（精）記憶的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的記憶的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在我的生命中有許許多多彩色的記憶，它們就像一幅色彩斑斕的畫(huà)，填補(bǔ)了我生命的空白。
小時(shí)候的記憶是銀白色的，與這段記憶相關(guān)聯(lián)的是我的奶奶，小時(shí)候我總是坐在奶奶的腿上，皓月當(dāng)空，月光如練，月亮柔和地灑下一層銀輝，給大地添上一層朦朧的色彩。夏天奶奶一邊搖動(dòng)蒲扇為我驅(qū)趕蚊蠅，一邊給我講那動(dòng)聽(tīng)神秘的故事，從嫦娥奔月、吳剛伐桂再到牛郎織女。從奶奶唇齒間流淌出的美麗的傳說(shuō)，賦予我無(wú)與倫比的想象。我的內(nèi)心對(duì)浩瀚的夜空、皎潔的月光留下難以磨滅的記憶。
上了學(xué)，我的記憶是綠色的，朗朗的讀書(shū)聲、和諧溫馨的校園讓我流連忘返，春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。草那么青、那么綠，綠色的樹(shù)葉直逼你的眼。我們有時(shí)放肆地躺在草地上，仰望藍(lán)天，看著越高越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，閉上眼睛無(wú)盡的遐想。有時(shí)三五成群，聚在一起踢幾腳球，玩得酣暢淋漓。那段隨風(fēng)奔跑自由呼吸的校園時(shí)光，成為我不可消逝的記憶。
步入初中，我的記憶是紅色的，每天忙碌而緊張的復(fù)習(xí)，常常讓我焦頭爛額，心情也灰暗了不少。細(xì)心的老師告訴我：“青春如火熱烈張揚(yáng)，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”老師的話(huà)激起我們心中的'希望之火，在短暫的焦慮之后，我們又重新投入到那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，一個(gè)猛子扎入到知識(shí)的海洋中。與書(shū)中無(wú)數(shù)的勵(lì)志人物邂逅，與諸多經(jīng)典相遇，他們同樣給了我無(wú)窮的力量。終于那段拼搏奮進(jìn)日子，成為我生命里歷久彌新的記憶。
記憶是多彩的他豐富熱烈真摯樸實(shí)成為我生命里最動(dòng)人，最難忘的拼圖。
記憶的作文 篇2
快期末考試了，我看見(jiàn)敏敏每天都很刻苦地學(xué)習(xí)，習(xí)題一本接一本地做，考試時(shí)會(huì)拿很高的分?jǐn)?shù)。我則是每次考完就會(huì)被老師“邀請(qǐng)”一次。我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度極好，每次都告訴老師我會(huì)回去抓緊復(fù)習(xí)，請(qǐng)老師放心。
然后一溜煙地跑回教室，看見(jiàn)敏敏還在做習(xí)題。我也不知為什么也開(kāi)始努力了。那天放學(xué)，她請(qǐng)我去外面吃飯，跟我聊了好長(zhǎng)時(shí)間�；丶业穆飞�，我跟她講了好多我認(rèn)為好聽(tīng)的故事，她靜靜地聽(tīng)，沒(méi)了往日的活力，一直低著頭看著腳尖。我問(wèn)她怎么了，她卻笑著告訴我沒(méi)怎么。走到我家門(mén)口要分離的時(shí)候，她看了我好久才離開(kāi)�？粗h(yuǎn)去的背影，我很擔(dān)心，今天的她和往日的她不一樣，她一直走著，頭也沒(méi)回，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失在夜幕之中。
天上的星星沖我眨眼睛，好像在聆聽(tīng)我的.心事，想著我和敏敏在一起的日子，一天又一天，時(shí)間就這樣從身邊走過(guò)，留也留不住。
記憶的作文 篇3
我組長(zhǎng)今天從上海加班回來(lái)了，其實(shí)從前段時(shí)間我剛來(lái)這個(gè)公司的時(shí)候，第一眼，我就覺(jué)得她很像我高中的時(shí)候那個(gè)女同學(xué)，為什么過(guò)了這么些年了，我還是對(duì)她印象深刻呢？當(dāng)時(shí)我讀書(shū)在班上成績(jī)中下等吧，而那個(gè)女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當(dāng)時(shí)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，她是那么的漂亮，那么的優(yōu)秀，那么的受男生喜歡，而我只是長(zhǎng)得難看，成績(jī)不好，又不干凈的渣男而已。
說(shuō)實(shí)話(huà)我們組長(zhǎng)跟她長(zhǎng)得太像了，勾起了我的回憶，當(dāng)然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得很快，每個(gè)人的`成長(zhǎng)也不一樣，的確，她們真的很優(yōu)秀，以后也會(huì)找個(gè)同樣優(yōu)秀的男朋友，我當(dāng)然沒(méi)有喜歡，也沒(méi)有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說(shuō)年輕就應(yīng)該去追，去愛(ài)，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現(xiàn)在想起來(lái)，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽(tīng)自己內(nèi)心最真誠(chéng)的聲音，以前的時(shí)間是沒(méi)辦法去重演了，把握現(xiàn)在才是重點(diǎn)，還是要多多自己努力，太虛幻的設(shè)想，我不會(huì)去想，但是還是能爭(zhēng)取過(guò)好自己的小日子吧！
記憶的作文 篇4
