耍炝�。知道了�！蔽医器锏卣ＵＱ�。但事實(shí)證明，它總會(huì)從我另只耳朵里跑掉。此刻，童年就是滿足的味道。
現(xiàn)在，童年一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)停留在時(shí)針的軌道里。而我，長(zhǎng)大了，卻沒(méi)有了最初的模樣，那么容易開(kāi)心、容易滿足了。我所一直懷念的是童年那自由快樂(lè)又容易滿足的日子。
記憶作文 篇4
每一個(gè)孩子都有自己的回憶和生活時(shí)光！這一個(gè)個(gè)回憶，就好像一張張風(fēng)景圖片一樣。我是多么懷念以前的美好時(shí)光呀！它又純真又不那么悲傷，那時(shí)候的我還是一個(gè)討人喜歡，胖嘟嘟的小帥哥呢！
那是我三年級(jí)時(shí)，我和我的家人，親戚去海南島旅游！那里雖說(shuō)是一個(gè)島，到那里去游玩的人是數(shù)不勝數(shù)呀！我被擠的是面目全非，后來(lái)我感覺(jué)到了一個(gè)力量在把我向上托�；仡^一看是爸爸，我這才知道了擁有父母是多么幸福的一件事！我在我爸的撐托下，看到了海南島的美麗風(fēng)景，看到了高大的椰子樹(shù)，吃到了最可口的冰沙和咸咸的海水。我和我爸在那五星的.酒店里開(kāi)好房間，放好東西后就直奔那個(gè)大沙灘了。我們花了200元，就獲得坐游艇的機(jī)會(huì)了。我們兩個(gè)穿好救生衣，就上游艇了。那個(gè)實(shí)在是刺激急了，我們從起點(diǎn)繞了一圈后，就回來(lái)了，這一圈呀，可真快就15分鐘。
我們過(guò)了一會(huì)兒，就去買了杯水。沒(méi)想到這水呀，天價(jià)�。�！一杯冰紅茶就要10元，在我們這小店里買也就3元。，所以我和爸爸就只能用10元買了兩杯礦泉水。
那里的旅館可好了！有兩臺(tái)電腦，而且都是2兆的，速度也不慢。我和我媽一人一個(gè)，不用再像家里一樣搶電腦，我爸呢則是在電視機(jī)前，玩ps3還很起勁呢！
就這樣我們愉快的過(guò)了3天，時(shí)間是多么的短暫三天一眨眼就過(guò)去了。到了家里，我還在享受那里的風(fēng)景！
這就是我腦海里，那記憶中的景色！�。�
記憶作文 篇5
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們慢慢的大了，可兒時(shí)的一些趣事，回憶起來(lái)依然是那么的美好。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的�；叵肫鹉前愕拿篮�、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍禁不住……
小時(shí)候，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶始終不讓人忘記，到現(xiàn)在還記憶猶新丫！
還記得春天的時(shí)候油菜花長(zhǎng)出來(lái)了，一大片黃色的油菜花，那時(shí)我還小，根本就不知道干凈，就直接沖進(jìn)油菜花田里，老媽在后面大喊大叫，我就說(shuō)了一句“媽媽來(lái)找我丫”于是我們開(kāi)始了一場(chǎng)捉迷藏游戲！
一直躲來(lái)躲去的，老媽一直說(shuō)：“別躲了，我看到你了”看著老媽一直在找我那樣子特別可愛(ài)，走來(lái)走去，油菜花差不多被我踩壞了好多，爸爸看見(jiàn)了，進(jìn)了油菜花田里，領(lǐng)起來(lái)就往馬路上走，老媽看見(jiàn)了，在哪偷笑，老爸領(lǐng)起就走，不管我怎么動(dòng)，就好像領(lǐng)小雞一樣，那時(shí)我才6歲，特調(diào)皮，特喜歡搗亂他們，特喜歡玩，那時(shí)候站在房子里面壁思過(guò)幾乎是家常便飯了。
