記憶的作文精品（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束。我忘不了記憶中那張笑臉，我也不希望同學(xué)們忘記他，那個(gè)和藹可親，充滿正義感的老人……
假如我有克隆一樣的魔法，我希望，將我的記憶給全班同學(xué)每人一份，讓他們記得，這個(gè)曾守護(hù)過(guò)我們的人……
那時(shí)，我才一年級(jí)。他是那個(gè)臉上總是洋溢著微笑的門(mén)衛(wèi)，他受所有老師的尊重，受同學(xué)們的愛(ài)戴……班上有和我關(guān)系很好的同學(xué)，那天，他受了五六個(gè)五年級(jí)大哥哥的欺負(fù)。我還記得，那時(shí)單純的我，不顧一切地沖上去，咬著一個(gè)正打他的人。他用力甩著胳膊，想把我甩下來(lái)，可我為了幫同學(xué)逃脫，死咬著不放。那個(gè)大哥哥見(jiàn)我不放開(kāi)，一拳打到了我的臉上，我向后倒去……
我忘不了，那一刻，那個(gè)高大的身影向我奔來(lái)，他抓起那個(gè)打我的那個(gè)人的耳朵，并趕著其他的人，把他們送進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，他跑了回來(lái)，扶起躺在地上的我，然后抱著我去了警衛(wèi)室，我感受到了他手里的溫度……
他為我倒熱水，為我處理嘴巴的傷，他用手輕輕撫摸著我的頭，用那帶著武漢腔調(diào)的普通話說(shuō)：“這次是程伯伯沒(méi)有保護(hù)好你，程伯伯對(duì)不起你，對(duì)不起學(xué)校，以后，我不會(huì)讓你，讓你們受一點(diǎn)傷害，在這個(gè)校園，我會(huì)一直保護(hù)你們！”我抱著他，哭了……
從此以后，他一直保護(hù)我們，沒(méi)讓我們受一點(diǎn)傷害，風(fēng)里雨里每當(dāng)看到他希望的`身影，我的眼眶就不禁會(huì)濕潤(rùn)，他這樣守護(hù)了我們六年，不論嚴(yán)寒酷暑。他始終是那個(gè)面帶笑客的門(mén)衛(wèi)，依舊是那個(gè)不忘最初誓言的他，他在我們心里，是最偉大的人之一。
風(fēng)里雨里，他永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。六年啊，六年他給我們帶來(lái)的溫暖，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
記憶的作文 篇2
我從小就怕冷,所以冬天在我的記憶里只有一個(gè)字"冷",大概那時(shí)家里窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)棉衣的緣故.以前天似乎比現(xiàn)在寒冷,一入冬,就和刺骨的寒風(fēng),飄揚(yáng)的白雪,冷冷的冰打交道.
光陰似箭,歲月如梭.現(xiàn)在的人們住上了有暖氣的房子,穿上了防寒服裝,出門(mén)坐有暖氣的小車(chē),人們的思想也隨著全球氣候的變暖漸漸的忽略了冬天的來(lái)臨,小時(shí)侯的冬天的快樂(lè)和和悲涼的歲月也隨著時(shí)間的流失漫漫的淡出了記憶,只留下一絲苦澀的回憶.