今年我是十二歲了，正當(dāng)童年末了時(shí)。現(xiàn)在我們正在面臨著考初中的人生中第一個(gè)門(mén)檻。正當(dāng)如此緊張之時(shí)，放下手中忙碌的筆，小憩一會(huì)，看著手邊那么多的小升初復(fù)習(xí)資料，想想過(guò)去六年的歡愉時(shí)光，這時(shí)才覺(jué)得時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。
我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我有著父母的關(guān)愛(ài)，同學(xué)朋友們的陪伴，老師們的悉心教導(dǎo)。我在一個(gè)寬松舒適的環(huán)境中長(zhǎng)大。所以，我的童年回憶是美好的。
幼年的我，那時(shí)還在老家農(nóng)村，每天擺弄著蛐蛐，蟋蟀。夏天驕陽(yáng)如火，樹(shù)上的.知了叫喚個(gè)不停，好在農(nóng)村的大叔枝頁(yè)茂盛，擋住了過(guò)于耀眼的陽(yáng)光。大人們幼時(shí)會(huì)帶領(lǐng)著我們，拿上長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，站在大樹(shù)下，舉起粘竿，朝著嘈雜聲發(fā)出處粘去。傍晚時(shí)候，挨家挨戶(hù)亮起了廚房的燈，灶臺(tái)所連的煙囪中逐漸升起了一縷又一縷的青煙，又是做飯時(shí)。那個(gè)時(shí)候每家的孩子總會(huì)在廚房門(mén)口向里張望，那個(gè)眼神可謂是望穿秋水。
漸漸地，我六歲了，到了該上小學(xué)的年齡了。我和我的小伙伴們背著書(shū)包，邁進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻。首先進(jìn)入眼簾的就是路兩邊的筆挺站立的兩排松樹(shù)，路是用紅磚堆砌的。路的左側(cè)是寬闊的操場(chǎng)，里面有乒乓球臺(tái)，籃球架，還有不少的健身器材。路的右側(cè)是綠化帶。而路的盡頭是主席臺(tái)。在主席臺(tái)上，由鐵欄桿圍護(hù)的是鐵桿頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。在國(guó)旗背后，是一棟兩層的教學(xué)樓，一層六間教室，分布著六個(gè)年級(jí)。這所學(xué)校便是一所農(nóng)村小學(xué)的標(biāo)配了。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了不少來(lái)自不同村的新朋友。上課時(shí)間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，休息時(shí)間，我常常和小伙伴們玩游戲，渴了，就去學(xué)校的井邊打水喝。爬樹(shù)，打陀螺，丟手絹，玩石子……這樣快樂(lè)的童年生活我整整在老家農(nóng)村過(guò)了五年半。純粹的友誼在我們彼此心中生根發(fā)芽。
今年的我十二歲了，來(lái)到一個(gè)新城市已經(jīng)一年有余，在新城市的我，每天過(guò)得都很忙碌和充實(shí)。在童年即將逝去之時(shí)，我才真正能明白張愛(ài)玲所說(shuō)的童年的一天一天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著陽(yáng)光。愿你的童年也充滿(mǎn)歡樂(lè)。
記憶的作文 篇5
小草，我的朋友。每當(dāng)我遇到困難時(shí)我便會(huì)去找它。它，能撫平我的創(chuàng)傷；它，能讓我變得理智；它，能讓我重拾信心。
小草很容易找，小路上，院子里，都有它的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。小草的'成長(zhǎng)不需要施肥，不需要澆水，只要給它一把泥土和一束陽(yáng)光，就夠了！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草又換上了新裝，綠綠的，嫩嫩的，就這樣裝點(diǎn)著大地。
我愛(ài)小草，是因?yàn)樾〔莸膱?jiān)強(qiáng)，無(wú)論是人跡罕至的荒地，還是肥沃的土壤；無(wú)論是石頭隔絕，還是墻壁阻擋，它都堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。立春時(shí)分，積雪還沒(méi)化。便可看見(jiàn)綠綠的它已經(jīng)露出了小小的腦袋，除了小草，周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)兒綠色。任風(fēng)吹雨打，新生的它仍像勇士一般堅(jiān)強(qiáng)的立著，告知人們春天的到來(lái)。
夏日里，小草瘋狂的成長(zhǎng)著。就算夏日的毒日，也不會(huì)把它們烤焦，就算夏日的暖風(fēng)，也不會(huì)將它們連根拔起。當(dāng)然，小草的生活也不是一帆風(fēng)順的。憤怒的夏天也會(huì)召喚來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨，雨后，有些小草折斷了腰，有些小草累的趴在了地上。不過(guò)，一會(huì)過(guò)后，便又挺起了胸膛，小草身上的露珠，讓它們顯得更有活力與生機(jī)。
漸漸地秋日臨近了，小草的顏色也變深了，這也許是一年中最后一抹綠色了。隨之而來(lái)的便是不可一世的冬天，大多數(shù)小草已經(jīng)變黃了，但它們?nèi)酝α⒅�，仿佛在說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這就是我的朋友，小草。它將繼續(xù)用它的堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)著大地；而我，也會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)，在失敗中成功。
謝謝你，我忠誠(chéng)的朋友——小草！
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