記憶的作文[共3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
當(dāng)過(guò)去的一切都已塵埃落定,無(wú)法忘懷的是記憶中的你。
初 遇
那年新生報(bào)到,我作為老生在學(xué)校里四處晃蕩,想著會(huì)不會(huì)有和小說(shuō)里寫得一樣的美好邂逅。結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈,大失所望。
于是我上了小學(xué)教學(xué)樓,卻在二樓第三個(gè)教室前方的那個(gè)不怎么新的窗戶前透過(guò)因?yàn)榇髵叱@得十分干凈的玻璃看見了你。
那年春天我們學(xué)校里的楊花瘋長(zhǎng),柔和的白隨著春風(fēng)四處飄。而學(xué)校開學(xué)那天不是很應(yīng)景地飄起來(lái)了小雨,一切帶點(diǎn)詩(shī)意的朦朧。
我看著你,很自然地就想起了晏小山的那一句:“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”。
然后下一秒我就被你的微笑震住了。
所謂伊人,在樹之下。
巧 合
那天“艷遇”的上午我還想說(shuō),這次老媽布置的作文素材有了,然后竊喜。
下午我就被驚倒了。
原來(lái)我的“艷遇”對(duì)象和我同班。這個(gè)叫“清”的女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄,一幅不食人間煙火的樣子。
我暗想按這娃的個(gè)性要怎么在這個(gè)魚龍混雜的班混啊。結(jié)果一下課她就微笑著對(duì)我說(shuō):“你好呀,XX。”
盡管我在一天之中因?yàn)橥粋(gè)人怔仲了三次,但兩秒后我還是很淡定地回答:“你好”。她笑笑,說(shuō):“我們做朋友吧”。我呆呆地:“好啊”。
歌德先生說(shuō),從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)c(diǎn)占便宜的小心思:這次賺了。
相處
相處久了才知道,原來(lái)清的個(gè)性和我十分相像。
于是,現(xiàn)在我還記得,我們一起在放學(xué)后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個(gè)男主比較帥的情景;
現(xiàn)在我還記得,我們嬉笑著爭(zhēng)搶一杯巧克力奶昔的情景;
現(xiàn)在我還記得,我們都因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而罰站,小小愧疚之后又沒(méi)心沒(méi)肺得笑起來(lái)的情景……
我還記得。
只是,雖然我看見你每天微笑著毫無(wú)煩惱,但是。無(wú)法忽視的是你眼中的哀傷。
在你漆黑的眸中,如同將要熄滅的火焰,但它明明滅滅,卻又讓我忍不住也有些心疼。
是從未有過(guò)的值得珍惜的情緒。
黃昏的圖書館里,空氣中的微塵被最后一抹陽(yáng)光映照出形體,在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下輕輕舞動(dòng)。我用手托著腮,耳旁響起你因睡著而輕柔舒緩的呼吸聲。
食指劃過(guò)書本上的'一個(gè)詞。
相濡以沫。
朋友
其實(shí)與一個(gè)人相遇,相識(shí),相知,相思是多么的不容易。
但是我們成功地做完了全套。
清明節(jié)的那一天,你約我去鄉(xiāng)下玩,盡管太陽(yáng)有點(diǎn)大,但我覺(jué)得你會(huì)主動(dòng)約我出來(lái)甚是稀奇。于是就推著快發(fā)霉的自行車與你出發(fā)。
我們手拉手一起走在河邊,水微涼,水面因?yàn)殛?yáng)光的反射變得異常耀眼。不遠(yuǎn)處有大片的油菜花,金燦燦的連成一片。有時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng),把那片金色的海吹得波瀾起伏,和我們嬉水的河一樣。
不太寬的路旁有幾顆粗壯的不知名的大樹。我拉著你坐在樹下躲避太陽(yáng)。但還是有幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹干的縫隙投進(jìn)你眼里,形成閃耀的高光。我看著你,心中突然篤定。
后來(lái)我才知道,你是拉我來(lái)上墳的。
墓碑上刻著的是你媽媽的名字。
我不知道一個(gè)小孩子最多能承擔(dān)多少哀傷,所以,我撫摸著墓碑向你媽媽保證,我會(huì)把你心中的哀傷分擔(dān)過(guò)來(lái)。
然后?沒(méi)有然后了。
看起來(lái)不食人間煙火的聰慧可愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)女孩;喜歡惡作劇又于心不忍的女孩;語(yǔ)文不及格英語(yǔ)第一名的女孩;把所有的悲傷隱在心里的女孩,這便是我記憶中的你。
無(wú)論我們朝著相反的方向奔跑了多遠(yuǎn),回頭看一看,你還是你,我還是我,多么幸福。
多么美好的記憶,多么美好的你。
記憶的作文 篇2
在記憶的海洋中,有許多難忘的事,任憑時(shí)間消磨,歲月的洗禮,依然留存在腦海中。埋藏在我的記憶深處,永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的是媽媽沒(méi)收我的'手機(jī)時(shí)發(fā)怒的樣子。
上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽為了我用手機(jī)學(xué)習(xí)方便,就把她的舊手機(jī)送給了我。我欣喜若狂,腳下仿佛踩著幸福的云。媽媽下好學(xué)習(xí)軟件登錄后,我便奪過(guò)來(lái)手機(jī),偷偷地下載了游戲,并且把游戲隱藏起來(lái)。由于媽媽不會(huì)用手機(jī)隱藏功能,我心里暗自竊喜,裝作若無(wú)其事。有了手機(jī)之后,我總想擠出更多時(shí)間玩游戲,每天寫作業(yè)時(shí)我為了加快速度,經(jīng)常錯(cuò)誤百出,字跡潦草,我的書寫也迅速下滑。偷偷玩游戲的我視力也下降許多。有一段時(shí)間,我的眼睛總是不停地眨,媽媽著急了,眼睛近視了可怎么辦呢?爸爸還為這事給媽媽吵架,怪媽媽給我的手機(jī)惹的禍。媽媽還在維護(hù)我:“他是用手機(jī)學(xué)習(xí)呢!”