我出生在70年代,那時(shí)侯大部分人還沒(méi)有完全解決溫飽,尤其是正在瘋長(zhǎng)的孩子們,夏天還好說(shuō),嘴饞的孩子們總是能找到填滿肚子的東西,野果野菜,小魚(yú)小蝦,螞蚱麻雀等都是爭(zhēng)搶的美味.可是到了冬天,荒涼的原野,光禿禿的樹(shù)木令孩子們很傷心,總是扳著手指頭數(shù)算春天的到來(lái).當(dāng)然孩子們決不會(huì)把憂傷在心里停留太多的時(shí)間,尋找歡樂(lè)永遠(yuǎn)是孩子的專利,沒(méi)有下雪的日子,玩游戲成了最歡樂(lè)的事,那時(shí)侯的游戲很簡(jiǎn)單,沒(méi)有任何道具,完全是大一點(diǎn)的孩子跟父輩們學(xué)來(lái)再教給小一點(diǎn)的孩子,最熱的是捉迷藏,玩得火了,都跑到房頂上,跑到溝南(村中有條溝)二三里的地方,別說(shuō)對(duì)方找不到,有時(shí)候,天黑了自己害怕了不敢回來(lái),還要被喊吃飯的父母"暴打"一頓.還有一種很有技術(shù)的游戲,90后的都沒(méi)有玩過(guò),叫"打爾",用一根半尺長(zhǎng)大母指粗細(xì)的小木棒,最好是棗木的,兩頭削尖當(dāng)爾,再找一根半米多長(zhǎng)的胳膊粗細(xì)的木棒當(dāng)爾棒,找一個(gè)空曠的場(chǎng)地,在地上畫(huà)上一個(gè)兩米見(jiàn)方的方框,一幫孩子用喊包袱錘子的方法分成兩伙,游戲就開(kāi)始了,玩過(guò)的人都知道,很有技術(shù)也很過(guò)癮,當(dāng)然也有意外發(fā)生,經(jīng)常有被爾尖插破腦袋的時(shí)候,可是在那個(gè)連電視都沒(méi)有的年代,著實(shí)讓孩子們著迷,有時(shí)大人也會(huì)參與進(jìn)來(lái).還有很多的游戲比如:女孩玩跳繩,跳瓦,過(guò)家家,男孩玩抽轉(zhuǎn)滾,八路軍抓特務(wù)等,這些現(xiàn)在的孩子都不會(huì)玩了.冬天最快樂(lè)的是下了大雪,天一亮,大人忙著掃房頂上的.雪,街上便成了孩子的天堂,三五成群的追逐,凍的通紅的小手拿著雪彈打的滿頭滿臉,歡笑震落了樹(shù)上的積雪,街頭上堆滿各種各樣的雪人.
來(lái)演電影和唱戲的時(shí)候是農(nóng)村最熱鬧的時(shí)候,吃過(guò)晚飯,大人孩子搬著板凳和椅子匆匆忙忙的去場(chǎng)里看電影或戲,場(chǎng)里早就扯起了燈,嘈嘈雜雜的聲音此起彼伏,場(chǎng)外還有賣(mài)瓜子和糖果的小攤,小孩子喊叫著跑來(lái)跑去,大人們抽著煙等著開(kāi)始放映或戲鑼敲響.那時(shí)侯的電影大多是很熟的片子,孩子們都能說(shuō)出大概內(nèi)容,但仍看的津津有味.戲也是老戲,像<<穆桂英掛帥>>,<<鍘美案>>等,老人們第二天會(huì)在北墻根談?wù)撃膫�(gè)戲子扮像好,哪個(gè)戲子的唱腔好.
農(nóng)村的日子好打發(fā),不知不覺(jué)到了年關(guān),那時(shí)過(guò)年是孩子高興和期盼的,也是大人們犯愁的節(jié)日.孩子們盼望著能趕個(gè)年集,買(mǎi)下鞭炮和新衣服,還能吃上幾天肉菜和餃子.大年處一,吃的肚圓的孩子們跟在大人后面挨家挨戶的去拜年,回來(lái)的時(shí)候兜里裝滿了花生和糖塊,以后的幾天,便央求著大人去親戚家竄門(mén),掙上幾角壓歲錢(qián).很快過(guò)了十五,上小學(xué)的孩子們就自己拿著板凳到破倉(cāng)庫(kù)改成的學(xué)校去,趴在冰涼的水泥桌面上聽(tīng)課了.
記憶中的冬天很歡樂(lè)也很無(wú)奈,留在腦海里記憶很破碎也很清晰,凡是經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代的人,都會(huì)在某個(gè)日子想起來(lái)以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許那也是一生中享用不盡的財(cái)富.