那時(shí)天天都給他們添麻煩，無(wú)聊沒(méi)人陪我玩，我就走來(lái)走去，小狗看見(jiàn)我還會(huì)沖著我汪汪大叫，我就跑不過(guò)對(duì)小狗汪汪的叫了兩聲，老爸老媽就跑出來(lái)把我弄回家面壁思過(guò)去，那是那天沒(méi)了面壁思過(guò)就只能說(shuō)明我不在家了。
我那時(shí)每次都能逗的鄰居阿姨們開(kāi)懷大笑，調(diào)皮的.時(shí)候讓他們頭疼，小時(shí)候我是出了名的“調(diào)皮王”也是“開(kāi)心果”喲！
隨著時(shí)間的流逝，我也慢慢的大了，懂事了，少了小時(shí)候的調(diào)皮了，回想到我的童年，就不經(jīng)的笑起來(lái)了。
我多么希望回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮調(diào)皮搗蛋的童年生活昂！
記憶作文 篇6
市場(chǎng)上人聲鼎沸，路邊的小販爭(zhēng)先恐后地叫賣著，喧囂而熱鬧。街邊紅火的楓葉“颯颯”作響，秋風(fēng)吹落了一片紅于二月花的霜葉，飄飄悠悠地落于一條鱸魚(yú)的背上。忽而，我憶起了遇見(jiàn)鱸魚(yú)的那個(gè)秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！敝赡鄣耐晜鱽�(lái)，只見(jiàn)一個(gè)十幾歲的少年踩著楓葉，一手拿竿，一手提桶，踏著秋日的黃昏走來(lái)。身后一位和藹可親的中年女士，不急不緩地跟著少年，那是他的母親。此時(shí)距允許釣捕鱸魚(yú)還有一個(gè)下午。少年嫻熟地掛上魚(yú)餌，撐起魚(yú)竿，有力地將魚(yú)竿甩向池塘，細(xì)繩在池中蕩起一片波瀾，繼而被暮色漾平。過(guò)了一會(huì)兒，它便在月色中閃現(xiàn)著忽明忽暗的銀白色光影。
突然，魚(yú)竿的另一端猛地下沉，少年趕忙扶起竿，雙手托著，感覺(jué)著另一頭有力地掙扎著想掙脫魚(yú)鉤。少年大喜，找到一個(gè)支點(diǎn)，一手執(zhí)竿，一手迅速收線。母親在一旁看少年欣喜若狂的模樣，笑著給他加油。終于，在緊張的對(duì)峙中，另一端的大塊頭脫力了。一瞬，少年抓住時(shí)機(jī)，迅速收線，只聽(tīng)“嘩”的'一聲，大塊頭破水而出。好大一條魚(yú)�。≡诖酥八�從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)呢！但這是一條鱸魚(yú)。
待鱸魚(yú)上岸，母子倆蹲在它兩邊仔細(xì)端詳，它體型龐大，兩腮一吐一吐地翕動(dòng)著，似乎生無(wú)可戀，少年抵不住欣喜若狂，不時(shí)戳著它肥白的肚皮。母親摁亮小電筒看看表，正是晚上十點(diǎn)——但距離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差了2個(gè)小時(shí)。“你得把他放回去，兒子�！蹦赣H說(shuō)�！澳赣H！”少年快哭出來(lái)了�！斑�會(huì)有別的魚(yú)的。”母親安慰他�！翱稍僖矝](méi)有這樣大的魚(yú)了�！彼h(huán)顧四周，空無(wú)一人，只有母子倆與周圍颯颯作響的楓林。他轉(zhuǎn)向母親，那是他從未見(jiàn)過(guò)的堅(jiān)決。
少年噙著淚將鱸魚(yú)放回水中，目不轉(zhuǎn)睛地望著它消失于月色之中，披著楓葉的池里。剛剛的欣喜仿佛只是秋日里的一場(chǎng)大夢(mèng)。
那是三四年前的事了。今夕那少年正執(zhí)筆寫(xiě)下這篇文章。我仍經(jīng)常在那個(gè)靜謐的楓林中垂釣，只是再也沒(méi)有釣到那晚那樣美麗的大魚(yú)了。但我卻為此感謝母親。
自那以后，我碰到過(guò)許多類似于那個(gè)秋夜的問(wèn)題，但從來(lái)沒(méi)有因無(wú)人知曉而放松自律，我會(huì)用自己的勤奮與誠(chéng)實(shí)，釣取生活中的大魚(yú)！猶記，遇見(jiàn)鱸魚(yú)的那個(gè)秋。
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