直到有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)了我隱藏的游戲,終于,可怕的事情發(fā)生了。我還像往常一樣假裝拿手機(jī)讀英語(yǔ)、背書,見縫插針地進(jìn)入游戲界面玩會(huì)兒,正當(dāng)玩得投入時(shí),媽媽悄悄地走了過(guò)來(lái),一把奪過(guò)手機(jī),狠狠地打了我一頓,我嚇得不知所措,媽媽還從來(lái)沒(méi)有發(fā)這么大火呀!我強(qiáng)忍著眼淚:“媽媽,我錯(cuò)了!眿寢屵是不依不饒,“你還敢騙人?拿著學(xué)習(xí)當(dāng)幌子,而在玩游戲”。媽媽火氣越來(lái)越大,只聽“啪”的一聲,手機(jī)被摔到了地上,就再也不能用了。
媽媽發(fā)怒的情景深深地刻在我的腦海里,時(shí)刻提醒我要牢記學(xué)習(xí)使命,不能荒廢學(xué)業(yè)。那段抹不去的記憶為我的人生鋪就了平坦的向上之路,是我心頭永遠(yuǎn)的寶藏。
記憶的作文 篇3
年滿八旬的爺爺是遠(yuǎn)近聞名的“茶癡”,曉光初照時(shí)他就開始在茶園里忙碌,直到夕陽(yáng)西下才騎上銹跡斑斑的自行車回家。在我童年的記憶中,最難忘的就是看爺爺泡茶,陪爺爺品茗。
老宅的天井下,陽(yáng)光輕輕探進(jìn),幼時(shí)的我最愛(ài)趴在茶幾邊看爺爺“變魔術(shù)”。
只見爺爺把沸水倒入精致的茶盅,然后用茶夾夾住慢悠悠地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),還不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲。洗好茶盅,他又不慌不忙地從罐中倒出些許茶葉,隨著沸水“嘩啦啦”倒進(jìn)茶碗,簇?fù)淼牟鑸F(tuán)一下舒展開來(lái),飄飄柔柔,浮在水中央,好似采茶少女翩翩起舞。還沒(méi)等我看夠,爺爺卻蓋上碗蓋,把茶倒了!“爺爺別倒呀!”“傻丫頭,這是洗茶,倒掉臟東西,茶色才更清,茶味也更醇啊!眱扇魏,只見青綠色的茶葉在水中柔和交錯(cuò),隨著茶水的顏色逐漸變得清亮透明,茶香也越發(fā)的香醇濃郁起來(lái)。爺爺小心翼翼地端起茶杯靠近鼻子,頓時(shí),他的眼神亮了,花白的眉毛也喜悅地舞起來(lái)。我想這定是一壺好茶了。
只見爺爺熟練地把茶水倒入茶海,戴上茶濾,倒入茶盅,然后用茶托遞給我。還在貪婪嗅著香氣的我這才緩過(guò)神,連忙伸出雙手去接。
茶很燙,白煙裊裊,縹緲纏綿,恰似仙人的衣袖輕輕拂過(guò)。我忍不住輕呷一口,卻只感到舌尖像吃了黃連般苦苦的,連忙吐掉。爺爺大笑:“好茶雖苦,苦盡才能甘來(lái)啊……丫頭,我看你是不能吃苦哦!蔽乙宦,皺著眉頭學(xué)著爺爺?shù)臉幼友b模作樣地細(xì)細(xì)品起來(lái)……一杯飲罷,仍有縷縷余香流于唇齒之間,真?zhèn)是苦盡甘來(lái),令人回味啊。
“好茶還是要慢品才有味兒啊!编哉Z(yǔ)間爺爺又熟練地斟滿茶水,茶葉一會(huì)沉一會(huì)浮,香氣隨著升騰的白煙播散開來(lái),穿過(guò)老宅的'門扉,引來(lái)了四方鄰里。鄉(xiāng)間人熱情淳樸,主客鄰里間只需遞上一盞清茶,便能談笑風(fēng)生。
愜意的午后,我們喝茶品茗,一杯接一杯,真是“茶不醉人人自醉”。
耳濡目染中,我對(duì)茶也別有一番情思。異鄉(xiāng)求學(xué)的日子里,我總留戀于爺爺?shù)牟,它清澈透明,浸?rùn)了我的童年;它香醇美味,芬芳了鄰里情誼。那時(shí),那地,那人,那茶,早已如氤氳的水汽彌漫在我記憶的長(zhǎng)河里。
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