記憶的作文 篇3
三年前，我踏進(jìn)這個(gè)校園。三年后，我踏出這個(gè)校園，也許以后我將很少有機(jī)會(huì)再踏進(jìn)這個(gè)校園——這個(gè)我學(xué)習(xí)了三年的地方。這個(gè)校園裝著我三年滿滿的記憶。三年前，我第一次踏進(jìn)那里。那兒對(duì)我而言是一個(gè)全新的，陌生的世界。我記得第一次到那里的情景。盛夏的樹(shù)葉在陽(yáng)光的.照射下散發(fā)出明亮的光芒，高高的教學(xué)樓，一大片的草地……一切一切都是那么另人向往。三年的故事在我的腦中一直回放。我明白了真正的友誼，我學(xué)了很多，人與人原來(lái)不是那么單純無(wú)暇，有時(shí)你無(wú)意的一句話可能會(huì)讓人傷心一陣子，無(wú)意中犯下的錯(cuò)也許是別人心尖的痛，也許一輩子也無(wú)法忘卻。我記得我三年來(lái)犯下的尷尬的事。一件件在腦中不斷回放。有時(shí)想想也挺好笑，我當(dāng)時(shí)的窘樣。一切已無(wú)法回頭，生命如大海中的潮水，一波接一波，無(wú)法回頭，只能繼續(xù)向前走，向前走。這三年，我將永遠(yuǎn)放在心頭。
記憶的作文 篇4
輕身附在沙發(fā)上，呆呆望著窗外發(fā)出新芽的梧桐樹(shù)，慢慢的等著時(shí)間的過(guò)去。可不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了這么久，用手指頭數(shù)那也是第13個(gè)年頭了，冰冷的冬天過(guò)去則又是一個(gè)春的來(lái)臨。
五天的忙碌過(guò)去。雙休日的下午，偌大的房間自己孤身一人在家中望著窗外，耳畔傳來(lái)嬉戲打鬧的兒童吵吵嚷嚷充滿激情的聲線，而家中的電視機(jī)閃爍著劇中浮夸演繹播，電腦上知知不休的聲音沖蕩房間，可是就算如此，冰冷的身體依舊沒(méi)有一絲溫暖。
大城市的天空霧霾過(guò)后的陽(yáng)光奢侈的灑落窗邊，慢慢將手伸出窗外。陽(yáng)光就悄聲無(wú)息懶散的'躺在自己的手心里。
其實(shí)在這眨眼之際，時(shí)光這位美麗的姑娘，就帶著我們走了好長(zhǎng)一段路途。
從7歲到13歲。
昨日的歡樂(lè)憂愁也隨著鐵路上呼嘯而過(guò)的火車(chē)被遺留在了那個(gè)冷清無(wú)人的站臺(tái)。
面帶微笑著揮手告別著往事，其實(shí)眼淚早已就經(jīng)不住鋪面而來(lái)的回憶的落在了無(wú)人知曉的夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。
好似昨日還是依附在襁褓中的嬰孩貪戀著那種被保護(hù)的那種感覺(jué)，仿佛世界就該是安靜祥和的存在于這天地之間。
可是現(xiàn)如今，我們已經(jīng)離開(kāi)了所有被庇護(hù)的小時(shí)候，走上了正規(guī)年月，同學(xué)老師，朋友家人，帶著我一次次走上一個(gè)人的旅程，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的路上充滿太多的無(wú)奈。從此我們便不再是那個(gè)一遇委屈就淚流滿面的小女孩。
記憶中的橡皮擦讓我們遺忘了記憶中不悅的事。
記憶的作文 篇5
一杯水，能為你解渴，但，在我的記憶中，它還有一個(gè)感人的故事。
那是兩年前。放學(xué)了，我坐在車(chē)上，可能是我既渴又累了，竟然不知不覺(jué)地睡著了！我是被報(bào)站聲給吵醒的：“您好，下一站，公交總站，請(qǐng)準(zhǔn)備下車(chē)，歡迎再次乘坐�！蔽伊⒖滔虼巴馔�，一片陌生的`景象出現(xiàn)在我的眼前。呀，真坐過(guò)站了，現(xiàn)在只能等下一班車(chē)了，唉，今天還有事情呢。
下了車(chē)，迎面吹來(lái)一陣北風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫，迅速走到一旁沒(méi)有風(fēng)的地方。此時(shí)，總站里除了司機(jī)與執(zhí)勤人員待在溫暖的值班室里吃著熱騰騰的飯菜外，四周空無(wú)一人，況且要乘坐的車(chē)一輛也沒(méi)見(jiàn)著，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒是走不了了。
還沒(méi)兩分鐘，又吹來(lái)一陣更冷的風(fēng)，我縮得更緊了，身上只有一個(gè)空瓶子，我舔了一下那干裂的嘴唇，心里想著：怎么辦呢？就在此時(shí)，我的目光突然轉(zhuǎn)向了“司機(jī)值班室”，那里面一定很暖和，就在我走向值班室時(shí)，我看到了一張紙，上面寫(xiě)著一行字：非工作人員不得入內(nèi)，謝謝合作！怎么辦，上面說(shuō)了不得入內(nèi)，可是外面這么冷進(jìn)去應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系吧！就在我要向前再跨一步時(shí)，卻又停下了。不行！這是工作人員才能進(jìn)的地方，而我不是，況且車(chē)可能馬上就要開(kāi)了呢，不能進(jìn)去。我又往后退了兩三步。還是進(jìn)去吧，又不會(huì)有多大的事情，外面這么冷，凍著生病了怎么辦？
就在我糾結(jié)之際，值班室里走出了一位阿姨：她身穿制服，手里拿著一串鑰匙。她似乎第一眼就注意到了我——不停哆嗦的身體，于是她走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，你在等哪一路車(chē)啊？”不知道為什么我沒(méi)有回答，她接著說(shuō)：“噢，別擔(dān)心，阿姨是司機(jī)�！� 這時(shí)，她似乎注意到了我那干裂的嘴唇，對(duì)我說(shuō)：“是不是渴了？來(lái)，阿姨給你倒杯水�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答，她便進(jìn)去了。過(guò)了一小會(huì)兒，阿姨就出來(lái)了，手上端著一杯冒著白氣的水，遞給我，說(shuō)：“來(lái)，趁熱喝了，別受涼了。”我接過(guò)那杯水，喝了下去，頓時(shí)，整個(gè)人都暖了起來(lái)，阿姨問(wèn)：“暖點(diǎn)沒(méi)？”我這才說(shuō)了一句：“嗯�！钡攘似�，車(chē)來(lái)了，我匆匆地與阿姨道別，趕緊上了車(chē)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我見(jiàn)到一杯溫水，總會(huì)感受著那杯水的溫度，慢慢回顧著那位阿姨的慈愛(ài)。
記憶的作文 篇6
冬天腳步輕輕踏過(guò)大地，寒冷呼喊著在風(fēng)中傳送冬天的記憶。雪花不厭其煩的一次一次趕來(lái)，用優(yōu)美的舞姿展示著冬天的記憶。冬天用冰一樣冷峻、晶瑩，、剔透，詮釋著自己美麗記憶。冬天用雪一樣潔白、冷艷、純潔，演繹自己純真的記憶。冬天的記憶在天空凝結(jié)成濃濃的霧，在原野集成厚厚的雪，在湖面結(jié)成薄薄的冰，在樹(shù)林化成素素的霧凇，在窗玻璃上開(kāi)成淡淡的花，在大山的身上織成幅幅靜美的畫(huà)，在人們的心中蕩起幽幽的夢(mèng)，在我的記憶里泛起朵朵浪花。
每每冬天，寒冷的記憶讓我銘心。溫暖的小屋成了我的天堂，小火爐在輕哼一首溫暖的歌，合著我輕快的情歌，在屋中如水般流淌，瑩兒會(huì)悄然進(jìn)來(lái)，楊著她那比玫瑰還紅艷的臉，給我一個(gè)含情脈脈的笑。我忙幫她抖落身上的雪花，用雙手去暖她的手和臉頰�，搩红o靜站著，默默地用她那柔情似水的眼睛注視著我。時(shí)間仿佛凝固了，只有火爐里的火，為我們傳遞的溫情，彌漫在周?chē)�，我們用�?ài)溫暖各自的心。漸漸瑩兒恢復(fù)了她小鳥(niǎo)一樣歡快的樣子，一笑一顰之間都透著少女清純的天真。我癡迷地望著這一切，深深地沉浸濃濃的愛(ài)憐里。
有時(shí)我們會(huì)跑上厚厚的.雪野，在冬天的記憶里，留下深深地腳印。讓歡笑在寒風(fēng)里瘋跑成溫暖的記憶，讓雪花飄舞來(lái)作證兩顆滾燙心已經(jīng)緊緊相依。瑩兒說(shuō)，她會(huì)站成一樹(shù)的臘梅，靜靜地為我開(kāi)放。我說(shuō)，我會(huì)變成雪花，永遠(yuǎn)把你相伴。于是，潔白雪地上，便開(kāi)放著用愛(ài)情澆灌出的梅花，梅花的鮮艷在雪的映襯下，愈加美艷絕倫，我的心也像長(zhǎng)了翅膀，早已飛到愛(ài)的春天，想去擁抱三月的愛(ài)情。溫暖、松軟、厚實(shí)的雪地上，愛(ài)情的火焰就像這梅花一樣，在我們心中燃燒起來(lái)。
冬天用迷人美景抒寫(xiě)它美麗的記憶，我們用甜美愛(ài)情演奏著冬日的戀曲。這悠揚(yáng)的戀曲伴著雪花的輕輕舞蹈，輕柔的舞姿在大地上飄飄灑灑，留厚厚的愛(ài)鋪滿大地。讓那曲永恒的愛(ài)，一直飄蕩在冬天的記憶里。
冬天的記憶，猶如雪中開(kāi)放的梅花，在我的記憶深處綻放。它溫暖著我，溫馨著我。在每個(gè)美麗的冬日，讓回憶如一首甜甜的歌，蕩漾在小屋中，流淌在我心間。
記憶的作文 篇7
突然想起若干個(gè)月前,那兩個(gè)稚嫩的小孩。 繼而蹦出年少?gòu)埧竦那樾?不禁啞然失笑。 我們的相識(shí),忘記了是誰(shuí)的主動(dòng),就那樣,成為了好朋友,知己。歲月匆匆,時(shí)光流逝,而和你在一起的日子,永駐于我心間。 記得那天,學(xué)校提前放學(xué),我們像脫韁的野馬,沖了出去。雪白的天地,我們無(wú)拘無(wú)束的玩著�！翱次业臒o(wú)敵雪球!”我弄好一個(gè)雪球,向你扔去,好家伙,你躲開(kāi)了,相繼,我被一個(gè)雪球砸中了�！澳闾俣攘�。”我說(shuō)。你回答:“那是你太笨拙,好不好?”我們一起大笑起來(lái)。接著,一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)就這樣拉開(kāi)了帷幕。結(jié)果呢,你我以全身都是雪的下場(chǎng)打了個(gè)平手。那個(gè)冬天,我們很快樂(lè)。 冬天過(guò)去,春天到來(lái),你我都上了初中,沒(méi)想到快樂(lè)的日子會(huì)過(guò)得這么快,也沒(méi)想到這個(gè)春天,將會(huì)帶來(lái)的傷感。 初一下學(xué)期的時(shí)候,你對(duì)我說(shuō):“我要去大連舞蹈學(xué)院了�！碑�(dāng)時(shí)我很驚訝,我知道你一直都很想去那里,難道你真的要走這條路嗎? 那個(gè)暑假,你我?guī)缀跆焯於蓟煸谝黄?總有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。 你要走的前幾天,我們?nèi)ド⒉健?/p>
“你臉好臭哦,不要那樣嘛,我又不是不回來(lái)。”你對(duì)我說(shuō)。“你想好了嗎,你自己一個(gè)人去大連,而且在舞蹈學(xué)院很辛苦的,你能好好照顧自己?jiǎn)?”我問(wèn)你�！拔叶枷牒昧�,我既然選擇去舞蹈學(xué)院,當(dāng)然都考慮好各方面了�！彼闹芤黄澎o,只有風(fēng)從耳邊吹過(guò)。我真的很不放心你,但是這種心情,只能摻在無(wú)限的.懷念中,永遠(yuǎn)留在我的心里。 前幾天,我想給你發(fā)條短信問(wèn)候一下,我媽對(duì)我說(shuō):“你把她當(dāng)朋友,她還未必把你當(dāng)朋友呢�！辈恢罏槭裁�,我的眼淚流了出來(lái)。你永遠(yuǎn)都是我的朋友,我們的友誼不會(huì)擱淺! 那張單純的美好,已不屬于我。 所有的故事,遠(yuǎn)的仿佛只剩一個(gè)場(chǎng)景:夏日的黃昏,你我漫步在小路上,風(fēng)徐徐吹來(lái),帶走了我所有的思念...... 你我的那些年,如夢(mèng),如夢(mèng)......
記憶的作文 篇8
在這個(gè)多雨的季節(jié)——夏天，現(xiàn)已讀初中的我，站在走廊上，貪婪地吸著雨后的清新空氣，環(huán)視著四周被雨水洗刷一新的大山。這一場(chǎng)大雨讓我想起了小學(xué)的那場(chǎng)雨。
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，我回到了小學(xué)的那場(chǎng)雨，體味著那時(shí)的快樂(lè)，童趣。
那天，我們才剛值日完，正準(zhǔn)備回家，可計(jì)劃，天公不作美，下起了一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，那瓢潑大雨擋住了我們歸家似箭的心，怎么辦，只能等雨小點(diǎn)才能回去了，因?yàn)槲覀儧](méi)有傘。我們心急如焚地在教室外踱來(lái)踱去，終于……
憤怒的小雨點(diǎn)兒，終于，平息了一點(diǎn)，我們迫不及待地沖進(jìn)了雨簾，任憑雨點(diǎn)拍打著身體，任憑它們?cè)谖覀兩砩咸S。這時(shí)，童真的我們玩性大發(fā)，不顧路上水洼的渾濁，不顧被媽媽責(zé)備的表情，我們邊走邊玩，只要看到水洼就跳上去，把水濺到同學(xué)身上，就這樣玩了一段路程，我們又發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)。
那時(shí)，雨后會(huì)出現(xiàn)一種昆蟲(chóng)，由于飛得很慢，我們對(duì)它們是捉了又放，放了又捉，不管走到哪里，哪里都會(huì)有我們童真的笑聲。
我們邊走邊玩，那時(shí)繁重的作業(yè)，那時(shí)媽媽的責(zé)備，那時(shí)車(chē)輛的危險(xiǎn)，統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，盡情地沉醉在這一刻。
會(huì)想起來(lái)，那時(shí)是多么快樂(lè)�？墒�，這些快樂(lè)都一去不復(fù)返，就像貪玩的孩童忘了回家一樣。我只能靠著那些殘缺的.記憶，拼湊成的記事本里回憶了。
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，總是有那么一幕，歡樂(lè)的笑聲，快樂(lè)的笑臉，童真的美麗，多么懷念�。】墒�，合上記事本，那迎面吹來(lái)的清風(fēng)吹醒了我，睜眼是這個(gè)中學(xué)，那邊的大山，被洗刷一新的操場(chǎng)······
記憶的作文 篇9
時(shí)已暮春，夏天又快到了，望著窗外在風(fēng)中搖曳的那棵枝葉婆婆的小樹(shù)，我不禁心潮澎湃，回憶的鬧鐘此時(shí)飛快地旋轉(zhuǎn)——兩個(gè)孩子把一棵小樹(shù)苗栽在泥墻根下，他們蹲下身子，出神地看著那些小葉，仿佛一口氣就能把它吹高、吹大。
思緒回到了去年的夏天。因?yàn)榉攀罴僬诟吲d的我，卻由于一位不速之客的到來(lái)而大感掃興。爸爸領(lǐng)來(lái)一個(gè)農(nóng)村的孩子(聽(tīng)說(shuō)是爸爸以前同學(xué)的孩子)，我不經(jīng)意地瞥了他一眼：黝黑黝黑的臉龐，亂蓬蓬的`頭發(fā)，粗壯的身體，戴著一頂舊草帽。他仿佛一直沒(méi)有洗過(guò)澡，身上還散發(fā)著泥土的氣息�！斑@是來(lái)咱家的陳亮，今后你倆要好好相處！”爸爸嚴(yán)肅地宣布道�！昂�，好像美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)的口氣�！蔽倚÷暤剜轿吨譄o(wú)可奈何地嘆了口氣，心想，這個(gè)假期算全完了。
“嘿，嘿……”老土憨厚地笑了一下，“我叫陳亮。”說(shuō)著伸出了那又黑又粗糙的手，我裝作沒(méi)看見(jiàn)�！跋热ハ磦�(gè)澡吧！”我把他推進(jìn)了洗澡間，不一會(huì)兒傳出了嘩嘩嘩的水聲。“喂！茅坑在哪兒？”從洗手間里傳出了聲音�！笆裁�？”我差點(diǎn)笑彎了腰，“就在你旁邊。叫抽水馬桶，不會(huì)用吧，你先憋會(huì)兒，等哥兒們我給你介紹一下！”我笑著，不料，嘩的一聲沖水聲，把我那想炫耀的美夢(mèng)打破了。開(kāi)飯前，廚房里傳來(lái)高壓鍋噴氣的聲音，他一愣，接著端起水盆沖了進(jìn)去，弄得大家笑個(gè)不停；下午我?guī)辖肿咦�，沒(méi)想到，紅燈亮了，他勇敢地向前沖去，害得我向民警叔叔說(shuō)了一車(chē)好話……從此，便開(kāi)始了我們相處的日子。
往后的日子好像也不是那么難過(guò)，雖然我不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，但的確是事實(shí)：我對(duì)他的印象變好了。他完全不像城里的孩子那樣?jì)蓺馀c任性，生活能夠自理，很快地他便會(huì)用煤氣做飯了，于是，家里常常看到他帶著圍裙，在廚房晃動(dòng)的身影；陽(yáng)臺(tái)上常常看到他拿著噴壺，精心澆花的面孔；飯桌上常�？吹降氖撬ι厦ο抡疹櫞蠹业膭�(dòng)作……他和我一起做那些原本該我做的事，好像他已經(jīng)不是我們家的客人，而變成我們家的一員了，真有點(diǎn)“雷鋒”的意思。有一次正當(dāng)他掃地時(shí)，我隨口喊出了一句：“全心全意為人民服務(wù)！”“是�。 彼忠淮蜗蛭彝秮�(lái)了憨厚的笑。于是，沒(méi)過(guò)幾天，我們成了真正的好朋友。時(shí)光的小溪就這樣活潑地跳躍著流走了。
又是一個(gè)炎熱的下午，我和他走在回家的路上，因?yàn)樘鞖鉄幔冶阗I(mǎi)了兩罐可樂(lè)，遞給他一聽(tīng)，自己隨手便打開(kāi)一聽(tīng)，一邊走一邊喝，不一會(huì)兒就喝到底了。于是便隨手扔了。我看他還沒(méi)打開(kāi)罐，便微笑地問(wèn)：“怎么了？不會(huì)打嗎？”“不是，我不渴，我想讓我爸喝一罐�！彼J(rèn)真地說(shuō)�！笆菃�？”我望著他那仿佛要干裂的嘴唇，吃驚地說(shuō)。霎時(shí)間，不知怎的，一種羞愧的感覺(jué)使我低下了頭。這時(shí)天仿佛更加炎熱了。
幾天后，我倆栽下了這棵小樹(shù)苗。
“樂(lè)樂(lè)，我走了！”我送他到新栽的小樹(shù)邊�！懊髂晗奶煸賮�(lái)玩啊！”我本想大聲說(shuō)，可是聲音卻是那樣的小。
走出好遠(yuǎn)了，他又回過(guò)頭，向我揮揮手，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我收斂了思想的翅膀，一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)發(fā)出了歡快的笑聲。又到夏天了，仿佛又看到了那張憨厚的面孔，聽(tīng)到他特有的笑聲。
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